Учитель английского не знает... английского

Добрый день. Пишу здесь впервые, хотя читаю уже четыре года. Ситуация следующая. Во втором классе начался у моей дочери Яны английский, и мне довелось на родительском собрании познакомиться с ее молодым учителем английского по имени Павел Александрович. Представившись, он тут же гордо сообщил, что в данный момент обучается в аспирантуре МГУ. Начал с места в карьер хвалить всех детей, говорить, что все способные, умные, такие-сякие, эдакие, расписные. По ходу беседы выяснилось, что в классе только две мамы (я и еще одна, очень занятая и много работающая) знают язык. Собственно, мы с ней вдвоем и пытались задавать юному педагогу всякие вопросы по поводу методики и прочих интересующих нас штук. Павел Александрович сообщил, что работает по особой методике, в которой, как оказалось, главную роль играет не изучение английского, а "налаживание коммуникации, чтоб дети друг к другу привыкли". Дети учатся вместе уже второй год, видимо, не успели еще привыкнуть. Я спросила про произношение - уделяет ли он этому время? Нет, говорит, пока не уделяю, но потом буду, у нас будет курс аудирования. А правила чтения? Нет, пока не изучаем. А что вы делаете? Ну, мы общаемся, учим стихи, я им разрешаю писать ручками и карандашами любого цвета, вставать с места и ходить по классу. Ну, в общем, это, наверное, какая-то эксперементальная методика, подумала я.
Дальше я стала регулярно смотреть Янину тетрадь, чтобы выяснить, а чем все-таки они на уроке занимаются. И чем дальше, тем больше убеждалась я, что Павел Александрович английского языка не знает, даже на уровне второго класса обычной, не специализированной, школы.
Первый раз меня смутило, что он дал им выражение "What are you?" с переводом "Кто ты?" Да, я знаю, что это допустимый вариант, но только если спрашивают человека, кто он по професии. И этот вариант точно не проходят в самом начале изучения языка. Ответ, естественно, был не про профессию, а "я девочка-мальчик-мама-папа..." Я взяла карандаш и написала сверху правильный вариант, а Яне сказала, что учитель, наверное, ошибся.
Дальше было так. Они изучали цвета, и на картинке, где была нарисована голубая футболка, Павел Александрович велел написать "blue vest" (голубой жилет). Какой vest? Он футболку от жилета не может отличить? Ну, думаю, может я чего не знаю? Лезу в словарь. Помимо того, что vest переводится как жилет, может быть еще вариант "нательная майка", то есть майка без рукавов, но никак уж, не футболка ни фига. Ладно, ошибся, говорю я Яне.
Еще были примеры, сейчас не все помню, тетради нет под рукой, Яна ее в школу унесла. Но то, что я увидела в последней записи, повергло меня в шок, и я окончательно убедилась, что дяденька наш работает в школе по очень хорошему знакомству.
Короче, дал он им выражение "деревянный стол". Как, думаете, это будет по-английски (обращаюсь к знающим язык)? Wooden table? Может, table made of wood? Нет! Как додумался-то, умник! Это будет вот как: tree table (древесный стол).
Я сказала Яне, что это неправильно, надоело мне говорить все время, что он ошибся. Вот думаю теперь, как быть. Пойти поговорить с ним? С классным руководителем? К директору сразу идти? Как сказать ему, что он все время дает детям неправильный перевод? Попросить показать учебник, где так написано?
Просто не знаю, как действовать. Я, как и большинство мам, боюсь, что если начнешь выступать, все это может потом отразиться на ребенке. Вот и думаю сейчас, как поступить, к кому идти. Как поделикатней указать англичанину на его безграмотность? Думаю, вы меня поймете. А те, кто владеют английским, несомненно подтвердят, что учитель постоянно ошибается, особенно в случае со столом.