Похвастаюсь и добавлю позитива для сомневающихся.

Навеяно темами о диагнозах и педагогической запущенности.
Сынок закончил 1 класс лицея. Оценок им не ставят, но итоговый министерский тест по МО написал с высоким результатом (24 балла из 29 возможных), один из лучших в классе. Получил диплом, удостоверяющий прилежание, усидчивость и внимательность и за особые успехи в математике, чтении, шахматах, физкультуре, изо и театре. Присвоен 4 разряд по шахматам.
Почему так радуемся? Потому что имеем в анамнезе следующее: ребенку 7, 5 лет, в семье 3 года и 2 месяца, до этого 2 года в ДД. Био - наркоманка (хотя вообще непонятно, наша ли она био). Практически не говорил(бедный словарь, нарушено произношение почти всех звуков, грубое отставание в речевом развитии),диагнозы - выход из моторной алалии, ЗПР, ЗРР, ММД, органическое поражение ЦНС, с недоразвитием когнитивных функций, СГДВ, ну и до кучи всякие диатезы, бронхиты, виражи туберкулиновой пробы и т.д. На сегодняшний день осталось: нарушение фонематического слуха (продолжаем занятия с логопедом) ну и гиперактивность, куда же без нее. Занимается профессионально спортом (большой теннис), катается на всех видах лыж, вообще к спорту явное призвание. Виртуозно овладевает всей техникой (от бытовой до компьютерной), достаточно быстро и уверенно читает, математику просто обожает. В составе театральной труппы лицея стал победителем конкурса "Театральная весна 2012" по МО (из первоклассников на сцене выступали человек 6). Так что, думаю, есть чем гордиться. Чего и всем желаю!!!