Классмиры: классы в раннем развитиии образовании

Классы раннего развития: классмиры
Маша спрашивает: «Меня интересует развитие ребенка от 0 до 4 - 5 лет» …
Нужно уточнить, на какой стадии развития находится ребенок по системе МИР?
У Тюленева этому возрастному периоду соответствует 6 классов раннего развития («классмиров»), и к каждому классу следует подходить так же, как школьным классам, даже еще серьезней. Потому что классмиры делают ребенка способным, а школьные классы – чаще всего «дебилизируют» ребенка, отбивают охоту учиться, то есть, профессиональная педагогическая подготовка оказывается совершенно недостаточной. Классмиры, в общем, просты и понятны, но это – целые миры, отрезки жизни для ребенка, которые для взрослого равны десятилетиям, а то и столетиям. Человеку понадобилось сотни тысяч лет, чтобы от «Человека ползающего» (Классмир-3) стать прямоходящим, а малыш этот путь проходит за несколько месяцев. Кстати Тюленев приводит установленный факт: если ребенку не создать условия, то он никогда прямоходящим не станет, а после 7 лет его этому уже не обучишь – и такие факты были в истории педиатрии …
Перечислю стадии – классмиры, коротко.
1-я стадия МИР: 0 - 3 мес. Ребенок в основном «лежит», «смотрит»; Классмир-1; Микрошкола-1; “Смотрунок”, и др.
2-я стадия МИР: 2 - 4 мес. Младенец начинает «трогать»; Классмир-2 Микрошкола-2; “Трогунок”.

3-я стадия : 4 - 6 мес. Ползает по - пластунски; Классмир-3 ; Минишкола-1; "Ползунок", "Пластунок".
4-я стадия: 6 - 12 мес. Ползает на четвереньках», сидит; Классмир-4; Минишкола-2; “Сидунок”, и др.
5-я стадия: 12 - 18 мес. Ходит; Классмир-5 ; Макрошкола; "Ходунок" и др..
6-я стадия: 2 - 5 лет; Читает, считает, пишет; Классмир-6; Начальн. школа; “Грамотей” и др..
Почему разрыв от 2 до 5 лет? Все зависит от квалификации родителя ребенка: он и няню подбирает, и консультантов выбирает правильно, если знает характеристики классмиров: www.bsim.ru/-larisa /tklassmirs1.htm .
В системе МИР от нянь требуется зачет по каждому классмиру. Няня высшей категории должны владеть минимум восемью программами, средняя няня – 5 программ, «начальная няня» - должна уметь работать с вашим ребенком минимум по трем программам. «Классный родитель» - это тот, кто владеет хотя бы тремя программами, например: «Журналист», «Ломоносов», «Моцарт», например.
Поскольку речь идет о «не навреди», меня просто поражает, с какой легкостью здесь дают советы, сплошь вредящие детям. Нужно внимательно читать имеющийся материал. Так, тот – же «Игрушкобол», если кого интересует мое личное мнение, вдуматься, профессионально – посложнее профессионального показа карточек по – Доману будет. но «Игрушкобол» - только часть программы «Ломоносов», для классмиров с третьего по четвертый.
»Классность» родителей определяется примерно также, ведь вопрос ставится остро: быть ребенку способным, или не быть …
Так что если говорить о раннем развитии ребенка, нужно определиться с классмиром.
Каждому классмиру соответствуют свои программы, свои игрушки и игры, свои специалисты.
Профессионал по раннему развитию, например, свободно выделяет пару десятков подклассов, скажем, в третьем классмире. Родителям достаточно знать десяток квалификационных уровне для ребенка в каждом классмире. Для каждого зарегистрированного младенца в системе МИР совместно с родителями составляется индивидуальная программа МИР, осуществляется мониторинг по всему миру ...
Я, например, не понимаю теорию «относительности интеллектуального развития» у Тюленева, до сих пор не могу безоговорочно принять его систему «развивающих ответов» ребенку на «самые сложные вопросы», но я пробуя на практике его рекомендации, вижу, что воспроизвести результаты, рекомендуемые в МИР и закончить вуз к 12 – ти, ну пусть к 16 годам, может каждый ребенок, поэтому буду обязательно заводить еще малыша. Хорошо было бы, если бы в своей академии Тюленев еще и роддом организовал.
Желаю всем радости и счастья,
Лариса Князева