Как научить ребенка рано разговаривать

«МастерШеф. Дети » - старт второго сезона

9 октября в 18:15 на канале СТС стартует второй сезон популярного кулинарного шоу «МастерШеф.Дети» , в котором 24 участника сразятся за титул лучшего юного повара страны и главный приз – обучение в знаменитой кулинарной школе Джейми Оливера в Лондоне. За 12 выпусков юным кулинарам предстоит побывать внутри огромного бургера, приготовить деликатесы для посетителей океанариума и пройти мастер-классы от мясника, бабушек и даже космонавтов. В конце каждого выпуска из этой кулинарной битвы будут...

Общение с  ребенком : правило фастфуда. Сначала слушай, потом...

Общение с ребенком : правило фастфуда. Сначала слушай, потом...

Как разговаривать с расстроенным человеком. Активное слушание

Советы логопеда по развитию речи.

Для правильного и своевременного развития речи у ребенка необходимо создать благоприятные условия в которых обучение ребенка будет происходить быстрее и плодотворнее. Постарайтесь ограничить просмотр телевизора при общении с ребенком, т.к. телевизор очень сильно тормозит развитие речи. В этой статье мы хотим познакомить вас с несколькими рекомендациями логопеда для развития речи у ребенка. САМЫЙ ГЛАВНЫЙ СОВЕТ Ребенок не сможет научиться речи, если будет расти в тишине. Поэтому, если вы даже...

как научить говорить "Р"... Ребенок от 1 до 3

Вчера разговаривала с мамой одного мальчика из нашей группы, ему 3. Хорошо разговаривает, букву "р" чисто говорит... я так между делом спрашиваю - как он научился? Мама - могу научить, но только по-плохому. У меня первая мысль: била что ли?!... А она дала совет - надо сказать ему "рак-дурак". Поскольку детям нравится повторять разные смешные глупости, он эту фразу уже тысячу раз повторил и научился... А вы как нибудь учите детей букву "р" выговаривать?

Обсуждение
До 4-5 лет не стала бы на это заморачиваться... само придет (старший в 4,5 стал хорошо выговаривать и во всех словах).

А не научится сам, учить сама бы не стала, обратилась к специалисту. Знакомая девочка до 5 лет не выговаривала "р", логопед за месяц поставал, за второй - закрепил... сейчас прекрасно выговаривает.

Еще... раннее выговаривание "р" не говорит о том, что в будушем будет все "ОК". У знакомых ребенок "р" стар говорить чуть ли не с 2-2,5 лет... а потом появилась проблема - он эту "р" вставлял где надо и где не надо (вместо других букв)... пришлось корректировать.
Я не учу. потому как сама не выговариваю... : ( И старшая из-за меня тоже не выговаривает, хотя ей логопед поставил Р в свое время.
Но честно говоря, мне это никак не мешает, хотя проф.деятельность связана с публичными выступлениями, вроде все меня понимают : ))

Что делать если воспитатель обижает ребенка ????.

Столкнулась с такой проблемой: одна наша воспитательница не любит моего ребенка и обижает его. Когда она летом сына ударила по голове, я написала анонимную жалобу в администрацию, чтобы провели беседу. Начался кипиш в саду, воспитатель поняла кто написал, стала говорить, что все вранье, а с нами (родителями) даже здороваться перестала. Потом ребенку в ее смену (ее не было в группе) нанесли серьезную травму, она тоже сказала, что не виновата, выдвигала разные версии (противоречащие друг другу)...

Обсуждение
Здравствуйте!Мы в садике всего месяц...2 недели все было нормально...но на конец второй недели ребенок сказал что его ударила тетя по попе!(дело в том что но никогда не на кого не жаловался!!!)Я сразу побежала в сад!Она понятное дело все отрицает!!!!Говорит что он все выдумал!(ребенок плохо говорит но смог все до деталь придумать )))Теперь я прихожу Со мной никто не здоровается(няня и воспит)Прихожу забирать,( сидит на стуле плачет(На меня никто не реагирует делают вид что очень заняты!!!!Но до этого подходили все говорили какой молодец(((( Что делать???!!!
24.09.2014 10:31:37, Гость
Напишите жалобу в местный департамент образования, не анонимно, они этого ужас как бояться!

Как научить ребенка рассказывать все?. Детская психология

В последнее время много попадается в новостях о том, как детей обижают, избивают, насилуют родственники или старшеклассники, а родители долго об этом ничего не знают - дети боятся или стыдятся сказать. И это в обычных семьях, случаи типа семей алкоголиков, где всем до лампочки, не берем. И вот что мне пришло в голову: вспомнила, как у меня в детстве были подобные ситуации - например, когда мы с подругой в пятом классе возвращались со школьного вечера, и к нам пристала группа пьяных взрослых...

Обсуждение
Если бы я рассказывала родителям все, боюсь со второго раза меня бы привязали за батарею:-)
Вот это вопросец.. Недавно только с крестной обсуждали эту тему. Не знаю я, почему. Мб потому, что это стыдно (ведь уже известно, что такое стыд), а придется говорить об этом, потом идти куда-то и выяснять. Это из разряда про изнасилование - многие же не подают заявлений в милицию.
Разлука с мамой: как подготовить  ребенка ? Одна история...

Разлука с мамой: как подготовить ребенка ? Одна история...

Как научить ребенка расставаться с мамой. Подготовка к детскому саду - заранее
...Это лишало ее возможности чем-либо заняться или найти хоть сколько-нибудь времени для Жасмин, трехлетней сестры малышки. О времени, которое можно было бы провести вместе с мужем, речи и вовсе не шло. Я попросила Белинду спустить малышку вниз, продолжая болтать с ней, и, не прекращая диалога, заняться домашними делами. При этом если Белинде требовалось выйти из комнаты, то она все равно должна была разговаривать, чтобы Тиа продолжала слышать голос мамы. Я рекомендовала ей, если Тиа вдруг заплачет и станет звать ее, опуститься рядом с малышкой на колени, но не поднимать ее на руки. Она могла утешить ее, обнять и подержать в объятьях, сколько малышка ей позволит. Я советовала ей говорить: «Ну, вот, у тебя все в порядке. И я здесь, с тобой». Как только Тиа начнет успокаиваться, Белинда...

Обсуждение
Для любого малыша разлука с мамой - большой стресс. А я сегодня наткнулась на ужасную историю : как деньги решают, с кем должен жить младенец, которого родная мать кормит грудью уже 9 месяцев! Кипрский суд полностью на стороне ребенка, а Российский по старинке встал на сторону денег, хотя это полностью противоречит закону (
[ссылка-1]
01.03.2016 20:56:36, Рассвет над морем
Как научить ребенка говорить ? 6 способов, придуманных мамой.

Как научить ребенка говорить ? 6 способов, придуманных мамой.

Как играть в слова с малышом, которому еще нет года
...Я с умилением, любовью и улыбкой на лице вспоминаю свой большой, как мне раньше казалось, опыт общения с племянниками. Успех напрямую зависел от того, насколько хорошо я смогу расслабиться и окунуться в детство. Игра во взрослого всегда приводила меня к фиаско в общении с ними. Меня начинала раздражать излишняя веселость и непосредственность детей, в этих качествах мне неизменно чудились непослушание и капризы. Я не могу объяснить, почему: возможно, взрослому во...

Обсуждение
а как по мне, то очень даже хорошая статья. Все хорошо систематизировано.
Ждём статьи на тему " как научить ребёнка дышать ".
Не будьте занудой! Каких слов избегать в общении с  ребенком .

Не будьте занудой! Каких слов избегать в общении с ребенком .

Как слушать ребенка, когда он расстроен. Как делать замечания и напоминать об обязанностях

как « научить ребенка говорить ». Ребенок от 1 до 3

Девочки, подскажите как «научить ребенка говорить»... Нашему Никите 1 и 9 почти. Любит книжки смотреть, сказки слушает с интересом, зверюшкам подражает (не оч. похоже, но эмоционально). Моторика рук вполне развита на мой взгляд. Если поем песенки, он может спеть ля-ля-ля или та-та-та. Папа говорит, мама реже. И то, если что-то хочет, а если попросишь сказать, то редко. Если просит что-нибудь, а я в ответ прошу сказать «мама, дай!», то он злится просто (или нельзя так?). Гуси-гуси. На Га-га-га...

Обсуждение
Я слышала, что ребенок сам выбирает время когда ему заговорить Это зависит в основном от характера ребенка и от наследственности. А что бы помочь нужно просто разговаривать с ним почаще, вслух коментировать свои действия (только говорить не быстро и членораздельно), читать книжки. Да вы по моему и так это делаете. Так, что набирайтесь терпения.

Научить говорить . Усыновление. Конференции на 7я.ру

Всем добрый вечер! Немного расскажу о своей ситуации. Сынуле 3 года 7 месяцев. В настоящий момент говорит много, но ничего не понятно. Строит простые предложения. Если есть возможность избегает глаголы. Какие может слова заменяет звукоподражанием: биби (вместо машина), топ-топ (вместо идти) и т.п. Может жестикулировать, чтобы его поняли. Большинство слов, которые произносит, говорит одним слогом. Пример: "но" - это могут быть и ноги, и нос, и ножницы. Даже своё простое имя Ваня не произносит...

Обсуждение
Не пропустите у ребенка(не дай Бог,конечно) моторную алалию. Cделайте обследование у грамотного невролога(ЭЭГ,НСГ (УЗИ ГМ),доплер).
Мой сын (кровный) так говорил. В этом возрасте было чуть-чуть получше, но он к этому времени учебный год уже отзанимался в группе по растормаживанию речи.
Вам нужно найти специалиста, который показал бы Вам приемы работы с такими проблемами - в идеале, конечно, ходить заниматься, но, если нет такой возможности, можно и самим работать.
Купите себе книжечку Крупенчук "Комплексная методика коррекции нарушений слоговой структуры слова", там много про это написано. Из того, что помогало моему сыну:
- прожимать слоги на теле, т.е. сажаете ребенка перед собой и, проговаривая слово, ладонью прожимаете слоги у него на ноге или руке (са-нажали-мо-нажали-лет-нажали). И стараться добиваться, чтобы ребенок повторял за Вами, хотя бы в самом искаженном виде, но проговаривал слово. Потом ребенок может сам начать так себе "прощипывать" слова, это нормально и потом проходит))
- постоянно простраивать предложения с помощью картинок и каких-то фигурок или фишек, замещающих предлоги и глаголы. Например, берете картинку с елкой и шариком, а также 2 красных кружка. Выкладываете кружок - елка - кружок - шарик и, указывая пальцем на каждую картинку, говорите: на елке висит шар и добиваетесь от ребенка, чтобы он воспроизводил полную конструкцию, пусть и со слоговыми нарушениями. Сразу здесь же можно вводить вариантивность, чтобы обогощать речь, и тут же выкладывать второй вариант: шар - кружок - кружок - елка (шар висит на елке).
- если ребенок неусидчив, можно отрабатывать то же самое в движении, а заодно простраивать пространственно-временные рамки)) Даете ребенку задание: сначала ты залезешь на стул, потом под стол, потом в шкаф. Он выполняет первое действие, вы задаете вопрос: где ты стоишь? Ребенок должен ответить полным предложением (я стою на стуле). Откуда слезешь? И так далее. Это хорошо отрабатывает предлоги, с которыми у таких детей обычно беда-беда.
В общем, не буду Вас дальше грузить, повторюсь, таких приемчиков много, хороший специалист подскажет. Вместе с естественным взрослением они дают результаты)) Только при возможности проверьте слух и сделайте вызванные потенциалы, иногда в этом еще бывает проблема. Ну, и артикуляционная гимнастика не помешает.

Научить говорить "нет". Детская психология

Здравствуйте. У меня ЧП. На этой неделе моя дочь - первоклассница дважды обманула учителей и прогуляла уроки. Один раз - физкультуру, сказав, что нога болит, второй раз - на продленке, когда делали уроки, сказала учительнице, что ей надо пораньше на танцы (кружок в школе)и полчаса шастала по школе с двумя подружками. Я знаю, что она делала это за компанию. Заводилой была другая девочка (она этого не скрывает). Коненчно вчера у нас был серьезнейший разговор на тему лжи, она наказана, но сейчас...

Обсуждение
Помню, какое это было захватывающее дух ощущение:), когда мы с подружкой прогуляли урок:)
Обе даже не помышляли о том, чтобы выйти за пределы школы:)
Жутко интересно было, заметит учительница или нет...
Учительница оказалась замечательно мудрой...:) - когда мы явились на следующий урок (ожидая, что прославились:)), она не сказала НИЧЕГО.
Стало неинтересно прогуливать уроки.
Тем более, что на уроке было намного интереснее, чем в школьном туалете:)

дамы, а как заставить ребенка разговаривать с людьми?.

Ну вот уже мозг себе весь сломала, как научить ребенка разговаривать с людьми, отвечать на вопросы. Не прокатывает даже вариант: "на тебе денежку, сходи купи себе мороженного". Сходит, вернется с денежкой, но попросить мороженое не попросит. БУдет расстраиваться, что брат смог купить, а он - нет, но с продавцом не заговорит. Про то, что в школе деть хранит гробовое молчание, думаю, говорить излишне. Что делать?

Обсуждение
постепенно ребенок сам начнет адаптироваться, и так или иначе заговорит
Сегодня только спрашивала про Диану, она тоже такая. Психолог посоветовал отстать от ребенка. Мы ее вообще не критикуем и хвалим с утра до ночи, но она все равно стесняется.

Как научить ребенка слушатся????. Детская психология

По 100 раз повторяю одно и то же!!! Никакого проку! Сидит, ничего не выполняет, только ухмыляется. Иногда мне кажется, что он так специально делает. Скажите, как его научить слушаться?

Обсуждение
!
30.03.2002 01:56:30, !
не знаю что отвечали другие участники конференции.
Моё мнение такое, мамы часто завышают требования к своему ребёнку. То есть, каждому возрасту - свои требования. достаточно неразумно тербовать от двухлетнего ребёнка убирать за собой игрушки, так как после игры он и так сильно уставший, игра - его труд. Так же не разумно требовать от 3-4летки убирать свою кровать и не забывать мыть руки перед едой, пока это дольжно оставаться маминой заботой.
Да и требования не должны сваливаться с потолка."Всё тебе 5 лет - теперь ты должен: первое..., второе..."
Надо добавлять новые требования и поручения постепенно.

Я однажды была сведетелем такой картины. Мама кормила своего ребёнка лет четырёх. На месте ребёнка я бы удавилась. Она не давала ему ни минуты покоя. "Сядь смирно, не ёрзай, прольёшь на себя, спинку держи, куда руками полёз..." Этот словесный поток не прекращался. Ребёнок просто молодец, поставил непробиваемую стену между собой и мамой и просто не обращал на неё внимания. Это я к тому что бы ваши слова были на вес золота, а не стали ворохом ненужного сора.

Добсон "Непослушный ребенок ". Раннее развитие

Кто-нибудь читал книгу Добсона "Непослушный ребенок"? Начала читать и улыбка недоумения не сходит с физиономии.. Анти -что-то "Нестандартному ребенку" Леви. Один говорит о любви и всепрощении, другой о порке, как средстве воспитания:) Хотя надо заметить, что и тот и другой имели в виду уже "нездоровых детей": Леви своих пациентов, а Добсон вышедших из-под контоля деток. Очень любопытно читать в виду дискуссии 2Несмеяна и др. Добсон приводит пример птичек, да-да:) свободная чайка и стайный...

Обсуждение
В моем понимании все наказания (количества и методов) сводится к вопросу воспитания воли ребенка. Что вы хотите достичь – сломать его волю, чтобы он полностью подчинялся вашей воле, скорректировать его волю, или подчинить себя и окружающие мир воле ребенка? Я считаю, что ломая волю ребенка я принесу ему много вреда, как и поощряя полное своеволие. Так что вопрос для меня, как научить ребенка «читать ситуацию» – когда «воля его», когда «воля его» но нужно учитывать интересы других (скатываться с горки по-очереди, или предупредить о том, что приедет поздно), когда он должен принимать совместное решение (с друзьями, с родителями), а когда делать то, что хотят другие (мама, учитель, потом начальник). В полтора года пытаюсь просто ему донести, что в его свободной жизни есть вещи, которые нельзя (последует наказание), есть вещи, которые расстраивают маму или ребенка в песочнице и так лучше не делать, а еще есть возможность попросить чужую игрушку, например, и если разрешат, то «нельзя» сменяется на «можно». Так и живем пока.
Я понимаю наказание как негативные последствия – они могут быть физическими, психологическими и эмоциональными. Но важно понимать не только как это видим мы -мама шлепнула, мама обиделась, мама накричала, но и в чем именно негативное последствие для ребенка – физическая боль, страх- мама не любит/бросит, страх и стресс.. Можно за тыканье пальцем в розетку сделать больно на 5-10 секунд, а можно «забрать» свою любовь.... о методах наказания нужно думать не меньше, чем о том, за что наказывать, а за что нет.
Я ентого Добсона в мусоропровод спустила. Правда, книжка как-то по другому называлась. Но с человеком, который считает лучшей добродетелью своего ребенка беспрекословное укладывание спать минута в минуту (а ежели позже, несчастный сам приносит ремень для своей порки) и умение высидеть час на проповеди без единого естественного для ребенка движения, у меня ничего общего нет и быть не может. Моральный урод, одно слово.

Как и когда правильно научить ребенка читать?. Раннее развитие

Вот сообщение из Нового Уренгоя: "Решил последовать Вашему совету: занялся самообразованием. Вот, например, хочу обучить ребенка нормально читать, по буквам, как положено. Собрал книжки всякие и одолели меня сомнения: нашел не менее пяти точек зрения, причём, разных! Монтессори, Никитин, Доман, Тюленев, Зайцев, Сорокин... Кто поможет разобраться? Получилось много букафф... Вот уж, поистине: чем меньше знаешь – крепче спишь.:)) 1. Вот, Вы рекомендуете, да и везде рекламируют "метод...

Обсуждение
уважаемые родители!!! я сама есть педагог в дошкольном направлении и поверьте очень хорошо знаю все методики перечисленные вами!! эти все методики разработаны для детей с проблемами,они ни в коем мере не подходят детям у которых развитие физиологическое в норме!!! я руководствуюсь исключительно методиками которые давно себя оправдали и доказали результативность!!!
Хочу поделиться своим опытом. Моим двум детям по 7 лет. Раннее развитие у них уже в прошлом-). остались только воспоминания и несколько видео на память.
Я сторонница Глена Домана. Эта единственная методика которая доступна детям до 4-5 лет. К слову Зайцев приходит к тому же итогу -чтению целыми словами.
Про Тюленина очень много всякой ерунды написано, пытались в свое время докопаться до истины не получилось. диски которые он продавал- это смесь разных самоучителей скаченых из интернета, никакой системы никто не увидел.
Доман это не значит только карточки сейчас народ перешел на призентации которых в нете привеликое множество.
Мы даже пошли дальше, и после одного очень плодотворного разговора,с "товарищами, кто стоял вместе со мной у истоков" заказала книги в Японии по методике Шичиды . После этого пошла новая "волна" развития в интернет движении под названием "раннее развитие". Это шаг вперед по сравнению с Доманом.Но наши дети к тому времени уже умели читать. Между делом изучила многих зарубежных авторов, которые занимались этой темой- интенсификации обучения.
Впечатляет. Оказывается можно заниматься не только с младенцами , но и с младшими школьниками с привосходными результатами.
Мой собственный опыт: сыну 7 лет. Он учится в 3 классе(дом. образования в нашей стране не предусмотренно). Дочери 7 лет учится в 1 классе. У нее легостения, поэтому почти все раннее развитие- что касается математики и чтения прошло мимо-).
Сын начал читать -т.е. показывать карточки по просьбе, примерно в 1.5 года. В 2 года уже читал на 3 языках. В два с половиной года мы наконец сняли видео.Не потому что нечего было снимать раньше, а потому , что это все были рабочие моменты, а видео было сделано по просьбе тех кто был со мной в то время на сайте раннего развития.
Мои дети говорят на 3 языках русском, немецком и английском. К сожалению, школа нам подпортила наш билингвизм в первую очередь тем, что забирает уйму времени не оставляя на дополнительное развитие практически ничего, и второе тем, что дети выбирают язык общения который им близок на котором они говорят в школе с друзьями. Моих героических усилий не хватает на приодоление этого обстоятельства. Но на дошкольный период , они владели в одинаковой степени всеми тремя языками как родными. Сын умел писать и читать на всех трех языках. Мне было мало того обстоятельства что сын просто умеет читать, это было не достаточно эффективно, 250-300 слов в минуту. Я начала искать литературу по скорочтению, и в конце концов он вышел на 700-800 слов в минуту. Это дало ему возможность еще до школы перечитать практически всю литературу в местной библиотеке которая стояла на полках до 10 лет включительно. Кроме того он перечитал очень большое количество обычных (не адаптированных)английских книг которые закупались большими партиями в Англии и Америке, и русских книг, которые можно было скачать и распечатать из интернета. На обычную немецкую книгу для 8-10 лет (с картинками) в 100-120 страниц уходило 15-20 мин.Это помогло мне сэкономить время для других не менее важных дел. За 30 мин чтения он прочитывал пару книжек. Я не берусь утверждать, что он сейчас раскрыл в достаточной мере весь свой потенциал. Пока идет "обработка информации", которую он получил в таком огромном количестве. Так же он приуспел в математике, осваивая программу 5 класса Петерсон и в музыке. Но это отдельная тема не про чтение. Вот ссылка на видео по чтению. потом уберу сообщение , все же видео приват. [ссылка-1]

Как научить ребенка говорить ?. Усыновление

Была сегодня на ПМПК,вызывали в детский сад на комиссию. Ребенку 2 года и 8 месяцев.Не говорит.От слова совсем.Одно слово-мама-шепотом. На комиссии показала правильно всех животных,игрушки,геометрически­е формы.Запуталась в цветах.Желтый не показала.Не произносит даже звуки,свойственные для детей до года:ба-ба-ба,па-па-па,да-да-да.Все только жестами.Выполняет сложные просьбы.Например:Сонечка,поставь горшок в туалет,а потом принеси из моей комнаты тапочки(памперс/книжку итд).Моя комната на...

Обсуждение
Наверное, расстрою Вас.
Мой ребенок в 2,2(когда попал ко мне) говорил слоги, обозначал какие-то предметы и действия только ему понятным набором звуков.
через месяц я научилась его понимать, через 3 сказал "мама". И все.
В сад пошел в 2,8 -прогресса никакого.
Наблюдаемся в хорошей пол-ке, уже в 3,3 психоневролог поставил на учет.
Пили и кололи все, что можно - кортексин, когитум, энцефабол -результата почти никакого. Кстати, все назначения были только после ЭЭГ.
С 5 лет в логосаду, с 4х занимались с логопедом.
Сейчас 7 - говорит очень нечисто.

Я Вам ОЧЕНЬ рекомендую уже сейчас начать заниматься по книжке Косиновой "Уроки логопеда" -игры для развития речи- речевая, пальчиковая гимнастика. Там, кстати, советуют уже годовалым делать массаж кистей рук и пальчиков.

И ищите хороших специалистов.
Нам районный логопед в 4,5 сказала, что все нормализуется, тогда как в нашей ведомственной пол-ке уже год назад и занятия посоветовали и лечение назначили.
05.04.2015 21:27:18, приемная мама
Лара, у нас так было, причем у кровной. Действительно не надо тревожиться до 3,5 лет. Раз понимает речь хорошо, значит, скоро заговорит.

10 правил: как научить ребенка правильно говорить .

🔹 В первые месяцы после рождения малыш все свое время проводит с мамой, она нужна ему для полноценного развития. Мама наклоняется к малышу, заглядывает в личико, ласково воркует с ним, интуитивно выбирая правильный способ общения. Важно, чтобы мама постоянно разговаривала с ребенком, напевала ему: А-а-а! О-о-о! Чтобы малыш видел лицо мамы, видел ее артикуляцию. 🔹 Разговаривайте с ребенком обо всем, комментируйте все свои действия: «Вот мама взяла бутылочку. Мама налила в...

Как научить ребенка  ходить и  говорить : 2 развивающие игры.

Как научить ребенка ходить и говорить : 2 развивающие игры.

Играем по науке: развитие речи и двигательных навыков у ребенка до года

Обсуждение
я как любая мама разговаривала с малышом ждала чтоб заговорил, пока не ходит и не говорит все равно общались смеялись и игрались исследовали игрушки и все остальное, понимала чего он хочет и без слов, а теперь люблю когда песенки поет

Про раннее чтение. Элле.. Детская психология

Сильно ниже прочитала ваше замечание по поводу чтения и захотелось спросить. Озадачила Ваша фраза: "Вообще, я, честно говоря, озадачена необъяснимым рвением родителей научить ребенка читать как можно раньше". Элла а если чтение не ради навыка, когда ребенок может прочитать только отдельные слова, а чтение ради чтения? Раньше начнешь учить, раньше придешь к такому результату, имхо. Разве полноценное умение читать не дает мощный толчок в развитии ребенка. Ребенок начинает САМ получать...

Обсуждение
Я сама в свое время читала и даже чуть-чуть пробовала Домана, слава богу вовремя остановилась, потом Зайцев, правда быстро поняла, что от него мало было пользы. Теперь считаю, что безусловно нужно ждать интереса ребенка и идти за ребенком. Дети намного умнее чем нам кажется. Они просто говорят на другом языке. Да действительно бывает что ребенок готов к чтению очень рано, в 3 года, например. Но это бывает очень редко и никакой Доман с Зайцевым такому ребенку не нужен. Он сам научается читать. Такой пример описан у Леви в "нестандартном ребенке". Остальным же детям могут сильно навредить ранние навязанные занятия. Поверьте видела я уже много таких деток. Их просто тошнит от одного вида букв, потому что их мучили этими буквами тогда когда им было крайне интересно совсем другое. Вообще развитие речи, затем письменной речи и чтения совсем неоднозначный процесс. Чем раньше тем лучше - здесь не подходит. Вспомните того же Пушкина или Эйнштейна, которые не говорили до 3-х лет. Фонетические игры, расширение словарного запаса в игре - пожалуйста, после 4 ближе к 5 СНАЧАЛА ПИСЬМО, потом чтение. И не тупо за партой, а с интересом и пониманием. Например письма от феи, положенные под подушку, значительно интереснее чситать, чем "мама мыла раму". И больше всего меня раздражает аргумент, что в школе не все учителя - гуманные и что лучше пораньше научить ребенка всему подряд, чтобы в школе он нравился учительнице. Но ведь не совсем мы бессильны против этих жутких учителей. давайте требовать с них хоть что-то, а не ублажать подарками. Ведь есть же у нас хоть какой-то выбор! давайте не будем отдавать детей плохим учителям! И не говорите, что это можно сделать только при наличии больших денег. далеко не все платные школы - хорошие, и далеко не все государственные - плохие.
Размышления на тему раннего чтения.

Пункт первый. Готовность к чтению.
Почему мы говорим о готовности ребенка к садику, к школе, к сексу и никогда не говорим о готовности к чтению?
Рассказ а ля Глен Доман: «Перед ребенком держат две карточки со словами «МАМА» и «ДОМ». Говорим ему: «Покажи, где мама?», и ребенок радостно тянет ручки к карточке со словом «МАМА». Ах, он просто гений в свои ... месяцев.» Лично мне в этом месте очень хочется вызвать бригаду психиатров к этим экспериментаторам. А Вам?
Ребенок растет. Никогда не слышали спора двухлеток примерно следующего содержания:
- Мама Лена!
- Нет! Мама Ира!
Мысленно пририсуйте рядом дяденьку с пресловутой карточкой «МАМА» в руках. Он пытается объяснить детишкам, что ЭТО тоже значит «мама». Реакция детишек легко предсказуема. Мама – единственная на всем свете, а дядя – явный Бармалей. А если заменить чужого дядьку мамой одного из споривших? Тут и свихнуться недолго.
Ребенок еще подрос. Он уже понимает, что его мама – Лена, мама соседского Димки – Валя, он даже уже осознал, что бабушка – это мамина (или папина) мама. С прабабушкой все еще сложновато.
Сколько еще шагов нужно пройти до принятия абстрактного набора закорючек как общего понятия? Вы можете это предсказать или хотя бы проконтролировать?

Пункт второй. Мировосприятие ребенка (почти то же, что и пункт первый).
Мне казалось, мы уже договорились, что нельзя требовать от дитятки “правильной” реакции на наши провокации (см. разговор о посещении зоопарка). Ан нет, опять двадцать пять “заинтересовать, устлать квартиру пособиями и учебными материалами”. И с нетерпением ждать результата. А лучше как-нибудь простимулировать правильную реакцию. Так решите для себя наконец, Ваш ребенок единственный и неповторимый или правильный и среднестатистический?

Пункт третий. Много читать=много знать.
В этом месте рассуждения напоминают мне разговор о компьютере, винчестер коего надо поскорее заполнить, дабы туда побольше влезло. Применительно к ребенку: вообще «по жизни» или перед школой? Ну что такого важного в смысле информации он способен САМОСТОЯТЕЛЬНО воспринять до шести-семи? Этому возрасту рекомендованы в основном сказки. И даже в этом случае Вам придется сидеть рядом и объяснять ему (ей) незнакомые слова. Возможен, правда, вариант, когда ребенок будет читать книжку как на плохо знакомом иностранном, не обращая внимания на непонятные слова, но по мне тогда лучше не читать вовсе. Вы думаете легко объяснять значение слов, используя ТОЛЬКО уже хорошо знакомые ребенку понятия? Я второй день пытаюсь объяснить дочке, что такое эхо. Она поняла только, что нужно пойти в лес и там покричать или спеть. Муж смеется надо мной и предлагает показать ей мультик про дедушку Ау.
Так что особой эрудированностью опять-таки будет отличаться скорее ребенок, много общающийся со взрослыми, а не просто читающий.

Пункт третий. Мамина мотивация.
Случай а). Услышала, как читает чужой маленький ребенок, и ощутила непреодолимую потребность сделать своего таким же чудесным. Решение: напишите дома где-нибудь на видном месте: «Мой ребенок самый лучший». Снизу можно приписать телефон психоаналитика. Для себя.
Случай б). Маму поздно научили читать, и это видится ей причиной ее недостаточной эрудированности. Решение: займитесь самосовершенствованием. От этого пользы точно будет больше, чем от попытки мамы избавиться от собственного комплекса путем передачи его ребенку.
Случай в). Мама хочет поскорее подготовить ребенка к вступлению в мир взрослых. Чтоб больше времени на адаптацию было. И этот мир априорно представляется враждебным. Вы боитесь, что ребенку будет трудно в школе и ПОЭТОМУ учите. Независимо от Вас, обучение приобретает характер тренинга перед десантом в тыл врага. Параллельно с обучением Вы настойчиво навязываете ребенку свое отношение к окружающему миру, свой взгляд, свои стереотипы, свои комплексы. Ему это нужно?

В общем, мы все то ли жертвы рекламы, то ли жуткие перестраховщики. Мы все хотим, чтобы наши дети были счастливы. Вы согласны? Тогда помните и то, что сделать счастливым насильно (хитростью, убеждением) нельзя.

Будьте счастливы!

Как научить говорить ?. Ребенок от 1 до 3

Когда Ильке надо он говорит, как взрослый - понятно и доходчиво. Например, он у меня жуткий чистюля, после туалета подходит и говорит (пишу его словами): - "Мама иди мыть попа" или любит смотреть фотки в альбоме- "Мама дай альбом" Альбом в руках и начинается "Або" Дидить - садись предложениями редко говорит, в лучшем случае по 2 слова. Книги не читает, даже картинки его не увлекают. Сейчас пока клеем на бумагу зернышки, и рисуем. Пластилин его не увлекает тоже, он его либо в рот, либо щиплет...

Обсуждение
По-моему, у вас все соответствует возрастным нормам, так что говорить с ним , конечно, надо, а волноваться ни в коем случае. Сказки хорошо инсценировать с игрушками или фигурками из картона, так что бы задействовать не только слуховой анализотор, но и тактильный со зрительным. Вместо пластилина можно использовать тесто или ограничиться рисованием с апликацией. Еще полезны упражнения на развития слуха с разными шумелками, гремелками и пищалками( например с манкой и горохом в разных коробочках) а еще есть книга Жуковой" Учимся говорить правильно!", там тоже много полезного написано
28.04.2004 18:40:32, Налия
спасибо ВСЕМ ответившим, буду болтать больше.

Слабослышащий ребенок . Ребенок от 1 до 3

Девочки, подскажите что почитать. У знакомой мальчику только годик и он почти ничего не слышит. Чем и как заниматься. Я ей много уже советов дала, но хочется почитать специалистов. Спасибо всем. Katya.

Обсуждение
Лучше, чем в лаборатории для глухих и слабослышащах детей в НИИ, вам никто не расскажет.
Звоните 246-59-55, 246-89-85
26.02.2001 17:28:40, Наталья
Я мама такого ребёнка.
Я похожа на маму Ольги(Сивка). Я столько занималась со своей старшей дочерью, что результаты не заставили себя ждать.
Она учится в простой школе и до 5 класса была единственной отличницей.
Сейчас ей 13 , появились четвёрки , но по физике, геометрии, алгебре - она творческий человек.
Самое главное, научить рано читать, у нас это было в 5 лет. Что ребёнок не услышит, он сможет прочитать. Внушите это ему.
Мы не зацикливались на этой беде,у нас родились ещё двое детей.
И вообше-то это не беда, а неприятность, главное чтоб человек был хороший и образованный, тогда он сможет найти своё место в жизни.
Если вас интересует что-то конкретное, сважемся!(11 лет назад мне тоже нужна была поддержка, но её не было).
Татьяна.
23.02.2001 16:57:04, Т.Т.

как я разговорила своего аута-алалика. Другие дети

Может, кому-нибудь поможет. В 4 года речи от первого лица не было. На вопросы вообще ни при каких обстоятельствах не отвечал, не понимал их. Начали пить препараты ноотропного ряда и заниматься. Скопирую сюда мои сообщения одной форумчанке. Мои комментарии, надеюсь, они Вас не оскорбят. Здесь Ваша ошибка. Вы позволяете ему делать то, то ОН хочет. Он все глубже погружается в себя и свой воображаемый мир. На реальность, наверняка, все меньше реагирует. А он делать должен то, что Вы для него...

Обсуждение
Сто лет здесь не была. Дорогие мамочки, как ваши дела? Как ваши мальчики? Мой сейчас во втором классе обычной школы. Иногда бывают острые моменты. Нов целом все нормально. Речью овладел процентов на 85 от нормы.
Я сейчас логопед-дефектолог. Работаю только с аутистами. Так что чем смогу, помогу. Пишите.
Спасибо Вам за Ваш труд, за желание поделиться опытом. Вашему ребенку очень повезло с мамой!
Почему  дети  не слушаются? 5 причин - и 5 советов родителям.

Почему дети не слушаются? 5 причин - и 5 советов родителям.

Непослушный ребенок – это хорошо! Чем опасно послушание

Обсуждение
Очень смешная статья. Все время убеждаюсь кто пишет такие статьи, бездетные мамаши. Ну с папашами вообще понятно, т.к. редко кто из мужчин вообще принимает участие в воспитании более чем на 20-30% времени, чем мать детей. Можно часами уважительно просить ребенка убрать свои разбросанные вещи, просить убрать свою тарелку со стола и много других дел которые ребенок должен делать самостоятельно - но он не делает сколько вы бы не говорили ему - "я могу на тебя положиться" или как там в статье... Но воз будет и ныне там. А ты превращаешся в попугая. Так что уважаемые авторы, своих детей воспитайте для начала.
09.10.2016 12:20:09, Karinajotti
Читала бы, и читала бесконечно, оторваться невозможно :) Обязательно загляну в указанную в конце статьи книгу! Многое для себя отметила, сделала кое-какие выводы. Обязательно дам прочитать статью мужу. Вообще, исходя из своего опыта, могу сказать, что воспитывать детей не просто наука, это каждодневный труд. И основывается он на любви и личном примере. По-моему у англичан есть хорошая пословица: "Воспитывайте не детей, все равно они будут похожи на вас. Воспитывайте себя!" Истина.
В чем нуждаются наши малыши. Развитие  ребенка  от рождения...

В чем нуждаются наши малыши. Развитие ребенка от рождения...

...Это происходит, когда ребенок реагирует на внешние стимулы. Подобную стимуляцию младенец получает, в первую очередь, от родителей. Если малыша берут на руки, прикасаются к нему, играют с ним и вызывают у него эмоциональные реакции, то связи "запаиваются" и остаются с ним надолго. Системы мозга, которые отвечают за зрение и речь, начинают формироваться довольно рано. Исследования показывают: то, что ребенок видит и слышит в самом раннем возрасте, оказывает глубокое и длительное воздействие на его зрительные и речевые навыки. Самые простые воздействия на ребенка могут стать решающими для образования связей в детском мозгу. Общаясь с родителями, младенец получает не только стимулы для развития мозговых функций,...
...Что касается развития речи и словарного запаса, соответствующее окно открыто с рождения до 3 лет. То, что слышит ребенок в этот период, в значительной степени определяет размер его словарного запаса во взрослом возрасте. Кроме того, дети, с которыми не разговаривали регулярно, когда они были маленькими, не могут думать "про себя" так же хорошо, как те дети, которые слышали много устной речи. В возрасте от года до четырех дети развивают способность понимать логические и математические идеи. Есть также серьезные доказательства в пользу того, что прослушивание музыки в раннем возрасте положительно влияет на математические способности ребенка. Дети, у которых не...

Обсуждение
а во Франции подавляющее число мам работают, причем, система образования и пособий содействует раннему "выталкиванию" на работу: 2-3 летние дети уже посещают обязательные и бесплатные "школы". Ну и что? Французам хуже живется, чем мексиканцам/ирланцам (оч. религиозным, кстати, отсюда и количество неработающих матерей).
В Германии проводились исследования, по которым выиснилось, что "детсадовцы" не только эмоционально, и интеллектуально превосходят "домашних" детей, что в России не факт.
Типа работающие родители обязательно холодны к своим детям? А смотрящие весь день телек клуши - идеальные матери?

Конкурс "Мамины секреты воспитания".

У каждого из нас независимо от возраста ребенка за плечами есть определенный опыт и свои уникальные подходы к воспитанию. Каждому есть чем поделиться. Кто-то рано научил ребенка читать, кто-то говорить, у кого-то малыш чего-то боялся и они вместе преодолели этот страх. Любая мама может говорить о своем ребенке бесконечно! Сегодня я предлагаю вам рассказать о своем самом хорошем, самом умном, самом добром, самом-самом любимом малыше! Да еще и получить за это приз! Я объявляю о начале конкурса...

Про говорилки.. Ребенок от рождения до года. Конференции...

Вот чего нашла ВКонтакте! В принципе описано всё то, чем я с Катериной занимаюсь. Как научить ребенка говорить? Практические советы У детей в раннем возрасте очень музыкальный слух. Именно для того, чтобы наиболее точно уловить язык и его оттенки. Что же нужно сделать, чтобы ваш ребенок заговорил? Как научить ребенка говорить: 1. Разговаривайте с ребенком. Разговаривайте, как можно раньше. Во-первых, этим вы развлечете себя, во-вторых, ребенок раньше начнет понимать то, что его окружает. 2...

Обсуждение
спасибо, полезная информация.

Когда учить малыша иностранному языку?.

Как было бы здорово, если бы все люди с рождения говорили на нескольких языках! Ну, хотя бы на самых популярных в мире. Не надо было бы тратить время и деньги на обучение. На самом деле подобные люди существуют среди нас, мы просто не обращаем на них внимания. Детей, которые сразу начинают говорить на двух языках, называют билингвами. Билингвы - это те, кто вырос в системе двуязычия. Когда в семье ребенок слышит один язык, а во дворе, в детском саду, на улице - другой (например, в бывших...

Как помочь ребенку заговорить. Советы логопеда.

Время идет, а малыш молчит или в лучшем случае «бормочет» что-то на ему одному понятном языке, почему? Однозначно ответить на этот вопрос непросто, причинами могут быть неблагоприятная экология, неважное здоровье мамы во время беременности, несформированность или недостаточность сенсомоторной сферы, неврологические заболевания самого ребенка, проблемы со слухом... А может, вашему малышу не хватает общения. Разговариваете ли вы с ним, комментируете ли вы свои и его действия, обсуждаете ли все...

Учимся есть самостоятельно. Питание  детей  до года

Учимся есть самостоятельно. Питание детей до года

Как ребёнка научить есть самостоятельно.

Обсуждение
мне очень понравилась сатья! Кстати, я не знала, что если ребенку запрещать брать маленькие кусочки ручками -позже будет брать ложку. Нам 9,5 месяца, но уже давно интересуемся ложкой!А вот клеенчатый нагрудник нам совсем не понравился. Лучше большой тряпошный-он впитывает воду, а не сливает ее вниз.
мне очень понравилась сатья! Кстати, я не знала, что если ребенку запрещать брать маленькие кусочки ручками -позже будет брать ложку. Нам 9,5 месяца, но уже давно интересуемся ложкой!А вот клеенчатый нагрудник нам совсем не понравился. Лучше большой тряпошный-он впитывает воду, а не сливает ее вниз.
Песочница — школа общения для  ребенка . Навыки общения

Песочница — школа общения для ребенка . Навыки общения

Первые уроки социализации.

Обсуждение
Познавательно. Честно говоря, прочитав, во многих вещах узнала себя )) "Мамы маленьких детей, гуляя во дворе или ближайшем парке, обычно сами "выбирают" друзей своему малышу, ориентируясь больше на их мам..." В этом , например )) И вспоминаю самые первые свои посиделки в песочнице - так боялась, что не смогу найти общий язык с уже "завсегдатыми". Или вдруг моего ребенка начнут обижать, или чего хуже конфликт возникнет с другими детьми у него, или мамашами. Очень переживала. Обошлось, гуляем, вроде, без эксцессов :)
На тему общения, можно общаться круглосуточно, извините за каламбур. Статья хорошая, комментариев мало.
Чему и как я учу малыша. Развитие  ребенка  от рождения до года

Чему и как я учу малыша. Развитие ребенка от рождения до года

...С самого рождения больше разговаривайте со своим малышом, читайте ему книги. Он видит, что мама держит что-то в руках, смотрит туда и что-то говорит... Со временем и он начнет тоже заглядывать в книгу. Ведь будет понимать, что именно мама говорит, когда смотрит именно туда! Пусть малыш не понимает смысла, зато он понимает интонацию. Почаще говорите ему слова, которые вам бы хотелось побыстрее услышать от малыша. Например,...
...Дети больше времени проводили с книгами, чем с телевизором. Согласитесь, это не только полезней для развития ребенка, но еще и интересней. Нужно только заинтересовать. С помощью чтения ребенок развивает свое воображение, развивает память. Читайте своему ребенку, играйте в игры со словами с самого раннего возраста, с рождения. Повторяйте каждый день те слова, которые вы бы хотели чтобы он запомнил, развивайте детскую память, слова проговаривайте четко. А когда малыш пытается что-то сказать неправильно, поправляйте его, повторяя то же слово правильно. Например, ребенок говорит "тата", имея в виду "папа". Повторите за ним правильно "папа", и через пару дней он начнет гов...
...Начали мы рано: в грудном возрасте малыш еще не боится воды, а вот потом избавиться от страха воды будет сложнее. Конечно, далеко до самостоятельного плавания малыша: сначала ему нужно будет освоиться. А потом приступайте к тренировкам. Как только малыш станет постарше, начинайте тренировки дыхания. Сначала нужно научить ребенка делать вдох и выдох, потом задерживать дыхание. Очень полезны для тренировки дыхания ныряния. А чтобы избавить ребенка от страха и добиться выполнения упражнения, можно разбросать по дну ванны много его любимых или вообще новых игрушек и попросить ребенка достать их со дна. Еще во время беременности я начала часто слушать спокойную музыку, а после рождения своего малыша пою ему колыбельные....

Обсуждение
Спасибо за статью. Я сначала, когда увидела название, опять подумала, что это что-то вроде "научить малыша читать с пеленок". Но к счастью, ошиблась. Согласна, что надо общаться с малышом, показывать все, что делаешь дома, это самая его главная наука в первые годы. Еще мне кажется, что главная цель обучения до трех лет - это научить ребенка общаться со сверстниками, взрослыми, уметь показывать свои желания, уметь выражать свои эмоции более-менее цивильным способом. А во сколько ребенок научиться считать или читать - в 3 года или в 4 - разницы особой нет.
Почему после трех уже поздно. Методики  раннего  развития

Почему после трех уже поздно. Методики раннего развития

...Я абсолютно согласна с М.Ибука, что все будущее ребенка закладывается не просто в детстве, а именно до трех лет. К сожалению, автор больше говорит о том, почему надо усиленно заниматься воспитанием ребенка до трех лет, но не очень много сообщает о том, как именно это сделать. Вот некоторые идеи. Развитие речи Если вы хотите, чтобы ваш малыш рано и хорошо научился говорить, то вам придется на некоторое время стать попугаем. Пока ребенок еще не говорит, не молчите! Преодолейте свою лень и описывайте все свои действия, описывайте все, что вы видите вокруг. Пример: "Сейчас я накрываю на стол. Видишь, какая у тебя красивая голубая тарелка?". Не говорите с малышом на детском языке. Все эти "сюси-пуси" ему совершенно не нужны. Говорите на нормальном языке, которым в...
...Опасности вокруг Точно так же не молчите, если вы хотите, чтобы ваш ребенок научился распознавать опасности и избегать их в раннем возрасте. Каждый раз, переходя дорогу, твердите: "Дорога — это опасно. Возьми маму за руку. Ты видишь — едет машина? Машина может задавить, и будет очень больно". Да, вы рискуете показаться себе занудой, вам самой будет очень скучно, но вы научите своего ребенка на всю жизнь, как надо переходить дорогу. (Моя дочь в 2 года и 8 месяцев уже сейчас говорит мне каждый раз, когда мы переходим дорогу: "Мама, быстрее, прыгай на тротуар"). Или, например, каждый раз, ставя кружку с горячим чаем на стол, говорите: "Ты видишь, идет пар, значит — горячо. Осторожно, это опасно". Помощь в домашних делах Опять же, если вы хотите, чтобы ребенок в...

Обсуждение
После 3-х лет начинать уже поздно, потому что в 2 года малыши уже могут печатать на пишущей машинке и на клавиатуре компьютера: [ссылка-1]
придерживаюсь аналогичного мнения, что и автор. Чем раньше ребенок поймет, что родители - люди, которых нужно уважать и ценить, тем легче будет семейная дружная жизнь
Удивительно легкий способ обучения  ребенка  устному счету.

Удивительно легкий способ обучения ребенка устному счету.

Как научить ребенка устному счету
...Сначала несколько вступительных слов. Первый вопрос, который возникает у некоторых родителей: а стоит ли начинать учить ребенка счету до школы? Я считаю, что обучать ребенка нужно тогда, когда он проявляет интерес к предмету обучения, а не после того, как этот интерес у него угас. А интерес к счету и подсчитыванию проявляется у детей рано, его надо лишь слегка подпитывать и незаметно день ото дня усложнять игры. Если же ваш ребенок почему-то безразличен к пересчитыванию предметов, не говорите себе: "У него нет склонности к математике, я тоже в школе по математике отставала". Постарайтесь пробудить в нем этот интерес. Просто включите в его развивающие игры то, что вы до сих пор упускали: пересчитывание игрушек, пуговичек на рубашке, ступенек при ходьбе и...

Обсуждение
А мы тоже готовимся к школе и учимся считать на пальчиках, только бумажных - вот так [ссылка-1]
21.11.2016 16:55:37, familyfunkir
Спасибо, очень интересная статья. Только я несколько раз прочитала, до конца не все поняла. Наверное, потому, что о другом думала, о своих проблемах. Боюсь, что сама не смогу так с ребенком заниматься. Я б своего лучше поводила куда-нибудь, чтобы его вот такой же специалист как автор статьи счету поучил. Наверняка ведь есть такие развивалки?
Как научить ребенка  спать в удобное для родителей время.

Как научить ребенка спать в удобное для родителей время.

...Откажитесь вечером от подвижных игр, гостей и всего, что может возбудить ребенка. Приглушите свет, старайтесь говорить тихо, дайте малышу понять, что наступает спокойное время суток. Некоторые дети лучше засыпают после вечернего купания. Может быть, это поможет и вашему ребенку. И обязательно разговаривайте с малюткой как можно больше. Объясните ему, что день подходит к концу и нужно готовиться ко сну. Поговорите еще раз о самых важных и интересных событиях прошедшего дня ("сегодня мы с тобой гуляли в лесу", "у нас в гостях была бабушка, она была очень рада тебя видеть" и т. д.). Потом расскажите, какие у вас планы на завтра ("завтра, когда ты проснешься и покушаешь, мы с тобой поедем в магазин, чтобы купить тебе новые штанишки..."). Под конец...

Обсуждение
Статья очень полезная- я сама пришла к этому выводу,жалко поздно. Режим,режим и еще раз режим- он дисципоинирует,организм работает как часы ( у нас восстановился спокойный уход ко сну,крепкий сон,стул у ребенка по часам,он знает что и за чем идет и сам стал более уравновешанным и спокойным). Встает по времени,идет умываться,завтракать...И тд. После вечерних купаний и ужинов успокаивается,играет в тихие игры и готов к определенном часу ко сну. Чего у нас не было ранее,когда было все по требованию и свободному графику-Это было мучением для всех. И к садику мой малыш уже готов с правильным режимом.
24.12.2016 11:50:12, МамасынаОля
Режим для ребенка нужен обязательно. Только до 10 месяцев это не режим, а ритм дня. И кормление грудью, хоть и должно быть по требованию, но здравый смысл должен присутствовать(это я о комментарии к статье) Так если ребенка кормить бессистемно, он привыкает кушать малыми порциями и не может спать длинные сны. А вообще статья эта очень вредная. Уважаемые родители, у кого детки плохо спят, ни в коем случае не опирайтесь на эту статью. Здесь даны советы от которых ребенок будет спать еще хуже. Один из них дайте ребенку устать, не укладывайте рано малыша. Кошмар!! В статье есть рекомендация уложить в 9 и спать до 6. Уважаемый автор, да будет вам известно, что норма сна для ребенка до 3х лет это 11-12 часов. Укладывая ребенка раньше, с 19:00-20:30 вы будете следовать биоритмам малыша, и не создати плохих привычек. Ведь не дополучение драгоценных часов сна -это развитие вашего малыша. Я не говорю, что он будет не до развит. Но, когда ребенок спит свою норму, у него улучшается память, внимание, он более спокоен. И 3х месячный малыш не может спать 3 сна, для него это мало. Есть нормы бодрствования и сна для каждого возраста. До года особенно тщательно нужно следить за этими нормами, особенно за временем бодрствования, и ни в коем случае не допускать чтобы ребенок перегуливал. Сон порождает сон. Хорошие дневные сны залог хорошего ночного сна. И напоследок скажу, сном нужно заниматься точно также как мы учим малыша кушать ложкой или ходить на горшок. И то что в наше время называется "неспящий ребенок", у ребенка просто поведенческое нарушение сна, которое исправляется стараниями родителей.
17.10.2016 13:07:29, Дарья Дарья
Прощай,  раннее  развитие! . Методики  раннего  развития

Прощай, раннее развитие! . Методики раннего развития

Раннее развитие ребенка: польза или вред для малыша. Как не перейти критическую черту: губительная блажь неопытных родителей.
...Формирование же человеческого мозга происходит в первые годы жизни: у пятилетнего ребенка этот процесс завершен на 80 процентов, а к восьми годам мозг сформирован практически полностью. По мере того, как мозг растет, у него развиваются исключительно лишь те функции, которые реально востребованы. Известно, что если с человеком не разговаривать до восьмилетнего возраста, то впоследствии все попытки научить его говорить принесут лишь самые жалкие результаты. То же самое справедливо и в отношении любой другой мозговой деятельности. Например, многим школьникам потому так трудно научиться читать, что благоприятное для обучения время оказалось для них уже давно упущенным. Отсюда вывод: обучать детей письму, счету и другим достижениям человеческой культуры следует сразу же после рождения. Как заявляет Дом...

Обсуждение
Раннее развитие живет и побеждает, - на нём, на самом деле, с испокон веков свет стоит.
К сожалению, больших неточностей, чем в этой статье, я нигде про ранее развитие не читал.
Я не хочу обидеть автора, но, увы, он сам, можно сказать, обижает тысячи читателей - родителей :).
Итак, из ста пятидесяти возражений, пока выскажу только несколько, для того, чтобы продолжить обсуждение. За свои неточности прошу меня извинить или поправить.
1. Раннее развитие уже три тысячи лет известно, но скрывалось. Это открытие было сделано после того, как в России (и нигде больше!) была изобретена методика, позволившая научить детей читать до одного года (Тюленев, Шароваров). Можно считать доказанным многочисленными фактами, что самые умные и активные, - в смысле интеллектуальных действий и креативности, - это те народы, где в традициях культуры которых случайно или не случайно имеются элементы раннего развития.
Я не хочу затрагивать народы, - дело не в этом: важно что имеется статистика которая позволяет сделать вывод, что те народы, кто начинает обучать: 1) с самого зачатия, 2) в период беременности и 3) младенцев с самого рождения - у тех народов одаренных и талантливых детей больше в тысячи раз - потому что одаренность и талантливость есть производное от раннего развития. Я нашел на эту тему некоторые выводы на странице www.rebenokh1.narod.ru/statistic1.htm - почитайте, с многочисленными фактами невозможно спорить.
Раннее развитие - это не прихоть, это, пожалуй, единственное средство выживания в сложных условиях жизни.
2. Первый этап движения за ранее развитие в нашей стране начался не с М. Ибука, а с закона НУВЭРС, открытого благодаря деятельности макаренковского педагога Никитина Бориса Павловича.
Я нашел, что в 1957 году его выжили из системы образования за попытку возродить проект Макаренко "самоокупаемые школы", и он в отместку создал раннее развитие: родил и воспитал в период с 1957 - по 1968 год семерых детей, обучал их и закаливал с самого рождения.
Когда эти дети Никитина в возрасте от 3 до 10 лет были протестированы заезжими англичанами и японцами, они были признаны самым умными детьми на планете(!).
В статье посвященной памяти великого педагога www.larisa.h1.ru/novnikitinbp.htm
Масару Ибука, президент фирмы SONY лично пригласил Бориса Никитина в Японию и тот там читал лекцию, выступал в фирме SONY и на японскому телевидению. Эти факты изложены в материалах опубликованных тут, на сайте, в год его основания, в "Публикациях" по книгам 1995 - 1996 годов "Читать - раньше, чем ходить", "Как развивать детей одаренными" и других.
Лучше самим их почитать, и насколько далеко продвинулось раннее развитие со времен Масару Ибука.
3. Кстати, студенты ВГИКА, жившие рядом с домом Бориса Никитина, сняли фильм про воспитание и раннее развитие детей Никитина.
По некоторым данным, некоторые видеоматериалы о Никитине и его системе предоставляет всем желающим Академия образования, социального и экономического развития (Никитин, Шаталов, Савенков и другие).
4. Я точно помню, где-то читал, - могу уточнить - что фразу "После трех - уже поздно!" - придумала в 70-х годах Ольга Гдалдьевна Свердлова, редактор издательство "Знание", автор (под псевдонимом) удачных и не очень удачных книг типа: "Кремлевские дети", "Как ребенку не попасть на панель" и т.п. - у Масару Ибука книга называлась по другому. В те времена ранее развитие было запрещено.
5. Судя по книгам Домана, этот американский врач задолго до Масару Ибука натолкнулся на возможность раннего обучения.
Кстати, кроме "кодекса самурая", японцы свою систему образования и обучения всегда предпочитали строить на заимствованиях: в начале XX века они приглашали Лайнуса Полинга для участия разработки системы образования.
Писать, что Доман подхватил "крылатую фразу" Масару Ибука - это дезориентировать родителей, ставить с головы на ноги. И вот почему.
6. Потому что рекомендации Масару Ибука, хотя и близки по идеям к раннему развитию, но вредны и опасны: "Масару Ибука слышал звон, но не знает, где он?". Об этом убедительно пишет основатель нынешнего этапа раннего развития Тюленев, поставивший РР на некую научную основу и впервые в мире показавший по телевидению читающих младенцев в конце 90-х - начале 2000-х годов в передачах "Читать раньше, чем ходить".
В чем суть возражений Тюленева против Масару Ибука?
В раннем развити нужно идти от простого к сложному: можно сказать, ребенок должен повторить весь опыт человеческого познания музыки, пусть и ускоренно. Поэтому нельзя сразу давать ребенку без разбору классику. В книге "Как развивать детей одаренными" рассказывается, что дети, которым с рождения давали слушать классическую музыку, не хотели играть на музыкальных инструментах, по той простой причине, что они боялись нарушить гармонию, те высокие идеалы и формы... А без постоянной практики продвинуться в музыке далеко невозможно. И т.д. и т.п. - Много ньюансов - можете сами почитать.
Что же делать с этой статьёй? Я бы попросил автора от имени родителей, - надеюсь меня многие поддержат: переименовать статью "О том, как я не понял и распрощался с ранним развитием", или "Я не желаю читать, узнать про настоящее раннее развитие и прощаюсь с ним!" развитие!" - что-то вроде того, как-то по другому, помягче...
Потому что уверен, что детям этого автора раннее развитие дало многое, если не всё, и если автор честен, то он напишет опровержение: "Прости меня, раннее развитие!"
:-)
Иначе, наверное, я вынужден буду написать оставшиеся, возникшие у меня при чтении этой статьи 145 возражений.
:)
Хотя, конечно, хорошо, что автор обратил внимание на ранее развитие - но не в таком же, категоричном, ракурсе! Поймите г-н (г-жа) автор: у раннего развития найдется немало защитников - раннее развитие всесильно, потому что оно - верно! Поэтому было бы замечательно Вам воспользоваться шансом показать себя более объективным и дополнить вашу статью честными фактами из жизни и успехов Ваших детей.
Статья эта - просто откровенная провокация. НО - с удовольствием прочитала ветку обсуждений от родителей. Внимание и время, посвященное ребенку, бесценно для него. Сказки Пушкина - это ведь тоже раннее развитие, и чтение книжек на диване тоже.Обоюдный интерес и гармония - вот что главное.
Раннее  развитие  детей  в повседневной жизни (от рождения...)

Раннее развитие детей в повседневной жизни (от рождения...)

Термин появился не так давно, и если сначала многие молодые и прогрессивные родители заинтересовались методикой Никитиных, Домана и других, то сейчас все стараются тщательно взвесить плюсы и минусы разных методик и выбрать из всего их многообразия что-то приемлемое для своих детей и для них самих.

Обсуждение
Странноватая статья... я по словам моей мамы после родов несколько суток провела в барокамере - родилась весом 4600 у женщины ростом 152 с "узким" тазом, с преждевременным излитием вод и обмотавшись пуповиной... (1977год).
Кесарево ей делать отказались, меня вытягивали щипцами. В семь месяцев я уже ходила и произнесла первые слова (первое слово было "пуговка", - "ба", "ма", "па" и т. д. не в счет). В четыре года я научилась читать вслух и писать печатными буквами... Ну и что?.. Моя мама не считает это каким-либо своим достижением - она считает что я развивалась Нормально, и не более того. Мой брат (1984) еще не умея ходить и говорить (в пол года), подползал к аудиоцентру, ставил нравившуюся ему кассету, сидел и раскачиваясь пел гулением под музыку, причем больше всего ему нравилось подпивать "блатнякам", что ужасно всех забавляло. Ну и что?..
Моей дочке сейчас не полных два месяца - она держит голову (лежа сама, в вертикальном положении я её страхую), улыбается людям (с неполного месяца), хихикает (смеха "в голос" пока не было)произносит агу, ага, эго, мэ, кэ, гэ, вэ, ы, с увлечением бьет по гирлянде-погремушке, и каким-то ненароком подтаскивает по направлению ко рту :))) все что ей посильно из того что привлекает её внимание. Ну и что?..
19.06.2006 00:08:19, Атир
у моей сестры дочка тоже так развивалась, причем она тоже ничего не делала особого, ну массаж там конечно это все делают пошла она в восемь месяцев, кто как у всех по разному
13.10.2005 04:47:06, Настасья
Читатель-ползунок. Обучение чтению

Читатель-ползунок. Обучение чтению

...); "Считать - раньше, чем ходить", "Знать ноты - раньше, чем ходить" и других, президентом Академии образования и развития (АОР) провела корр. газеты "МИР ребенка" Анастасия Пинкина (см. также: www.tyulenev.chat.ru ). Корр.: - Павел Викторович, системе МИР принадлежат наиболее ранние результаты обучения детей. Сегодня многие родители пытаются научить ребенка как можно раньше читать. Сможет ли это сделать каждый? Что подсказывает Ваш личный опыт: не вредно ли для здоровья ребенка?Когда вы начали заниматься методами раннего развития детей? - Впервые я столкнулся с проблемой раннего чтения на собственном опыте в 1957 году, в санатории в Воронцовке, где мне более года залечивали подстреленное из рогатки колено. Там меня начал...
...Исчезли болезни, братьев сняли с диспансерного учета. При этом все было сделано за полгода, и почти никаких затрат! Добиться этого было невозможно традиционными средствами. Нужно было применить более эффективные, новые методы, потребовалась новая теория. . Об этом мы и разговаривали с Б.П. Никитиным, когда впервые встретились в 1976 году. Поэтому мною была пересмотрена старая, и предложена новая, научная педагогика - "Интеллектика". В частности, исследуя мыслительные процессы на ЭВМ, я пришел к выводу, что чтение должно быть намного проще, чем хождение Теперь все методы и приемы, проверенны...

Обсуждение
Ребенок-ползунок в дальнейшем очень легко социально адаптируется в системе развития и воспитания по П.В.Тюленеву.
Она дает замечательные результаты: ребенка-ползунка в 2 года уже научили печатать буквы и слова на компьютере! Сами можете убедиться в этом: [ссылка-1]

Какое будущее ожидает ребенка-ползунка?

Дети по методике П.В.Тюленева быстрее становятся самостоятельными и способными прокормить себя и свою семью.

В 8 – 10 лет они оканчивают школу и к 17 годам могут получить 4 – 5 дипломов о высшем образовании как А. С. Грибоедов и другие русские дворяне 200 лет тому назад! -
[ссылка-2] – здесь ребенок по системе П.В.Тюленева в 8 лет освоил программу школы, знает, например, поэму А.С.Пушкина «Евгений Онегин» наизусть! - это результаты 1992 года. [ссылка-3]
Я так понял, что из приведенного интервью следует, что дети в России, - при навязываемой "традиционной системе образования" (Ярослав Кузьминов, Дмитрий Ливанов, Исаак Калина, ну и чернопиарщики: Эрик Зачест и другие) - в результате их деятельности дети продолжают отставать в начале обучения, а значит в интеллектуальном развитии на 7 - 17 лет от конкурентов за природные ресурсы.
Вот ещё появились в Интернете доступные новые, опубликованные и переизданные книги П.В. Тюленева по теме "Читатель-ползунок:
- [ссылка-1] :
Как развивать детей одаренными? 26.05.2013 20:23
Как развивать ребенка на даче и в деревне - естествознание, 26.05.2013 18:04
Когда начинать воспитывать будущего президента - история и политика, 26.05.2013 17:36
Читать - раньше, чем ходить - философия, 26.05.2013 16:05
Считать - раньше, чем ходить, 25.05.2013 14:05
Знать ноты - раньше, чем ходить, 25.05.2013 13:34
Предпринимать - раньше, чем ходить, 25.05.2013 13:00
Методы и модели раскрытия потенциала детей, 24.05.2013 22:02
В. Путин Бандерлоги, идите ко мне... - публицистика, 24.05.2013 18:59
Как перейти всей семьёй в эру Человека Развитого? - публицистика, 24.05.2013 18:27
Родитель - педагогический гений для ребенка, 24.05.2013 18:01
Семейные секреты одаренности и талантов детей, 24.05.2013 17:47
Трёхсотлетняя борьба за одарённость детей - история и политика, 20.05.2013 01:10
Семья - это детский сад-школа для будущих гениев - 17.05.2013 23:21
Методы и модели раскрытия потенциала детей - 17.05.2013 22:27
Одаренность детей и разгадка тайны пирамиды власти - 17.05.2013 20:38
Эти и другие книги можно посмотреть здесь: [ссылка-2]
Как помочь  ребенку  научиться писать красиво и быстро.

Как помочь ребенку научиться писать красиво и быстро.

Первый пишущий инструмент для ребенка - STABILO LeftRight. Преимущества пишущих инструментов STABILO LeftRight. Результаты тестирования пишущих инструментов STABILO LeftRight.

Обсуждение
Здравствуйте. Я индивидуальный педагог по коррекции и почерка и, конечно, в моем арсенале письменных принадлежностей есть такой тренажер. Однако, могу сказать, что он подходит далеко не всем. Особенно детям. Дело в том, что ручка достаточно широкая и держать ее удобно лишь некоторым людям. Один из залогов красивого, понятного почерка - это правильно подобранная по толщине ручка. Она не должна быть слишком тонкой или слишком толстой. Ручка - это продолжение руки, как ракетка у теннисиста. Купить ее достаточно легко (Сеть магазинов "Читай-город", "Ашан", "Лас-книгас", обычные книжные магазины). Но если Ваш ребенок говорит, что ему неудобно писать данной ручкой или писать красивее не начал, не думайте сразу, что он просто ленится. Поверьте своему ребенку и продолжайте искать. Это не единственный тренажер в этом роде. Как по толщине, так и по форме.
Самое главное вовремя спохватились :
"Диагноз" верный на все 100%
Искать ручку в Харькове фирмы "Стабило" -
БЕСПОЛЕЗНО !
Как будет  говорить  ваш  ребенок , зависит от вас. Развитие речи

Как будет говорить ваш ребенок , зависит от вас. Развитие речи

...У другой группы ребятишек бурно развивается мелодика речи, они произносят длинные фразы, но оперируют несколькими слогами, многие звуки не выговаривают. В таких случаях только мама может разобрать, что сказал ее малыш. Замечено, что девочки начинают говорить раньше мальчиков; вероятно, это обусловлено более пластичной их нервной системой. К полутора годам возникает первый период вопросов "что это?". В активном словаре такого человечка уже 30-35 слов, состоящих из одного-двух слогов и произносимых при помощи шести-восьми звуков с разными слоговыми вариациями, которые понимает не всякий взрослый, но это уже общение с помощью речи....

Обсуждение
Моему сыночку уже почти 2, но говорит только простые слова вроде биби или туту. Может я рано начала беспокоиться, но решила водить его к логопеду. Но такого малыша не взяли. Тогда я поштудировала инстаграм и нашла замечательного логопеда. Я у нее на страничке кучу полезного материала почитала, а потом мы поучаствовали у нее в марафоне Говорилка для малышей. Это так ускорило речь моего ребенка! Так что всем советую. И не слушайте, кто говорит рано.
Конечно, лепет ребенка надо поощрять, разговаривать с малышом... мы так и делали.)
Как  говорить  с младенцем. Развитие  ребенка  от рождения до года

Как говорить с младенцем. Развитие ребенка от рождения до года

Как разговаривать с младенцем, с чего начать первое в его жизни общение? Периоды развития ребенка по месяцам.

Обсуждение
У моей сестры сын начал в 6,5 говорить, у него неврология, что только не делали, пока массажистку хорошую не нашли ничего не помогло.
Сорри, промахнулась с предыдущим сообщением((((((((((

Русский для детей . Заграничная 7я

Как вы занимаетесь развитием русского языка у ваших деток? Что для этого делаете, какие методы используете, какие считаете эффективными, а какие нет? Сколько времени (кроме повседневного общения) уделяете занятиям? Ну, и у кого детки уже взрослые, каков результат?

Обсуждение
ИМХО, русскии будет, если ребенок на нем говорит дома и читает. Первое проще, если оба родителя русские (если папа по-русски не говорит, то все в разы сложнее). 4итать важно научить рано, до того, как по-англииски начнет читать. Цхтобы русскоязычные книги какое-то время были более серьезными, и появилась привычнка читать по-русски.
Писать я тоже учила. Но ето скорее важно для того, чтобы иметь возможность использовать язык профессионально.
Старшая у меня русскии знает не хуже ее россииских ровесников (из России ее увезли совсем маленькои, сеичас уже в университете)
10.06.2009 23:27:32, irina!
если вы для себя, а не для дипломной работы, средняя температура по больнице вам мало поможет. в этом вопросе есть две определяющих - способность ребенка к языкам и отношение родителей к проблеме. если для вас важно, чтобы ваши дети говорили по-русски, вы найдете свои личные возможности их этому языку научить. а если нет, и вы деньги, время и нервы не хотите в это инвестировать, то лучше на эту тему сразу перестать задумываться, и жить как есть.

у меня пока очень маленькие дети. 2,5 года. но я уже чуствую разницу. дочь никогда не мешает языки. если она говорит предложение - то оно полностью на том или другом языке. сын мешает в одном предложении разные слова, говорит намного более односложно. у нас с рождения русскоязычная няня - это для меня первый критерий в списке выбора няни. я стараюсь говорить с детьми по возможности только по-русски, но в присутствии третьих лиц сбиваюсь на немецкий. читаю только по-русски. мультики пока не показывала. говорить детей между собой только по-русски не принуждаю, говорят по разному. когда по-русски, когда по-немецки. пока что для меня задача номер 1 научить читать по-русски до школы, прежде чем их там научат читать по-немецки.

Мой громкий ребенок . Ребенок от 3 до 7

Сын очень громкий. всегда очень громко разговаривает, в моем понимании, просто кричит. Я его прошу говорить тише, иногда он начинает говорить шепотом (получается недолго), а иногда 2 слова чуть тише, а потом снова очень громко. когда что-то рассказывает на улице - слышит вся округа. Ребенку почти 4 года. Все бы ничего, но он постоянно будит малыша:(. Никак у меня не получается научить его разговаривать тише:(

Обсуждение
А я читала что дети дошкольники (лет до 6-7) просто не умеют контролировать силу голоса, и требовать от них это все равно, что от требовать от младенца самостоятельно одеваться. У нас тоже двое и старшую с трудом можно уговорить несколько минут говорить тихо, а дальше опять; но вот у младшей голосок еще звонче и громче ;).
Если это Вас сильно тревожит, а слух в порядке - попробуйте посоветоваться с логопедом. Может, подскажет упражнения для регуляции силы голоса. Если он у Вас такой звонкий – тихим вряд ли станет, но хоть контролировать себя научится :- ). Только дело это не быстрое.

Можно, например:
- сказки разыгрывать – за разных героев пусть говорит по-разному (мышка - тихо, медведь - громко и т.д.). Даже не обязательно сказки, а любые фразы, чистоговорки, стишки можно читать с разной интонацией, громкостью - ребятишки как игру такие упражнения воспринимают.

- стихи учить, заодно обсуждать - в каких ситуациях громко можно говорить, в каких - нет. “Мама спит, она устала…” – как это стихотворение читать? Почему? Или:

Эту сказку ты прочтешь
Тихо, тихо, тихо.
Жили-были серый еж и его ежиха.

Серый еж был очень тих,
И ежиха тоже,
И ребенок был у них –
Очень тихий ежик.

Всей семьей идут гулять
Ночью вдоль дорожек
Еж – отец, ежиха – мать
И ребенок ежик.
(С.Маршак)

- нарисовать на альбомном листе (или вырезать из старых журналов и наклеить) три парохода: большой, поменьше и маленький (заодно обсудить – почему более ближний пароход бОльшего размера) и гудеть: за ближний пароход гудеть громче, за дальний – тише (опять же тема для обсуждения – это они с разной громкостью гудят или это нам их слышно по разному, на практике где-нибудь на улице гипотезы проверить).

А можно ли, все-таки, научить ребенка читать к 1 - 2 годам?.

Хочу обучить ребенка нормально читать, по буквам, но нашел три точки зрения, собрала книжки всякие, и одолели меня сомнения… Чем меньше знаешь – крепче спишь. :-) 1. Мария Монтессори считает, что от года до двух к ребенку подступиться невозможно, вот что она пишет, очень умно, цитирую: «В пространстве от нуля и до шести лет четко выделяются две подфазы. Первая характеризуется таким типом ментальности, подступиться к которому взрослые не в состоянии. Следовательно, оказывать прямое воздействие...

Обсуждение
Даже не стану задавать дежурный вопрос "ЗАЧЕМ?!"

Мозг ребенка в этом возрасте не готов к усвоению чтения и счета.
Если вы активно будете прилагать усилия и направлять ребенка по неестественному пути, то очень хорошо должны себе представлять, что такие занятия будут тормозить те процессы, которые действительно необходимы ребенку для его нормального развития.
а зачем вы хотите ребенка так рано научить читать ? что бы он к вам не приставал " мама почитай книжку "
Он у вас что уже говорит предложениями и четко выговаривает все буквы? Или вы гения хотите воспитать?
Я понимаю конечно всем хочется чтобы их ребенок был самым -самым , но я не начала помолгать учить ребенку буквы пока он меня сам не попросил об этом .
Он мне заявил мама я выучу буквы и научусь читать и небуду просить тебя читать вме книжки .Ты будешь варить суп ,а я буду читать тебе сказку .
Ему 2, 5 года . Иесли он хочет пусть учиться и я ему помогу , но заставлять и сидеть усердно заниматься не стану .
Вы лучше побольше читайте своему ребенку и приучайте его к книгам тогда он сам проявит желание учится.

как научить ребенка уважать взрослых7 Сы. Детская психология

как научить ребенка уважать взрослых7 Сын относиться к детям и взрослым почти одинаково, т.е. может взрослому человеку сказать ТЫ, ПРИВЕТ_ПОКА, ИДИ ОТСЮДА (если обиделся), ДА НУ ТЕБЯ - в таком вот роде. Махнуть рукой и толкнуть. Помню себя в детстве - такого не было. С родителями общение было более свободное, конечно, чем с другими взрослыми. А сын слушается меня и бабушку хорошо, а папу и деда - не особо. Ну если родственники с ним играют и могут погасить такое поведение, то воспитатели...

Обсуждение
спасибо всем за ответы, будем расти и учиться.

Как научить малыша спать без проблем

Метод испанского доктора Эстивиля, описанный в книге «СПИТЕ СПОКОЙНО» (FATE LA NANNA), Часть первая. Пересказ Полины Гельфрейх Что делатъ, если ваш малыш начинает заливаться слезами, как только вы говорите, что пора в кроватку? Что делать, если ваш малыш просыпается по 5-10 раз за ночь? Что делать, если вам кажется, что ребенок спит слишком много или слишком мало? Ответы на все эти вопросы дает в своей книге испанский доктор Эстивиль, специалист по нарушениям сна. Все примеры этой книги...

Обсуждение
ГЛАВА 2

Критический возраст 5 лет. Если до 5 лет ребенок не научился хорошо спать, во взрос-лом возрасте у него большие шансы иметь бессоницу, 5 лет - это граница. В этом возрасте ребе-нок уже хорошо понимает, что хотят родители. Многие дети в этом возрасте идут в кровать, не плачут, не зовут родителей, но проблема не разрешается, так как они продолжают засыпать с трудом и часто просыпаться, только теперь держат это в себе. В худших случаях у ребенка начи-наются ночные кошмары и другие ночные проблемы, он плачет, что не хочет ложиться спать. С подросткового возраста бессоница остается на всю жизнь.
Иногда родители даже не понимают серьезности данной проблемы, им кажется, с возрас-том все пройдет. В действительности проблемами со сном до 5 лет мучается 35% детей. Но дан-ные эти преуменьшены, так как многие родители считают, что это нормально, если ребенок от 6 месяцев до 2-3 лет (а иногда и дальше) не хочет идти спать, просыпается ночью 3-5 раз, объяс-няя это голодом, желанием пить, писать и т.д. Поэтому опросы часто не дают правильных резуль-татов. 35% - статистика нашего центра лечения проблем сна.
С 6-7 месяцев ребенок в состоянии спать один в своей комнате, в абсолютной темноте и 10-12 часов не просыпаясь и не требуя присутствия взрослых.
Если ваш ребенок не спит, как описано выше, естественно, что вы себя спрашиваете: что происходит, что не в порядке? Почему тогда наш ребенок не спит?
Забудьте те отговорки, которыми пользовались прежде: газы (проходят к 4-5 месяцам), зу-бы, голод, жажда, слишком много энергии, пошел в садик и т.д. Причина в 98% одна: Ваш ребе-нок еще не научился спать! Как это? -спросите вы. - Что это значит?
Вы это откроете для себя в последующих главах. Если вы буквально исполните все наши указания, то меньше чем за одну неделю ваш ребенок превратиться в ночную соню.
Перед тем, как приступить к чтению других глав, вы должны себя убедить в следующих вещах:
- ваш ребенок не болен (если он плохо спит - это не болезнь и она не лечится лекарства-ми: валерьянкой, отварами пустырника и т.д.)
- у вашего ребенка нет никаких психологических проблем (отговорки типа: просыпает-ся, так как чувствует расставание с родителями и т.д.)
-ваш ребенок не избалован (даже если все пытаются убедить вас в обратном). Если он плохо спит - это ни в коем случае не последствия избалованности, даже если это выражается в том, что он постоянно требует внимания родителей, хочет, чтобы убаюкивали, качали, носили на руках, читали ему и т.д.
-если ваш ребенок плохо спит, это не ваша вина.
Наша книга поможет вам научить вашего ребенка сну.
3-4 х часовой цикл младенца состоит из следующих элементов; еда-сон-гигиена (поменять памперсы и т.д.) Порядок может меняться (гигена-сон-еда). Иногда встречаютя новорожденные-анархисты. Они не следуют даже этой простой схеме, то есть засыпают и просыпаются без всякой логики.

Лауреат Премии Рунета 2005Лауреат Национальной Интернет Премии 2002Победитель конкурса «Золотой сайт'2001»

© 2000-2017, 7я.ру, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-35954.

АЛП-Медиа, 7ya@alp.ru, http://www.7ya.ru/

Перепечатка сообщений из конференций запрещена без указания ссылки на сайт и авторов самих сообщений. Перепечатка материалов из прочих разделов сайта запрещена без письменного согласия компании АЛП-Медиа и авторов. Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов. Права авторов и издателя защищены. Техническая поддержка и ИТ-аутсорсинг осуществляется компанией КТ-АЛП.

28.02.2017 01:39:48

7я.ру - информационный проект по семейным вопросам: беременность и роды, воспитание детей, образование и карьера, домоводство, отдых, красота и здоровье, семейные отношения. На сайте работают тематические конференции, блоги, ведутся рейтинги детских садов и школ, ежедневно публикуются статьи и проводятся конкурсы.

Если вы обнаружили на странице ошибки, неполадки, неточности, пожалуйста, сообщите нам об этом. Спасибо!