Вот есть молодой человек, пока что школьник. И с мозгами все хорошо, и еще таланты в творческих сферах. И учеба, и творчество на том уровне, который ему под силу (по отдельности - точно под силу) требуют огромных ресурсов, главный из которых - время.
Как вы считаете, надо ли стараться успеть везде, забив на такие мелочи, как свободное время, следуя заветам Льва Толстого о том, что лучший отдых - это смена деятельности? Или с ранних лет уже выбирать что-то одно и забивать на другое? В таком случае - что бы вы посоветовали молодежи? Академическое образование или реализацию в творчестве?
Конференция "О своем, о девичьем""О своем, о девичьем"
Раздел: Серьезный вопрос
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Как быть умной и красивой одновременно и не разорваться?
11.10.2013 10:37:17, Маграт70 комментариев
Свободного времени в детстве должно много быть. Оно и необходимо прежде всего для нормального развития.
А все гонки по вертикали, да еще по лозунгом "ты всесторонний гений" - бомба замедленного действия и почва для последующих разочарований и обид. 12.10.2013 12:40:32, 1637
А все гонки по вертикали, да еще по лозунгом "ты всесторонний гений" - бомба замедленного действия и почва для последующих разочарований и обид. 12.10.2013 12:40:32, 1637
реализацию в творчестве после получения академического образования. потому что после него и работы по специальности - даже самой распрекрасной - реализация в творчестве еще ценнее и значительнее
но если есть кураж, то можно сразу в творчество :) 11.10.2013 23:20:26, arte
но если есть кураж, то можно сразу в творчество :) 11.10.2013 23:20:26, arte
На свободное время вполне можно забить, если ребенку хватает сил на сильную школу и творческие сферы. Но когда-то придется выбирать.
У близкой подруги такая ситуация. Дочке 13 лет, отличница в математической школе и в консерватории уже ждут, потирая руки. Подруга уже два года предлагает выбрать что-то одно, но девочка пытается объять необъятное. При этом она не готова снизить качество своей учебы в школе. Про музыку и не говорим, это как предложить перестать дышать. Тяжело очень, но пока справляется. Свободного времени при этом, конечно, нет.
Прочитала ниже, что ваш сын не готов напрягаться. Тогда лучше делайте упор на академическое образование, занимаясь творчеством профессионально, достичь чего-то возможно только ценой серьезных усилий. Даже если дан большой талант, без упорства это ничто.
И, главное, смотрите - если он может жить без занятий музыкой (я правильно поняла, что у вас музыкалка?), то не надо его туда направлять.
У нас с мужем творческая профессия. Но я "могу копать, могу не копать", а муж не может "не копать". Поэтому он состоялся в профессии, а мне и так хорошо. Способности при этом у нас одинаковые.
Успехов вашему сыну при любом выборе. 11.10.2013 20:26:42, bunir
У близкой подруги такая ситуация. Дочке 13 лет, отличница в математической школе и в консерватории уже ждут, потирая руки. Подруга уже два года предлагает выбрать что-то одно, но девочка пытается объять необъятное. При этом она не готова снизить качество своей учебы в школе. Про музыку и не говорим, это как предложить перестать дышать. Тяжело очень, но пока справляется. Свободного времени при этом, конечно, нет.
Прочитала ниже, что ваш сын не готов напрягаться. Тогда лучше делайте упор на академическое образование, занимаясь творчеством профессионально, достичь чего-то возможно только ценой серьезных усилий. Даже если дан большой талант, без упорства это ничто.
И, главное, смотрите - если он может жить без занятий музыкой (я правильно поняла, что у вас музыкалка?), то не надо его туда направлять.
У нас с мужем творческая профессия. Но я "могу копать, могу не копать", а муж не может "не копать". Поэтому он состоялся в профессии, а мне и так хорошо. Способности при этом у нас одинаковые.
Успехов вашему сыну при любом выборе. 11.10.2013 20:26:42, bunir
всегда думала, что Толстого.
сейчас полезла в яндекс, там вообще про Сеченова вспоминают. но и про Толстого тоже! 11.10.2013 21:09:20, Маграт
сейчас полезла в яндекс, там вообще про Сеченова вспоминают. но и про Толстого тоже! 11.10.2013 21:09:20, Маграт
Первый приоритет - профессия, которая будет кормить. Крепким, уважаемым специалистом быть - стоит. Но пытаться стать первым - не нужно, если сама профессия душу не греет.
Творчество - второй приоритет. Но - тут важно понимать, что оно никуда не убежит. Прекрасная привычка: научиться выкраивать кусочки жизни, чтобы уделить творчеству.
Не надо пытаться заработать творчеством на старте. И КПД низкий, и нервно это все. Мне нравится идея, что профессия должна спонсировать творчество. Например, если ты отличный специалист, то можешь выкроить один час рабочего времени на написание главы для книжки - и все равно будешь лучше коллег.
Это все из серии "я так вижу". 11.10.2013 18:37:43, Лида Удоева
Творчество очень даже убежит. Вы, мне кажется, путаете творчество и хобби. Если человек талантлив, то, лишив себя возможности реализовать этот талант, он просто зачахнет(( Тут часом в день не отделаешься.
11.10.2013 20:03:00, bunir
дело в том, что есть виды творчества, которые могут убежать. есл с детства упорно ен заниматься - никогда не станешь профессионалом. а заранее в будущее не заглянешь, правильный ли путь выбран и надо ли было закладываться именно на этот вид творчества...
11.10.2013 19:17:26, Маграт
как ребенок решит, как потянет. И в зависимости от возраста. Класса с третьего и до девятого - я бы сосредоточилась на хоббях, а образование по остаточному принципу. С девятого потихоньку определяться с профильными предметами и начинать сначала медленный, а потом все интенсивнее, разгон к ЕГЭ.
Дочь была очень загружена с 2 лет и до 12, примерно.
Потом все отвалилось (измотало остуствие сводобного времени и времени на подружек), а к 14 годам (постепенно) она уже сама на свой вкус опять набрала всего под завязку. Сил хватает, когда не хватает (раз в пару недель) устраиваем прогул школы. Кроме школы они ничего прогуливать не согласна.
Сейчас у нее школа, волейбол, доп. химия, хип-хоп, акробатика + прогулки с друзьями-подружками. При том, что школа (ежедневно до трех) на пятерки в основном. Это сейчас девятый. С десятого начнем уже серьезно нажимать на химию, и умеренно на дополнительный русский и математику, чтобы выжать максимальные егэ, а если повезет - то занять какое-нибудь полезное место в химических олимпиадах. Но это пока очень смутный план. 11.10.2013 17:33:26, Лось_Анджелес
Дочь была очень загружена с 2 лет и до 12, примерно.
Потом все отвалилось (измотало остуствие сводобного времени и времени на подружек), а к 14 годам (постепенно) она уже сама на свой вкус опять набрала всего под завязку. Сил хватает, когда не хватает (раз в пару недель) устраиваем прогул школы. Кроме школы они ничего прогуливать не согласна.
Сейчас у нее школа, волейбол, доп. химия, хип-хоп, акробатика + прогулки с друзьями-подружками. При том, что школа (ежедневно до трех) на пятерки в основном. Это сейчас девятый. С десятого начнем уже серьезно нажимать на химию, и умеренно на дополнительный русский и математику, чтобы выжать максимальные егэ, а если повезет - то занять какое-нибудь полезное место в химических олимпиадах. Но это пока очень смутный план. 11.10.2013 17:33:26, Лось_Анджелес
Я за разнообразие.
Обязательно нужен выбор между академическим и творческим?
Совместить нельзя?
(ветку не читала) 11.10.2013 13:39:51, EYa
Люди, у ктр получается сидеть на 2х стульях в природе есть, из последних - Эмма Ватсон (Гермиона), она и сниматься продолжает, и моделью работает, и в университете на совершенно не "киношном" факультете учится. 11.10.2013 13:06:22, Natalya d'*
Бессмысленно снижать уровень там и там. С тем же успехом можно просто бросить обе школы. И приучать мальчика там и там трудится на троечку - это тоже не выход, это гарантированно сделать из него неудачника. Им придется выбирать.
11.10.2013 20:34:12, bunir
ну подвернется еще что-нибудь, опять будет греметь.
но артисты кино - это вообще отдельная профессия. я ее не понимаю. 11.10.2013 13:39:57, Маграт
но артисты кино - это вообще отдельная профессия. я ее не понимаю. 11.10.2013 13:39:57, Маграт
это означит - уйти из крутой школы, в которую поступлено через конкурс в 10 человек на место и остаться в "дворовой" музыкалке :)
это как-то не интересно :) 11.10.2013 13:15:15, Маграт
это как-то не интересно :) 11.10.2013 13:15:15, Маграт
Если ребенок умный - то очень даже нужны. Умным детям в "дворовых" школах бывает очень не комфортно. Ну и потенциал ребенка хочется реализовать. Это проще среди ему подобных детей сделать.
11.10.2013 20:37:12, bunir
Понятно, что не все - можно без школы стать певцом, но , наверно, нельзя - балериной.
Вообщем, тут тема, где трудно принять решения без конкретизации. 11.10.2013 14:53:42, Natalya d'*
да, и напрягаться не любит, и в этом возрасте еще будущее так далеко и неопределенно, точно ради него не будет стараться...
и плюс айпад, от которого не оторваться, там все сиюминутные интересы. 11.10.2013 12:42:09, Маграт
и плюс айпад, от которого не оторваться, там все сиюминутные интересы. 11.10.2013 12:42:09, Маграт
ну ведь бывает, что человек не может не быть "творцом". будет голодать, но все равно.
11.10.2013 12:38:42, Маграт
ты знаешь, бывают же и положительные примеры!
я недавно была на спектакле молодежного театра. смотрела на этих актеров. талантливые, увлеченные люди. при этом с трезвыми умными глазами. мне показалось, они четко знают, чего хотят и зачем живут. был аншлаг, кстати. значит, и заработали чего-то.
это, конечно, не банкирские деньги, но зато они занимаются любимым делом...
я за них от души порадовалась. 11.10.2013 13:03:50, Маграт
я недавно была на спектакле молодежного театра. смотрела на этих актеров. талантливые, увлеченные люди. при этом с трезвыми умными глазами. мне показалось, они четко знают, чего хотят и зачем живут. был аншлаг, кстати. значит, и заработали чего-то.
это, конечно, не банкирские деньги, но зато они занимаются любимым делом...
я за них от души порадовалась. 11.10.2013 13:03:50, Маграт
Семьи толком нет, если отдаваться работе полностью, а если не отдаваться, то и не станешь номером 1 11.10.2013 13:22:41, Даритта
да, и все это, пока молодые... а 40-50 лет - самый плодотворный возраст в других профессиях - у них уже предпенсионный :(
11.10.2013 13:42:43, Маграт
Постепенно сам решить, что ему фильтровать 11.10.2013 11:58:43, Мальмё ©
Школа у вас с большой нагрузкой, очень интересная и требуюущая большой отдачи.
Еще музыкалка? Сколько лет еще учиться?
Я сама слишком прагматична, у меня бы вопрос не стоял, но я не уверена, что мой рецепт - единственный.
Мне не вырастить музыканта или певца однозначно, но не факт, что ты не сможешь. 11.10.2013 11:38:22, Питерская
А я помню в детстве - все эти секции и кружки... чем больше наберешь, тем больше успеваешь и тем меньше устаешь почему-то )
И часто слышала такое мнение ) 11.10.2013 11:35:34, Ррозовая
А если учесть, что сейчас дети вместо погулять тупят у компа, многие стараются именно так и сделать.
Но у Ани так вопрос не стоит, там реально большая нагрузка. 11.10.2013 11:39:39, Питерская
а меня раздражало, если кружки накладывались друг на друга и я не могла их совмещать!
11.10.2013 11:38:44, ландыш
И часто слышала такое мнение ) 11.10.2013 11:35:34, Ррозовая
Но у Ани так вопрос не стоит, там реально большая нагрузка. 11.10.2013 11:39:39, Питерская
Честно сказать - не знаю. Но, учитывая слабо-рассеянные интересы моей девушки, думаю, что надо бы дать возможность пробовать творчески как можно дольше и дальше, потому что она из тех, кто не знает, чем будет заниматься. И, конечно, получать не отвлеченно-академическое образование, а что-то узкоспециальное, инженерное в идеале, чтобы без особых проблем найти работу. Со временем... не знаю, как она справляется со временем, валится спать в десять, бедненькая...
11.10.2013 11:32:49, Мама девятиклассницы
Вопрос еще в том, имеет ли смысл упираться в творческую стезю на профессиональном уровне с дальним прицелом на то, что этим человек будет зарабатывать себе на жизнь. Вот вы бы хотели, чтобы ваш ребенок был певцом, артистом, музыкантом?
11.10.2013 11:15:10, Маграт
Артистом - нет.
Если только не обнаруживается такой талант, что было бы преступлением не дать ему реализоваться.
Певцом и музыкантом (даже среднего уровня) - да.
Профессии, которым любые границы - языковые, географические - абсоолютно неважны. 11.10.2013 12:02:29, lanika
У меня есть активно снимающаяся девочка. Уже сейчас внушаю мысль, что сначала нужно получить "человеческую" профессию, а потом уже актерствовать, если без этого нельзя жить. Если она-таки станет актрисой, буду считать это своим педфиаско. Очень зависимые все эти профессии искусства. А уже для мальчика - врагу бы не пожелала. Тут либо безусловный талант, один на много миллионов, либо богатые родственники, которые в случае чего не дадут пропасть дитю.
С другой стороны, хочу ответить и на Ваш первоначальный вопрос. Если есть ресурсы физические и временные, пусть занимается своим любимым делом. По своим сужу: если у сына ответственная игра на носу, а у дочки съемки - они перестают болеть, а если вирус и прицепится, то переносится в легкой форме. В конце концов, сколько школьных троечников становилось большими людьми и прекрасными специалистами, учеба в школе - это такая формальность... 11.10.2013 11:40:11, RED-BLUE
У мужа в роду была прабабушка, невероятно талантливая актриса, которая отказалась от актерской карьеры ради семьи, муж ее тоже был актером театра. Так вот она говорила, что актером можно быть, только если ты никем другим быть не можешь.
11.10.2013 11:49:22, RED-BLUE
А я что-то душу? У меня есть куча примеров среди снимающихся знакомых, когда люди, получив приличное образование (например, психолог - для актера вообще клад,а не профессия), не переставая сниматься, потом получали второе высшее актерское - и в путь. К тому же, она совсем не собирается становится (пока) стоматологом или агрономом, а хочет туда же - в режиссуру, а еще лучше в продюсерство. Вот и решение вопроса: хочешь снимай, хочешь сам снимайся, а не выйдет - иди управленцем.
11.10.2013 11:45:28, RED-BLUE
Если только не обнаруживается такой талант, что было бы преступлением не дать ему реализоваться.
Певцом и музыкантом (даже среднего уровня) - да.
Профессии, которым любые границы - языковые, географические - абсоолютно неважны. 11.10.2013 12:02:29, lanika
С другой стороны, хочу ответить и на Ваш первоначальный вопрос. Если есть ресурсы физические и временные, пусть занимается своим любимым делом. По своим сужу: если у сына ответственная игра на носу, а у дочки съемки - они перестают болеть, а если вирус и прицепится, то переносится в легкой форме. В конце концов, сколько школьных троечников становилось большими людьми и прекрасными специалистами, учеба в школе - это такая формальность... 11.10.2013 11:40:11, RED-BLUE
великую, мне кажется, не задушить. Ибо это помимо таланта, еще и сильный характер.
11.10.2013 11:45:38, мышка на сервере
как мне нравятся умные и образованные творцы! это так заметно, когда у человека не только актерское или там музыкальное образование.
к примеру, слушаю сейчас опять же "Аэростат" Гребенщикова. такое наслаждение - музыка в обществе умного человека, который может многому научить.
но как они к этому приходят, какого уровня у таких людей энергия.. мне кажется, они полубоги. 11.10.2013 12:55:11, Маграт
к примеру, слушаю сейчас опять же "Аэростат" Гребенщикова. такое наслаждение - музыка в обществе умного человека, который может многому научить.
но как они к этому приходят, какого уровня у таких людей энергия.. мне кажется, они полубоги. 11.10.2013 12:55:11, Маграт
По порядку :)
Стараться - надо, забивать (на свободное время, на "другое") - не стоит. Советовать прям ужжос как боюсь: я практик и как правило надеюсь, что по ходу дела (с учётом везения и всякий непредсказуемых неожиданностей) прибьёт к нужному берегу.
В моём кругу общения масса взрослых людей (мужчин) выбравших академическое образование. Сейчас они так или иначе в коммерции/бизнесе. И просто мечтают о том, как когда-нибудь на пенсии/ренте снова посвятят себя творчеству. Может это уже просто сладкие грёзы, но их изначальный выбор ясен. И они не так чтобы сильно жалеют. 11.10.2013 10:55:59, Баба Нюра
не будет свободного времени, если впрягаться сразу в два направления. они оба по отдельности - полноценная такая нагрузка.
вот проблема: и мечту не хочется запороть, и в то же время хочется, чтобы ребенок своим трудом себе на жизнь зарабатывал, что в случае творческой профессии очень зыбко... 11.10.2013 11:32:55, Маграт
вот проблема: и мечту не хочется запороть, и в то же время хочется, чтобы ребенок своим трудом себе на жизнь зарабатывал, что в случае творческой профессии очень зыбко... 11.10.2013 11:32:55, Маграт
Меня мучают теми же вопросами :). И, к большому сожалению, тут я не могу сыграть в блондинку.
Держись. 11.10.2013 12:06:24, Баба Нюра
Если силы, темперамент позволяют - то, конечно, следовать заветам Льва Николаевича. Ну и помочь с организацией времени. Даже банальное составления расписания дня родителями помогает ребенку.
11.10.2013 10:45:49, AleXXX
выбирать с ранних лет точно не надо. пока все в радость - всем и заниматься
11.10.2013 10:45:40, Шерлок
До старших классов - успеть везде и лучший отдых - смена деятельности.
Старшеклассник - выбрать генеральное направление, а на остальное забить. 11.10.2013 10:42:35, SveM
А свободное время для подростка это зло. 11.10.2013 10:38:56, Curious Muse
Читайте также
Психология победителя: как маленькому спортсмену остаться в выигрыше вне зависимости от результата соревнований
Как правильно реагировать на поражения?
