Зарисовка

Мальчик, почти 12 лет, дома почти 10 лет, тайны нет.
Недостаток гормона роста, и не только роста - с ним происходило и происходит то самое, что "не хотел расти". Вот те два года отставания - во всем, в костном возрасте, в развитии. Расти до сих пор не хочет, не хочет быть взрослым.
Диагнозов никаких нет, но мы особо их не искали, нашли бы, наверное.
Школа массовая, он устойчивый двоечник, но ладо бы просто тормоз. А то упрямство зашкаливает за .. даже не знаю за что.
Школа - кошмар. Уроки дома - кошмар. Каждая минута - назло. Он получает удовольствие от того, что у родителей портится настроение. папа ему объясняет - он не слушает. папа ему диктует, он не пишет. Говоришь - пиши тут, пишет не тут, не то, тут же черкает.
Но пока это касалось только школы, было к нему какое-то сочувствие, трудно ему, маленький. Хотя... папа оба выходных тратит на то, чтобы сделать с ним математики - их у нас в пятом классе теперь две, класс обычный, и математика - обычная и практикоориентированные задачи. Учительница пытается быть сильной, задает столько, что рыдают нормальные. Папа честно делает. А сын просто не сдает тетради. И папа получает за два потраченных выходных - две двойки. И такое повторяется примерно раз в две недели. Бросить с ним заниматься - ну это я не знаю, он и так ужасно ужасно слабый. Хотя бы за домашки иногда пятерки бывают, за контрольные он ни разу в жизни больше двойки не получил.
Ничем не увлекается. Игрушки ломаются на следующий день. Тут скоро ДР, я даже не знаю, что дарить. Полученный на Новый Год пистолет-конструктор вызвал у него снисходительную усмешку - что это?
Одно время увлекся кубиком рубика, даже научился почти собирать его, все, кроме последней грани. Но.. куплено было и получено в подарок примерно 20 кубиков. Все они максимум через неделю были разломаны. И опять просит - купи кубик. Появляется новый - я не покупаю, другие родственники дарят - с ними то же самое.
Телефонные аппараты. Первые держались не больше недели - он их разбивал об стену, как психует, или выламывал клавиши. Я одно время собирала старые кнопочные телефоны по всем родственникам, ну каких денег хватит раз в неделю менять аппараты? Пока ходил в продленку и его оттуда кто-то забирал - можно было вообще лишить телефона. Лишали, потом - ну вроде подрос - опять давали. Опять лишали. Опять давали.
Сейчас пятый класс, продленки нет. С сентября ходил сам, а в декабре его поймал какой-то дед со странными намерениями, причем прям на крыльце школы, он страшно испугался, закончилось все хорошо, проходящие мимо родители помогли - теперь я хожу его встречаю, когда он мне позвонит, что занятия закончились - вечером идет со спортивных тренировок.
Причем сам просит, чтобы я встретила, хотя у нас тут идти недолго, 7 минут, и по очень оживленным переулкам. Понятно, кажется, что телефон нужен в первую очередь ему.
Но с телефоном у нас еще одна беда - расход средств. Где-то в октябре он потратил пару тысяч рублей - прикиньте, телефон кнопочный - на подключение Гудка, на подключение интернета, и пр. Причем мы ему эти услуги отключаем, объясняем - а он опять подключает. Мы ругаем, объясняем - а он опять. Как-то в октябре это дело заглохло, а сегодня - я в ауте, хоть и привычная к нему уже.
Позавчера положила ему 200 рублей, сегодня денег нет. Пошли смотреть, кому он звонил - он 45 раз позвонил в службу такси. Около 30 раз - на горячую линию электронного дневника. Юра, зачем? нет ответа. Он вообще, если не хочет, просто молчит. Минуту, две, пять - ни у кого терпения не хватает дождаться ответа. Нет у меня других объяснений, кроме - ему нравится доводить людей. Что диспетчер такси, что горячая линия - операторы там обязаны снимать телефон и отвечать - представляете себе, 45 раз??
Это - уже точно психиатрия? Что лечить-то? И непонятно, что делать. Лишить телефона?