жаловатся буду...
во-первых, учительница мнене понравилась с осени, дальше - больше, к весне я ее едва выносила. За год она мне слова доброго о ребенке не сказала - только недостатки его перичисляет, Поймает в коридоре и давай ругать - как он бегал-вертелся-не отвечал ей. К психологу - кабинет напротив -таскала, к логопеду загнала с боем, пока я трезво с психологом не поговорила и не обследовала ребенка. Оказалось - логопедических проблем нет, психолог нужен для групповых занятий на улучшение мотивации. Но у ребенка невропотолог установила СДВГ - гипервозбудимость с недостатком внимания. Ребенку очень сложно сосредоточится на работе, требующей умственного напряжения. При всем этом ему очень нравится школа, нравится учится, нравятся хорошо учащиеся мальчики - он к ним тянется...
Но сам учится плохо - завалил 2 контрольные. Одну не написал - устал, вторую написал, явно не вдумываясь в подвох заданий... Практически не отвечает на уроке - говорит, что не уверен - правильно ли...
После очередного разговора с его классной я стараюсь избегать с ней встечь, чтобы не сказать, что думаю о ней на самом деле...
Вопросы: могут ли за неуспеваемость исключить из младшей школы - это лицей.
Или уходить самим?
Как быть с СДВГ - таблетки пьем, результата пока не вижу..
Спасибо!
Конференция "Школьное и дополнительное образование детей""Школьное и дополнительное образование детей"
Раздел: Школьные проблемы
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Похоже учительница не считает возможным и эффективным много ругать ребенка (раз ему все нравится, то думаю, что так). Ну а чисто по-человечески сложно не раздражатся все-таки. Но на уроках в ней побеждает профессионал. И это здорово!!! С вами, таким же взрослым, как и она, учительница рассслабляется и говорит то, что у нее наболело.
Если к ребенку она терпелива, внимательна, относится в целом доброжелательно - чего вам еще желать, извините? Да, с вами она общается, видимо, на равных - какие есть проблемы, про то и рассказывает. 11.04.2006 10:51:19, _Ирунчик
Если к ребенку она терпелива, внимательна, относится в целом доброжелательно - чего вам еще желать, извините? Да, с вами она общается, видимо, на равных - какие есть проблемы, про то и рассказывает. 11.04.2006 10:51:19, _Ирунчик
А из школы этой я бы ребенка забрала. Если нет контакта между первоклассником и первой учительницей - можно на все 11 лет охоту к учебе отбить! В начальной школе выбирают не школу, а учительницу.
Всё глубочайшее имхо, ессно... ))) 11.04.2006 00:45:04, Иоанна
про СДВГ - боюсь, что такой диагноз существует - ребенок очень возбудим и с трудом сосредотачивается на работе, требующей умственного напряжения. При чем тут характер? Ему нравится учится, но трудно.
про училку - он на нее не жалуется, не говорит, что она не нравится и пр. Она мне не нравится - знаете, такая тетка старой советской закалки? 11.04.2006 10:27:35, Тетя Ася
про училку - он на нее не жалуется, не говорит, что она не нравится и пр. Она мне не нравится - знаете, такая тетка старой советской закалки? 11.04.2006 10:27:35, Тетя Ася
Когда нет своего опыта, трудно судить можно тут что-то изменить или нельзя. Чужими руками всегда легко жар загребать. 11.04.2006 10:22:00, Красно Солнышко
вот и я о чем говорю - ребенку нравится учится, он с удовольствием ходит в школу. но ему трудно собрать себя в кулак и заставить слушать. А занимаюсь я с ним с 2 с половиной лет. Сложно сказать, что он не воспитан и не приучен к работе за столом.
Еще в саду замечали, что он отлынивает от умственной работы. 11.04.2006 10:30:11, Тетя Ася
Еще в саду замечали, что он отлынивает от умственной работы. 11.04.2006 10:30:11, Тетя Ася
11.04.2006 12:01:47, Любаня
На счет лицеев не знаю,а в обычных школах просто переводят в класс коррекции после согласия родителей.Бояться этого не нужно,там меньше детей,работает психолог и программу адаптируют более мягко для детей с кратковременной концентрацией и другими проблемами.По поводу лекарств Вы имеете в виду ноотропы.?ИМХО по поводу медикаментозной помощи нужно заниматься с психологом,есть куча треннингов которые корректиуют такие проблемы.Все наладится,не переживайте.
10.04.2006 22:29:43, Глебор
для меня корректирующий класс - это все равно, что клеймо на лбу : ребенок - дурак.
11.04.2006 10:31:33, Тетя Ася
11.04.2006 10:31:33, Тетя Ася
мне тоже кажется, что переводят и умывают руки, и ничего "скорректировать" не пытаются.
Насчет второго года и перевода в подобный класс - по моим сведениям, только с согласия родителей. 11.04.2006 11:24:44, _Ирунчик
Насчет второго года и перевода в подобный класс - по моим сведениям, только с согласия родителей. 11.04.2006 11:24:44, _Ирунчик
соверенно правильно, мне кажется. Одно дело когда ребенок "не тянет" ни при каких обстоятельствах, и другое - когда нужен особый подход - и тогда эффективное обучение вполне возможно.
11.04.2006 22:13:23, _Ирунчик
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
