Собственно, трындельное. Прошло то время, когда для меня и моих детей это что-то значило. И все же - ну какие гадины, а? Моего старшего гнобила англичанка - за то, что слишком улыбчивый и общительный. Прямо клинило ее от этого. Моего младшего (среднего, собственно :) сначала пыталась сгрызть учительница начальной школы (ушли в параллельный класс), потом учительница музыки (научила, поговорила - ведет себя лучше, учительница немного успокоилась), теперь вот учитель математики и истории. Когда говорят мне о нем - аж пена изо рта брыжжит, ненависть в глазах такая, что мне, взрослому человеку, становится плохо. По факту то же, что и со старшим. Он НЕ МОЖЕТ сорок пять минут сидеть молча. Может с места что-то прокомментировать (не грубо, не пошло, не матом - по теме, умненькие замечания - у одноклассников спрашивала). По математике (любимый предмет! дома :)) - ему скучно, тоже, видимо, на месте не сидится.
понятно, что ребенок неудобный. Но ненавидеть-то зачем? Сегодня Макс опоздал в школу (обувь по дороге потерял, искал :)) - на историю его не пустили. Приходит после уроков и спрашивает: Мам, ну ладно, понятно, что не пустила, но почему она этому ОБРАДОВАЛАСЬ?
Гы. Ребенок все-о-о видит :)
Конференция "Усыновление""Усыновление"
Раздел: Воспитание
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
До кучи. Если не ошибаюсь, то учитель не может выгнать ученика с урока, т.к. несет ответственность за него. Думаю стОит это напомнить учителю.
17.10.2013 06:54:22, Enotka1
Спасибо, что есть такие родители, как Вы. А дискуссии я и сама люблю:) Когда формат урока и время позволяют, я прямо наслаждаюсь живым непринуждённым общением:)
17.10.2013 19:09:19, Голубушка
Да, я подумала об этом. Но поскольку и мой не прав, не буду пока. Меня ее стервозное отношение напрягает - но тут нет четкого регламента, как не быть стервой :)
17.10.2013 08:36:23, ДраКошка
У меня сын старший такой.Да,умный,и одаренный.
Тоже с места мог сказать по делу,или пошутить в тему.
Я ему постоянно говорила-его реплики-это неуважение к учителю.
Учитель пришел работать со своим планом-и его выполняет.
Дергать его,отвлекать своими репликами-подло и некрасиво.Хочешь сам провести урок?Встал и провел полностью,учитель отдохнет немного.
Но есть учителя(чаще мужчины)которым нравится такое поведение детей,и начинается дискуссия.
Сейчас сын в старших классах-проблем нет,знает когда сказать,а когда лучше молчать весь урок. 17.10.2013 09:23:35, mutan
Тоже с места мог сказать по делу,или пошутить в тему.
Я ему постоянно говорила-его реплики-это неуважение к учителю.
Учитель пришел работать со своим планом-и его выполняет.
Дергать его,отвлекать своими репликами-подло и некрасиво.Хочешь сам провести урок?Встал и провел полностью,учитель отдохнет немного.
Но есть учителя(чаще мужчины)которым нравится такое поведение детей,и начинается дискуссия.
Сейчас сын в старших классах-проблем нет,знает когда сказать,а когда лучше молчать весь урок. 17.10.2013 09:23:35, mutan
[-]
17.10.2013 02:53:44, ==
Я свою учу на рубликах и десятках считать. Она делает успехи - бойко перекладывает кучки. Давеча считала 16 - 7 + 7, получила 16 и уперлась - не может такого быть. Пришлось диплом о высшем образовании показывать и уверять, что я знаю математику в объеме 2 класса, раз я говорю, что правильно, значит так оно и есть.
17.10.2013 10:26:22, Ольга Оводова
Плак... Мы вчера "в магазин ходили". Задача: Хватит ли тебе 110 рублей, если в одном отделе печенье стоит 43 рубля, а в другом конфеты на 17 рублей больше... Решение: 43+17 и всего делов-то... А ребёнку двенадцатый год пошёл(((
18.10.2013 21:38:23, Голубушка
Мой путал 32+2 и 32+20. Брала спички, 10 шт., скотчем пучок склеивала. И один десяток россыпью. Так и считали. Вроде понял.
И он-лайн тренажер нам очень помогает. Почему-то на компе примеры решаются легче и быстрее, чем в тетради. 17.10.2013 11:47:36, Владина
Скоро выйдет игра на таблицу умножения, я вам напишу. Все предыдущие игры у этой фирмы были весьма удачные.
17.10.2013 10:24:43, Ольга Оводова
Я понимаю. Просто там, где обычному ребенку надо повторить 10 раз, а нашему 1010, интерес помогает. Все ж не так тошно повторять.
17.10.2013 12:04:26, Ольга Оводова
Ну что Вы :) Конечно, я их не воспитываю. Некогда мне :) Накормлю - и ладно. И то не каждый день :))) Ходют, ходют, оборванные все, невоспитанные - зато в промышленных масштабах :))) Какая Вы умница - в корень зрите :)))))
17.10.2013 08:35:39, ДраКошка
Смеюсь)))Хорошо, что я не сижу в возрастных, там бы со своими детьми я чувствовала бы себя полной плебейкой и неудачницей))))
17.10.2013 08:58:46, Солнечная .
Да ладно, как ни зайду за нужной информацией, у всех отличники, спортсмены, все иностранным занимаются и ведут себя хорошо))) Вот ей крест, если б у меня не существовало кровных обычных детей и внуков, у меня бы был комплекс двухметровый и раненое сердце)))А тут таблицу умножения на 2 и 3 НЕ ПОМНЯТ. Такая память(((
17.10.2013 09:35:12, Солнечная .
моя вчера правильно ответила на вопрос сколько будет три плюс ноль. думала дооооолго. а вы говорите таблица умножения. все познается в сравнении))
17.10.2013 09:47:03, все впереди
десятки я с ней пыталась складывать, вообще не понимает о чем речь. показывала рублики, коробки с яйцами - мол десять в одной, десять в другой - не, все мимо. но я правда объяснять не умею вообще.
17.10.2013 11:18:40, все впереди
Десятки учатся легко на спичках - вместе отсчитываете и связываете по 10 штук нитками.
Так же - второй десяток, стоит только вспомнить, что десять это древнерусское "дцать". Т.е.
(кладем 1 спичку поверх десятка) один-на-дцать. Две спички - две-на-дцать и ты ды. 17.10.2013 22:17:55, priyanka
Так же - второй десяток, стоит только вспомнить, что десять это древнерусское "дцать". Т.е.
(кладем 1 спичку поверх десятка) один-на-дцать. Две спички - две-на-дцать и ты ды. 17.10.2013 22:17:55, priyanka
Егорка мой на спичках не понял, зато когда я про десяток яиц упомянула - воспрянул духом :) Теперь все задачки и примеры переводим в десятки яиц - решает на ура :)
17.10.2013 23:16:59, ДраКошка
ооох, видимо у меня ребенок правда уо, т.к. вот эти "стоит только вспомнить" для нее ничего не значат, ничего не запоминается, аналогии не проводятся, понимания нет.
17.10.2013 22:49:01, все впереди
У меня тоже деть со скрытым ЛУО, скрытым, т.к. внешне компенсированным до нормы. Чтож делать приходится или все время что-то изобретать или тупо повторять все с самого начала.
У нас как-то нарушен процесс мышления, самостоятельно никак, никаких аналогий, только натаскивая и заучивая 17.10.2013 23:07:13, priyanka
У нас как-то нарушен процесс мышления, самостоятельно никак, никаких аналогий, только натаскивая и заучивая 17.10.2013 23:07:13, priyanka
И он-лайн тренажер нам очень помогает. Почему-то на компе примеры решаются легче и быстрее, чем в тетради. 17.10.2013 11:47:36, Владина
какое там путать 32+2, вы прочитайте, что я написала - ребенок 3 и 0 складывал долго-долго.
17.10.2013 11:52:47, все впереди
Это точно.А Ваши кровные как выглядят на детских конфах в сравнении с другими?
17.10.2013 09:51:27, Солнечная .
У "все впереди" здоровый пофигизм. Она не парится как они выглядят по сравнению с кем то. А со мной ежевечерние треннинги проводит.
17.10.2013 09:59:27, Gloria
нездоровый? ну придется тогда к психологу чапать. Тебе с нездоровым а мне с отсутсвием оного.
17.10.2013 11:36:22, Gloria
Дак у меня он тоже присутствует, я точно представляю, что в жизни мало что зависит от успеваемости в школе, но когда грозят двойки в четверти, это уже любой заведется))) Я не про русский говорю, там я бессильна, а про эту долбаную таблицу! У учителя терпение лопнет и парами завалит.
17.10.2013 10:04:08, Солнечная .
Олечка)))) Тут засада в мозгах, а не в интересе))) Нам из Израиля прислали шикарнейшую игру на таблицу, все игры и программы из интернета я использую на полную катушку. Сейчас плюнула и тупо гоняю: вчера знали 3*5, 3*6, а сегодня -ни фига))) Смеюсь уже)))Стихи главное учат, ну и вообще, до 3 класса доучились, кое что знают, а тут как провал!
17.10.2013 10:33:23, Солнечная .
а считать они умеют? у меня младший категорически отказывается учить таблицу, ему посчитать легче.
17.10.2013 11:19:49, все впереди
я купила 3000 примеров на умножение и деление. там где не помнит подглядывает. запомнят. со временем.а еще 3000 примеров просто и 4 тренажера по английскому.
17.10.2013 10:10:59, Gloria
да я про них знала, у меня еще такие задачи есть, просто напомнила)))У нас кроме них ешще куча всяких треников.
17.10.2013 11:37:19, Gloria
Запомнят, я не сомневаюсь. Гоняю как сидоровых коз кажный день)))) Если Таня с диагнозом УО научилась решать уравнения, находит подлежащее и поняла, что такое прилагательное, вполне поддерживает диалог на английском, то и это запомнят. Но со скрипом, все очень тяжело автоматизируется, все забывается. Вот в этом и есть отличие от большинства кровных. А если с ними не заниматься и делегировать ответственность, а?
17.10.2013 10:18:54, Солнечная .
Они Ир тебе эту делегированную ответственность назад вернут)))))))))))))))
17.10.2013 10:48:24, НИБР
А я уже думаю в нашем случае надо делегировать. Задолбалась я и ее задолбала.
17.10.2013 10:51:13, Gloria
Так,как это делают все учителя Макса,кроме двух. Видимо,есть педагогические приемы.
20.10.2013 16:03:39, ДраКошка
А Вы знаете, как? Расскажите.
17.10.2013 10:12:25, --%--
Уважаю. Но есть учителя, которые сами болтают на посторонние темы:(((
17.10.2013 00:06:57, Pobedaa
У нас похожая проблема с кровным. Чем-то он раздражает учителей, уже четвертая школа по счету, и все он не вписывается. В коллектив входит отлично, а учителя им недовольны.
Я догадываюсь, что дело все-таки в морде, но что мне сделать с этой мордой - не понимаю :) или :(
Поведение вроде в рамках нормы, в началке был примерным зайчиком. Не гипер, не хулиган, а вот... 16.10.2013 20:24:00, Viola da Gamba
Я догадываюсь, что дело все-таки в морде, но что мне сделать с этой мордой - не понимаю :) или :(
Поведение вроде в рамках нормы, в началке был примерным зайчиком. Не гипер, не хулиган, а вот... 16.10.2013 20:24:00, Viola da Gamba
Почитала. А сменить школу предварительно прощупав учителей? Знаю, что проблема может нарисоваться снова, но подумать стоит. У меня история как с поста про химию. Только биология. Ну не любила она меня. Заставила сдавать экзамен в 9 классе. Сдала на 4. В аттестате 3. Переехали, другая школа ооочень сильная. Я была любимицей у биологички. Сдавала экзамен в 11. На 5. Та же история - встретились лет через 5. На вопрос ну как? Огласила - все шикарно. Учусь очно в престижном ВУЗе на одни 5. Сдавала биологию в 11 на 5. Ее перекосило и она убежала))))
16.10.2013 19:53:45, добавлю
Мы по-любому будем менять школу. По другой причине и не в этом классе. СЕЙЧАС ему не принципиально. Мне жалко только, потому что все могло бы быть иначе.
16.10.2013 21:33:08, ДраКошка
Очень много таких людей встречается. Наша врач в поликлинике обрадовалась, когда мы дни перепутали из-за того, что при записи забыли подойти к ее столу и взять талончик. Реально - ее просто проперло, другого слова нет. Прием у нее реально 5 минут, не больше, но она нас отправила
Мне кажется, что люди так самоутверждаются.
Другая не дает справку на спорт занятия. Но при этом освобождение от физ-ры не дает, а надо еще посмотреть, где нагрузка больше. Посылает к спецу, который принимает раз в мес к черту на рога, но я прекрасно вижу, что на здоровье ребенка ей плевать. И тоже - ну просто прется от всего этого 16.10.2013 19:27:16, *********
Мне кажется, что люди так самоутверждаются.
Другая не дает справку на спорт занятия. Но при этом освобождение от физ-ры не дает, а надо еще посмотреть, где нагрузка больше. Посылает к спецу, который принимает раз в мес к черту на рога, но я прекрасно вижу, что на здоровье ребенка ей плевать. И тоже - ну просто прется от всего этого 16.10.2013 19:27:16, *********
я вот вам про себя расскажу. Была у нас химичка-не переваривпла меня до ужаса. Пример - лабораторная работа сделана с соседом по парте. Все один в один. У соседа 5, у меня 3. Причем химию я знала и любила- у меня тетушка химик, все доходчиво объясняла. На мое счастье к окончанию школы она ушла в декретный. В итоге - 5 в аттестате и похвальная грамота по химии. Когда она меня встретила после окончания школы и узнала, что я поступила в престижный ВУЗ, у нее так вытянулось лицо. Не могла сдержаться и съязвила еще: на заочное?
Сейчас я понимаю, ну вообще нехорошо тягаться взрослой тетеньке с девченкой. А нашим родителям в то время все было фиолетово- авторитет учителя был абсолютным. 16.10.2013 19:23:52, skoro_leto
Сейчас я понимаю, ну вообще нехорошо тягаться взрослой тетеньке с девченкой. А нашим родителям в то время все было фиолетово- авторитет учителя был абсолютным. 16.10.2013 19:23:52, skoro_leto
[-]
16.10.2013 17:49:17, lovecats
Знаете, я тоже последние годы работала со старшеклассниками. А тут в силу производственной необходимости уже три недели как отбываю повинность на втором классе. А иначе не скажешь. Распущенные донельзя своими родителями, наглые, ленивые, не имеющие тормозов дети. Детей всё равно люблю и попу им заношу на поворотах. Вряд ли они виноваты в том, чему научились в своих семьях(((
16.10.2013 23:34:22, Голубушка
Я как педагог в отставке могу сказать, что бывают плохие дети (правда, я работала со студентами уже). Имеются в виду именно нравственные установки. Не думаю, что в 9 классе эти детишки были ангелами. Другое дело, что к дисциплине это отношение не имеет. Ну, терпишь таких, что делать.
16.10.2013 19:38:50, Василиса из сказки
А я именно про слово "плохой". И я работала с 16-летними, в том числе. Сильно они от 15-летних девятиклашек отличаются?
16.10.2013 19:45:55, Василиса из сказки
А 16-17-летние дети, умеющие делать подлости, вырастают из хороших 9-классников? Так и запишем))).
16.10.2013 21:34:02, Василиса из сказки
Он увлечётся, глаза гореть будут, всё супер... но от этого не только не заткнётся, а в возбуждении ситуации успеха и драйва с удвоенной силой из штанов начнёт выпрыгивать.
16.10.2013 23:38:22, Голубушка
Мать, да пойми же ты, что "отчитать" не получится. Потому что по итогам "провести контрольную" с любого учителя спросят качество, то есть результативность. Нет качества - нет ни репутации, ни аттестации, ни зарплаты. И, самое главное,- нет самоудовлетворения. Нет самоудовлетворения - нет энтузиазма,- того единственного, на чём все неплохие учителя до сих пор в школе задержались. И всё, алес(((
Он умненький, у него получается, он в ситуации полёта, он развивает мысль учителя с полубуквы, наслаждаясь своей успешностью... и напрочь дестабилизирует обстановку в классе, превращая урок в балаган, ибо стальные не преминут радостно подтянуться ко всеобщей эйфории... 17.10.2013 18:48:03, Голубушка
Галя, все мы, люди, реагируем друг на друга в соответствии со своим темпераментом и прочими примочками, правда? Нужно лишь иметь в виду, что на всех не угодишь. Кто-то из родителей от учителя в восторге, а кто-то от него же плюётся и чертыхается. И так будет всегда.
17.10.2013 19:25:21, Голубушка
Здорово, Галя! Если не вслух! Если с поднятой рукой, а не на весь класс в тот момент, когда учитель с огромными усилиями подводит остальной народ к решению проблемы, слышно, как скрепят мозги, вот ещё пол-минутки, и они на всю жизнь запомнят собственномозгно сделанный вывод... и тут бац,- на тебе громко с места!!! Да, он умный, он супер! Только он мне задачу урока в отношении остальных 29 учеников сорвал((( И так каждый раз, и не по разу(((
16.10.2013 23:43:59, Голубушка
Умным и суперским детям нужен продвинутый класс с более сложной программой, чтобы и у них мозги скрипели тоже. В "остальной массе" их потенциалу не место.
17.10.2013 18:51:46, Голубушка
Да, всего лишь. Всего лишь научиться поднимать руку. Умненький - моя опора, действительно лучший помощник, мы с ним дуэтом таких дел наворочаем, класс продвинем и уведём:))) Но умненький только тогда мне в помощь и себе в радость, когда он мне НУЖЕН. Мне и так постоянно приходится на него опираться, когда остальные не догоняют, я и так регулярно даю ему возможность высказаться. Но пожалуйста, умоляю, пусть он высказывается в сложных случаях, а не вопит на весь класс, что значение разности чисел 10 и 5 равно 5. Пусть он даст возможность остальной массе хоть чуть-чуть мозгами поскрипеть, поразмышлять, подумать...
17.10.2013 18:59:17, Голубушка
Да. Это повод самому убицца об стену. Мною родители очень довольны, намедни говорили завучу, что они поражаются моей способности у них на глазах (родители сидят на уроках) сподвигнуть очень трудных детей на настроение "математика - это легко!":) (ну, дефектолог превратит математику в праздник играючи), НО! Я молюсь на день, когда после операции восстановится их учитель и буду бежать оттуда так далеко, как только ходят поезда...
17.10.2013 19:03:47, Голубушка
:) Да куда я денусь:))) Всё равно на заменах стоять буду. Мне нравится, поэтому и соглашаюсь. Но как же тяжело, как же тяжело работать ПОСТОЯННЫМ учителем в началке, я в жизни многое попробовала, но ещё никогда не была так опустошена физически и психически, просто ничего не шевелится после продлёнки, а ещё тетради и к завтра готовиться(((
17.10.2013 19:31:18, Голубушка
воспитайте сначала хоть одного приемного, а потом будете опытом делиться, мы с удовольствием почитаем
16.10.2013 18:14:31, Длинный чулок
ага, под дулом автомата)))
зачем рассуждать о том, чего не знаешь? так, воздух посотрясать? 16.10.2013 18:22:22, Длинный чулок
зачем рассуждать о том, чего не знаешь? так, воздух посотрясать? 16.10.2013 18:22:22, Длинный чулок
Это я тему сотрясающую создала, что ли?:) Ага, впечатление именно такое-под дулом автомата.
16.10.2013 18:33:35, lovecats
кроме негатива есть что ответить? хоть иногда? как в какой теме ответите, так вечно зло или с наездом. Добрее надо быть, добрее.
16.10.2013 18:36:55, Длинный чулок
Быть добрее, когда твою профессию поливают д-мом? Так я в святые не записывалась, это в обязанности учителя не входит. А все беды-то от того и есть, что учителю, вишь, "в м@Рду плюнешь-драться лезет", а должен, видимо, утереться и дальше улыбаться.
16.10.2013 18:52:57, lovecats
Дико извиняюсь, что вмешиваюсь, но тоже педагог. И считаю так: не бывает плохих детей, бывают не компетентные учителя! (замечу, что работаю не с начальными классами, а в профучилище, где детки после 9-го класса, абсолютно ненужные в общеобразовательной школе, и, поверьте, со ВСЕМИ могу найти общий язык, не сразу, но могу). Поэтому, твердо уверена, с деткой все нормально, а тараканов надо искать в головах учителей (уж очень наши педагоги не любят отличающихся от серой массы детишек)!
16.10.2013 19:17:27, Лариса13
Распущенные второклашки - это ты сильно :) Как мама разных детей скажу тебе по секрету - если целый класс распущен, вина целиком и полностью на прошлом учителе. ОСОБЕННО в начальной школе. Не бывает целого класса детей, распущенных родителями :)
17.10.2013 00:43:41, ДраКошка
Бывает. "Слив" называется. Это когда отобрали детей после дошколки, предварительно понаблюдав за ними в течение нескольких месяцев. В А класс - удобных, в Б - вот этих вот. И не надо в распущенности детей обвинять учителя. Ему-то это точно ни к чему.
20.10.2013 11:30:49, бим-бом
Что касается студентов - они люди взрослые, сами решают за знаниями они пришли или за "корочками", а дети это вообще абсолютно другая история.
16.10.2013 19:43:52, Лариса13
Да, так же как 14-летний от 15-летнего и т.д. Некоторые в 16 школу заканчивают. А это уже другая психология. Некоторые из под родительского крыла вырываются, некоторые никогда там не были (в основном это не студенты ВУЗов), а у некоторых в семье гармоничные отношения и им не надо самоутверждаться. Но они уже почти не дети. Не надо их смешивать со школьниками.
16.10.2013 20:09:11, Лариса13
А то, что они Вам такие достались .то вина их прошлых педагогов, а не Ваша, НО Вы ДОЛЖНЫ сделать все возможное, что бы это исправить. Ведь нет ничего легче сказать: "Ах, они такие-сякие, родители их не воспитали, учителя в школе ничего поделать не смогли, ну и мне не очень то это надо...", и ругать распущенность сегодняшней молодежи. Да, к огромному сожалению, профессия педагога перестала быть почетной и уважаемой, но так же, к сожалению, огромному количеству педагогов до этого нет никакого дела, они просто "отбывают повинность" в школе за сравнительно небольшую зарплату и очень удобный отпуск, а дети им просто мешают... Извините, если что не так сказала. В свое время я осознанно поступала в пед, закончила его с красным дипломом, очень горжусь своей профессией, обожаю детей и они отвечают мне взаимностью.
17.10.2013 20:15:16, Лариса13
:) Не бывает плохих детей, бывают нездоровые. И неспособные высидеть 45 минут(см. выше).
Нормальных адекватных детей я серой массой не считаю, уж простите, коллега. А выскочки-они всегда были, только раньше их разрешалось ставить на место. Теперь все изменилось-ну и пожинайте, как говорится, плоды. 16.10.2013 19:38:01, lovecats
Нормальных адекватных детей я серой массой не считаю, уж простите, коллега. А выскочки-они всегда были, только раньше их разрешалось ставить на место. Теперь все изменилось-ну и пожинайте, как говорится, плоды. 16.10.2013 19:38:01, lovecats
Как хорошо, что вы в питере работаете.... только в москву не переезжайте, а то не дай Бог мой ребенок к вам попадет....
Чур-чур-чур.... 16.10.2013 19:43:50, Нэцкэ
Чур-чур-чур.... 16.10.2013 19:43:50, Нэцкэ
"Выскочка" - это признание собственной беспомощности. Найдите подход, увлеките его, и "выскочка" станет лучшим помощником на любом уроке!
16.10.2013 19:42:29, Лариса13
А лучше будет, если его опустить на землю, заставить молчать и, возможно, убить в нем будущего великого человека (пафосно?), тогда просто хорошего, уверенного в себе человека твердо стоящего на своих ногах и умеющего высказать свою точку зрения? По мне так, пусть Бог даст побольше таких "выскочек" среди моих учеников!
17.10.2013 20:20:26, Лариса13
И? Что делать-то, Оль? У меня, представляешь, нет задачи облегчить жизнь учителю! А вот задача заинтересовать ребенка предметом есть. И по идее, это должна быть и задача учителя. В противном случае какая цель у него? Отчитать предмет, провести контрольную, получить деньги за месяц и все?
17.10.2013 00:44:48, ДраКошка
Он умненький, у него получается, он в ситуации полёта, он развивает мысль учителя с полубуквы, наслаждаясь своей успешностью... и напрочь дестабилизирует обстановку в классе, превращая урок в балаган, ибо стальные не преминут радостно подтянуться ко всеобщей эйфории... 17.10.2013 18:48:03, Голубушка
Я Вас умоляю, "качество и результативность"! Сейчас учеников только на это и натаскивают не давая никаких знаний. В том то вся беда, что учитель работает для "галочки". А если учитель достаточно грамотен и опытен, он весь класс сможет втянуть в этот "балаган", что никак не отразиться на "качестве и результативности" (в смысле, не снизит их, а наоборот, даже сможет улучшить эти показатели).
Но рассуждать-то, конечно, хорошо о том, как должен учить педагог, однако здесь вполне конкретная ситуация. И я думаю, что раз с учителем говорить бесполезно, то надо постараться все донести до ребенка, а раз мальчик умен, то понять сможет, может не сразу, но вода камень точит... 17.10.2013 20:29:33, Лариса13
Но рассуждать-то, конечно, хорошо о том, как должен учить педагог, однако здесь вполне конкретная ситуация. И я думаю, что раз с учителем говорить бесполезно, то надо постараться все донести до ребенка, а раз мальчик умен, то понять сможет, может не сразу, но вода камень точит... 17.10.2013 20:29:33, Лариса13
Извините, Лариса, а вы точно учитель? Учитель же не может делать столько ошибок в коротком тексте.
17.10.2013 20:51:00, Почему?
А какая разница? Вон детям в 3 классе за грамматические ошибки в ответе по математике тройки ставят. Ну не имеет права учитель любого предмета быть малограмотным. Просто не имеет.
17.10.2013 22:48:52, Почему?
Тогда объясни мне, почему у большинства учителей получается работать и с ним в том числе, а у двух исключительных цац - не получается? Дети-то разные! не могут тридцать человек заткнуться и смотреть учителю в рот 45 минут!
17.10.2013 18:51:31, ДраКошка
Мне нужно только одно - чтобы моего ребенка не унижали и не дергали. В остальном - и сама справлюсь, ежели чего :)
17.10.2013 19:33:59, ДраКошка
Вот-вот. Выскочка - это замечательно! Это значит, что ребенку урок ИНТЕРЕСЕН. Или хотя бы предмет интересен. Это разве плохо?
16.10.2013 21:34:59, ДраКошка
Моя девица отрывалась одно время в своем коррекционном классе. Учитель пыжится, объясняет, чтобы до каждого дошло, повторяет правильный вариант ответа. Спрашивает: "Все понятно? Теперь пишем!" И тут Ася, которая давно все поняла, с места громко говорит неправильный вариант ответа, половина детей путается и пишет не то, что надо, учитель заново объясняет, а Ася сидит и откровенно радуется тому, что внесла свежую струю в нудное течение урока. И так каждый день и не по одному разу.
17.10.2013 19:23:29, atusik31
Т.е. умным и суперским детям нужно сидеть и молчать потому что основная масса не догнала темы? Раз вы его замолчали, два.. а на третьем он понял, что быть умным чревато для него. Так школа и формирует серую массу, удобную в управлении.
17.10.2013 07:18:18, думаю вот
Если основная часть детей-это "серая масса", то да, работать с ними и на них, иначе это уже индивидуальное обучение одного "умненького" получится, а остальные пусть сидят. Нет, пусть он посидит и поучится рукку поднимать, прежде чем рот открывать.
17.10.2013 10:15:14, --%--
Раз "выскочил", то пусть и объяснит остальным детям почему "значение разности чисел 10 и 5 равно 5." Пусть сделает за Вас Вашу работу! Похвалите и дайте слово, корректируя его по необходимости. Загрузите его бОльшим д/з, пусть подготовит часть объяснения новой темы для следующего урока (конечно перед уроком просмотрите подготовленный материал), используйте его знания и ум на полную катушку! Может он сможет подобрать более подходящие слова при объяснении, которые быстрее дойдут до "серой массы". Учите и его, а не только используйте как палочку-выручалочку, когда остальные не справляются...
17.10.2013 20:39:53, Лариса13
Ну в том возрасте, когда значение разности чисел равно пяти, о самоконтроле единицы представление имеют :) Так что всякое бывает, если учительница класс не удерживает.
И мой Масик в этом возрасте не просто с места выкрикивал :)Это - лучшее, что он мог сделать на тот момент. Просто не вспоминаю уже. Прошло. 17.10.2013 19:00:27, ДраКошка
И мой Масик в этом возрасте не просто с места выкрикивал :)Это - лучшее, что он мог сделать на тот момент. Просто не вспоминаю уже. Прошло. 17.10.2013 19:00:27, ДраКошка
Благо дело у нас учитель математики умнее была, - давала умненьким отдельные усложненные задачки. Которые мы с удовольствием и решали, - и работала с остальным классом в удовольствие ;)
17.10.2013 10:26:16, Рыбачка Соня
Благо дело, тут не в степени умности учителя дело, а в том, что там правда просто умные дети были, с желанием учиться, а не выпендриваться, видимо, поэтому и решалось все усложненными заданиями. Поверьте, тот, кто ходит в школу орать и "ум" демонстрировать, найдет способ это сделать.
17.10.2013 17:55:34, --%--
Ну на других уроках мы таки "ум" и демонстрировали)) А у нее - задачки решали.
17.10.2013 23:22:03, Рыбачка Соня
Оль, это понятно! Тем не менее, это не повод гнобить ученика, не так ли?
17.10.2013 00:41:32, ДраКошка
Так никто и не дерется в прямом смысле слова. А в обиду себя уважающий себя человек не даст.
16.10.2013 19:16:12, lovecats
А другого способа не дать себя в обиду, кроме как схлестнуться с учеником на равных, не найти?
16.10.2013 19:21:37, Маргаритка
Нет, не все. Но да, у каждого ребенка, кроме младшей, находится пара-тройка моральных уродов, которые не просто не любят, а гнобят, унижают и радуются, когда у ребенка что-то не получается. У младшей этого нет - но она всего лишь в третьем классе и вообще исключительный ребенок. Остальные лапочки, ага. С нормальным поведением для своего возраста. Каждый.
16.10.2013 18:01:17, ДраКошка
[-]
16.10.2013 18:03:38, lovecats
Вы пришли просто так, да? Развлечься? С лексикой у меня все замечательно. А дети вообще интеллигентные и позитивно общительные. Становятся с годами. Детей ЛЮБЯТ. Все. Кроме пары-тройки, кхм.
16.10.2013 18:06:40, ДраКошка
Я никуда не пришла. Вы висите на главной странице в интерактиве.
Раз у вас с лексикой все нормально, то и с отношением к таким людям тоже у всех все правильно. Кхм. 16.10.2013 18:16:12, lovecats
Раз у вас с лексикой все нормально, то и с отношением к таким людям тоже у всех все правильно. Кхм. 16.10.2013 18:16:12, lovecats
Когда третий муж бьет по фейсу-дело не в муже ..... а в регионе проживания. И в национальных традициях.
Приемного ребенка с непростым прошлым любить сложно. Но в школу он ходит не за любовью и не за восхищением. Не стоит этой любви от школы ждать и на нее надеяться, но и любить учителей тоже вовсе не обязательно. Туда за учебой. А за любовью - в семью и к друзьям.
ЗЫ: вот мне нравится, когда мамы дошкольников слегонца рассуждают о школьной жизни других детей. 16.10.2013 17:56:58, 1637
Приемного ребенка с непростым прошлым любить сложно. Но в школу он ходит не за любовью и не за восхищением. Не стоит этой любви от школы ждать и на нее надеяться, но и любить учителей тоже вовсе не обязательно. Туда за учебой. А за любовью - в семью и к друзьям.
ЗЫ: вот мне нравится, когда мамы дошкольников слегонца рассуждают о школьной жизни других детей. 16.10.2013 17:56:58, 1637
Ничего, у меня опыт большой по работе со школьниками. Имею право рассуждать.
16.10.2013 18:04:40, lovecats
Большой, да?:) Оно и заметно. Ну так рассуждайте дальше, не приставая к участникам и не давая оценок их детям
16.10.2013 18:59:42, 1637
Ну считайте, кто вам не дает. :)
На эту тему еще и Пушкин хорошо написал:
"Все предрассудки истребя,
Мы почитаем всех нулями,
А единицами - себя.
Мы все глядим в Наполеоны;
Двуногих тварей миллионы
Для нас орудие одно;
Нам чувство дико и смешно."
И вопросов к вам нет никаких. Потому как и так все понятно. 16.10.2013 19:47:51, 1637
На эту тему еще и Пушкин хорошо написал:
"Все предрассудки истребя,
Мы почитаем всех нулями,
А единицами - себя.
Мы все глядим в Наполеоны;
Двуногих тварей миллионы
Для нас орудие одно;
Нам чувство дико и смешно."
И вопросов к вам нет никаких. Потому как и так все понятно. 16.10.2013 19:47:51, 1637
Показано 122 комментария из 312
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
