Наш визит к директору школы.

Возможно кому-нибудь наш опыт окажется полезным. Буду рада, как всегда, советам и комметариям по ситуации.
Вчера мы с мужем (я не смогла усидеть на работе) ходили к директору школы. Вернее, нас туда вызвали. Еще там присутствовала классная и, собственно, антигерой дня, т.е. наш мелкий. Вообще Коля - мальчик фантастически везучий. Он каким-то чудом попадает в хорошие школы к неравнодушны, настоящим педагогам. Директор в школе более 20 лет и он душой болеет за каждого ученика. Но его спокойно-требовательное, внимательное отношение к учащимся наш принял за...слабохарактерность и решил игнорировать замечания директора. Т.е. соглашаться в лицо и через 5-10 минут заниматься тем же. Персональное приглашение к директору в прошлую пятницу наш просто проигнорировал. Опять 2поймай меня, если сможешь". Но директор не мальчик, он вызвал нас. Отдельно, как всегда к нам потянулась вереница новых учителей, еще не знакомых с Николаем, которых он позволил себе оскорблять при классе, прогуливать точечно уроки, безобразно себя вести, мешая всему классу заниматься предметом. Поскольку некоторые преподаватели считали, что сентябрь - месяц для врабатывания, они не спешили ставить сразу двойки в журнал и писать замечания в дневник. Коля опять таки это воспринял как свою победу и слабость учителя. Ведет он себя не на всех уроках одинаково. В общем, нам дали 1 месяц срока. Встречаемся 16.10 в том же составе и если поведение не меняется- решаем, что делать. Но больше терпеть, оправдывать, покрывать его мы не будем.
К тому же была еще для меня новость. После школы муж уехал по делам, я а заглянула на секцию, узнать как там наш Геракл тренируется. Главный тренер подошел ко мне с лучезарной улыбкой и сообщил, что Коля в этом учебном году НЕ БЫЛ ни на одной тренировки. Сегодня, говорит, я его вижу впервые и покрывать не буду, я сам ему сразу сказал. Вот это был шок, т.к. Коля "ходил" на тренировки с 24.08- ежедневно. Более того, папа его отвозил и периодически забирал. Коля почти каждый день приходил очень уставшим (тренировки с 17 до 19 сразу после занятий), рассказывал мне кто вел тренировку (Петрович или его сыновья). Более того, свой новый четвертый сенсорный телефон он потерял когда ехал на тренировку в трамвае. Это не просто патологическое вранье, как у девочки темами ниже, а еще вранье с фантазиями и инсценировками, прямо по системе Станиславского, я ему мысленно аплодировала и кричала:"Верю!!!"
Первыми моими мыслями после слов тренера было выволочь за волосы из зала хлопца, что бы он испытал частицу унижения, которое почувствовала я. Но я просто остолбенело стояла, потом позвонила психологу и мужу. Муж за нами заехал, а психолог наш сказала, что бы мы ОТПУСТИЛИ ситуацию полностью. Мы, по ее мнению сделали для мальчика все возможное и не возможное. Теперь необходимо прекратить контролировать его и дать ему самому прочувствовать ответственность за свои поступки. Не делить с ним его проблемы. Т.е. через месяц мы подходим к директору и педагогам, к тренерам, если есть у парня положительные сдвиги (естественно кардинально он не переделается за месяц), то все остается как есть, мы активно ему помогаем, поддерживаем, проверяем. Если нет, то мы забираем документы из школы и переводим его в коррекцию или интернат (психолог против интерната). Т.к. дворовую школу мы уже проходили, в спортивной - учимся. Если переведем просто в обычную, получим, как под копирку все те проблемы. Пусть решает сам, психолог считает, что это ему уже по силам.
Опеку я уже, естественно, предупредила, они, как всегда, всецело на нашей стороне.