Раздел: Психолого-педагогические аспекты

В блог Подписаться на Дзен!

Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.

Киндервунд - как принять?

Вместо предисловия: я понимаю, что "киндервунд" (термин Леви, означает вундеркинд наоборот) может родиться у любого, от этого кирпича не застрахован никто. Осложнение беременности, родовая травма, генетический сбой - и помашите ручкой своим "качественным генам". Это чтобы мне элементарных вещей не объясняли.

Но тему завожу именно здесь. Потому что наверняка моя реакция связана с приемностью, хочу я того или нет. А разброс тут велик как нигде. В одной теме "гениальна, красавица, принцесса" (тяжело такое читать на нашем-то фоне, но читаю, понимаю, что написано не для того, чтобы сделать больно мне, такой неповторимой), в другой "другое". У меня "другое".

Возраст дошкольный, взят в младенчестве. Память избирательная, цвета только в этом году выучил, буквы и цифры никак, логики ноль, математика ниже нуля, если так можно выразиться, мелкая моторика ниже плинтуса. Учитывая нежелание прилагать хоть какие-то усилия (и в саду и дома - истерики при попытке дать навыки в любой области - хоть палочки рисовать, хоть цифру запомнить), школьные перспективы нерадостные. Сентенции, что озеленители и маляры тоже нужны, не утешают, потому что говорятся они только для утешения, никто не захочет своему ребенку такой карьеры добровольно, а нас уже не будет, мы кормить и опекать вечно не сможем. Обычная школа нам, скорее всего, светит - мало ли там таких тянут? Но ничего хорошего не жду. Диагнозов "особых" нет. Микроцефалию подозревали, да сняли. СДВГ еще не поставили, хоть устно высказывают часто, но мало ли что устно, "дебил" тоже звучало не раз. Меры принимали, и занятия, и остеопатия, и всякое-разное, вплоть до танакана и когитума. Гипотрофичный был, по росту отстает, но не ужас-ужас.

Ужас в моей голове. Умными детьми гордятся и хвастаются (не часто это заслуга родителей, но так уж принято). Я привыкла самым ценным достоянием человека считать мозги. И семья соответственная была, и окружение, и в институте этот стереотип закрепился. И сейчас так. Мозги - это не только внешние признаки вроде грамотности и эрудиции. Это залог выживания, достойная профессия, пропуск в среду, где пиво и наркота не котируются... да много чего. А нету.

Весь последний год (как начались более-менее систематические занятия в саду и мои последние надежды обернулись пшиком) состояние пришибленности. Друзьям не говорю, стыдно. Тоже ведь мечтала хвастаться. Методические пособия из сада дают на дом, в группе он ничего не успевает, самый последний по успеваемости, а у нас группа обычная, не вундеры. Дома сажаю с ним заниматься отца, я не могу, трясет, боюсь сорваться. Вот вчера это "занятие" (в кавычках потому, что толку ноль, ничего не закрепляется, линию между двумя точками не может провести, папа в конце концов его рукой поводит, на устные вопросы ответы подскажет - порядок, сделали. Кого мы обманываем?) проходило, я ушла на кухню и ревела. И счас реву, но это к делу не относится. Хотя почему? Мало кто будет спокоен как слон, когда на него пальцем показывают: "это мама такого-то". Были прецеденты. Возненавидела био, которую раньше даже жалела – ***а, не могла потерпеть и хотя бы не курить во время беременнности?

Как смириться и принять все как есть, без стыда, страха и обиды на судьбу? Сослагательного наклонения не приму, теоретически мы все велики и могучи, я бы сама надувала щеки и вещала высоконравственные словеса, если бы не влипла на практике. Ценно только мнение тех, кто через это прошел, уж извините. И что длинно, тоже извините.
19.01.2010 10:34:44,

270 комментариев

От кого: Настройки

Вы не авторизованы.

Если Вы отправите сообщение анонимно, то потеряете возможность редактировать и удалить это сообщение после отправки.

E-mail:
получать ответы на E-mail
показывать ссылки на изображения в виде картинок
Простите, что анонимно. Я тоже хочу, что бы мой кровный сын был таким, как все. Ему 21 год. Сейчас он лежит в психиатрической больнице. Он рано стал читать, разговаривать, из патологий в детстве был гипертонус только. Мы много времени уделяли раннему развитию, языки с 4 лет, энциклопедии читал вместо сказок. Занимался в музыкальной школе по классу виолончели. С одной стороны, ко всему был одарен, с другой стороны, ничего ему не надо было самому Но был совершенно как бы сам в себе. Родные его никогда не волновали, он никогда не скучал по нам, а обращался к нам только когда ему что-то надо. Друзья были только в садике. Чем старше становился, тем меньше он подстраивался по окружающих. Друзей не стало, подруги- анимэ из компьютера. Поставили нам ОП ГМ. Вроде мы успокоились и все странности объясняли диагнозом, но психиатр нам пояснил, что ОП у сына минимальное, поэтому никогда не было трудности в обучении. Бросил один ВУЗ, сейчас в академическом отпуске во-втором. Очень странный. Пришла агрессия на близких:"Я вас ненавижу, чтоб вы здохли!!!" Если не даем смотреть сутками телевизор (канал 2Х2 или грузить в компьютер порнографию с анимэ). Еще год назад агрессии не было. Регресс сейчас пошел очень сильный: стала замедленная речь, появились тики. При этом сын никогда не курил, не употреблял спиртные напитки - не хочет сам, его сразу в сон клонит, наркотики исключены. Кстати, в переходном возрасте проблем особых не было. Мы все ждали: вот, вот он повзрослеет и поменяется. Повзрослел, поменялся, только в худшую сторону.
Сил Вам и терпения. К сожалению, не все проблемы корректируются. К сожалению прекрасная генетика и нормальная беременность -не гарантия здорового ребенка.
ЗЫ. Были на каникулах за городом, к нам приезжала делать всем массаж массажистка. У нее дочь -с диагнозом имбицильность, дочери 32 года, считает до 3-х только, живет с матерью. Тоже здоровая беременность молодой женщины, все диагнозы ребенка проявились к 3 годам. Так вот, эта "другая" женщина приучена полностью к самообслуживанию, гигиене, очень привязана к матери, ждет ее, в быту старается помочь и помогает. Она на уровне доброго 4-летнего ребенка. Мы были в шоке, что тепла и участия от той 32-летней женщины больше, чем от нашего сына. Так что бывает по-разному. у кого-то все диагнозы проходят, у кого-то все ухудшается.
19.01.2010 15:18:00, наш опыт
В такие моменты понимаю, что у меня жемчуг мелкий. У меня есть такие знакомые, где очень-очень-очень жидкий суп. На некоторое время становится стыдно, и впроде попускает. А пару раз заберешь ребенка из сада под напутствия воспитательницы или ее искренний взгляд - и все снова... 19.01.2010 17:04:04, птица о
Мало что поняла из Вашего набора фраз. Может я не совсем ясно выразилась в своем ответе. Мысль основная: принимайте ребенка таким, какой он есть, любите его, сравнивайте его только с ним, а не с другими детками. Но помните, даже если Вы приложите все возможные усилия на развития ребенка, результат может не оправдать Ваши надежды. Голубке- повезло. Многим женщинам, включая меня- нет. И даже если давать лекарства и развивать с младенчества. Любите ребенка таким, какой он есть. Здоровья Вам и Вашему ребенку! 19.01.2010 17:50:00, наш опыт
+миллион. 19.01.2010 17:56:36, с других детей
Разделяю ваше беспокойство. Меня неуспешность в учебе пугает еще и бОльшим риском попасть в асоциальную компанию. Наверное, за кровного ребенка я бы так не переживала, ну плохо учится - что же , надо просто найти подходящую работу, а вот с приемным ребенком мысли совсем другие. Хотелось бы отдать ребенка в хорошую, не "крутую", а просто хорошую школу, а пришлось идти в самую слабую, да еще в самый слабый класс, да и там моя по учебе третья с хвоста. Считает в пределах 10 только на пальцах, и то ошибается, читает ужасно, пишет вообще никак, т.е. я не могу понять что за слова она написала в классе (говорит забыла как пишется буква и написала другую). Считается, что таких детей надо занять каким-то делом, но вот если нет никаких способностей -ни слуха, ни голоса, ни гибкости, ни пластики, а самое главное желания. Там где надо приложить какие-либо усилия сразу становится неинтересно. Очень тревожно за ребенка. Поэтому занимаюсь и еще раз занимаюсь, заставляю через "не хочу", через слезы и истерики, хочется надеятся, что когда-нибудь количество перейдет в качество. 19.01.2010 14:49:44, olga19
Удачи Вам:) 19.01.2010 17:01:40, птица о
У меня такая же история. Только вот свой, родной. СДВГ. Могу Вам посоветовать нейропсихолога, которого нам в свою очередь дала логопед, занимающаяся с тяжелыми и очень тяжелыми детьми, это в РДКБ на Ленинском проспекте. Понемногу она нам помогает. После 2-го курса начал более-менее читать (3 класс), ну и другие подвижки. 19.01.2010 14:42:53, Карамбола
Спасибо, с удовольствием! Можно Вам писать?
(только дорого, наверное:((((()
19.01.2010 17:00:49, птица о
да, конечно!
1000 рублей за сеанс. 20 сеансов - курс, в идеале, через 3 месяца повтор, а там, кто знает... сколько этих курсов будет. Это на базе медицинского института, кафедра реабилитации. так, кажется...
19.01.2010 17:34:36, Карамбола
Облом:( Это больше нашего месячного бюджета. 19.01.2010 18:42:17, птица о
АннаО
Простите, а мне не посоветуете нейропсихолога? У нас тоже речь идет об СДВГ, мне бы хотелось провести качественную нейропсихологическую диагностику, а куда обращаться лучше - пока не разобралась 19.01.2010 15:27:45, АннаО
а теперь представьте, что такой ре - кровный, причем от собственных великолепных генов (на папу, правда, грешу, это он, я зна-а-аю), а приемный - наоборот:) ну мож не супер-пупер, но умнее, сообразительнее, красивше, спортивней, э.. (что там еще:)) ничего, живем:) 19.01.2010 14:38:25, Елена-Пена
Я вас понимаю, здорово, когда умница-красавица-ах=какая-отличница, да, маме приятно:)) Но в целом возведение образования в ранг священной коровы считаю, мягко говоря, пережитком - ну было принято в своё время, что УЧИТЬСЯ И ЕЩЁ РАЗ УЧИТЬСЯ, ага. Кстати, тот, кто это сказал, как раз не страдал нехваткой образованности, и что вышло?:)) Честно говоря, лучше б страдал.
В жизни образование ни разу не определяет погоду.
У маминой подруги 2 сына, отличники, кончили музшколу, у обоих по 2 вышки. Оба живут с мамой на её зарплату, старший женат на жуткой стерве, которая тоже не работает. Мама 56 лет содержит всё семейство, невестка её чуть ли не поколачивает. Младший не женат и дам видит только в интернете в виде порнографии:))
Моя подруга не смогла закончить школу - не хотела даже списывать. Убежала из дому с цирком:)) Сейчас преуспевающая дрессировщица собак, мать двоих детей, муж-зайка, все счастливы.
Другая моя подруга с детства была дико тупа в учёбе, ну просто речь шла о переводе в школу для УО, вдобавок страдала сильными головными болями. Перевели в спортивную школу, где смотрели на уроки сквозь пальцы - благо рост был высокий (баскетбол) Сейчас замужем, дети, несколько своих магазинов - у девицы открылись обалденные способности на предмет коммерции.
Или вот пример страшно интеллигентной известной творческой семьи. Сын-вундеркинд спился. Дочь - наркотики, тусовки, рокенрол, в итоге кое-как остепенилась, теперь в школе преподаёт. Квартиры-дачи, доставшиеся от предков, пропали, как не было, ютятся в хрущёвке.
У мужа двоюродный брат бросил школу, ушёл жить в лес. Сейчас лесник, верующий человек, очень большое семейство - вот такой его путь, он и его семья счастливы.
Я сама не могла ничего понять из математики и прочих точных наук, школа была пыткой, списывала-изворачивалась, крутилась. До сих пор кое-как считаю с калькулятором, и то лучше после меня пересчитать. Но я дизайнер, и вполне довольна жизнью 3 тьфу, хотя в смысле физики помню только, что Волга впадает в Каспийское море:))
Короче, я б не циклилась на образовании. Куда важней человеку найти себя.
19.01.2010 13:26:00, ну и ну
Не "было принято в свое время", а было принято в МОЕ время, вот что. Это у меня возраст такой. А те стереотипы можно оторвать только вместе с головой...
А вот у меня в окружении статистика не такая яркая, все или почти все с образованием кореллирует...
19.01.2010 14:14:18, птица о.
хм. проще поправить в своём мозгу стереотипы, нежели учить кота плавать:)) кота, его проще научить ловить мышей - даже и учить не придётся, просто надо дать ему возможность ловить этих мышей.
Может, парня петь-танцовать? Вдруг он у вас с актёрскими способностями например! Или Шумахер? А вдруг выяснится, что он просто крутой сантехник - да, я познакомилась как-то в Риме с Канадским сантехником, сделавшим 5 кругосветок, между прочим, обалденный дядька. ИМХО куда круче, чем многие блин программеры - нагляделась пачками - бррррррр!
19.01.2010 14:32:30, ну и ну
:)))
Издержки моего воспитания и опыта: механиком мужика представить могу. Станочником (успела повидать Настоящих Квалифицированных Рабочих, щас таких нет, вымерли как вид) - пожалуйста! Актером - не, несерьезно. Но мысль понятна.
19.01.2010 16:58:53, птица о.
ООООООООО! Не, ну надо бороться с собой типа:)) Мне кажется, проблема такая: моя клиентка одна приехала в МСК из городка, где спились все мальчики, кто не уехал учиться, в итоге у неё высшее образование возведено в культ, т к в её случае=выживание. А вот я родилась и жила в среде, где... скажем так... короче, ну вижу я миллион раз, что в подавляющем большинстве случаев не несёт оно никакого счастья, образование. Зато алкоголь/наркотики/п­роблемы с крышей и физиологией сколько угодно. Надо путь свой искать. И вообще, достаточно посмотреть на всяких педагогов... я, кстати, школу ненавидела. До сих пор вспоминаю с ужасом. Как и детсад. Сходила разок с Масяней на развивалки... короче, даже наша няня признала, что это тупо. В общем, я пришла к выводу, что развиваться надо в естественном процессе жизни и не париться.

PS Настоящие Квалифицированные Рабочихрабочие уже снова есть. Новое поколение. У нас ремонт был -имела честь ознакомиться.
19.01.2010 22:29:11, ну и ну
Моя мама преподала мне хороший урок. Она со мной полтора года не общалась, с того времени как я взяла 4-летку. Так что с мальчиком познакомилась почти в его 6 лет и сразу сильно полюбила. Когда они вдвоем были на даче, мама выучила с "внуком" шесть стихов, научила читать и интересно рассуждать. На мои удивленные возгласы, как ей удалось слепить такое чудо при столь неподатливом, мягко говоря, материале, она говорила: "Мальчик замечательный! Он так хорошо все понимает!" Будто и не про моего ребенка речь идет.
Посмотрела я как-то на их занятия, ага. Ребенок тот же! И повторяет все она ему не 100 раз как я (потом у меня крышу от злости сносит, и я прекращаю занятия), а 200 раз. При этом общение с ним доставляет ей такое удовольствие, что и повторение для них обоих в радость. Мама искренне верит, что внучок самый умный (просто такой оригинальный), самый красивый и добрый. Со мной ребь заниматься не хочет категорически, сразу начинает тупить. А с ней - завсегда пожалуйста. Потому что весь купается в искренней любви и восторгах "учителя". Я, к сожалению, так не могу - может, любовь моя к нему слишком рациональная?
19.01.2010 13:20:26, Luloka
если бы так научиться:(((((((((( 19.01.2010 14:10:25, птица о.
И что реветь? Не реветь надо, а искать способы обучения, которые подходят для вашего ребенка. Плохая мелкая моторика - займитесь крупной, спортом, музыкой.Плохя речь - найдите логопеда-дефектолага итд.
Альтернативные методы обучения.
19.01.2010 13:11:00, Караул
Три года назад на курсах по повышению квалификации нам психолог рассказывал, что если при родах поражен частично мозг, у ребенка могут быть проблемы с памятью, логикой, волевыми усилиями и т.п. Но мозг растет, развивается, и постепенно находящиеся рядом нервные (нервные, кажется) клетки берут на себя функции погибших. Сначала мозг - как одеяло с крупными дырками, потом - со средними, потом - с мелкими, потом дырки совсем закрываются. Естественно, занятия способствуют, а обедненная среда - задерживает. Но полностью последствия патологических родов исчезают к 17-18 годам. Это не мои измышления. Это говорил специалист-психолог, доцент, кандидат и т.п.
Я как другими глазами посмотрела на свою старшую дочь. Действительно, патологические роды. До школы - полное отсуствие памяти и воли. Ни на одном утреннике в д/с она не прочла ни одного стишка, просто потому, что не могла даже 2 строчки (8 слов) запомнить. В школе - с первого класса 3 раза в неделю репетитор по русскому и математике. Для первоклашки! Чтобы училасть хотя бы на 4. В 3-м классе репетитора пришлось отменить, тут же скатилась на безнадежные тройки. Летом между 3-м и 4-м классом стала сама с ней заниматься математикой. Впечатление -тупица, причем ленивая тупица. Ничего не интересно. Пыталась приучить к чтению. Сажаю рядом, читаю до самого интересного места, дальше, говорю, читай сама. Ага, как же. Откладывала книжку и шла гулять. Причем девочка очень добрая, ласковая, откровенная, мы, родители, всегда были для нее авторитетом. Но учеба не шла никак. Правда рисовала хорошо. Ну мы и махнули рукой на большинство предметов, наняли в 9-м классе репетиторов по русскому, математике и рисунку для поступления в дизайнерский колледж. Однако она и на вступительных экзаменах по математике умудрилась получить 2. Ну пошли платно учиться в тот же колледж. Та же история в 10-11 классе уже в колледже. Тройки (да еще не с первого раза полученные!) по всем предметам, немножко лучше шли специальные предметы. В 17-18 лет - нерезкий, но перелом. Честолюбие какое-то появилось. Интересовать что-то стала. Сначала четверки пошли, а последний курс колледжа когда заканчивала, уже и половина пятерок была. Книжки стала читать, а до этого читала, да и то издредка, только журналы для девочек, вроде "Сool"
В 19 лет дочь резко поменяла сферу интересов. Поступила учтиться на психолога. Прошло 4 сессии, сейчас идет 5-я. За 2 года обучения в зачетке всего две 4-ки, остальные пятерки. Хочет красный диплом. Сама о себе говорит: я нагулялась и за ум взялась. Связано все это с поражением мозга при родах и последующим его развитием - не знаю. Но как похоже!
19.01.2010 13:07:12, Николя
+100
Известно, что включению мозга способствуют карточки Глена Домана, если показывать (и называть борым голосом) их регулярно (15 карточек 3 раза в день, экспозиция каждой - 1 секунда).
19.01.2010 18:18:26, Atman
Пусть долго, лишь бы выправился... 19.01.2010 13:50:53, птица обломинго
Извините,прочла не все,просто нет времени ,но суть уловила.Очень больно Вас читать
Я обе беременности не пила,не курила,только провалялась на сохранении сначала с токсикозом, а потом с почками.Второму сыну при родах попросту свернули шею-родовая травма.А еще сделали ослабленному ребенку БЦЖ, в итоге организм не сопротивлялся и мы год лежали в тубдиспансере.Потом бесконечные стенозы,дисбактериоз­ы и сына откачивали в реанимации.До сих пор стоим на учете у невропатолога.Вы знаете, я рада, что он жив,ходит,говорит,не УО,учится в школе,хоть и на индивидуальном обучении.Но он другой, не такой как все дети и мы его очень любим такого.Ну и не будет он прфессором, НУ И ЧТО?Муж у меня закончил профтехучилище, я техникум,живем, работаем,воспитываем детей и счастливы.Мне кажется, что это только Ваши тараканы и они в Вашей голове.Не завышайте для своего ребенка планку, любите его таким, какой он есть.Попытайтесь его понять,полюбить.
Удачи Вам!
19.01.2010 19:34:03, *оксана*
сиротство это крест. только не ваш. а ребенка. и чтобы из сиротской доли выйти, одного поколения бывает мало. воспитывайте так, чтобы у него были шансы на семью и здоровых детей. чтобы руки были на месте, если с мозгами туго, чтобы характер был добрый. чтобы он смог найти жену, которая бы не пила во время беременности. тогда и гордиться внуками вы сможете в свое удовольствие. между маляром и инженером еще куча специальностей, которые позволяют жить неплохо, как в материальном, так и в моральном плане. поймите для себя, все в мире относительно. и тот факт, что у вашего ребенка есть нормальное детство, у него есть хотя бы шанс учиться в нормальной школе, получить профессию, иметь семью - это такой огромный выигрыш по сравнению с детдомовским детством и образованием, что никакого понятия бесконечность не хватит, чтобы охарактеризовать бездну между этими двумя потенциальными детствами для вашего ребенка. для него это намного больший выигрыш и успех, чем МГУ и MBA для ребенка из семьи двух инженеров. 19.01.2010 13:01:11, Natalya L
Привет! :) Согласна - улыбка ребенка стОит сотни недоплученных выгод от реализации амбиций родителей. Умеют ли мои дети радоваться? Вот за сегодняшний день - сколько было у них радостных моментов? Наша задача, как родителей, - не статусность наших детей, а помощь им стать счастливыми. 19.01.2010 18:24:01, Atman
Как раз видела вчера радостных. Идет по нашей пешеходке... ну, не буду говорить "стадо" или "стая"... компания гопничков. Все с пивом, идут, регочут, по сторонам поплевывают, мат над ними стоит, как дым, аж видно. Счастливы, наверное. Это у нас массовое явление - "рабочая окраина". Я очень виновата, что хочу внедрить сына в иную среду, чтобы такого сорта счастья он не испытал? 19.01.2010 19:16:51, птица о
Сбивание в пивные стаи в подростковом возрасте - это удел разных интеллектуальных категорий, не только с рабочей окраины. Я там ниже давала рекомендации по развитию (т.к. считаю развитие ОЧЕНЬ важным моментом, и если ре находится в моём поле зрения, я обязательно найду способ его развивать каждую секунду, будь то кубики Зайцева, карточки Домана или нитки из ковра). Главное - не зацикливаться на ожидаемых результатах и понимать, что просто радость самоценна даже и без быстрых результатов от усилий по развитию.

Что касается жизненных приоритетов, мата и пива, - это не столько к интеллекту, сколько к ценностному уровню. Если семья день изо дня демонстрирует молодому человеку, что мыльные сериалы - это примитив, спиртное - это не наш уровень, а тех, кто врёт и ворует откровенно и презрительно жаль, то человек это впитает вместе с домашним воздухом.
19.01.2010 19:50:28, Atman
ПятиМамка
Подросткам вообще свойственно в стаи сбиваться, это такой этап развития.
Просто обеспечьте ребенка к 12-14 годам подходящей "стаей" и все.
Будет это кружок, клуб по интересам, турклуб или просто дети ваших друзей с общими интересами - неважно.
Главное, чтобы глядя на матерящуюся школоту с Ягой в руках, ваш ребенок испытывал естественую, скучающую брезгливость и все.
По сути, механизм сбивания в стаи примерно похож на механизм попадания в секту.
Если ребенок не добирает в приемлимом для родителей кругу общения внимания, любви, признания, восхищения, статусности - он найдет это там, где попроще.
Он будет покупать на родительские деньги Ягу на всю шоблу или будет применять в драках приемы из секции каратэ, не смотря на категорический запрет тренера, стоять на шухере или крысятничать в супермаркетах, но свое "признание" он получит.
Тут главное - заранее дать ему право голоса, а не так, что "Ты будешь дружить только с Васей и Мишей, потому что они мне нравятся, они в матшколе учатся, а Костя и Антон тупые анимешники, я их на порог не пущу".
Придется научиться быть гибче, придется многое узнать о молодежных субкультурах и всяких тенденциях, чтобы отделять зерна от плевел. 8))
20.01.2010 22:42:32, ПятиМамка
Спасибо. Лучше не сформулировать. 19.01.2010 18:31:00, .57
Corgik
+1000!

Off: Размышляю... А чем профессии маляра, озеленителя и т. п. плохие? Всё дело в квалификации. Классные спецы везде нужны.
19.01.2010 13:38:00, Corgik
Вот-вот. Квалифицированный слесарь до 5 тыс. долларов в месяц зарабатывает. То же и про хорошего повара можно сказать, и про кучу других специальностей. 19.01.2010 13:57:20, Luloka
ничем они не плохи. они тяжелые физически. не каждый выдержит запах краски или лопату в руках при любой погоде. 19.01.2010 13:41:59, Natalya L
Corgik
Так и мозгами шевелить целый день тоже тяжело. И просто ж...у в офисе просиживать от звонка до звонка непросто. Главное - чтоб нравилось, давало моральное и, желательно, финансовое удовлетворение:) 19.01.2010 14:14:00, Corgik
Вот именно. А у моей еще и эпилепсия, вообще непонятно куда ориентировать. 19.01.2010 13:43:56, Я опять мама
Вашей парикмахером можно или продавцом. 19.01.2010 21:03:34, 1/2009
Я почему то думала про маникюршу))) 19.01.2010 21:11:49, Я опять мама
Да и маникюршей, конечно, тоже можно:) Вот поваром нельзя. 19.01.2010 22:04:02, 1/2009
ну почему? Девочки в хороших ресторанах на горячем не стоят. Они закуски и десерты делают, это не так тяжело физически. 21.01.2010 00:41:22, Никласдоттир ( ex. Скунсиха)
Но чтобы поступить учиться на повара нужно медкомиссию пройти, а она то и не пропустит. Уже столкнулись с этим. 21.01.2010 21:31:11, 1/2009
Кстати, а чем плох маляр? Вот у нас дядька ремонты делал, так он больше меня зарабатывает, ему 60, а он до сих пор участвует в соревнованиях по большому тенису для ветеранов, на бирже играет, сейчас вот поехал в Тайланд отдыхать, жене слегка за 40! 19.01.2010 13:32:06, ну и ну
Хорошо сказано:)
Про крест - напомнили правильно, я как-то уплыла от этого. Мы много в последнее время с сыном говорим на примерах сказок и мультиков. И мамонтиха Элли, которую усыновили опоссумы, и Маугли, чья мама - Ракша-волчица, и Бэггинс-младший, который для Бильбо хоть и племяш, а их опекунские отношения плавно переросли во что-то вроде усыновления, про волка с теленком уж молчу... В общем, как-то пришли к тому, что все это "пустяки, дело житейское". А ведь фиг. Только бы до внуков дожить, я особо не рассчитываю: возраст, диагноз... Вообще он планирует 18 детей, мы с ним считаем, что много детей - это круто.
19.01.2010 13:12:35, птица обломинго
Знает цифру "18", готов беседовать о поступках мультгероев... Нормальный пацан, похоже.

Вообще, я считаю, что "необучаемость" в абсолютном большинстве случаев - проблема не ре, а учителей. Средняя дочь к 4-5 годам никак не умела сложить 2 и 2. Я привела её на курсы "повышения квалификации дошкольников" - и она поняла принцип сложения в пределах 10 за 5 минут (была применена интересная методика), хотя до этого я билась с ней полтора года, очень стардая, что дочь так сильно отстаёт интеллектуально от старшей сестры.

Про старшую. Перепрыгнула через несколько классов, всё ей легко давалось, кроме... математики в средних классах (решала задачи не логически, а интуитивно, и никак не могла переключиться). Нанимала репетиторов - говорили, мол не сможет она понимать математику на отлично. Мы с мужем воспринимали это очень болезненно, т.к. в ту пору считали, что те, кто не шарит в мат-ке - сильно ограничены по жизни. Ну, решили, что дочь у нас - "филолог". Я свыклась с этой мыслью, а потом (через пару месяцев) предприняла ещё одну попытку найти высококлассного препода мат-ки. Через тернии он был найден. За 3 месяца занятий Алиса превратилась в логически мыслящего человека, и сейчас мечтает связать свою жизнь с математикой (или финансами, где тоже много математики), заканчивает физ-мат лицей, отличница.

Эти примеры (извините, вроде как хвастливые, зато правдивые) показывают, что если мы не можем обучить чему-то детей, то дело именно в нас, а не в детях. Получается, сначала нужно понизить планку, понять, что будешь любить ре даже и без запланированных ранее высот для него, а потом сделать всё, чтобы помочь ре подняться на эту высоту.
19.01.2010 18:39:04, Atman
Про "понизить планку" в примере не уловила. Зато были репетиторы и высококлассные преподаватели как ключевой момент. Вот с ними у нас и труба. Хорошо говорить, что сад нужного обучения не даст, но и я не умею. 19.01.2010 19:12:07, птица о
Мы с мужем понизили планку к Алисе (реально, поговорив друг с другом) в отношении математики. Мне и мужу она давалась легко в школе и дальше - в ун-те (была нашим коньком), и нам казалось, что и наши дети, как само собой, будут щёлкать любые задачи. Очень болезненно за несколько лет с репетиторами и занимаясь с ней сама, я поняла, что дочь не тянет. И мне пришлось по-другому взглянуть на тех моих знакомых, кто не шарил в математике, и кого я считала не очень умными. Пришлось представить себе (и смириться с этим), что Алиса никогда не познает радости решения от сложной задачи, не сможет быстро в голове проводить математические действия, мгновенно анализировать так, как это делают хорошие математики. Для меня в тот момент это было педагогической катастрофой. Но я как-то поняла, что любовь моя к ре не меньше, успокоилась, приняла ситуацию, и через время предприняла ещё одну попытку найти классного репетитора.

В Вашем случае я вижу 2 варианта решения: либо обучиться методикам развития самой (их сейчас много, они удивительно интересные, не оторваться), либо таки найти репетитора, пусть далеко, и возить к нему (или переплачивать, зато пусть сам ездит к вам).

Да, вспомнила, чтобы научить читать среднюю дочь, я доплачивала одной из воспиталок в садике, чтобы она занималась с ней каждый день по 20 минут.

Мелкая моторика развивается от лепки, фортопиано, выжигания, вышивки, конструкторов с мелкими деталями, мозаики, поделок из бусинок. Логика - от решения загадок ("Что это - круглое, с дырочками, у кажого человека есть? - ре задаёт уточняющие вопросы, на которые можно ответить только "да", "нет" и "неважно" - "Правильно, голова!").

Что касается проживания. Мы несколько лет назад покупали дом, были великолепные варианты за городом, но купили тот, что поближе к лицею, чтобы детям было удобно самим добираться. Это, по-моему, нормальный вариант: искать жильё там, где твой ребенок будет лучше всего развиваться.
19.01.2010 20:11:42, Atman
вы перфекционист, судя по стилю, вам пофигизма не хватает. все у вас будет хорошо. психологические провалы у каждого в жизни случаются. 19.01.2010 13:14:46, Natalya L
Ну вот, всю жизнь считала это ругательством, и сама туда попала:)) 19.01.2010 14:08:38, птица обломинго
+10000000 19.01.2010 13:04:11, О-к-с-а-н-а
olinka-ru
Можно мне написать, от имени того кому повезло.
Когда мы брали детей, то как раз на такой вот сценарий и расчитывали, т.е. дети будут от наркоманов и алкоголиков.
Поэтому я (не расчитывая на сад!!!!!) взялась с самого рождения. делали все что в наших силах, и плавние и Доман, и музыка каждый день...
Но это вовсе не для того чтобы вырастить вундеркинда, а для детей. А то что получились в наши 4.5 года два очень одаренных, умных и просто замечательных рабенка это в 80% наша заслуга.
Когда вы сказали про занятия в саду мне стало смешно. Это такие крохи, этого недостаточно.
Амуж ваш молодец. так и должно быть -рукой ребенка провести эти линии и не одну две а тысячи!!! Подсказывать ответ и не один раз а миллион, и никаких нервов. за каждую мелочь хвалить хвалить хвалить. Вот тогда через полгодика вы увидите результат. И гордитель своим сыном гордитесь тем чего он уже достиг. вы поставили планку очень высоко для него. Снизте требования и определитесь с тем уровнем на котором он сейчас находится от этой отправной точки и начинайте путь.
19.01.2010 13:01:07, olinka-ru
На 100% согласна, детсадовские занятия для "трудного" ребенка не подходят. Ищите специаличстов и занимайтесь индивидуально. Сами дома только помогайте спецам, т.к. я лично срывалась после 2-3 тормозных реакций своего сына и не могла его ничему научить, а вот если Марьванна сказала, то сын все делал и слушался. Хотя он о-о-очень умный))). 19.01.2010 15:42:42, Эль74
tolstaya_zgaba
Хотела вам написать, потом ответы перечитала и передумала. Правильно вы написали, ужас у вас в голове. Вы подумайте просто, что работа это не вся жизнь. Снобизмом каким-то неимоверным попахивает от постов ваших. 19.01.2010 12:56:00, tolstaya_zgaba
Далеко не всем дана редкая возможность не заботится о хлебе насущном. Но даже если не говорить о работе, об образовании, то, что составляет всю остальную жизнь, пугает не меньше. Каково без мозгов в повседневной жизни? Ребенок некритичен-дурная компания его подначит на какую-нибудь выходку, попадет в беду, доверчив к незнакомым-изнасилуют, то есть масса ситуаций, которые ребенок или подросток даже со средними мозгами успешно обойдет, для такого ребенка-катастрофа. 19.01.2010 17:19:42, КатяМ
Ну вот, большинство считает, что это все фигня, был бы счастлив и радостен. 19.01.2010 19:55:24, птица о
Неправда. Большинство Вам накидало множество рекомендаций по развитию ре, но Вы избирательно находите фразы о том, что интеллект не настолько важен, как о нём принято думать в социуме, и бросаетесь на них, вместо того, чтобы извлечь практическую пользу от рекомендаций (провокационный вопрос: Вы на это способны?).

Применение новых усилий по развитию, кстати, не противоречит постулату о неприоритетности интеллекта для счастливой жизни. Развитие - само собой, а париться ли по поводу быстрых результатов - это отдельный выбор каждого.
19.01.2010 20:20:57, Atman
Можно добавлю? Я вот в этой ветке для своих детей нарыла уже 4!!! супер-пупер контакта,где нам еще могут помочь, каждый, действительно, свое вылавливает. 20.01.2010 11:57:13, Пангея
Ну где нам, дуракам, чай пить! А любопытно, как я, по-вашему, должна была прям-здесь-и-сейчас извлечь практическую пользу? Поблагодарить и принять к сведению/обмозговани­ю то, что показалось подходящим, мало? Надо как-то еще? Уж просветите убогих, не побрезгуйте! Вот как раз пришел коммент (сайт глючит) с Вашим сообщением, что есть пригодные для самостоятельного освоения методики, но спросить, какие, не успела, а счас поздно, диагноз уже поставлен, извлечь все равно ничего не способна. Не так уж голословно меня пугали, однако... 19.01.2010 21:16:16, птиц о
позвольте, вмешаюсь. желание ребенкиной успешности не равно снобизму. мы хотим гордиться своими успехами и успехами своих детей - с каких пор это требует порицания? да, мне стыдно и неловко когда МОИХ детей сравнивают, защищаю, но очень часто дома вою от бессилия. любить конфетку просто.. а горькую пилюлю??? он глупый, но зато добрый - утешение не для меня. я, например, хочу чтобы мои дети были и умными и добрыми:))) 19.01.2010 13:14:27, Мегля (ex старая хочушка)
Ну вот не все это понимают... 19.01.2010 14:07:44, птица обломинго
Особенно хорошо это понимают психологи, когда работают с людьми, которые не оправдали надежд родителей и вырастили на этой почве кучу комплексов. Их родители тоже хотели ими гордиться, ведь нашему обществу свойственно постоянно сравнивать, искать одобрения. 19.01.2010 16:17:45, domenica
вы другим гордитесь. собой. вы взяли этого ребенка. вы его любите. у вас хватает сил и любви каждый день заботиться о нем. у него есть папа, мама и детство. не каждому такое по силам. а остальных шлите лесом с их осуждениями и рассуждениями. 19.01.2010 14:12:56, Natalya L
Ну, тут гордиться особо нечем. Для себя брали...
(а еще у него брат есть:))
19.01.2010 14:23:15, птица о.
не важно для чего брали. важно то, что вы делаете для него каждый день. а если у него брат есть, которому все легче дается, то это еще один повод для вас оценить, каким подарком является обыкновенный ребенок. часто мы про это просто забываем. 19.01.2010 14:47:22, Natalya L
если ему не дано быть "умным" в математике, излишнее давление может сделать ребенка агрессивным. 19.01.2010 13:18:25, Natalya L
Яхонтовая
А если не дано быть умным вообще? т.е. просто НЕумным? 19.01.2010 13:22:00, Яхонтовая
бывает и такое. судьба такая. некоторым с рождения ноги не даны. или руки. при благоприятной среде вырабатываются механизмы компенсации. при неблагоприятной появляются депрессии, агрессивность, что прогноз не улучшает. 19.01.2010 13:24:24, Natalya L
У меня такой же ребенок. Намерянно не читаю посты ниже. Скажу честно, если б я не имела умных: сына, внука и младшую приемную дочь, я б никак не приняла, сама б загнулась. А сейчас смирилась, помню, что она больна. Вот инвалидность дали.((( 19.01.2010 12:54:07, Я опять мама
Да, я знаю и сочувствую:( Думаю, у нас до инвалидности не дойдет, органики нет, вполне можно истолковать как нижнюю границу нормы. У меня в классе таких, как мой, была чуть ли не половина, перебивались на троечки, доползли до выпуска. Дальше, к сожалению, не знаю, как пошло бы, по самым неприятным причинам: из нашего городка очень много было призвано в Афганистан (да, такой у меня возраст), и очень многие погибли. Ну, и пьянство у нас там просто-таки династическое... 19.01.2010 13:49:56, птица обломинго
Яхонтовая
Не, мы с вами прям одними словами)) 19.01.2010 13:11:00, Яхонтовая
Да, Свет? ))) Еще не прочла))) 19.01.2010 13:16:56, Я опять мама
Звените за резкость но может хватит себя жалеть и не ожидать от ребенка больше того что он может. Вы его брали для того что бы перед другими хвастаться что он в три года читать начал или для того что бы быть материю и любить сына? Вы не думали что сами могли пережать "при попытке дать навыки в любой области - хоть палочки рисовать, хоть цифру запомнить". Если ему врачи не ставят диагнозов то зачем вы его принижаете ставя клеймо? По моему вы жалеете себя что хотели гениального ребенка а он оказался таким же как все вот теперь и ищите к чему придраться что бы выделить его из толпы.

"Возненавидела био, которую раньше даже жалела – ***а, не могла потерпеть и хотя бы не курить во время беременнности?" Рассмешили. Может она и курить бросила бы и пить не стала да и колоться прекратила ради ребенка который ей не нужен и которого она не хотела. И отказалась от него только ради любви и желания порадовать других.
19.01.2010 12:29:02, ljka
Вы неправы. Речь идет не о гениальности, а хотя бы о таком, как все. А этого нет, все гораздо хуже. Не набрасывайтесь на человека, это очень тяжело, это побыть надо в шкуре, скажем так. 19.01.2010 13:15:20, Я опять мама
Я в этой шкуре и ситуацию вижу с позиции ребенка. Да мне не даны точные науки, да я не знаю таблицу умножения, да я пишу относительно грамотно только благодаря тому что в мозиле есть функция "орфография", да за все школьные годы за контрольные по основным предметам не разу не получила даже тройки. Но мне легко давались второстепенные предметы за счет которых и выплывала. И что? Меня не за что было любить или моя мать должна была думать как и что скажет тетя из соседнего подъезда? Или все же не смотря на мою "тупость" должна была развивать и засовывать свой гонор куда подальше? И как не странно выросла я не дворником которым пугали все детство а нормальным человеком пусть и без высшего образования но со специальностью которая мне позволит жить припеваючи.

Поэтому мне и непонятно как можно жалеть себя и думать о том что подумают другие вместо того что бы просто любить и гордиться ребенком каким бы он не был.
19.01.2010 13:45:17, ljka
Вы сами говорите, что Вас "дворником пугали все детство", значит, родителям-то солоно пришлось. Они бы меня поняли, а Вы... Шкуры у ребенка и родителя разные, вот Вам и "непонятно". 19.01.2010 14:40:30, птица о.
Давайте, ничем не будем меряться. Я вот себя слегка жалею все равно, когда мой ребенок в 6 с лишним лет начинает разговаривать. По сравнению с ней сверстники как дикторы на ВВС. Ее почти не понять. И на это все обращают внимание. Да, я ее люблю и она моя до последнего вздоха, но я стесняюсь. Я разве не человек и не имею права на собственные эмоции? 19.01.2010 14:02:30, Я опять мама
А моя тоже говорит с кашей, и мне часто незнакомые люди делают замечание, надо мол, больше заниматься с ребенком. А мне как-то по барабану что и кто про меня говорит и думает, я вообще не понимаю, почему мнение других людей (не врачей, не специалистов) относительно наших детей может быть ценно? 19.01.2010 16:22:33, domenica
Если б она только плохо говорила, у нее комплекс проблем. Не скажу, что так уж сильно заморачиваюсь, но мне не по барабану, люди разные. А самое главное, другие дети говорят ей : почему ты так плохо говоришь? Дети жестоки, с взрослением не хочу даже думать, что будут говорить((( 19.01.2010 20:19:40, Я опять мама
Голубушка
Ира, у Тёмика в классе учится девочка, речь которой понятна с трудом, как после инсульта. Дети ей тоже задавали вопросы. Учительница наша объяснила, что девочка болеет, ей тяжело, и попросила детей помочь. С того момента дети её опекают, терпеливо и активно слушают, переспрашивают. Такое поведение по отношению к девочке стало обыденным, дети уже и не замечают, не зацикливаются на том, что с ней что-то не так. И, самое главное, и девочка теперь совершенно не стесняется в своём классе.
Вывод: ищем грамотного педагога, способного направлять детский коллектив в нужное русло. Тогда и диагнозы не так страшны.
19.01.2010 20:53:57, Голубушка
Но вы же и не ставите на ней крест а продолжаете заниматься. И успехи будут и говорить будет не хуже других.
Мне не понятно как можно ставить клеймо на ребенке если даже врачи не находят патологии.
19.01.2010 14:20:37, ljka
Вы невнимательно читаете и/или глубоко не в теме. Я где-то написала, что поставила крест, и с ребенком никто не занимается? Где это написано?
"Врачи не находят патологии" - а это где написано? До определенного возраста некоторые диагнозы не ставят. Ощущаете разницу?
Вам непонятно, потому что сами не нахлебались, а за Вас хлебали Ваши родители. А это "две большие разницы"(с)
19.01.2010 14:46:30, птица обломинго
я понимаю, что вам это мало поможет. но я вами просто по человечески восхищаюсь. и за старшую, и за младшую. успехов вам и счастья с обеими девочками! 19.01.2010 14:04:14, Natalya L
Спасибо Вам! Я стараюсь))) И несмотря ни на что - у меня все хорошо! Только б здоровья хватило))) 19.01.2010 16:18:31, Я опять мама
Звеняю, но все же перечитайте последний абзац - меня интересовало мнение людей, которые это прошли. Осуждамсов я вам сама накидаю мешок, для этого большого ума не надо. Из словес хоть кафтан шей(с). 19.01.2010 12:43:29, птица обломинго
Конечно куда нам простым смертным. Ведь у всех дети гении обожающие заниматься и только и просят что бы их научили очередной букве-цифре. Почитайте возрастные конфы и удивитесь что каждый первый ребенок не хочет учится да и себя вспомните что вы умели когда пошли в школу и сравните что сейчас требуют от детей. Все остальное выглядит именно как жалость к себе. 19.01.2010 12:58:45, ljka
СОБСТВЕННЫЙ опыт по теме разговора у Вас есть? Не ссылки на конфы? Остальное - трепология. Я говорю тут с людьми, которым есть что сказать по теме САМИМ. Что характерно, они понимают, о чем речь, и штампованными осуждамсами не бросаются. В отличие от Вас.
Вспомнила. Счет до 100, беглое чтение, письмо, абсолютная память на стихи. Не моя заслуга, Бог дал. И что? Какую Вашу глубокую мысль это проиллюстрировало?
19.01.2010 13:44:47, птица обломинго
У меня есть собственный опыт, уже 8 лет как. Грубое ЗПР, ОПГМ. 17,5 лет, психоэмоциональное развитие на уровне 12-летки, интеллектуальное на 10 лет. Я понимаю о чем речь?
Мне кажется несколько странным гордиться интеллектом, как впрочем и любыми врожденными качествами. Это примерно то же, что гордиться, голубыми глазами. Цвет глаз может стать поводом для родительской гордости?
19.01.2010 15:50:18, яся 76
Если речь о собственном интеллекте, гордиться нечего, не свой труд, Бог дал. Если об интеллекте детей - надо адресовать этот вопрос миллионам родителей, гордо докладывающих об успехах чад, в том числе и на этой конфе. Они ВСЕ неправы? 19.01.2010 16:54:12, птица о.
Не знаю, я вообще стараюсь не раздавать оценок. Я написала, что МНЕ странно гордиться или стыдиться интеллекта ребенка, причем интеллекта именно как врожденного качества. Потому что моей личной заслуги, как родителя, в этом никакой. Генетика, состояние здоровья матери во время беременности, если родитель и может на все это повлиять, то очень в малой степени. Другое дело - родительские усилия в направлении развития тех возможностей, которые у ребенка все же имеются. Это время, труд, знания дополнительные, тут уже есть повод для гордости, для меня лично, повторюсь. Поэтому гордящихся родителей все же понимаю :)) 20.01.2010 08:10:26, яся 76
каюсь, курила обе беременности: старшая в прошлом году закончила экстерном 10-11 и поступила на бюджет, про младшего все в один голос твердят какой он у вас умный (бальзам на душу и не в курении дело), а вот приемный брат-двойняшка по умственным способностям копия вашего (у моего+СДВГ, дизартрия, ЗПР: диагнозы выявили в течение 3-х летнего пребывания дома - сейчас почти 6). мое отношение к мозгам аналогично вашему (комплекс отличницы - ага). и вот где засада - я чувствую моя семья для окружающих - антиреклама усыновлению (у золовки детей нет, а очень хочется, но в ДР не идет, воспитатели в д\с откровенно сочуствуют) - а я дура, опять каюсь, ведусь. НО,смириться с тем, что мой ребенок тупой не могу, а поскольку сама зверею когда работаю попугаем впустую, предпочитаю платить деньги профессионалам(логоп­ед, дефектолог, педагоги). и тут комплекс отличницы мне в помощь - я знаю, что Я СМОГУ (вернее они) - главное не повышать планку (ой как трудно на фоне био-сына) и не торопить события (уже приняла решение, что в один в школу пойдет в 7, а другой в 8). И Бог мне (нам) в помощь! 19.01.2010 12:11:49, Мегля (ex старая хочушка)
Нет, я меньше всего хотела подколоть курящих, ни Боже мой. Просто искать крайнего свойственно человеку.
Вот денег на спецов нет. Я уже давно поняла, что от меня проку мало...
19.01.2010 12:57:07, птица обломинго
Пыталась прочитать всю ветку, устала. Выскажусь, поскольку свой опыт есть. Мальчик 8 лет с УО легкой степени, в 8 лет знал цвета, и это было всё, что он знал, ни названий животных, птиц, деревьев - ничего, про дни недели и времена года вообще даже понятия не имел. Говорил фразами, построить даже простое предложение - проблема, море агграмматизмов, вопросы только типа: "Куда поезд поехал?", "Куда самолет полетел?" по сто раз одно и то же. Счета не знал совсем, не мог сказать, сколько у него глаз, носов, ног. Когда ходили покупать одежду, бросался к розовым юбочкам и желтым лосинам, на вопрос:"Так ты у нас мальчик или девочка?" задумывался и отвечал неуверенно: "Мальчик?" Вот такое чудо расчудесное мы забрали из приюта за два месяца до школы. Коррекционной, естественно. Уехали на месяц в деревню. По азбуке Жуковой выучили буквы, на удивление легко. С цифрами сложнее было, но запомнил, но с количеством их соотносить не мог. Читали Чуковского, сказки и рассказы из хрестоматии для четырехлеток. Слушал, понимал. Любил конструировать, собирал разные модели машин и самолетов из Лего, быстро научился кататься на велосипеде, лучше всех мальчишек стрелял из лука и прыгал на скакалке. В сентябре пошел в 1 класс школы 8 вида. За год научился читать вполне прилично для первоклашки, пересказывал с трудом, но на вопросы по тексту ответить мог, считал в пределах десятка на пальцах и по линейке. Прекрасно ходил на лыжах, можно было брать с собой в лес на большие расстояния, в кружке занимался лепкой из глины, таких умильных лепил зверюшек, пропорциональных, каждая со своим характером.
Теперь о принятии. Да, морально тяжело иметь особого ребенка. Сначала я думала, что мы всё преодолеем, будем заниматься изо всех сил, выпрыгнем из штанов, но переведёмся в обычную школу. Но потом я смотрела на своего счастливого мальчика - он лучший среди равных, им довольны, его хвалят, он с радостью идет в школу. Я поняла, что совершенно не могу обучать его сама, я не умею этого делать, нужны специалисты, а я своей напористостью и раздражительностью только всё порчу. И я отстала от ребенка. Мы занимались только тем, что ему задавали в школе, в остальное время - тем, чем нам хотелось - гуляли, катались на лыжах, раскрашивали картинки, смотрели мультики. И нам было хорошо вместе. Я тоже прокручивала в голове варианты будущего - вот взрослый дебил сидит у меня на диване - учиться он не может, работать он не хочет, и я - седая старушка, таскаю ему еду в клювике. Вот он, наивный и доброжелательный дурачок, приводит домой неизвестно кого, и они обчищают нашу квартиру. И прочее, и прочее. Это совершенно деструктивный вариант родительского поведения, разрушающий нашу психику и наше отношение к ребенку.
Так вот, что-то очень длинно у меня выходит, попробую резюмировать. Я понимаю, как Вам тяжело. Гордиться ребенком хочется. И всегда можно найти, чем в ребенке гордиться, в моем случае это были успехи в двигательных навыках, конструировании и лепке. Не надо с таким ребенком заниматься самой, это малоэффективно и ухудшает отношения с ребенком и отношение ребенка к самому себе. У нас тоже не было денег на спецов. В школе 8 вида с ним занимались совершенно бесплатно и очень эффективно. Не надо строить в уме тяжелых прогнозов в отношении будущего. Будущего ещё нет, а настоящее таким образом будет испорчено. Для себя я решила, что мы закончим школу 8 вида, он пойдет в ПТУ на плотника-столяра и одновременно в вечернюю школу, получать аттестат о 9-летнем образовании. А дальше - время покажет. Тогда я не знала, что у нас не будет общего будущего с этим ребенком.
Простите, что длинно получилось, хотелось поделиться, может быть, Вам поможет.
20.01.2010 18:40:00, atusik31
Яхонтовая
Простите за бестактность, а почему у вас "не будет общего будущего с этим ребенком"?? 22.01.2010 06:47:00, Яхонтовая
Его забрал биопапа, восстановившись в РП. 22.01.2010 07:21:25, atusik31
Ой:((((( 22.01.2010 16:38:22, птица о
Спасибо!!! Помогло. Кстати, в описании многое похоже, от велосипеда до Лего. Правда, речь у нас - грех жаловаться, но это понятно, взят в младенчестве, у меня язык без костей, а у него уши-локаторы. Боюсь, что совсем отстать от рыбенка я не смогу... но уже решила заниматься только тем, что у него лучше получается, чтобы не шипеть. Может быть, привыкнем оба. Ну и муж поможет.
Гордиться - пусть меня повесят, если нечем. Когда он плакал, "прочитав" со мной об уходе Фродо за Море, я в своем ЖЖ всем растрындела об этом... и сама ревела с ним в обнимку...
22.01.2010 00:40:24, птица о
АннаО
Усталость при интеллектуальных усилиях - знакомо. Мой электровеник от физических нагрузок не уставал ни при каких обстоятельствах, а как только речь заходила о занятиях, "устал" говорил уже через пару минут. Так было в 3-4,5 года. И интеллектуальное развитие с момента появления в 2,5 до 4-х продвигалось просто черепашьими темпами, так что занятия только приводили меня в отчаяние и заставляли злиться на ребенка, отчего его понимание, мягко говоря, лучше не становилось. Я в большей степени сконцентрировалась на развитии общей моторики, на всяких спортивных вещах (не хотите, кстати, отдать его в какие-нибудь восточные единоборства с целью развития произвольного внимания и дисциплины?), занятия старалась проводить в игровой форме, вставлять их фрагменты во всякую другую деятельность. Искала ключики, повышающие мотивацию, восхищалась малейшими достижениями и т.д. и т.п. Сейчас сыну почти 6, все более-менее ОК. не знаю уж, что там будет с школьной успеваемостью, но меня это не очень тревожит. Я согласна с Tosya - есть вещи более важные, чем IQ. Личностные качества, а в плане ума - познавательная мотивация. Психологами проводились такие исследования - насколько уровень IQ влияет на жизненную успешность. Оказалось, при интеллекте чуть выше среднего уже не влияет, гораздо важнее мотивация достижений. Вы не ставьте крест на ребенке еще до школы, дайте ему шанс. И самое главное - сделайте занятия психологически комфортными, без порицания. Занимайтесь с ним по тетрадям для младшего возраста, чтобы был повод хвалить. Больше разговаривайте, читайте или проговаривайте картинки. Учите стихи. Может, стоит посоветоваться с дефектологом по поводу плана занятий.
Еще следует принять во внимание такую вещь. У многих людей выражен эффект лучшего отсроченного воспроизведения запомненного. Т.е., когда что-то объясняешь, сразу реакции может не быть, а через несколько дней оказывается, что ребенок все усвоил. Так бывает и у здоровых, а при некоторых мозговых проблемах усиливается. Называется в нейропсихологии "отсроченная реминисценция следов". У моего Алешки, например, это очень выражено.
19.01.2010 11:58:12, АннаО
+100
Очень хорошие рекомендации.
19.01.2010 19:13:04, Atman
Спасибо. Про отсроченное воспроизведение - это и у меня есть. Чуть не сказала: может, и он от меня унаследует?
Нету в наших гребенях секций. Даже на плавание надо ехать враг знает куда. А то отдала бы, хоть и денег нет.
Спасибо.
19.01.2010 13:02:10, птица обломинго
АннаО
Но есть же велосипед, лыжи, ролики, коньки, домашние спортивные комплексы и многое другое - это реально почти для всех. А общая моторика у дошкольника, умение владеть своим телом - вклад отчасти и в интеллект. Это все равно развитие, появление новых связей в головном мозге. И это новые зоны возможной успешности, что жизненно важно для самооценки. С низкой самооценкой даже интеллектуально сохранный ребенок не будет успешен в школе и далее...
Я хорошо Вас понимаю, самой лет до 35 интеллект казался сверхзначимым человеческим качеством. Теперь - просто значимым, одним в ряду многих. В подобной ситуации мне кажется самым важным изменение собственного отношения. Я бы постаралась принять ситуацию не как катастрофу, а как вызов. Суть которого не в том, чтобы сделать ребенка таким, как все окружающие, не в том, чтобы привести его к средней норме. А в том, чтобы центрируясь на конкретном ребенке, максимально развить именно его потенциал, дать ему максимально много возможностей исходя именно из его личности
19.01.2010 13:22:13, АннаО
Летучая Мышка
"центрируясь на конкретном ребенке, максимально развить именно его потенциал, дать ему максимально много возможностей исходя именно из его личности"

отлично сформулировано.
20.01.2010 02:25:58, Летучая Мышка
Вообще +1000! 19.01.2010 19:14:09, Atman
Общая моторика, вообще говоря, у него не хромает. Падает великолепно, как профессиональный каскадер - с перекатом, смерть одежке, но сам цел. Лазить-прыгать всегда пожалуйста в любых дозах. На Новый год получили с братом по безопасному набору оружия (как я его добывала - отдельная песня, китайский пластик не предлагать), историческое фехтование пошло на ура. специально друзей на днях пригласили, которые в этом волокут - стойку наладить, основные удары-блоки.. 19.01.2010 14:07:04, птица обломинго
Вот оно волшебное действие конфы.)) Вы оказывается прекрасно умеете хвастаться своим ребёнком, да, и поводы похвалиться явно есть.Продолжайте в том же духе.
Так что устали вы просто, захлопотались. Пройдёт.
19.01.2010 14:14:08, О-к-с-а-н-а
Если я буду хвастаться, меня опознают.
Да, он умеет любоваться закатом и снегом и любит одну звезду в небе, но ее имя я не скажу;) Он любит сказки (длиннющие многосерийные квесты, которые я ему сочиняю по вечерам, и, в отличие от уроков, все в них помнит! Пару раз меня ловил, когда я к N+1й серии забывала про какое-то обстоятельство или третьестепенного персонажа, приходилось отмазываться) и очень любит брата...
19.01.2010 14:28:17, птица о.
А если ему Кубарика и Томатика почитать? Будет слушать? 19.01.2010 15:31:00, Даша79
А хто это? Но про Изумрудный город и даже про Муми-троллей (я их не люблю, он требует) слушает. "Хоббита" одолел, любимого героя там обрел (Торина, ясен пень). 19.01.2010 16:51:54, птица о
Это сказка из нашего советского детства, с включением математических и логических понятий. Некоторым детям нравится. 19.01.2010 19:40:32, О-к-с-а-н-а
вы знаете, самое главное для семейного счастья - у вашего ребенка есть эмоции. он умеет принимать любовь и ее возвращать. 19.01.2010 14:54:44, Natalya L
mal
Да у вас все хорошо! На учебе жизнь не заканчивается! 19.01.2010 14:52:52, mal
АннаО
здорово! значит с памятью все в порядке - когда нет угрозы для самооценки. Я очень люблю сказки как форму обучения - ввожу всякие назидательно-образовательные моменты; воспринимается гораздо лучше, чем если просто данную мораль "талдычить в лоб" 19.01.2010 14:45:22, АннаО
Классно получается хвастать, вполне потянет на отдельный топ с названием: Читайте, завидуйте............. 19.01.2010 14:43:51, О-к-с-а-н-а

Показано 211 комментариев из 270



Материалы сайта носят информационный характер и предназначены для образовательных целей. Мнение редакции может не совпадать с мнениями авторов. Перепечатка материалов сайта запрещена. Права авторов и издателя защищены.



Рейтинг@Mail.ru
7я.ру - информационный проект по семейным вопросам: беременность и роды, воспитание детей, образование и карьера, домоводство, отдых, красота и здоровье, семейные отношения. На сайте работают тематические конференции, ведутся рейтинги детских садов и школ, ежедневно публикуются статьи и проводятся конкурсы.
18+

Если вы обнаружили на странице ошибки, неполадки, неточности, пожалуйста, сообщите нам об этом. Спасибо!