Поведение. Просьба о помощи.

Помогите пожалуйста советами или примерами. Дано: мальчик, 7 лет, перешел во 2-й класс. По уму –норма, но поведение-это невозможно, уровень 4 летки , наверное. Пошли в школу в 6,6 лет, там он сначала был в норме 2 недели , потом сорвало крышу- дрался, обзывался, все вокруг у него были виноваты, убегал, если что-то не так, обижался и орал , если не по нему. Думали -адаптация (т.к. самый маленький был), а оно все хуже и хуже. Дотерпела до НГ, перевела в частную школу, там 5 человек было. Перестал уходить из класса, но не писал иногда на уроке, если не хотел (приносил пустые тетради даже домой), выключался и не воспринимал информацию. Если не хотел делать уроки в классе-он не делал. Дома вроде все нормально, и то- с ноем и с кривлянием садился за уроки, были вопли- я не успею, я не смогу, у меня не получится. Информацию схватывает, но также быстро ее и забывает. Доучились мы с горем попалам в школе, по ПМПК переводимся в спец.класс, по зрению, у него косоглазие. Сейчас отдала его в лагерь пришкольный этой школы, и на второй день началось- жалобы воспитателя на него- убегает, взрывается , если что-то не по нему, кричит на детей, типа они его обидели и прочее. Опять пошла агрессия на окружающих детей, никого не бьет просто так, но дает сдачи и лезет на обидчика, как с пеленой перед глазами. Его очень трудно успокоить и все равно он на взводе после этого. Одно слово, и снова взрыв негатива. Дома есть взрывы, но так как он знает мою реакцию на эти взрывы, они очень быстро утихают. Невропатолог ставит нам синдром гипервозбудимости, СДВГ. Сейчас вот позвонила директор , сказала- жалобы на него постоянные от воспитателя. Я знаю, что потом, когда уже дети и мой привыкают к друг другу, немного стихает агрессивность, но не уходит до конца. Что будет во 2-ом классе-мне страшно представить просто. На субботу снова записалась к невропатологу. Может, направления у него попросить на анализы какие-нибудь или еще что-нибудь? Фенибуты и прочее на него не действуют, психолог работала с ним, и сказала, что эта агрессия не ума, (она ничего не может пока сделать, пока не решится медикаментозно), а реакция организма такая. Так было и в саду, только еще хуже. Не хотелось идти в сад за ним, т.к. были одни жалобы на это поведение и нежелание что-либо делать. сейчас конечно , ребенок растет, немного начал себя контролировать, все понимает,разговариваем и проговариваем поведение, ставим себя на место других детей и учителей, но с этой агрессией до первого столкновения-и взрыв эмоций, ора и психа.