О чем говорят?
Извините, что надоела, просто спросить не у кого.
Конференция "Другие дети""Другие дети"
Раздел: Заболевания
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Процесс миелинизации, по завершении которого нервные элементы готовы к полноценному функционированию, проходит неравномерно в разных зонах мозга. В первичных зонах анализаторов он завершается достаточно рано, а в ассоциативных — затягивается на длительный срок. Так, миелинизация двигательных, чувствительных корешков, зрительного тракта завершается в первый год после рождения; пирамидного тракта, постцентральной извилины — в два года; прецентральной извилины — в три года; слуховых путей, лобно-мостового пути — в четыре года; ретикулярной формации — в восемнадцать лет; ассоциативных путей — в двадцать пять лет
07.08.2009 12:01:29, Натали509
Миелин покрывает оболочку нервных стволов и обеспечивает более эффективную передачу нервного импульса.
Процесс называется миелинизацией, так как в результате образуется чехол из вещества миелина, примерно на 2/3 состоящего из жира и являющегося хорошим электрическим изолятором. Исследователи придают очень большое значение процессу миелинизации в развитии мозга. Известно, что у новорожденного ребенка миелинизировано примерно 2/3 волокон головного мозга. Примерно к 12 годам завершается следующий этап миелинизации. Это соответствует тому, что у ребенка уже формируется функция внимания, он достаточно хорошо владеет собой. Вместе с тем полностью процесс миелинизации заканчивается только при завершении полового созревания. Таким образом, процесс миелинизации является показателем созревания ряда психических функций. Оказывается, миелинизированные волокна в сотни раз быстрее проводят возбуждение, чем немиелинизированные, т. е. нейронные сети нашего мозга могут работать с большей скоростью, а значит, более эффективно
Источник: Шульговский В. В. Основы нейрофизиологии 06.08.2009 16:10:46, Натали509
Процесс называется миелинизацией, так как в результате образуется чехол из вещества миелина, примерно на 2/3 состоящего из жира и являющегося хорошим электрическим изолятором. Исследователи придают очень большое значение процессу миелинизации в развитии мозга. Известно, что у новорожденного ребенка миелинизировано примерно 2/3 волокон головного мозга. Примерно к 12 годам завершается следующий этап миелинизации. Это соответствует тому, что у ребенка уже формируется функция внимания, он достаточно хорошо владеет собой. Вместе с тем полностью процесс миелинизации заканчивается только при завершении полового созревания. Таким образом, процесс миелинизации является показателем созревания ряда психических функций. Оказывается, миелинизированные волокна в сотни раз быстрее проводят возбуждение, чем немиелинизированные, т. е. нейронные сети нашего мозга могут работать с большей скоростью, а значит, более эффективно
Источник: Шульговский В. В. Основы нейрофизиологии 06.08.2009 16:10:46, Натали509
Спасибо!
Значит для 4,5 летнего ребёнка это нормально?
Или нужно смотреть степень с врачом. 06.08.2009 16:24:59, Ardilla
Значит для 4,5 летнего ребёнка это нормально?
Или нужно смотреть степень с врачом. 06.08.2009 16:24:59, Ardilla
Ох, хорошо, что я свой пост не написала, что это норма до 7 лет. Оказалось - не до 7, а до 12 даже.
По Вашему вопросы - норма ли это? - если написано "незавершенная", то это возрастная норма. Иначе вот Алиханов, например, написал бы слово "задержка миелинизации", думаю, что и другие врачи тоже. 06.08.2009 20:51:59, Sue
По Вашему вопросы - норма ли это? - если написано "незавершенная", то это возрастная норма. Иначе вот Алиханов, например, написал бы слово "задержка миелинизации", думаю, что и другие врачи тоже. 06.08.2009 20:51:59, Sue
спасибо
просто у нас сильно напугал невролог
Слава Богу, что это не подтвердилось 06.08.2009 23:37:48, Ardilla
просто у нас сильно напугал невролог
Слава Богу, что это не подтвердилось 06.08.2009 23:37:48, Ardilla
Читайте также
Мама, я хочу учиться на режиссёра. История, в которой узнает себя почти каждый родитель
Стоит ли вмешиваться в выбор профессии ребёнка или лучше дать ему полную свободу? Разбираем, где проходит граница между поддержкой и давлением, когда важна "прикладная" специальность, а когда – интерес и самореализация, и как помочь подростку сделать осознанный выбор без конфликтов.
Язык бессилия: почему мы говорим как будто извиняясь – и как вернуть уверенность в речи
"Наверное", "вроде бы", "как вам кажется?.." – если эти слова часто звучат в речи, это может быть не просто привычка, а язык бессилия. Разбираем, почему он формируется, как влияет на отношение окружающих и какие техники помогают говорить уверенно и чётко.
