О, спорт, ты...

Нужно мнение со стороны, пожалуйста помогите оценить ситуацию.

В начале июня на доске об-й у подъезда нашего дома висело объявление.
Спорт.школа набирает в группу по плаванию семилеток.
Позвонила.
Спросили умеет ли плавать ребенок.
- умеет, -грю.
- плохо, -отвечают.
- почему? -делаю круглые глаза
- много внимания будет на себя забирать, не сможет выполнять упражнения в группе
- ?
- приводите.

Привела.
Весь июнь школа работает. Ребенок занимается с группой, где дети кто год, кто второй уже.
После каждой тренировки выслушиваю:
- не собран, отвлекается, не выполняет.
- втянется?- спрашиваю
- может да, может нет...

Сегодня спросила приходить ли на следующую тренировку. Ни да, ни нет мне не ответили, но о несобранности опять выговорили.
В принципе, я человек понятливый. Мне видится незаинтересованность тренера, а не ребенка. Ребенок за час до выхода из дома начинает переспрашивать каждые пять минут, а не пора ли выходить.
Плавать обожает, может жить в воде. Занятия нравятся, тренер тоже, я спрашивала.

Все бы ничего, но на прошлой неделе тренер выдал нам доки для заполнения и зачисления в школу. Вопрос "зачем", собственно он это сделал?

Кстати, в сентябре занятия уже будут проводиться в новой свеженабранной группе ровесников ребенка. То есть задачи подтянуть до уровня тех, с которыми ходит сейчас нет.

Еще замечу, что ребенок сильно переживает "выговоры", говорит, что старается, не понимает где "косячит".

Вот такая тема :-(