То, что она бывает у взрослых - это понятно, сама частенько загибаюсь от нее.
Но вот... с недавних пор мой сын (7,5 лет) начинает такие ужасные разговоры, особенно перед сном, когда мы лежим в кровати: "Я хочу умереть, не хочу жить, меня никто не любит, все ругают..." и т.д. и т.п.
Если честно, кто это такие ВСЕ, мне непонятно. В школе его только хвалят, дома, как правило, я одна, папа все время на работе, приходит, когда мы уже спим. Я никогда его не ругаю, единственное, бывают моменты, когда во время супердлительного деланья уроков у меня сдают нервы и я могу нечаянно повысить голос. Ну не могу, когда одну букву пишут минут 10 "с отрывом от производства"!
Вот у меня закралась мсысль: что-то ведь не так, да? Устал, перегрузили или действительно проблемы в семье??? Вроде его все только любят, многое позволяют, многие вещи поощряются, и ни в чем практически не отказывается.
Как в этом разобраться? Почему у маленького мальчика стали возникать столь жуткие и страшные желания? Где "собака зарыта"?
Заранее благодарна всем ответившим.
Конференция "Ребенок от 10 до 13""Ребенок от 10 до 13"
Раздел: Школьные проблемы
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Все большое спасибо за советы и интересные мысли. Все приняла к сведению. :)
Будем меняться. 12.02.2003 01:44:43, Наташа и Игорек
Будем меняться. 12.02.2003 01:44:43, Наташа и Игорек
Вспомнился случай, когда мама пришла на консультацию с похожим вопросом - сын (постарше чуть) часто говорил, что его никто не любит. Стали разбираться, получилось, что мама была настолько погружена в свои субъективные проблемы, что очень многое видела в какой-то своей реальности, довольно далекой от действительности (только не подумайте о психических отклонениях, ничего подобного не было). И сын как мог пытался "достучатся" до нее, донести, что он меняется, его потребности меняются, а она живет какими-то старыми представлениями о нем. С мамой разобрались, и у них быстро все наладилось.
Не хочу проводить прямых аналогий, у всех все по-разному.
Однако я писала Вам в прошлом году, что судя по письмам, Вы все еще слишком его жалеете. А ему, может, уже не это нужно.
На мой взгляд, стоило бы к психологу сходить. К взрослому. 10.02.2003 21:13:45, Svetlana:)
Не хочу проводить прямых аналогий, у всех все по-разному.
Однако я писала Вам в прошлом году, что судя по письмам, Вы все еще слишком его жалеете. А ему, может, уже не это нужно.
На мой взгляд, стоило бы к психологу сходить. К взрослому. 10.02.2003 21:13:45, Svetlana:)
Наташа, зная и Вас и то, сколько нежности и заботы Вы даете ребенку, думаю, дело в том, что Игорек пытается проиграть (проговорить) ситуации, в которых он не знает, как себя вести...
"Меня никто не любит, все ругают" - как вести себя в подобной ситуации?
Говорите: "Допустим, что тебя кто-то ругает, кто-то не любит. Давай подумаем, почему это происходит. Возможно, этому человеку не хватает твоей любви и поддержки..."
10.02.2003 17:56:03, Элла Прокофьева
"Меня никто не любит, все ругают" - как вести себя в подобной ситуации?
Говорите: "Допустим, что тебя кто-то ругает, кто-то не любит. Давай подумаем, почему это происходит. Возможно, этому человеку не хватает твоей любви и поддержки..."
10.02.2003 17:56:03, Элла Прокофьева
Взгляд "со стороны" - я все-таки всех ваших подробностей не знаю.
Усталость - да. Несмотря на то что вроде недавно были каникулы. Часто помогает (не знаю опять же насколько это реально и походит именно Игорю) пропустить один день в школе в середине недели или в конце.
Взросление. Понимание все большее того что отличается от большинства (диета та же). До того чтобы этими отличиями гордиться - еще не дорос. Вот лет в 11-12... :))
Возможно, не хватает общения с отцом (хотя может быть я не совсем поняла?).
Препараты новые - какие? Я видела как "сдвигается" психика у вполне взрослых людей, сама например на ноотропиле становлюсь не вполне адекватна :).
И... меня всегда поражает когда я слышу/читаю что дети обсуждают подобные темы с родителями. Для меня это ненаучная фантастика - такая открытость отношений. Мысли такие были, и не в 7, а раньше. Но в голову не приходило это родителям высказывать, как и многое другое. 10.02.2003 14:08:48, Dodo
Новые - это пантогам, гинго билоба. Помимо старых - депакин, глицин, L-карнитин.
Общения с отцом не хватает, потому что он его просто боится. Он слишком к нему строг и завышает планку сверх меры. 12.02.2003 01:43:02, Наташа и Игорек
Общения с отцом не хватает, потому что он его просто боится. Он слишком к нему строг и завышает планку сверх меры. 12.02.2003 01:43:02, Наташа и Игорек
Наташ, он устал :-)
Первый класс - Ужжжасно тяжёлая работа.
Даже если никто открыто и не ругает, а ребёнок просто внутренне хочет быть лучше, он страдает от собственной неуспешности (в своих глазах). В таком состоянии и сурового взгляда будет достаточно, чтобы быть "самым плохим".
10.02.2003 11:44:21, Машенька Л.
Первый класс - Ужжжасно тяжёлая работа.
Даже если никто открыто и не ругает, а ребёнок просто внутренне хочет быть лучше, он страдает от собственной неуспешности (в своих глазах). В таком состоянии и сурового взгляда будет достаточно, чтобы быть "самым плохим".
10.02.2003 11:44:21, Машенька Л.
Может, конечно, я не права, но прочитала в Вашей реге про отношение к ребенку - мне кажется, что Вы как-то слишком самопожертвовано относитесь к ребенку: "Мое жизненное кредо - все для ребенка. В этом я - полупомешанная, ребенок практически ни в чем не нуждается, о себе лично такого сказать не могу, на себя просто не остается ни времени, ни денег." Здесь уже как-то обсуждались и я абсолюно согласна - нужно избегать самопожертвования, ребенок ведь чувствует такое отношение - то, что Вы в чем-то нуждаетесь, но отказываете себе из-за него. Может, Вам стоит как раз больше удовлетворять свим желаниям? Я сама от много отказалась после рождения ребенка, но не из-за него, а из-за того, что мне было так комфортнее (например, категорически не могла оставлять его с бабушками и тем более с нянями и, как следствие, отказалась от работы). Но уж лучше купить себе новую вещь, а не очередную игрушку - Ваше комфортное состояние для ребенка важнее очередной машинки.
У меня есть взрослые знакомые - "жертвы родительского самопожертвования". Очень болезненное восприятие действительности, а уж о чужой помощи - и говорить нечего... Очень давит сознание того, что кто-то что-то ради тебя.... 09.02.2003 14:53:32, Ranny
У меня есть взрослые знакомые - "жертвы родительского самопожертвования". Очень болезненное восприятие действительности, а уж о чужой помощи - и говорить нечего... Очень давит сознание того, что кто-то что-то ради тебя.... 09.02.2003 14:53:32, Ranny
Если Наташа купит себе что-то лишнее, то Игорь может остаться без спец. питания на этом месяц-(( (Наташа, извини, что вмешалась).
10.02.2003 13:19:35, Muha
U detei byvaet depressiya. Dazhe dostatochno chasto. U menya na rabote est' dazhe spec. centr, kotoryi detskimi depressiyami zanimaetsya. A sostoyanie Vashego syna mozhet byt' 1) Etapom vzrosleniya, kotoryi prohodit neskol'ko bolee nervno; 2) Pereutomleniem (pohozhe); 3) Depressiei. 4) Nevropatologiei. Ya byu na Vashem meste prokonsul'tirovalas' so spetcialistom.
09.02.2003 07:04:49, irina.
Про голос. Дочка мне недавно сказала:"А я не умею еще сердиться. Наверное потому что я маленькая еще." Это было сказано по поводу модуляции моего голоса. Не помню уже контекста, к сожалению. Но суть в том, что невозможно, конечно, себя контролировать настолько, иногда и не замечаешь, как переходишь на интонации оценки(эмоции, эмоции:((). Дети, особенно тонко чувствующие, ВСЕ замечают. Я подумала о том, как часто, наверное, одним голосом я высказываю свое недовольство какими-то поступками окружающих, для этого же совсем необязательно кричать.
В школе у них скорее всего "строгий, выговаривающий голос" довольно часто можно услышать.
Про рост, что Мария сказала, очень похоже на правду. Типа изучения отрицательных эмоций при сильном наполнении ими его жизни. Учится как с ними справляться.
Старалась бы чаще проговаривать то, что он всеми любим. Я по вечерам иногда дочке прямо перечисляю всех, кто ее любит, начала это делать по другому поводу, когда у нее появилось беспокойство из-за частых и длительных отлучек близких ей людей, которые раньше жили все вместе. 08.02.2003 22:44:43, Olga T
В школе у них скорее всего "строгий, выговаривающий голос" довольно часто можно услышать.
Про рост, что Мария сказала, очень похоже на правду. Типа изучения отрицательных эмоций при сильном наполнении ими его жизни. Учится как с ними справляться.
Старалась бы чаще проговаривать то, что он всеми любим. Я по вечерам иногда дочке прямо перечисляю всех, кто ее любит, начала это делать по другому поводу, когда у нее появилось беспокойство из-за частых и длительных отлучек близких ей людей, которые раньше жили все вместе. 08.02.2003 22:44:43, Olga T
Да... Сын мне всегда говорит, что не любит, когда я говорю ч ним строгим голосом. Но я же не ору, не срываюсь, но просто говорю не очень, скажм так, мягко, что ли. Бывает, не скрою.
А в школе как раз наоборот, у нас нельзя услышать ни одного такого голоса, у нас уникальная школа. 08.02.2003 22:59:51, Наташа и Игорек
А в школе как раз наоборот, у нас нельзя услышать ни одного такого голоса, у нас уникальная школа. 08.02.2003 22:59:51, Наташа и Игорек
Читала про разные реакции аудиалов, визуалов, кинестетиков. Как по-разному они реагируют на повышение голоса, мимику и жесты. Что-то в этом есть по-моему. Хорошо, что в школе у вас так здорово:).
09.02.2003 00:10:00, Olga T
Посмотрела, что это была за книжка. М. Гриндер "Исправление школьного конвейра", Л.Лойд "НЛП в педагогике". Там есть интересные идеи, она годится и для родителей, которые помогают первоклашкам.
Например, мне показалась интересной идея про "якоря", которыми можно назвать похвалу, улыбку, прикосновение, образ,-любой стимул, вызывающий стойкую реакцию. Говорится, что учитель постоянно создают как положительные, так и отрицательные "якоря" для своих учеников.
Вообще есть много интересного, хотя есть и то, что вызвало неприятие.
09.02.2003 02:25:52, Olga T
Например, мне показалась интересной идея про "якоря", которыми можно назвать похвалу, улыбку, прикосновение, образ,-любой стимул, вызывающий стойкую реакцию. Говорится, что учитель постоянно создают как положительные, так и отрицательные "якоря" для своих учеников.
Вообще есть много интересного, хотя есть и то, что вызвало неприятие.
09.02.2003 02:25:52, Olga T
Депрессия бывает у детей, психологи здесь ее иногда выделяют как отдельный диагноз "детская депрессия" (на манер "детского диабета" скажем). Но депрессия - не перед сном, а человек должен быть подавлен бОльшую часть дня, отказываться от привычных радостей и т.п. Разговоры о смерти перед сном - это рост, а не депрессия, мне кажется. Как он в течении дня?
08.02.2003 22:01:09, Мария Д.
Подавлен, оталкивает друзей, в школе закатывает истерики, не желает идти на уроки, часто злится по пустякам, плохо ест, уроки делает со слезами, ну и все такое...
08.02.2003 22:03:57, Наташа и Игорек
Еще добавлю: стал агрессивен, может ударить лучшего друга ни за что ни про что, меня стал бить, даже ногами, чего раньше не было даже теоретически (он очень нежный и ласковый мальчик).
Кстати, потом всегда просит прощения, ревет в три ручья при этом, и у сверстников, и у родителей.
Стало как будто больше отрицательных эмоций, нежели положительных, хотя в действительности это не так.
Интересно, можно ли грешить на препараты, которые он принимает (сейчас есть несколько новых). Или искать причину в чем-то другом? 08.02.2003 22:05:54, Наташа и Игорек
Кстати, потом всегда просит прощения, ревет в три ручья при этом, и у сверстников, и у родителей.
Стало как будто больше отрицательных эмоций, нежели положительных, хотя в действительности это не так.
Интересно, можно ли грешить на препараты, которые он принимает (сейчас есть несколько новых). Или искать причину в чем-то другом? 08.02.2003 22:05:54, Наташа и Игорек
Может быть он понял, что он не в состоянии продолжать быть таким хорошим, как Вы его себе представляете? Может быть ему хочется немного побыть плохим, чтобы его наказали, чтобы попробовать, что это такое?
11.02.2003 17:17:07, Лин@
Это не депрессия.
Я вам писала когда - то ,Наташа ,что мне кажется очень тяжелой ситуация ,при которой ребенок ЦЕЛЫЙ день делает уроки. Вы = взрываетесь .
Представляете - каково ему?
Может,он устал?ему тяжело,он не выдерживает темпа?требований?боится ,что не потянет?
можно ли эту проблему решить? 09.02.2003 11:42:12, ИМА
Я вам писала когда - то ,Наташа ,что мне кажется очень тяжелой ситуация ,при которой ребенок ЦЕЛЫЙ день делает уроки. Вы = взрываетесь .
Представляете - каково ему?
Может,он устал?ему тяжело,он не выдерживает темпа?требований?боится ,что не потянет?
можно ли эту проблему решить? 09.02.2003 11:42:12, ИМА
Мы - далеко. На Авиамоторной. Но у нас неплохая школа, "Ковчег", мы так в нее стремились, просто что-то не так с этими уроками, а в общем и целом все просто здорово. В самой школе. Ему очень нравится, идет с удовольствием.
Я поняла, к чему ты клонишь. Мы пока на такое пойти не готовы. Мы не тянем школьную программу в том объеме, в каком она дается для здоровых детей. 10.02.2003 01:27:34, Наташа и Игорек
Я поняла, к чему ты клонишь. Мы пока на такое пойти не готовы. Мы не тянем школьную программу в том объеме, в каком она дается для здоровых детей. 10.02.2003 01:27:34, Наташа и Игорек
Я не совсем об этом. У меня там хороший знакомый психолог, можно, наверное, и к Элле обратится.
10.02.2003 11:31:15, Сонечка
10.02.2003 11:31:15, Сонечка
а как он относится к себе? к своим проблемам? к своим достижениям?что он вообще знает про себя?
08.02.2003 20:42:11, ИМА
К себе он относится, на мой взгляд, объективно. Знает свои слабые и сильные стороны, знает про свои особенности, про диету и почему она у него есть. И что будет, если он ее нарушит, тоже знает. И иногда ощущает на себе послабления в диете. Звезд с неба не хватает, и прекрасно это понимает.
Вот неделю назад в школе повесили его картину в огромной золотистой рамке на стене с вывеской "Выставка одной картины". Он был так горд, все проходили и любовались. В этот момент плохие разговоры отступили. Но сейчас, даж енесомтря на то, что картина еще висит и его все хвалят, опять возобновились... :(( 08.02.2003 21:00:48, Наташа и Игорек
Вот неделю назад в школе повесили его картину в огромной золотистой рамке на стене с вывеской "Выставка одной картины". Он был так горд, все проходили и любовались. В этот момент плохие разговоры отступили. Но сейчас, даж енесомтря на то, что картина еще висит и его все хвалят, опять возобновились... :(( 08.02.2003 21:00:48, Наташа и Игорек
Наряду с разговорами о смерти,есть ли разговоры отражающие низкую самооценку и отсутствие надежды на будущее (я ни на что не годен, я ничего не стою, ничего не умею,меня ничего хорошего не ждет,никакой надежды нет,все плохо и это не изменить итд)
Конечно,я отражаю смысл,а не точные высказывания 09.02.2003 11:32:17, ИМА
Конечно,я отражаю смысл,а не точные высказывания 09.02.2003 11:32:17, ИМА
Нет, такого пока отчетливо нет. Пока верит в свои силы. Но твердо знает, что он не способен на многое.
10.02.2003 01:29:05, Наташа и Игорек
Конечно, бывает. Может, правда, это не совсем депрессия, не знаю. У моего брата было, несколько попозже, правда... Думаю, здесь может помочь только налчие друзей. Ну, не только, конечно, но думаю, что это очень важно в этом возрасте - сама могла страдать только из-за этого по-настоящему - если не могла дружить с кем-нибудь.
08.02.2003 20:34:22, Дикая Тварь.
У него есть друзья в классе, но в последнее время он почему-то стал их обижать, как бы отталкивать от себя. Хотя они ничего такого по отношению к сыну не предпринимали. Я сама нахожусь в школе постоянно с ребенком, поэтому все на моих глазах, и говорю об этом не с чужих слов.
08.02.2003 20:40:01, Наташа и Игорек
А попробуйте ему завести кого-нибудь живого, о ком он должен заботиться. Не упирайте, конечно, в этих его мрачных разговорах на то, что "а как же твой попугайчик без тебя?" Но может, со временем, живое существо, зависящее от него, приободрит его.
А с друзьями - не знаю, может, подумать, почему он их отталкивает? 08.02.2003 20:45:25, Дикая Тварь.
А с друзьями - не знаю, может, подумать, почему он их отталкивает? 08.02.2003 20:45:25, Дикая Тварь.
У нас есть собака, которую он обожает, просто любит до безумия. Собака для него - это все. Вряд ли он захочет еще кого-нибудь.
08.02.2003 20:57:12, Наташа и Игорек
Она ЕГО или Ваша? Насколько сильно он о ней ЗАБОТИТСЯ? Есть ли у него основание думать (где-то в уголочке сознания), что без него его собака непроживёт? Кто её будет кормить? выгуливать? играть с ней?
08.02.2003 21:02:08, Дикая Тварь.
Он ее просто любит, иногда с ней гуляет (сам, по двору ведет ее на поводке, один, мы дома), всегда зовет ее к себе, когда ложится спать. Насчет основания думать, что собака не проживет - так далеко мы еще не заходили.
08.02.2003 21:08:27, Наташа и Игорек
Я не специалист, но есть такое направление - терапия с помощью животных. Вот насколько я его совсем по верхам представляю, основное в ней - это то, что человек именно заботится о живом существе, хотя я могу заблуждаться.
08.02.2003 21:14:02, Дикая Тварь.
Для него животные - это вообще больное место. Любит он их. ЛЮбых. Даже бездомных собак и кошек тащит в дом.
08.02.2003 21:17:12, Наташа и Игорек
Да нет, ничего такого не рассказывали... И он просто почему-то НЕ ХОЧЕТ именно жить, вот чего мне непонятно. Частично я могу его понять (у нас строжайшая диета, он не может есть любимых продуктов, и очень от этого страдает), но в обшем и целом... нет. И не знаю, что делать. Муж говорит, что пора к доктору идти. Я же не знаю...
08.02.2003 20:38:29, Наташа и Игорек
Дети обычно о смерти говорят и без этих представлений - им кажется, что вот они умрут, и все будут плакать над ними, всё им простят, захотят с ними играть во всё, что угодно... Вобщем, обратить так на себя внимание, и вот тогда, они .... Это как у Остера, про "уйду в лес, там меня съедят волки, тогда папа с мамой бросятся ко мне, возьмут меня в кино, дадут горы мороженного..." Это у многих бывает. Если кратковременно ,периодами, то ничего, хуже, если постоянно.
08.02.2003 20:38:07, Дикая Тварь.
А если смерть ассоциируется не с раем, а со страшилками - скелетики там, мертвые с косами, привидения, - то и желание попробовать вряд ли возникнет :-). 08.02.2003 20:42:28, Carsa
Знаете, я тут недавно прочитала очень простую вещь. Чтобы ребенок чувствовал, что его любят, надо обязательно часто смотреть ему в глаза и постоянно поддерживать тактильный контакт, гладить, обнимать, просто похлопать по спине. И хвалить его побольше, а поругать найдется кому. Жалею, что не задумывалась об этом раньше. Моему сыну уже 14, и отношения у нас в корне изменились (в лучшую сторону). Хотя у нас так далеко не заходило, но проблема та же. Он у меня "пессимист по жизни". И думаю, теперь я знаю причину.
09.02.2003 00:21:05, Снусмумрик (Лена, 2 мес. 2 нед.)
Да я об этом всегда знала. Тактильных контактов у нас даже чересчур. Муж уже намекает на эдипов комплекс.
09.02.2003 01:14:32, Наташа и Игорек
А пусть он тоже побольше говорит, что любит сына и уважает его достижения. Если поймет, конечно, как это важно для ребенка именно в этот момент.
09.02.2003 14:16:20, Снусмумрик (Лена, 2 мес. 2 нед.)
Читайте также
Как понять, что у ребенка психологические трудности, если он ничего не рассказывает?
Как помочь ребенку, чтобы не оттолкнуть?
