Дизартрия, наруш-я произношения

Мой сынулик в свои уже 4 года и 1 мес. плоховато звуки выговаривает, сходили к логопеду - сказала, что надо заниматься у специалиста, само по себе не пройдет, это не вариант возрастной нормы. При этом развитие речи само по себе оч. хорошее, только произношение, и это уже становится довольно заметным на фоне сверстников. А мальчик у меня рефлексивный не по годам, уже начинает этого немного стеснятся, после того, как один 6-летний паренек сказал про него "О, да он даже хуже меня говорит". Другая логопед предположила, что это скорее результат неврологических проблем, сказала, что если мы пролечимся у невролога, то проблемы с произношением могут уйти сами по себе, и без занятий.

Ну вот и захотелось, наконец, получить грамотную консультацию у невролога, тем более что при рождении были проблемы. Кому-то из вас лечение у невролога помогло решить логопедич. проблемы?

И у меня возникли вопросы про занятия с логопедом. Кто-то из вас сталкивался с проблемой фонетического нарушения речи или дизартрии (когда не один звук, а сразу несколько неправильно произносятся). Как удалось решить эту проблему? Может быть, бывает такое, что в четыре произношение плохое, а в шесть без занятий ребенок уже говорит правильно? Если вы занимались у логопедов, то когда занялись коррекцией (сколько лет было ребенку)? У какого логопеда, в каком заведении? Каков был успех занятий?

Логопед, у которого мы были, сказала, что у нас по сути два варианта: 1) пойти в логопедический сад или логопедич. группу 2) заниматься у логопеда частным образом (для нас вообще это будет слишком дорого, но придется. если потребуется). В целом я задумалась о логопедич. садике, но тут у меня возникли вопросы.

Каково ваше отношение к логопедическим садам и группам? Меня беспокоит, что если мы пойдем в логопедический сад, то попадем в группу, где будут ребятки не просто с дефектами произношения, но и с общим нарушением речи, часто с задержкой психического развития. Просто развитие сына идет по норме, даже со значительным опережением, по мнению воспитателей. Боюсь, что в такой группе у моего парня скорее регресс будет. Как вам кажется, насколько мои опасения обоснованы? кто сталкивался с подобными вопросами, пожалуйста, напишите.

Может быть, мне вообще стоит еще год подождать, а уже через год всерьез думать про занятия с логопедом, ведь четырехлетка вряд ли сможет сознательно и б.м. ответственно подойти к этим рутинным каждодневным трудным и скучным занятиям...