Люди, можно вас еще потерзать? Довольно-таки конкретные вопросы про школьную жизнь, как все там происходит? 1.Вот, забирает детей школьный автобус, привозит в школу. Там что, раздевалка как в наших? Или у каждого свой шкафчик, куда вещи класть? Сменную обувь они носят? В пре-скул уже все бытовые вопросы одевания-переодевания на откуп детей, или взрослые приглядывают, чтобы они все вовремя успели? А то у меня такая рассеяная девица, боюсь, все растеряет сразу же. 2.А сколько раз они там едят, один или два, и надо им собирать завтраки с собой, или их кормят в столовой? Если последнее, то сколько это стоит в месяц?
3. В киндергартене, который в школе, у них один класс, или они ходят по разным? И какие вообще у них там занятия? Надеюсь, дети в этом возрасте еще не все поголовно читают? А то моя-то красавица читать по-английски точно не будет еще, мечтаю, что там ее и научат:)
Конференция "Заграничная 7я""Заграничная 7я"
Раздел: Образование
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Еще про американские школы
02.03.2005 19:55:57, Сандрильона45 комментариев
ко всему, что уже сказали, немного офф, но добавлю - обязательно привезите справку о прививках, в которой не просто написано "по возрасту", а каждая прививка отдельно с датой и т.д.
04.03.2005 19:59:37, mama_iz_USA
Ага, спасибо, обязательно привезу. А надо это на английский переводить или так сойдет?
05.03.2005 14:05:17, Кукабарра
Ох, вот это -- что ходит с удовольствием -- самое главное. Так хочется, чтобы это для дочки не было "отбыванием срока пока мама вернется".
03.03.2005 17:55:33, Сандрильона
мои дети пока еще не ходят в школу, но все без исключения знакомые дети младшего школьного возраста в школу ходят с удовольствием, и очень не любят пропускать занятия. Да и почему бы им не любить в школу ходить - занятия там в основном в виде игры, учебники красивые и интересные, прямо в руки просятся, атмосфера очень доброжелательная, любые проблемы обсуждаются с учителем и, что главное, решаются тем или иным способом.
С другой стороны, конечно, мы живем в хорошем районе и относимся к хорошей школе, наверняка не во всех школах все так радужно. 07.03.2005 23:25:17, mama_iz_USA
С другой стороны, конечно, мы живем в хорошем районе и относимся к хорошей школе, наверняка не во всех школах все так радужно. 07.03.2005 23:25:17, mama_iz_USA
А как понять, какой район к какой школе относится? Мне вот сказали, какие школьные дистрикты в Олбани считаются хорошими. А вот понять, где надо поселиться, чтобы попасть в этот дистрикт, я не могу:(
08.03.2005 16:23:40, Сандрильона
Информация о том, какие школы к какому дистрикту принадлежат, не секретна, точно так же, как и внутри дистрикта известно, какие районы приписаны к какой школе. Сделайте поиск в Гугле для начала. Хотя надежнее узнать у знакомых, которые там живут.
09.03.2005 22:00:32, Нюрочка
если "на глазок", то там где район почище и дома поухоженней, там и школа получше.
Если время есть, то перед тем как снимать или покупать жилье спросите к какой школе относиться будете и сходите туда, поговорите с администрацией, посмотрите на детей.
У меня вот знакомые приехали, сразу жилье поближе к работе сняли, а потом сын в первый класс пошел и оказался один(!) белый во всем классе, да ещё и по-английски не говорящий. 08.03.2005 17:49:14, mama_iz_USA
Если время есть, то перед тем как снимать или покупать жилье спросите к какой школе относиться будете и сходите туда, поговорите с администрацией, посмотрите на детей.
У меня вот знакомые приехали, сразу жилье поближе к работе сняли, а потом сын в первый класс пошел и оказался один(!) белый во всем классе, да ещё и по-английски не говорящий. 08.03.2005 17:49:14, mama_iz_USA
Киндергартен: ребенка сажают на автобус родители, по приезде в школу автобус встречает учитель киндергартена либо директор школы, ведет в класс. Для К отведен большои класс на первом этаже с отдельным входом и при нем же своя уборная, чтобы дети не бродили по школе и не потерялись. Некоторые в пять лет еще плоховато ориентируются, так удобнее. При классе же была раздевалка для верхнеи одежды и прочих вещеи. Сменнои обуви не требовали, но в холодное время года это как-то само собои получалось, в сапогах внутри ходить неприятно. В классе кроме учителя была одна штатная помощница и часто кто-то из мам, так что при необходимости детям помогали с одеванием-раздеванием. Поскольку в К был короткии день (8:30-11:30 либо 12:30-3:30), ланча не было, только короткии перекус: фрукты, крекеры, сыр. По окончании занятии все проишодило в обратном порядке: детеи сажали на автобус, развозили по домам, родители их забирали.
С первого класса расписание менялось на 8:30-3:30 с перерывом на ланч. Вешалки для одежды и вещеи в коридоре возле входа в класс, младшие классы остаются на первом этаже, старшие - на втором и третьем. Ланч в кафетерии посменно (сначала младшие, потом старшие). Можно брать что-то в школе из стандартного меню либо носить с собои. Не помню, были ли в начальнои школе микроволновки, кажется, можно было при необходимости погреть что-то в учительскои комнате отдыха. После ланча - примерно полчаса прогулки на улице. В нашеи школе дети были разделены на младшие (К-2) и старшие (3-5) классы, у тех и других были свои игровые площадки. До 2 класса все обучение было в одном классе, кроме физкультуры, библиотечных уроков и рисования. Потом добавлялись походы в компьютерныи класс и с 4-го класса на отдельные предметы (математику и природоведение вел один учитель, англиискии и обществоведение - другои).
При поступлении в К чтение не требуется. Если девочка не говорит по-англииски, ее, скорее всего, на некоторое время определят в программу ESL (English as a Second Language). Качество их бывает разным; наша вроде бы была неплоха, но мои сын туда не ходил, т.к. к началу школы она ему была не нужна.
03.03.2005 00:16:13, suricat
Мы приехали, когда младшей дочке было четыре с половиной. Отдали осенью в школу Монтессори, в К-1, то есть два класса занимались в одной комнате. По-английски она не знала ни слова, читать и по-русски практически не умела. К Новому Году освоилась с языком и сразу учительница начала учить ее читать ( все остальные дети уже умели читать, причем бегло). Весной уже брала тесты наравне со всеми. Для вещей в классе стояли пластмассовые этажерки, в которые можно было положить куртку, игрушку, ланчбокс. Письменные принадлежности- в парте. В начальной школе дети имеют возможность хранить сввои вещи в парте, не забирая каждый день домой, так что терять им особо нечего. Еды две - утренний снэк и ланч. Если остаетесь на продленку, то на ней еще один снек, причем его обычно предоставляет школа.
02.03.2005 22:45:09, Нюрочка
Еще вопрос. Насколько математика в амер. начальной школе расходится с программой нашей начальной школы? Я имею ввиду не порядок изучения, а содержание.
02.03.2005 23:03:22, Iren М. Kookliina
Арифметика, понятно та же. Из отличии - с самого начала вводицся понятие вероятности и статистика, соответственно все виды диаграмм. И логика формальная вводится с самого начала. По-моему гораздо меньше задач, но я не очень плотно учебу оцлеживала, могла просто не заметить, когда они задачи решали.
03.03.2005 01:17:45, irina.
Что из формальной логики изучается в 1-2 классах? Логические и , или, не? Все, некоторые,каждый и т.п.?
03.03.2005 01:23:43, Iren М. Kookliina
Da, imenno eto.
03.03.2005 01:27:21, irina.
В начальной школе программа один в один , может на чем-то больше заостряется внимание , на чем-то меньше.Даже если где-то отстанут к старшим классам догонят .
02.03.2005 23:43:08, Lenka-Penka
Как обучают чтению в амер.школах?
Так получилось, я не знала, что сын пойдет во 2 класс в штатах, и я сама занималась с сыном английским. Он читает английские книжки уровня Eltmentary, пишет крохотные рассказы в 4-5 предложений, выполняет письменные упражнения.
Не принесут ли наши занятия больше вреда, чем пользы? 02.03.2005 22:56:11, Iren М. Kookliina
Так получилось, я не знала, что сын пойдет во 2 класс в штатах, и я сама занималась с сыном английским. Он читает английские книжки уровня Eltmentary, пишет крохотные рассказы в 4-5 предложений, выполняет письменные упражнения.
Не принесут ли наши занятия больше вреда, чем пользы? 02.03.2005 22:56:11, Iren М. Kookliina
Произношение дикое у меня. Английский только с университета. Стараюсь покупать книжки с кассетами, но все равно текст разбираем вместе, ребенок слышит мою речь довольно много.
03.03.2005 00:17:28, Iren М. Kookliina
Каковы официальные нормы на чтение к концу 1 класса? На письмо тоже нормы интересны.
03.03.2005 00:20:20, Iren М. Kookliina
Уровень будет задавать школа, а не нормы. Обычно есть некии норматив штата, которыи оценивается по 4-бальнои системе. 3- это соответствие норме. Детям дают письменныи тест (мултипле чоисе или труе/фалсе) И смотрят, какои % учеников на даннои параллели в школе получили 3 или 4. И отдельно - сколько получили 4 балла. В хорошеи школе 3+4 получат 95-100%, а 4 - около 85-90%. При этом отметки дети получат со стандартным раскладом - боьшинство "хорошо" и поровну "отлично" и "удовлетворительно", а кого-то отдельно подтягивать будут. Это говорит о том, что нормативы к программе обучения в приличнои школе отношения не имеют.
03.03.2005 01:38:56, irina.
=Beginning to learn a list of traditionally spelled
sight words (Dolch Basic Sight List)
• Short vowels, CVC words
• Initial/final consonant
• VCE including e_e
• Consonant digraphs
• Consonant blends and clusters
• Fizzles (ff, zz, ll, ss)
• Word families
• R-controlled vowels
• Ang, ing, ong, ung
• Vowel teams and digraphs
• Previewing
• Predicting
• Identifying basic ideas
• Comparing stories, fiction and non-fiction
• Drawing conclusions
• Exploring theme through different stories
• Comparing own life experiences to story
• Story mapping (title, author, illustrator, main
characters, setting, problem, resolution)
• Identifying regular beat in poetry
• Rhyming words
• Identifying sense words
• Discussing aesthetic value of good books
• Holding up verse cards at appropriate time during
recitation
• Retelling and acting out stories
• Recognizing the difference between asking and
telling
• Fiction
• Non-Fiction
• Poetry
• Myths and trickster tales
• Cultural tales/folk tales
• Picture books
Using a combination of invented and standard
spelling
• Using a phonetic approach
• Using Dolch List of basic sight words
Gaining awareness of homonyms, synonyms,
antonyms, compound words, nouns, verbs, and
adjectives (subject, predicate)
• Learning correct grammar usage when speaking
• Speaking in complete sentences
• Looking for: capital letters, punctuation, subject
verb agreement
• Learning names and uses for period, comma,
question mark, apostrophe
• Creating original artwork and story on a theme
or story
• Writing sentence about a subject and illustrate
and label
• Dictating stories
• Writing with beginning, middle, and end
• Putting ideas in order
• Adding details to journal
• Using capitals for
-beginning of a sentence
-names of people, places, months, days
• Using subject-verb agreement
• Keeping simple data
Writing Instructional Process
• Beginning to use the writing process (write,
revise, rewrite, publish)
• Brainstorming topics
• Brainstorming quality indicators
• Revising work to meet quality indicators
Writing Assignments:
• Beginning to use and understand different kinds
of writing:
-friendly letter
-stories
-instructions and recipes
-poems and rhymes
-journal entries
-dictation
-memories
-plays
03.03.2005 00:37:16, Эники-бэники
Da net, eto "umnye slova" dlya elementarnyh veshchei na samom dele
03.03.2005 01:42:50, irina.
По сравнению с первоклассниками, изучающими анг.язык в Москве, мальчик знает довольно много, но по сравнению с этой программой у сына уровень знаний школы в гетто. Я в детстве училась в школе, где было несколько ребят, плохо говоривших и понимавших по-русски. Им было очень трудно, обидно - дети смеялись. Как с этой стороной в школе?
03.03.2005 00:58:57, Iren М. Kookliina
Po etomu povodu mozhete ne vol'novat'sya:)
03.03.2005 01:40:58, irina.
Другой мир. Как хорошо! А природоведение у них какое? Слова-слова или опытов и моделей много? Какое содержание программы?
03.03.2005 01:14:38, Iren М. Kookliina
Спасибо! Что не читают, это хорошо:) А еще, вдогонку, можно ли ребенка оставить на день дома без уважительной причины, например, если усталость накопилась, ограничившись запиской от родителей, или только со справкой от врача?
02.03.2005 20:33:17, Сандрильона
Чтение очень сильно зависит от раиона, где школа находится. У меня младшая в киндергартене. Из 18 человек читают 16, не читают - двое: у однои девочки заметное отставание в физическом развитии (и похоже не только), другая похоже недавно удочеренная из Восточнои Азии. Когда старшая ходила в киндергартен не умела читать по -англииски только одна девочка в классе - моя дочь:) Но к концу года она читала лучше очень многих. Так что волноваться повода нет в любом случае:)
03.03.2005 01:25:02, irina.
Чтение от уровня школы и районы зависит. У нас половина класса сейчас, к середине киндергардена, читает очень хорошо. Некоторые умели читать до школы. У нас оставить ребенка без справки можно на 5 дней. Потом требуют записку от врача.
02.03.2005 23:51:29, Американка
Никаких справок , даже никто спрашивать не будет. Просто обязательно надо позвонить утром в школу и сказать , что ребенок не придет в школу . А то они сами начинают обзванивать , что бы уточнить , что ребенок дома , а не потерялся ...
02.03.2005 23:46:54, Lenka-Penka
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
