Собственно, трындельное. Прошло то время, когда для меня и моих детей это что-то значило. И все же - ну какие гадины, а? Моего старшего гнобила англичанка - за то, что слишком улыбчивый и общительный. Прямо клинило ее от этого. Моего младшего (среднего, собственно :) сначала пыталась сгрызть учительница начальной школы (ушли в параллельный класс), потом учительница музыки (научила, поговорила - ведет себя лучше, учительница немного успокоилась), теперь вот учитель математики и истории. Когда говорят мне о нем - аж пена изо рта брыжжит, ненависть в глазах такая, что мне, взрослому человеку, становится плохо. По факту то же, что и со старшим. Он НЕ МОЖЕТ сорок пять минут сидеть молча. Может с места что-то прокомментировать (не грубо, не пошло, не матом - по теме, умненькие замечания - у одноклассников спрашивала). По математике (любимый предмет! дома :)) - ему скучно, тоже, видимо, на месте не сидится.
понятно, что ребенок неудобный. Но ненавидеть-то зачем? Сегодня Макс опоздал в школу (обувь по дороге потерял, искал :)) - на историю его не пустили. Приходит после уроков и спрашивает: Мам, ну ладно, понятно, что не пустила, но почему она этому ОБРАДОВАЛАСЬ?
Гы. Ребенок все-о-о видит :)
Конференция "Усыновление""Усыновление"
Раздел: Воспитание
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
До кучи. Если не ошибаюсь, то учитель не может выгнать ученика с урока, т.к. несет ответственность за него. Думаю стОит это напомнить учителю.
17.10.2013 06:54:22, Enotka1
Спасибо, что есть такие родители, как Вы. А дискуссии я и сама люблю:) Когда формат урока и время позволяют, я прямо наслаждаюсь живым непринуждённым общением:)
17.10.2013 19:09:19, Голубушка
Да, я подумала об этом. Но поскольку и мой не прав, не буду пока. Меня ее стервозное отношение напрягает - но тут нет четкого регламента, как не быть стервой :)
17.10.2013 08:36:23, ДраКошка
У меня сын старший такой.Да,умный,и одаренный.
Тоже с места мог сказать по делу,или пошутить в тему.
Я ему постоянно говорила-его реплики-это неуважение к учителю.
Учитель пришел работать со своим планом-и его выполняет.
Дергать его,отвлекать своими репликами-подло и некрасиво.Хочешь сам провести урок?Встал и провел полностью,учитель отдохнет немного.
Но есть учителя(чаще мужчины)которым нравится такое поведение детей,и начинается дискуссия.
Сейчас сын в старших классах-проблем нет,знает когда сказать,а когда лучше молчать весь урок. 17.10.2013 09:23:35, mutan
Тоже с места мог сказать по делу,или пошутить в тему.
Я ему постоянно говорила-его реплики-это неуважение к учителю.
Учитель пришел работать со своим планом-и его выполняет.
Дергать его,отвлекать своими репликами-подло и некрасиво.Хочешь сам провести урок?Встал и провел полностью,учитель отдохнет немного.
Но есть учителя(чаще мужчины)которым нравится такое поведение детей,и начинается дискуссия.
Сейчас сын в старших классах-проблем нет,знает когда сказать,а когда лучше молчать весь урок. 17.10.2013 09:23:35, mutan
[-]
17.10.2013 02:53:44, ==
Я свою учу на рубликах и десятках считать. Она делает успехи - бойко перекладывает кучки. Давеча считала 16 - 7 + 7, получила 16 и уперлась - не может такого быть. Пришлось диплом о высшем образовании показывать и уверять, что я знаю математику в объеме 2 класса, раз я говорю, что правильно, значит так оно и есть.
17.10.2013 10:26:22, Ольга Оводова
Плак... Мы вчера "в магазин ходили". Задача: Хватит ли тебе 110 рублей, если в одном отделе печенье стоит 43 рубля, а в другом конфеты на 17 рублей больше... Решение: 43+17 и всего делов-то... А ребёнку двенадцатый год пошёл(((
18.10.2013 21:38:23, Голубушка
Мой путал 32+2 и 32+20. Брала спички, 10 шт., скотчем пучок склеивала. И один десяток россыпью. Так и считали. Вроде понял.
И он-лайн тренажер нам очень помогает. Почему-то на компе примеры решаются легче и быстрее, чем в тетради. 17.10.2013 11:47:36, Владина
Скоро выйдет игра на таблицу умножения, я вам напишу. Все предыдущие игры у этой фирмы были весьма удачные.
17.10.2013 10:24:43, Ольга Оводова
Я понимаю. Просто там, где обычному ребенку надо повторить 10 раз, а нашему 1010, интерес помогает. Все ж не так тошно повторять.
17.10.2013 12:04:26, Ольга Оводова
Ну что Вы :) Конечно, я их не воспитываю. Некогда мне :) Накормлю - и ладно. И то не каждый день :))) Ходют, ходют, оборванные все, невоспитанные - зато в промышленных масштабах :))) Какая Вы умница - в корень зрите :)))))
17.10.2013 08:35:39, ДраКошка
Смеюсь)))Хорошо, что я не сижу в возрастных, там бы со своими детьми я чувствовала бы себя полной плебейкой и неудачницей))))
17.10.2013 08:58:46, Солнечная .
Да ладно, как ни зайду за нужной информацией, у всех отличники, спортсмены, все иностранным занимаются и ведут себя хорошо))) Вот ей крест, если б у меня не существовало кровных обычных детей и внуков, у меня бы был комплекс двухметровый и раненое сердце)))А тут таблицу умножения на 2 и 3 НЕ ПОМНЯТ. Такая память(((
17.10.2013 09:35:12, Солнечная .
моя вчера правильно ответила на вопрос сколько будет три плюс ноль. думала дооооолго. а вы говорите таблица умножения. все познается в сравнении))
17.10.2013 09:47:03, все впереди
десятки я с ней пыталась складывать, вообще не понимает о чем речь. показывала рублики, коробки с яйцами - мол десять в одной, десять в другой - не, все мимо. но я правда объяснять не умею вообще.
17.10.2013 11:18:40, все впереди
Десятки учатся легко на спичках - вместе отсчитываете и связываете по 10 штук нитками.
Так же - второй десяток, стоит только вспомнить, что десять это древнерусское "дцать". Т.е.
(кладем 1 спичку поверх десятка) один-на-дцать. Две спички - две-на-дцать и ты ды. 17.10.2013 22:17:55, priyanka
Так же - второй десяток, стоит только вспомнить, что десять это древнерусское "дцать". Т.е.
(кладем 1 спичку поверх десятка) один-на-дцать. Две спички - две-на-дцать и ты ды. 17.10.2013 22:17:55, priyanka
Егорка мой на спичках не понял, зато когда я про десяток яиц упомянула - воспрянул духом :) Теперь все задачки и примеры переводим в десятки яиц - решает на ура :)
17.10.2013 23:16:59, ДраКошка
ооох, видимо у меня ребенок правда уо, т.к. вот эти "стоит только вспомнить" для нее ничего не значат, ничего не запоминается, аналогии не проводятся, понимания нет.
17.10.2013 22:49:01, все впереди
У меня тоже деть со скрытым ЛУО, скрытым, т.к. внешне компенсированным до нормы. Чтож делать приходится или все время что-то изобретать или тупо повторять все с самого начала.
У нас как-то нарушен процесс мышления, самостоятельно никак, никаких аналогий, только натаскивая и заучивая 17.10.2013 23:07:13, priyanka
У нас как-то нарушен процесс мышления, самостоятельно никак, никаких аналогий, только натаскивая и заучивая 17.10.2013 23:07:13, priyanka
И он-лайн тренажер нам очень помогает. Почему-то на компе примеры решаются легче и быстрее, чем в тетради. 17.10.2013 11:47:36, Владина
какое там путать 32+2, вы прочитайте, что я написала - ребенок 3 и 0 складывал долго-долго.
17.10.2013 11:52:47, все впереди
Это точно.А Ваши кровные как выглядят на детских конфах в сравнении с другими?
17.10.2013 09:51:27, Солнечная .
У "все впереди" здоровый пофигизм. Она не парится как они выглядят по сравнению с кем то. А со мной ежевечерние треннинги проводит.
17.10.2013 09:59:27, Gloria
нездоровый? ну придется тогда к психологу чапать. Тебе с нездоровым а мне с отсутсвием оного.
17.10.2013 11:36:22, Gloria
Дак у меня он тоже присутствует, я точно представляю, что в жизни мало что зависит от успеваемости в школе, но когда грозят двойки в четверти, это уже любой заведется))) Я не про русский говорю, там я бессильна, а про эту долбаную таблицу! У учителя терпение лопнет и парами завалит.
17.10.2013 10:04:08, Солнечная .
Олечка)))) Тут засада в мозгах, а не в интересе))) Нам из Израиля прислали шикарнейшую игру на таблицу, все игры и программы из интернета я использую на полную катушку. Сейчас плюнула и тупо гоняю: вчера знали 3*5, 3*6, а сегодня -ни фига))) Смеюсь уже)))Стихи главное учат, ну и вообще, до 3 класса доучились, кое что знают, а тут как провал!
17.10.2013 10:33:23, Солнечная .
а считать они умеют? у меня младший категорически отказывается учить таблицу, ему посчитать легче.
17.10.2013 11:19:49, все впереди
я купила 3000 примеров на умножение и деление. там где не помнит подглядывает. запомнят. со временем.а еще 3000 примеров просто и 4 тренажера по английскому.
17.10.2013 10:10:59, Gloria
да я про них знала, у меня еще такие задачи есть, просто напомнила)))У нас кроме них ешще куча всяких треников.
17.10.2013 11:37:19, Gloria
Запомнят, я не сомневаюсь. Гоняю как сидоровых коз кажный день)))) Если Таня с диагнозом УО научилась решать уравнения, находит подлежащее и поняла, что такое прилагательное, вполне поддерживает диалог на английском, то и это запомнят. Но со скрипом, все очень тяжело автоматизируется, все забывается. Вот в этом и есть отличие от большинства кровных. А если с ними не заниматься и делегировать ответственность, а?
17.10.2013 10:18:54, Солнечная .
Они Ир тебе эту делегированную ответственность назад вернут)))))))))))))))
17.10.2013 10:48:24, НИБР
А я уже думаю в нашем случае надо делегировать. Задолбалась я и ее задолбала.
17.10.2013 10:51:13, Gloria
Так,как это делают все учителя Макса,кроме двух. Видимо,есть педагогические приемы.
20.10.2013 16:03:39, ДраКошка
А Вы знаете, как? Расскажите.
17.10.2013 10:12:25, --%--
Уважаю. Но есть учителя, которые сами болтают на посторонние темы:(((
17.10.2013 00:06:57, Pobedaa
У нас похожая проблема с кровным. Чем-то он раздражает учителей, уже четвертая школа по счету, и все он не вписывается. В коллектив входит отлично, а учителя им недовольны.
Я догадываюсь, что дело все-таки в морде, но что мне сделать с этой мордой - не понимаю :) или :(
Поведение вроде в рамках нормы, в началке был примерным зайчиком. Не гипер, не хулиган, а вот... 16.10.2013 20:24:00, Viola da Gamba
Я догадываюсь, что дело все-таки в морде, но что мне сделать с этой мордой - не понимаю :) или :(
Поведение вроде в рамках нормы, в началке был примерным зайчиком. Не гипер, не хулиган, а вот... 16.10.2013 20:24:00, Viola da Gamba
Почитала. А сменить школу предварительно прощупав учителей? Знаю, что проблема может нарисоваться снова, но подумать стоит. У меня история как с поста про химию. Только биология. Ну не любила она меня. Заставила сдавать экзамен в 9 классе. Сдала на 4. В аттестате 3. Переехали, другая школа ооочень сильная. Я была любимицей у биологички. Сдавала экзамен в 11. На 5. Та же история - встретились лет через 5. На вопрос ну как? Огласила - все шикарно. Учусь очно в престижном ВУЗе на одни 5. Сдавала биологию в 11 на 5. Ее перекосило и она убежала))))
16.10.2013 19:53:45, добавлю
Мы по-любому будем менять школу. По другой причине и не в этом классе. СЕЙЧАС ему не принципиально. Мне жалко только, потому что все могло бы быть иначе.
16.10.2013 21:33:08, ДраКошка
Очень много таких людей встречается. Наша врач в поликлинике обрадовалась, когда мы дни перепутали из-за того, что при записи забыли подойти к ее столу и взять талончик. Реально - ее просто проперло, другого слова нет. Прием у нее реально 5 минут, не больше, но она нас отправила
Мне кажется, что люди так самоутверждаются.
Другая не дает справку на спорт занятия. Но при этом освобождение от физ-ры не дает, а надо еще посмотреть, где нагрузка больше. Посылает к спецу, который принимает раз в мес к черту на рога, но я прекрасно вижу, что на здоровье ребенка ей плевать. И тоже - ну просто прется от всего этого 16.10.2013 19:27:16, *********
Мне кажется, что люди так самоутверждаются.
Другая не дает справку на спорт занятия. Но при этом освобождение от физ-ры не дает, а надо еще посмотреть, где нагрузка больше. Посылает к спецу, который принимает раз в мес к черту на рога, но я прекрасно вижу, что на здоровье ребенка ей плевать. И тоже - ну просто прется от всего этого 16.10.2013 19:27:16, *********
я вот вам про себя расскажу. Была у нас химичка-не переваривпла меня до ужаса. Пример - лабораторная работа сделана с соседом по парте. Все один в один. У соседа 5, у меня 3. Причем химию я знала и любила- у меня тетушка химик, все доходчиво объясняла. На мое счастье к окончанию школы она ушла в декретный. В итоге - 5 в аттестате и похвальная грамота по химии. Когда она меня встретила после окончания школы и узнала, что я поступила в престижный ВУЗ, у нее так вытянулось лицо. Не могла сдержаться и съязвила еще: на заочное?
Сейчас я понимаю, ну вообще нехорошо тягаться взрослой тетеньке с девченкой. А нашим родителям в то время все было фиолетово- авторитет учителя был абсолютным. 16.10.2013 19:23:52, skoro_leto
Сейчас я понимаю, ну вообще нехорошо тягаться взрослой тетеньке с девченкой. А нашим родителям в то время все было фиолетово- авторитет учителя был абсолютным. 16.10.2013 19:23:52, skoro_leto
[-]
16.10.2013 17:49:17, lovecats
Знаете, я тоже последние годы работала со старшеклассниками. А тут в силу производственной необходимости уже три недели как отбываю повинность на втором классе. А иначе не скажешь. Распущенные донельзя своими родителями, наглые, ленивые, не имеющие тормозов дети. Детей всё равно люблю и попу им заношу на поворотах. Вряд ли они виноваты в том, чему научились в своих семьях(((
16.10.2013 23:34:22, Голубушка
Я как педагог в отставке могу сказать, что бывают плохие дети (правда, я работала со студентами уже). Имеются в виду именно нравственные установки. Не думаю, что в 9 классе эти детишки были ангелами. Другое дело, что к дисциплине это отношение не имеет. Ну, терпишь таких, что делать.
16.10.2013 19:38:50, Василиса из сказки
А я именно про слово "плохой". И я работала с 16-летними, в том числе. Сильно они от 15-летних девятиклашек отличаются?
16.10.2013 19:45:55, Василиса из сказки
А 16-17-летние дети, умеющие делать подлости, вырастают из хороших 9-классников? Так и запишем))).
16.10.2013 21:34:02, Василиса из сказки
Он увлечётся, глаза гореть будут, всё супер... но от этого не только не заткнётся, а в возбуждении ситуации успеха и драйва с удвоенной силой из штанов начнёт выпрыгивать.
16.10.2013 23:38:22, Голубушка
Мать, да пойми же ты, что "отчитать" не получится. Потому что по итогам "провести контрольную" с любого учителя спросят качество, то есть результативность. Нет качества - нет ни репутации, ни аттестации, ни зарплаты. И, самое главное,- нет самоудовлетворения. Нет самоудовлетворения - нет энтузиазма,- того единственного, на чём все неплохие учителя до сих пор в школе задержались. И всё, алес(((
Он умненький, у него получается, он в ситуации полёта, он развивает мысль учителя с полубуквы, наслаждаясь своей успешностью... и напрочь дестабилизирует обстановку в классе, превращая урок в балаган, ибо стальные не преминут радостно подтянуться ко всеобщей эйфории... 17.10.2013 18:48:03, Голубушка
Галя, все мы, люди, реагируем друг на друга в соответствии со своим темпераментом и прочими примочками, правда? Нужно лишь иметь в виду, что на всех не угодишь. Кто-то из родителей от учителя в восторге, а кто-то от него же плюётся и чертыхается. И так будет всегда.
17.10.2013 19:25:21, Голубушка
Здорово, Галя! Если не вслух! Если с поднятой рукой, а не на весь класс в тот момент, когда учитель с огромными усилиями подводит остальной народ к решению проблемы, слышно, как скрепят мозги, вот ещё пол-минутки, и они на всю жизнь запомнят собственномозгно сделанный вывод... и тут бац,- на тебе громко с места!!! Да, он умный, он супер! Только он мне задачу урока в отношении остальных 29 учеников сорвал((( И так каждый раз, и не по разу(((
16.10.2013 23:43:59, Голубушка
Умным и суперским детям нужен продвинутый класс с более сложной программой, чтобы и у них мозги скрипели тоже. В "остальной массе" их потенциалу не место.
17.10.2013 18:51:46, Голубушка
Да, всего лишь. Всего лишь научиться поднимать руку. Умненький - моя опора, действительно лучший помощник, мы с ним дуэтом таких дел наворочаем, класс продвинем и уведём:))) Но умненький только тогда мне в помощь и себе в радость, когда он мне НУЖЕН. Мне и так постоянно приходится на него опираться, когда остальные не догоняют, я и так регулярно даю ему возможность высказаться. Но пожалуйста, умоляю, пусть он высказывается в сложных случаях, а не вопит на весь класс, что значение разности чисел 10 и 5 равно 5. Пусть он даст возможность остальной массе хоть чуть-чуть мозгами поскрипеть, поразмышлять, подумать...
17.10.2013 18:59:17, Голубушка
Да. Это повод самому убицца об стену. Мною родители очень довольны, намедни говорили завучу, что они поражаются моей способности у них на глазах (родители сидят на уроках) сподвигнуть очень трудных детей на настроение "математика - это легко!":) (ну, дефектолог превратит математику в праздник играючи), НО! Я молюсь на день, когда после операции восстановится их учитель и буду бежать оттуда так далеко, как только ходят поезда...
17.10.2013 19:03:47, Голубушка
:) Да куда я денусь:))) Всё равно на заменах стоять буду. Мне нравится, поэтому и соглашаюсь. Но как же тяжело, как же тяжело работать ПОСТОЯННЫМ учителем в началке, я в жизни многое попробовала, но ещё никогда не была так опустошена физически и психически, просто ничего не шевелится после продлёнки, а ещё тетради и к завтра готовиться(((
17.10.2013 19:31:18, Голубушка
воспитайте сначала хоть одного приемного, а потом будете опытом делиться, мы с удовольствием почитаем
16.10.2013 18:14:31, Длинный чулок
ага, под дулом автомата)))
зачем рассуждать о том, чего не знаешь? так, воздух посотрясать? 16.10.2013 18:22:22, Длинный чулок
зачем рассуждать о том, чего не знаешь? так, воздух посотрясать? 16.10.2013 18:22:22, Длинный чулок
Это я тему сотрясающую создала, что ли?:) Ага, впечатление именно такое-под дулом автомата.
16.10.2013 18:33:35, lovecats
кроме негатива есть что ответить? хоть иногда? как в какой теме ответите, так вечно зло или с наездом. Добрее надо быть, добрее.
16.10.2013 18:36:55, Длинный чулок
Быть добрее, когда твою профессию поливают д-мом? Так я в святые не записывалась, это в обязанности учителя не входит. А все беды-то от того и есть, что учителю, вишь, "в м@Рду плюнешь-драться лезет", а должен, видимо, утереться и дальше улыбаться.
16.10.2013 18:52:57, lovecats
Дико извиняюсь, что вмешиваюсь, но тоже педагог. И считаю так: не бывает плохих детей, бывают не компетентные учителя! (замечу, что работаю не с начальными классами, а в профучилище, где детки после 9-го класса, абсолютно ненужные в общеобразовательной школе, и, поверьте, со ВСЕМИ могу найти общий язык, не сразу, но могу). Поэтому, твердо уверена, с деткой все нормально, а тараканов надо искать в головах учителей (уж очень наши педагоги не любят отличающихся от серой массы детишек)!
16.10.2013 19:17:27, Лариса13
Распущенные второклашки - это ты сильно :) Как мама разных детей скажу тебе по секрету - если целый класс распущен, вина целиком и полностью на прошлом учителе. ОСОБЕННО в начальной школе. Не бывает целого класса детей, распущенных родителями :)
17.10.2013 00:43:41, ДраКошка
Бывает. "Слив" называется. Это когда отобрали детей после дошколки, предварительно понаблюдав за ними в течение нескольких месяцев. В А класс - удобных, в Б - вот этих вот. И не надо в распущенности детей обвинять учителя. Ему-то это точно ни к чему.
20.10.2013 11:30:49, бим-бом
Что касается студентов - они люди взрослые, сами решают за знаниями они пришли или за "корочками", а дети это вообще абсолютно другая история.
16.10.2013 19:43:52, Лариса13
Да, так же как 14-летний от 15-летнего и т.д. Некоторые в 16 школу заканчивают. А это уже другая психология. Некоторые из под родительского крыла вырываются, некоторые никогда там не были (в основном это не студенты ВУЗов), а у некоторых в семье гармоничные отношения и им не надо самоутверждаться. Но они уже почти не дети. Не надо их смешивать со школьниками.
16.10.2013 20:09:11, Лариса13
А то, что они Вам такие достались .то вина их прошлых педагогов, а не Ваша, НО Вы ДОЛЖНЫ сделать все возможное, что бы это исправить. Ведь нет ничего легче сказать: "Ах, они такие-сякие, родители их не воспитали, учителя в школе ничего поделать не смогли, ну и мне не очень то это надо...", и ругать распущенность сегодняшней молодежи. Да, к огромному сожалению, профессия педагога перестала быть почетной и уважаемой, но так же, к сожалению, огромному количеству педагогов до этого нет никакого дела, они просто "отбывают повинность" в школе за сравнительно небольшую зарплату и очень удобный отпуск, а дети им просто мешают... Извините, если что не так сказала. В свое время я осознанно поступала в пед, закончила его с красным дипломом, очень горжусь своей профессией, обожаю детей и они отвечают мне взаимностью.
17.10.2013 20:15:16, Лариса13
:) Не бывает плохих детей, бывают нездоровые. И неспособные высидеть 45 минут(см. выше).
Нормальных адекватных детей я серой массой не считаю, уж простите, коллега. А выскочки-они всегда были, только раньше их разрешалось ставить на место. Теперь все изменилось-ну и пожинайте, как говорится, плоды. 16.10.2013 19:38:01, lovecats
Нормальных адекватных детей я серой массой не считаю, уж простите, коллега. А выскочки-они всегда были, только раньше их разрешалось ставить на место. Теперь все изменилось-ну и пожинайте, как говорится, плоды. 16.10.2013 19:38:01, lovecats
Как хорошо, что вы в питере работаете.... только в москву не переезжайте, а то не дай Бог мой ребенок к вам попадет....
Чур-чур-чур.... 16.10.2013 19:43:50, Нэцкэ
Чур-чур-чур.... 16.10.2013 19:43:50, Нэцкэ
"Выскочка" - это признание собственной беспомощности. Найдите подход, увлеките его, и "выскочка" станет лучшим помощником на любом уроке!
16.10.2013 19:42:29, Лариса13
А лучше будет, если его опустить на землю, заставить молчать и, возможно, убить в нем будущего великого человека (пафосно?), тогда просто хорошего, уверенного в себе человека твердо стоящего на своих ногах и умеющего высказать свою точку зрения? По мне так, пусть Бог даст побольше таких "выскочек" среди моих учеников!
17.10.2013 20:20:26, Лариса13
И? Что делать-то, Оль? У меня, представляешь, нет задачи облегчить жизнь учителю! А вот задача заинтересовать ребенка предметом есть. И по идее, это должна быть и задача учителя. В противном случае какая цель у него? Отчитать предмет, провести контрольную, получить деньги за месяц и все?
17.10.2013 00:44:48, ДраКошка
Он умненький, у него получается, он в ситуации полёта, он развивает мысль учителя с полубуквы, наслаждаясь своей успешностью... и напрочь дестабилизирует обстановку в классе, превращая урок в балаган, ибо стальные не преминут радостно подтянуться ко всеобщей эйфории... 17.10.2013 18:48:03, Голубушка
Я Вас умоляю, "качество и результативность"! Сейчас учеников только на это и натаскивают не давая никаких знаний. В том то вся беда, что учитель работает для "галочки". А если учитель достаточно грамотен и опытен, он весь класс сможет втянуть в этот "балаган", что никак не отразиться на "качестве и результативности" (в смысле, не снизит их, а наоборот, даже сможет улучшить эти показатели).
Но рассуждать-то, конечно, хорошо о том, как должен учить педагог, однако здесь вполне конкретная ситуация. И я думаю, что раз с учителем говорить бесполезно, то надо постараться все донести до ребенка, а раз мальчик умен, то понять сможет, может не сразу, но вода камень точит... 17.10.2013 20:29:33, Лариса13
Но рассуждать-то, конечно, хорошо о том, как должен учить педагог, однако здесь вполне конкретная ситуация. И я думаю, что раз с учителем говорить бесполезно, то надо постараться все донести до ребенка, а раз мальчик умен, то понять сможет, может не сразу, но вода камень точит... 17.10.2013 20:29:33, Лариса13
Извините, Лариса, а вы точно учитель? Учитель же не может делать столько ошибок в коротком тексте.
17.10.2013 20:51:00, Почему?
А какая разница? Вон детям в 3 классе за грамматические ошибки в ответе по математике тройки ставят. Ну не имеет права учитель любого предмета быть малограмотным. Просто не имеет.
17.10.2013 22:48:52, Почему?
Тогда объясни мне, почему у большинства учителей получается работать и с ним в том числе, а у двух исключительных цац - не получается? Дети-то разные! не могут тридцать человек заткнуться и смотреть учителю в рот 45 минут!
17.10.2013 18:51:31, ДраКошка
Мне нужно только одно - чтобы моего ребенка не унижали и не дергали. В остальном - и сама справлюсь, ежели чего :)
17.10.2013 19:33:59, ДраКошка
Вот-вот. Выскочка - это замечательно! Это значит, что ребенку урок ИНТЕРЕСЕН. Или хотя бы предмет интересен. Это разве плохо?
16.10.2013 21:34:59, ДраКошка
Моя девица отрывалась одно время в своем коррекционном классе. Учитель пыжится, объясняет, чтобы до каждого дошло, повторяет правильный вариант ответа. Спрашивает: "Все понятно? Теперь пишем!" И тут Ася, которая давно все поняла, с места громко говорит неправильный вариант ответа, половина детей путается и пишет не то, что надо, учитель заново объясняет, а Ася сидит и откровенно радуется тому, что внесла свежую струю в нудное течение урока. И так каждый день и не по одному разу.
17.10.2013 19:23:29, atusik31
Т.е. умным и суперским детям нужно сидеть и молчать потому что основная масса не догнала темы? Раз вы его замолчали, два.. а на третьем он понял, что быть умным чревато для него. Так школа и формирует серую массу, удобную в управлении.
17.10.2013 07:18:18, думаю вот
Если основная часть детей-это "серая масса", то да, работать с ними и на них, иначе это уже индивидуальное обучение одного "умненького" получится, а остальные пусть сидят. Нет, пусть он посидит и поучится рукку поднимать, прежде чем рот открывать.
17.10.2013 10:15:14, --%--
Раз "выскочил", то пусть и объяснит остальным детям почему "значение разности чисел 10 и 5 равно 5." Пусть сделает за Вас Вашу работу! Похвалите и дайте слово, корректируя его по необходимости. Загрузите его бОльшим д/з, пусть подготовит часть объяснения новой темы для следующего урока (конечно перед уроком просмотрите подготовленный материал), используйте его знания и ум на полную катушку! Может он сможет подобрать более подходящие слова при объяснении, которые быстрее дойдут до "серой массы". Учите и его, а не только используйте как палочку-выручалочку, когда остальные не справляются...
17.10.2013 20:39:53, Лариса13
Ну в том возрасте, когда значение разности чисел равно пяти, о самоконтроле единицы представление имеют :) Так что всякое бывает, если учительница класс не удерживает.
И мой Масик в этом возрасте не просто с места выкрикивал :)Это - лучшее, что он мог сделать на тот момент. Просто не вспоминаю уже. Прошло. 17.10.2013 19:00:27, ДраКошка
И мой Масик в этом возрасте не просто с места выкрикивал :)Это - лучшее, что он мог сделать на тот момент. Просто не вспоминаю уже. Прошло. 17.10.2013 19:00:27, ДраКошка
Благо дело у нас учитель математики умнее была, - давала умненьким отдельные усложненные задачки. Которые мы с удовольствием и решали, - и работала с остальным классом в удовольствие ;)
17.10.2013 10:26:16, Рыбачка Соня
Благо дело, тут не в степени умности учителя дело, а в том, что там правда просто умные дети были, с желанием учиться, а не выпендриваться, видимо, поэтому и решалось все усложненными заданиями. Поверьте, тот, кто ходит в школу орать и "ум" демонстрировать, найдет способ это сделать.
17.10.2013 17:55:34, --%--
Ну на других уроках мы таки "ум" и демонстрировали)) А у нее - задачки решали.
17.10.2013 23:22:03, Рыбачка Соня
Оль, это понятно! Тем не менее, это не повод гнобить ученика, не так ли?
17.10.2013 00:41:32, ДраКошка
Так никто и не дерется в прямом смысле слова. А в обиду себя уважающий себя человек не даст.
16.10.2013 19:16:12, lovecats
А другого способа не дать себя в обиду, кроме как схлестнуться с учеником на равных, не найти?
16.10.2013 19:21:37, Маргаритка
Нет, не все. Но да, у каждого ребенка, кроме младшей, находится пара-тройка моральных уродов, которые не просто не любят, а гнобят, унижают и радуются, когда у ребенка что-то не получается. У младшей этого нет - но она всего лишь в третьем классе и вообще исключительный ребенок. Остальные лапочки, ага. С нормальным поведением для своего возраста. Каждый.
16.10.2013 18:01:17, ДраКошка
[-]
16.10.2013 18:03:38, lovecats
Вы пришли просто так, да? Развлечься? С лексикой у меня все замечательно. А дети вообще интеллигентные и позитивно общительные. Становятся с годами. Детей ЛЮБЯТ. Все. Кроме пары-тройки, кхм.
16.10.2013 18:06:40, ДраКошка
Я никуда не пришла. Вы висите на главной странице в интерактиве.
Раз у вас с лексикой все нормально, то и с отношением к таким людям тоже у всех все правильно. Кхм. 16.10.2013 18:16:12, lovecats
Раз у вас с лексикой все нормально, то и с отношением к таким людям тоже у всех все правильно. Кхм. 16.10.2013 18:16:12, lovecats
Когда третий муж бьет по фейсу-дело не в муже ..... а в регионе проживания. И в национальных традициях.
Приемного ребенка с непростым прошлым любить сложно. Но в школу он ходит не за любовью и не за восхищением. Не стоит этой любви от школы ждать и на нее надеяться, но и любить учителей тоже вовсе не обязательно. Туда за учебой. А за любовью - в семью и к друзьям.
ЗЫ: вот мне нравится, когда мамы дошкольников слегонца рассуждают о школьной жизни других детей. 16.10.2013 17:56:58, 1637
Приемного ребенка с непростым прошлым любить сложно. Но в школу он ходит не за любовью и не за восхищением. Не стоит этой любви от школы ждать и на нее надеяться, но и любить учителей тоже вовсе не обязательно. Туда за учебой. А за любовью - в семью и к друзьям.
ЗЫ: вот мне нравится, когда мамы дошкольников слегонца рассуждают о школьной жизни других детей. 16.10.2013 17:56:58, 1637
Ничего, у меня опыт большой по работе со школьниками. Имею право рассуждать.
16.10.2013 18:04:40, lovecats
Большой, да?:) Оно и заметно. Ну так рассуждайте дальше, не приставая к участникам и не давая оценок их детям
16.10.2013 18:59:42, 1637
Ну считайте, кто вам не дает. :)
На эту тему еще и Пушкин хорошо написал:
"Все предрассудки истребя,
Мы почитаем всех нулями,
А единицами - себя.
Мы все глядим в Наполеоны;
Двуногих тварей миллионы
Для нас орудие одно;
Нам чувство дико и смешно."
И вопросов к вам нет никаких. Потому как и так все понятно. 16.10.2013 19:47:51, 1637
На эту тему еще и Пушкин хорошо написал:
"Все предрассудки истребя,
Мы почитаем всех нулями,
А единицами - себя.
Мы все глядим в Наполеоны;
Двуногих тварей миллионы
Для нас орудие одно;
Нам чувство дико и смешно."
И вопросов к вам нет никаких. Потому как и так все понятно. 16.10.2013 19:47:51, 1637
Показано 122 комментария из 312
Читайте также
Долгосрочные последствия инъекций для подавления аппетита для женского здоровья: революция или риск?
Инъекции, подавляющие аппетит, стремительно захватывают мир, обещая чудесное преображение без усилий. Миллионы людей по всему миру уже ощутили на себе "магию" ложного чувства сытости. Прежде чем сделать шаг к "быстрому" решению, узнайте полную правду.
Почему важно вовремя диагностировать и лечить скрытые родовые травмы у детей
Проблемы со сном, аппетитом или поведением могут быть следствием травмы, которую малыш получил при рождении. В статье расскажем, как распознать такие нарушения и почему важно вовремя их корректировать.
