Конференция "Ребенок от 7 до 10""Ребенок от 7 до 10"
Раздел: Образование, развитие
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Соловейчик - можно вытерпеть?
Программа "Гармония". Избегать всеми способами или смириться? Можно в другой класс или школу. А надо? Наслушалась негативных отзывов.
28.01.2009 11:38:05, E_VIKT
31 комментарий
Спасибо большое. Уже думала отдаться на волю случая, но без "заморочек" я не могу. Нам такая программа точно не подходит, хотелось бы формировать уважение к школе, учителю, знаниям у ребенка, а то уже сейчас "умничает", а так у меня с этим будут проблемы, чувствую. Эта программа активно внедряется в школе, которая мне больше нравится, она спец. англ. и мы туда по адресу относимся, может быть будет учитель, который не по этой программе. Другой вариант - обычная школа, программа традиционная, буду в гимназический класс пытаться, а там все с подготовки. А после началки мы пойдем в другую школу. Ребенок непростой, умная, но непослушная. Не могу оценить учителя, смогу, когда они с дочкой встретятся уже в школе, найдут общий язык или нет, непонятно. Чужие отзывы нам не помогают, там и Гармония всем нравится.
Все эти действия и предметы у нас в саду... "Дифференциация понятий"- дочка читает заголовок и мы приступаем к занятиям. 28.01.2009 17:08:51, E_VIKT
Дело совсем не в программе. Вам нужен хороший учитель (опытный, грамотный, авторитетный и умеющий "держать" класс)
28.01.2009 17:45:49, Цветик-семицветик
+1 про учителя. У меня в 1 классе тоже шок был, сейчас 2 класс, мы втянулись, проблем нет особых. Родители у нас в классе истерили по страшному. Было собрание с директором, которая очень доступно объяснила нам приемущества данной программы. Основная мысль: дна работала со всеми программами порускому языку. Соловейчик считает лучшей. По многим другим программам дети на зубок выучивают правила, но при письме делают ошибки. Почему? Потому что они не "слышат" то место в слове, к которому надо применить правило. Соловейчик учит изначально определять это место (выделять орфограммы). По поводу терминов. Для детей начальной школы тяжело осознать абстрактные понятия, такие как существительные, глагол и пр. Им более понятно "Название предмета, название действия и др". Если ребенок не знает других понятий, то прекрасно запоминает то, что дает учитель. Тут самое важное то, что учитель должен ХОРОШО владеть данной программой, не напрягая при этом родителей. У нас в первом классе все было супер, во втором сменилась учительница и началась полная задница.Она не знает этой программы. Выезжаем на полученных знаниях в первом классе + работа дома. Мне пришлось осваивать эту программу самой и она мне нравится. Притензии к учителю только, например, как можно поставить тройку за абсолютно грамотно написанную работу, только в ней карандашом не выделены орфограммы? Разве цель преподавания русского языка не в том, чтобы писать грамотно? Но я не прошу со мной в спор вступать, ради бога, у каждого свое мнение, просто описала то, как у нас обстоят дела с русским и которко, что директор сказала. Математика, кстати, у нас Петерсон.
28.01.2009 18:56:51, XXL
Все эти действия и предметы у нас в саду... "Дифференциация понятий"- дочка читает заголовок и мы приступаем к занятиям. 28.01.2009 17:08:51, E_VIKT
Спасибо, сейчас еще получила информацию, что есть такой учитель, попробуем...
28.01.2009 21:48:34, E_VIKT
Бежать всеми способами! Кошмар, а не программа. А уж Соловейчик - жуть!
28.01.2009 16:35:43, ячсмитьбю
Что касается русского языка и Соловейчика - да формулировка заданий иногда заумная, терминов много. Больше всего достает так называемая "работа со словами", когда КАЖДОЕ написанное слово надо разбить на слоги, поставить ударение, подчеркнуть пройденные орфорграммы, а для непройденных случаев посавить над строкой выбор букв. Можете представить, что из себя представляет тетрадь не слишком аккуратнно пишущего мальчика. Мне жаль учительницу, которая вынуждена все это проверять.
Но объяснения программы у нас полностью лежит на учительнице. И надо признать, никаких недопониманий в русском у сына нет, и пишет он очень грамотно. Кроме того мне нравится, что задания часто довольно творческие, много времени уделяется развитию речи. Наши помимо Соловейчика со второго класса еще много чего используют, в том числе Узорову, Нефедову.
ИМХО, смотрите не на программу, а на учителя.
28.01.2009 13:49:59, Anela_z
А мой ребенок никак не мог понять, что слова "мама" и "дети" - это названия предметов...
31.01.2009 20:45:18, Nonna
Я, например, выбирала хорошую учительницу и я понятия не имела какая там программа. 28.01.2009 13:52:35, Цветик-семицветик
врятли я бы выбрала что то другое, потому что я не могу адекватно оценивать программу- я же не специалист:) 28.01.2009 15:25:10, Цветик-семицветик
у нас в параллели 3 класса и 3 разные программы, так дети из нашего класса лучше других пишут контрольные, тесты, олимпиады... 28.01.2009 16:03:17, Цветик-семицветик
Избегать! Особенно программы по русскому языку! Такого безобразия в виде учебника видеть еще не приходилось!
28.01.2009 13:08:34, Анела
1. Если вы готовы вывернуть себе все сознание (а заодно и ребенку), объясняя деточке что есть "название признака, название предмета, название действия" и прочие "радости" русского языка - пожалуйста :) поищите поиском, тут обсуждались задания по русскому языку. Это мрак, честно.
2. Математика Истоминой, извините, я плачу от этого, натурально. Калькулятор в первом классе меня убил наповал, во 2-м - та же ерунда, ребенок приходит из школы со словами "а это нам сказали на калькуляторе посчитать". Двузначные числа. Сложение в столбик у нас, по-моему, даже не приходили, не знаю. Я теперь стараюсь в учебники не заглядывать, чтоб не расстраиваться. Если вы готовы параллельно учить ребенка нормальным приемам и понятиям, с которыми он сможет учиться в средней школе и не отставать - пожалуйста, но это большая работа :( 28.01.2009 13:06:03, Jasmin
Читайте также
