Раздел:
Образование, развитие
В блог
Подписаться на Дзен!
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Вырезание...
Возник такой вот вопрос. Может ли ваш ребенок-первоклассник (или, если старше, то может ли, и с какого класса) вырезать из бумаги несколько одинаковых квадратов (прямоугольников)? Самостоятельно при этом их расчертив. У нас часто даются задания типа "вырезать столько-то того-то (иногда и как-то разрезать) и сложить из них квадрат (или нарисовнную фигуру)". Т.е., если вырезать абы как, задание выполнить не получится, надо все вычерчивать по линейке. Вырезать по расчерченному дочка может, а вот расчертить самой у нее пока не получается.
15.12.2007 17:35:40, Тигренок в чайнике
18 комментариев
Старшая могла и в первом классе (В школу →
Старшая могла и в первом классе (В школу пошла в 7 лет). Младший в первом не мог (в 6,5 пошел), не может ровно это сделать и во втором. Ко мне это ценное умение пришло лет в 10, к нему, я думаю, придет во столько же примерно...
18.12.2007 13:05:01, Lariska
А зачем вам именно чтоб самостоятельно? →
А зачем вам именно чтоб самостоятельно? Кто-то будет проверять, кто это делал? Или это жизненно необходимое умение в 1-м кл? Я такие вещи (то, что сами сделать нормально не могут, но без этого прекрасно можно прожить)делаю не только за 1-классника, но и за 7-классницу .
17.12.2007 13:39:05, hanhi
В принципе, умение начертить и вырезать фигуру считаю необходимым. Но не знаю, с какого возраста. Вот и спрашиваю - является ли это умение необходимым для семилетки, или позволительно пока этого не уметь :)
17.12.2007 22:40:49, Тигренок в чайнике
Расчертить может , а вот вырезать точно →
Расчертить может , а вот вырезать точно нет.
17.12.2007 01:12:28, К.
не может не то, не то. я и сама до сих п →
не может не то, не то. я и сама до сих пор не нарисую квадрат или там две линии паралельные- причем это серьезно. ну не умею
16.12.2007 22:14:32, mara
нет, и не должен. он ходит на моделирова →
нет, и не должен. он ходит на моделирование- самостоятельно чертят они по программе только с 3 года обучения. это примерно второй класс. но и то- до этого они долго и упорно вырезают и складывают по лекалам
15.12.2007 20:52:55, Танжер
Понятные мучения:я и сама-то две парал →
Понятные мучения:я и сама-то две параллельные линии провести не могу.
Старшая как-то пережила этот период,у младшей -рука потверже.И ей вырезания эти ч.говоря,поднадоели
15.12.2007 20:06:15, nadaka
Я вот думаю, то ли потихоньку ее тренировать, то ли отложить это на попозже и пока чертить самой.
15.12.2007 20:11:43, Тигренок в чайнике
Если учитель на этом деле"зацикленный",ИМХО,лучше все ж поверх "сработанного" своей рукой подправить...А если- лояльный к показухе и хочет наблюдать динамику,то ребенку будет и полезно,и выгодно делать самому.
15.12.2007 20:34:16, nadaka
Я не знаю, подразумевается ли, что вырезание - обязательный для ребенка этап задания, вполне возможно, что задание только на сложить фигуру из деталей, и как получены сами детали - дело десятое. Надо будет спросить при случае у учителя.
Я вот не помню, в каком возрасте я сама оказалась способной чертить с помощью линейки нужные фигуры. Помню только, что давалось очень непросто.
15.12.2007 20:57:39, Тигренок в чайнике
Наверное обязательно все-таки.Припоминаю свой 1 класс-тоже чего-то вырезали и на карточки наклеивали.У меня были-кривые.И клеем щедро политые.Мама -ругалась.тройки,слезы...А я насчет-и не запариваюсь.всему свое время.
16.12.2007 00:17:41, nadaka
Когда просто вырезать и что-то наклеить - это одно. Часть каких-то карточек для показа чего-то она у меня тоже сама делала. Но из этих фигур надо составить другую. И когда за основу взяли не три одинаковых квадрата, а три квадрата, каждый из которых крив по-своему, составить из их половинок требуемую фигуру, скорее всего, невозможно. А линейками с делениями (и с тем, что отмеряют с их помощью что-то), они еще не работают (я так поняла, что по программе еще рано).
16.12.2007 00:32:56, Тигренок в чайнике
тогда конечно самой подправлять!-такая беда...ну,криво моя это делает,но их не ругают-учитель хороший и потом у нас же еще подготовка,а у вас =все серьезно.Я бы наверное чертила за нее какое-то время,пока она не "набьет руку".Чтоб не ругались и не смеялись..
16.12.2007 03:33:40, nadaka
Да у нас тоже не ругают и не смеются. Просто она расстраивается, что задание по собиранию фигуры не получается. Как-то начала без меня, слышу - рев. Не может из треугольников трапецию сделать. Еще бы! Там нужны одинаковые треугольники, а у нее все разные, и не все треугольники :) Черчу, объясняю, как это сделать... Она даже иногда сама берется, но получается фигово...
16.12.2007 12:29:27, Тигренок в чайнике
не плакать,не плакать,не плакать. детю объясните,что если тренероваться,будет получаться хорошо.
p.s.если долго мучатся,что нибудь получится.
16.12.2007 17:27:33, деть nadakинский
Вы имели ввиду объемные фигуры, да? Куб →
Вы имели ввиду объемные фигуры, да? Куб конус и т.п... У нас такие задаие в садике даются уже лет с 5. Дочь в 5 лет уже прекрасно это делала. а вот сын сейчас еще не может. так что от ребенка зависит...
15.12.2007 17:45:00, SANI (ex МВСН)
Нет, плоские. Задание - аналог "сложи узор". Скажем, надо вырезать шесть фигур "буквой Г" (четыре небольших квадрата в ножке и два - в перекладинке) и сложить из них квадрат. Или, вырезать 4 квадрата (прямоугольника), разрезать их по диагонали на четыре части, потом из полученных фигур сосавить заданную фигуру (трапецию или еще какую, более сложную). Проблема не составить фигуру, а вырезать исходные детали для нее.
15.12.2007 17:50:24, Тигренок в чайнике
Аааа, я сначала не поняла. То, что я имела ввиду - дети вырезают стороны объемной фигуры и потом склеивают.
А таких как у вас у дочери пока заданий вроде не было или я не в курсе.
15.12.2007 18:48:34, SANI (ex МВСН)
