Навеяло топиком ниже:у нас в саду практически всех водят на подготовку в школу, я тоже дочку вожу.Моя позиция:ребенок будет более адаптирован, нам очень нужен навык "учиться в коллективе", я могу реально выбрать более подошедшего для моего ребенка учителя(сейчас каждый предмет ведет свой учитель, поэтому ребенок учится у всех учителей, которые в следующем году будут набирать классы).Реальные знания, которые даются сейчас в школе меня мало интересуют, я уверена, что по знаниям я ее и сама подготовила бы.
При этом я знаю, что многие дома вообще не занимаются. Так кто и зачем водит детей на подготовку? Вот здесь бурно все доказывают, что это только развод на деньги, но не было бы спроса, не было бы предложения.
Конференция "Ребенок от 3 до 7""Ребенок от 3 до 7"
Раздел: Подготовка к школе
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Про подготовку в школу.Навеяло.
26.11.2009 16:38:36, Л.И.23 комментария
Я больше хорошего слышала про подготовку к школе в образовательных центрах. У многих уже дети в школу пошли. Так они почти все в одном и том же центре готовились. И программой обучения довольны были, и в школе проблем сейчас нет. Я думаю, что дорастем - тоже пойдем. На всех остальных уже попробовали)))))
05.12.2009 01:27:16, Ks@sh@
приходится водить. так как очень хотим попасть в нужную нам школу. там единственный первый класс будет набираться из подготовишек. если не будем ходить, то попасть туда будет сильно дороже:)
другой необходимости посещать подготовку не вижу. 27.11.2009 17:22:02, спрячусь
другой необходимости посещать подготовку не вижу. 27.11.2009 17:22:02, спрячусь
Не вожу. Во-первых, в саду хорошо занимаютя: математика, развитие речи, окружающий мир, экология, психолог, комп. Во-вторых, не считаю правильным лишать ребенка дневного отдыха ради каких-то сомнительных подготовок. В-третьих ради подготовки для поступления в прогимназию заставляют уходить из сада. В-четвертых, мы-то сами не ходили ни на какие подготовки, и с адаптацией в школе все нормально было (хотя я даже в сад не ходила). Уффф, ну вроде всё.
27.11.2009 10:44:55, МамаЗыза
Я вожу, потому что дочке этого хочется. Ей нравится заниматься, нравится приобщенность к школе. Но для нее и в саду самое интересное - занятия.
27.11.2009 10:37:56, Umka
Я не вожу. И дома не занимаемся специально.Но у нас логосад,поэтому занимаются в саду каждый день и на дом дают задания.которые обязательно надо сделать.На подготовку не вожу потому что еще не знаем в какую школу пойдем,а занятий и так хватает.
27.11.2009 09:37:51, Линдaaа
мы ходим, мы не садовские, и адаптация к школьной жизни нам очень нужна. 3 года ходили на развивалки, но школьные учителя другие, мы уже это почувствовали - более требовательные. Подготовка вполне хорошая, хотя по знаниям мой орел там в первых рядах, лучше многих садовских, но вожу в основном чтобы привык к школе. И еще - мы не относимся к этой школе по району, а они "посторонних" берут только прошедших их подготовку.
26.11.2009 23:12:41, kitty
Мы водим, он у нас в саду до 16.00 потом баба деда забирают, а подготовка у нас по субботам 2 часа, 3 урока по 20 мин+перемены, ему очень нравится, вожу потому во-первых пусть привыкает к новому коллективу, во-вторых мы и дома конечно занимаемся, но не постоянно, сейчас вот уже пару месяцев ничего с ним не делаем т.е ни чем не занимаемся нет сил и времени. Не считаю, что там большая нагрузка для него. А на счет денег так мы ничего не платим за подготовку.
26.11.2009 19:36:40, Driana
Я вожу, т.к. во1 я раздолбайка и не занимаюсь с ребенком регулярно, во2 - ему там нравится, в3 - так я могу приглядеться к школе и учителю, в4 - качество обучения там и в ДС явно несравнимо (в школе 8 человек и настоящие педагоги, а в саду 20 и воспиталка с методичкой), в5 - ребенок привыкает к самим занятиям, обиходу (переодеться, следить за своими вещами, запоминать д\з).
26.11.2009 18:24:04, Весенняя кошка
Ну если в саду хорошо занимаются... Для нас это мечта, занятий в саду практически нет.
26.11.2009 18:08:38, Л.И.
Я вожу на подготовку ребенка совсем по другим соображениям. Мне кажется, что наш случай, увы, скорее исключение из общепринятых норм, но такие дети, как мой, и обстоятельства тоже существуют.
Мой сын не ходил в д/сад ни одного дня, к сожалению. Не по принципиальным соображениям, а так склалось (когда я сунулась, как порядочная, в его 3 года в комиссию, на меня посмотрели как на дауна и сказали, что к 7-ми годам, может, моя очередь, возможно, и подойдет, и то не факт). Я не работала и всё было подчинено семье и воспитанию сына в первую очередь.
Не суть. Сын ходил в Центр на развивающие занятия 3 дня в неделю по 3 часа утром (там была и математика, и веселая грамматика, и лепка-изо-лего-бумагопластика, и ритмика-музыка и еще туева хуча всего).
Так вот. Оказалось, что мой сын не приспособлен к жизни совершенно: не может быстро одеться-раздеться, самостоятельно записать д/з, собрать ранец без потери имущества, а уж сколько я не досчиталась перчаток... При этом с социализацией все в порядке, куча друзей. Достаточно развит, знает из интересующих наук много того, чего я не знаю...
Так вот, мы ходим на подготовку только из-за того, что это придает Андрюхину статус взрослого и дает время на отработку тех норм жизнедеятельности, на которые в 1-м классе, надеюсь, уже не будет тратиться столько сил. Кстати, пойдем мы совсем в другую школу, не куда ходим на подготовку. 26.11.2009 17:49:41, Ларсен Румянсен
Мой сын не ходил в д/сад ни одного дня, к сожалению. Не по принципиальным соображениям, а так склалось (когда я сунулась, как порядочная, в его 3 года в комиссию, на меня посмотрели как на дауна и сказали, что к 7-ми годам, может, моя очередь, возможно, и подойдет, и то не факт). Я не работала и всё было подчинено семье и воспитанию сына в первую очередь.
Не суть. Сын ходил в Центр на развивающие занятия 3 дня в неделю по 3 часа утром (там была и математика, и веселая грамматика, и лепка-изо-лего-бумагопластика, и ритмика-музыка и еще туева хуча всего).
Так вот. Оказалось, что мой сын не приспособлен к жизни совершенно: не может быстро одеться-раздеться, самостоятельно записать д/з, собрать ранец без потери имущества, а уж сколько я не досчиталась перчаток... При этом с социализацией все в порядке, куча друзей. Достаточно развит, знает из интересующих наук много того, чего я не знаю...
Так вот, мы ходим на подготовку только из-за того, что это придает Андрюхину статус взрослого и дает время на отработку тех норм жизнедеятельности, на которые в 1-м классе, надеюсь, уже не будет тратиться столько сил. Кстати, пойдем мы совсем в другую школу, не куда ходим на подготовку. 26.11.2009 17:49:41, Ларсен Румянсен
мы ходим на подготовку. В принципе, я тоже могу сама подготовить ( что параллельно и делаю), но нам надо к коллективу привыкать ( в сад не ходим) + влиться в программу - она ведь в первом классе продолжаться будет. Не все я дома смогу дать так, как учитель. Дома, конечно, занятия эффективнее - ты один на один с ребенком и успеваем мы горадо больше, зато в школе все "по-научному"))))) Кстати, ребенок в восторге от этих занятий.
26.11.2009 17:16:23, mokka
у них в саду и после сна занятия и с психологом и с логопедом.. а там тоже всё по книжкам,тетрадкам.. я Сашу в 18-00 забираю.. она просто уже никакая..:-( 26.11.2009 17:08:31, Бандерилья
1. ее бы хорошо все же научить читать, а у меня не хватает педагогического таланта, времени и терпения
2. для того, чтобы _мне_ убедиться, что ребенок адекватен :) А то дома со мной Улька вообще, совсем-совсем не может заниматься, просто включает дурика, причем всерьез и до слез. С дедушкой и прабабушкой лучше, но тоже не особо, а у них и времени нет постоянно с ребенком заниматься. А учителя в саду, в кружках ее хвалят - парадокс :) Вот, надеюсь, что у "сторонней" учительницы получится научить хотя бы чтению :) Кстати, занимается с середины октября - уже прогресс какой-никакой есть... Так, глядишь, до школы и научится :)
3. Ну и подготовка в той школе, куда мне бы хотелось ее отдать. Школа достаточно хорошая, но мы туда никаким образом не относимся "официально", ни по прописке, ни по проживанию... 26.11.2009 17:01:09, УникаЛьнаЯ
Если в класс набирают только тех, чьи родители смогли "договориться", то класс будет не сильным, а только понтовым.
26.11.2009 17:39:34, ЛюбимицаКлаппа
Ну случиться может всякое, я с этим согласна. Ну а если наоборот? Самый хороший учитель остается в школе, отбирает себе сильных учеников. Ни меня, ни моего ребенка она не знает, если мы у нее не занимались. Как я должна попасть к ней в класс? Вступать в ряды тех родителей, которые считают, что можно договориться? И я не согласна с формулировкой "таскать ребенка". Ей занятия нравятся, это не насилие.
26.11.2009 17:03:16, Л.И.
Читайте также
Процедура установления отцовства: какие документы необходимы и какие права это дает
Для чего вообще устанавливать отцовство?
