я к вам за советом (тики, навязч.движения)

Добрый день,
хотелось бы у столь опятных участников данного форума получить консультацию о правильности моих действий в процессе лечения моего сына от навязчивых движений. Сыну 6 лет 2 месяца. Лицевые тики начались в 3,9 – морщил нос, водил губами из стороны в сторону. Обратились к Зайцеву в невромед, сделали ЭЭГ (соответствует возрасту) – по результатам пропили курс нотты и неврохеля, тики практически ушли через два месяца.
Через год (осень прошлого года) появились навязчивые движения – похлопывания по телу, постукивания пальчиками по предметам, кругообразные движения кистями рук, прыжки на корточках, месяц назад – мытье рук.
Обратились к психоневрологу в Семашко, сделали повторное ЭЭГ (соответствует возрасту) и УЗСДГ (по словам врача, есть небольшое ВЧД, точно сейчас не могу написать, так как результаты у меня дома, я на работе).
Пропили курсами магне в6, циннаризин, нейромультивит, эдас 306, лучше не стало. Навязчивости в основном возникают в момент эмоционального возбуждения – радости, прослушивания какой-то информации, сказок и т.д., если ребенок чем- то занят, этого нет.

Две недели назад обратились в третий центр - Институт педиатрии на ломоносовском, невролог поставила диагноз генерализованные тики, психический дизонтогенез. Сейчас пьем глицин и биотредин. По рекомендации врача вчера были на консультации у психиатра. И вот он нас и убил, по ее словам наши навязчивости психического характера, ее диагноз шизотипическое расстройство под вопросом и смешанные расстройства поведения и эмоций. Прописала курс золофта. Всю ночь читала конфу, нашла много сообщений от Тюля, что этот препарат им очень помог. Однако меня все-таки гложат сомнения, наш ли это случай.
По поводу развития сына – родился в срок, вес при рождении 3460, апгар 7/8, внутриутробная гипоксия (мекониевые воды, экстренное кесарево). Развитие шло по норме, но с некоторым отставанием моторных функций – сел, встал и пополз в 9 месяцев, пошел в 1 год, первый зуб за неделю до года. Интеллект в норме, интересуется в основном техникой, любит смотреть различные схемы, карту дорог, обращает внимание на указатели на дорогах и т.п. Вообще есть некоторые аутичные черты - в детстве не любил новую одежду, выстраивал машинки в ряд. Никогда никаких истерик не было, спокоен, всегда можно договориться. Есть некоторая избирательность в еде – не ест мясо, рыбу, любит однородную пищу. Хорошая память, буквы знал в 1,5 года. Позднее начало речи – в 2,7. Есть некоторые ритуалы – некоторые вещи должны лежать только так и не иначе, но на этом не акцентируется, т.е через некоторое время забывает. Вчера на приеме в контакт с врачом не вошел (этому были свои причины, позднее время приема (19.00)+ достаточно загруженный день по занятиям- ходим сейчас на подготовку в школу), на часть вопросов отвечал «чего хочу, то и делаю». Вопрочы у врача тоже были мягко сказать ... типа, почему людям надо работать, а не сидеть дома, хорошо это или плохо (а у нас папа не работает, поэтому этот вопрос вообще для ребенка был странен, когда вышли на улицу - я ему тот же вопрос задала - он отвечает, надо работать, чтобы на пенсию заработать :))).
Есть некоторые проблемы в эмоц. сфере – избирательно находит себе друзей, не «рубаха-парень», в саду жалоб нет, на занятиях успеваемость хорошая, все задания выполняет. Гипоактивен, плохая моторика, не любит играть с мячом, не катается на лыжах, коньках, велосипеде.
Были на консультации у нейропсихолога (по рекомендации девушки с этого форума) – ее вердикт – ребенок – манипулятор, у него интеллектуальное развитие обгоняет физическое, поэтому такие проблемы.
Теперь у меня стоит вопрос, принимать ли это лекарство. Меня, естественно, волнует столь ранний возраст для приема такого лекарства, и вообще показано ли оно нам ? Какие вы дадите рекомендации? Большое спасибо. Да, с понедельника мы ложимся на дневной стационар (невр. отделение) в институт педиатрии, врач, естественно, будет спрашивать заключение психиатра и настаивать на курсе лечения. Что делать?