Подскажите, пожалуйста, как можно улучшить память?Мы выучили недавно где у мамы нос, глаза,рот, уши и волосы.Показывали рукой.А через 5 дней всё забыли.У нас почему то всегда так-что то выучим, хватает на несколько дней, потом очень удивляется, когда я спрашиваю то, что он уже знал.Повторяла по нескольку раз на дню.Можно ли как-то восстановить память, может упражнения какие-то есть?Или нельзя ничего придумать?
Это вполне может быть следствием как ЭПи, так и 3-х наркозов.В РДКБ мне анастезиолог сказал, что каждый наркоз кетамин убивает память на полгода.
Маша
Конференция "Другие дети""Другие дети"
Раздел: Родительский опыт
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Я пытаюсь просто планку держать на обычного здорового ребёнка, ведь многие завышают и имеют неплохие результаты.Мне нужно, чтобы ребёнок помнил то, что мы учим, поскольку мы занимаемся пока(ждём 1-ичную консультацию в ЦЛП) по развивающим книжкам старшего нетематического.А там помимо того, что объясняешь ребёнку, нужно его спрашивать, нужно задания выполнять.А если всё будет также , то соответственно никакого толку от наших с ним занятий не будет.Вот почему мне это так важно.
30.11.2007 16:54:22, Мишаня
"Показывал 2 дня, потом перестал, когда спрашиваю-смотрит удивлённо, как будто и не учили."
Подозрительно немного. Про забыл было бы правильно говорить, если бы был перерыв в занятиях - выучили, как говорит кошка, а потом побыл выходные у бабушки ,вернулся, забыл - такое может быть. А это как - два дня помнит, три, а потом вдруг забывает? Ребенок ОЧЕНЬ часто не демонстрирует знания, которые на самом деле имеет, по психологическим причинам. 01.12.2007 01:20:08, ЮлияФ
Подозрительно немного. Про забыл было бы правильно говорить, если бы был перерыв в занятиях - выучили, как говорит кошка, а потом побыл выходные у бабушки ,вернулся, забыл - такое может быть. А это как - два дня помнит, три, а потом вдруг забывает? Ребенок ОЧЕНЬ часто не демонстрирует знания, которые на самом деле имеет, по психологическим причинам. 01.12.2007 01:20:08, ЮлияФ
Но у нас я напомню присутствовали статусы(1-2 раза в мес), после приступа мы как бы всегда освежали в памяти все навыки, но через 2-3 дня как отрезало.
Или например мы говорили мама, баба, дядя - всё ушло ...:(, надеюсь небезвозвратно...
Уши, нос, глаза, зубки мы показываем по требованию...:), но я не часто это делаю, теряется интерес, если просить это по 10 раз на дню.
01.12.2007 12:36:17, Дианочкина мама
Наблюдала когда мамы начинают доставать вопросами, ребенок даже если и начинает отвечать, то получает такую нервозность, что задумываешься что же лучше.
Если вы считаете, что вам лучше сейчас развивать память, чем понимание. Меняйте упражнения. То есть разнообразьте уши-нос. Например, память на то куда положили шарик. Память на то, куда опускать ту или иную форму (кубики. круги...) Игра зеркало: вы - зеркало, он - смотрится в вас. Вы все повторяете. Не сразу, он научится играть также. Повторять за вами - высунул язык, поднял голову ... Ну и другие игры : рисовальная память - палочки, крестики . Музыкальная память - ритм...
Успехов. 30.11.2007 19:56:20, Leonida
01.12.2007 23:36:12, Мишаня
концепция о том, что не надо спрашивать - про всех детей, не только про особых. По мнению этой концепции спрашивание занижает самооценку ребенка, если ребенок не может ответить сходу на задаваемый вопрос. поэтому стоит спрашивать только то, в чем взрослый абсолютно уверен, что ребенок знает. Иначе ребенок может начать бояться отвечать на вопросы, чтобы не сказать неправильно. Я не знаю, верная это концепция или нет, я стараюсь своих не спрашивать, просто талдычу по сотне раз в день, где у нас кошка, где собака. И поиск кошки тоже периодически успехи приносит.
30.11.2007 19:54:46, Natalya L
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
