Раздел: Обсуждение СП-товаров
Мнения спрошу
Девченки, вот сижу думаю как цены в системе ставить. Всегда ставила по прайсу-система прибавляет проценты, но периодически всплывают случаи,что кто-нибудь начинает отказываться,тк не знал,что цена без % стоит. Отсюда вопрос: как удобнее -без%, а система считает или окончательные? (ес-нно,с предъявлением накладной,если надоть). Это касается в основном остатков, с классическими закупками с созданием рядов все ясно. 6 лет в организаторстве, а тут меня заклинило просто-накидайте мнений.
23.08.2009 13:18:30, Манюня
12 комментариев
Вы не авторизованы. Для отправки сообщения необходимо авторизоваться.
Я бы поставила с %. Конечно строго говоря, правильно ставить по прайсу и пусть система считает %, но поставить окончательные цены проще, чем заниматься просвещением заказчиков, которые не в теме ; )
23.08.2009 15:04:46, ЛюбимицаКлаппа
Ой, я так люблю закупки, в которых окончательные цены стоят! А то пока не запишешься, не поймешь, сколько денег-то реально надо отдать. А тут - раз - и всё понятно.
Ну а если без % - сижу, с калькулятором прикидываю... 23.08.2009 16:58:34, Крохозябр
Ну а если без % - сижу, с калькулятором прикидываю... 23.08.2009 16:58:34, Крохозябр
с выписыванием проблем нет,я даже и не думаю об этом,вот когда сдается конверт-сумма без %,потом канитель -выяснение)и это: Ой, я увидел сумму-тоже согласись....потому и задумалась-не лучшели сразуокончательную писать, чтобы человек оценивал свои возможности.
23.08.2009 13:50:06, Манюня
о, видимо такая формулировка мне и была нужна для моего мозга, пасиб!!!))))))))
23.08.2009 13:27:12, Манюня
Читайте также
Что такое синдром старшего ребёнка и почему о нём говорят
Старший ребёнок часто растёт с ощущением, что он "должен больше других". Эта статья – о синдроме старшего ребёнка, навязанном долге, чувстве вины и о том, как не превратить ответственность в психологическую нагрузку на всю жизнь.
Стоит ли совмещать работу и учёбу: аргументы за и против
Разбираем 10 аргументов психолога и карьерного эксперта, которые помогают посмотреть на высшее образование как на ресурс для будущего, а не как на обязательство.
