Я понимаю, что многие дети поступают без репетиторов, но этот вариант точно не для моей нервной системы.
Курсы удобны тем, что несколько предметов можно взять в одном месте и в расписании поставить друг за другом. Проблема в том, что еще даже неизвестно какие предметы понадобятся. Репетитор, разумеется, удобнее. Но и дороже. А наш бюджет, очевидно, не бездонная бочка.
Так что предпочесть?
Дальше предметы. Могут понадобиться: физика, химия, биология, математика, русский. С математикой вроде и так все в порядке. С русским подождем, может в одиннадцатом. Физику я могу сама, хотя со своим ребенком это сложно морально. Тянуть одновременно несколько предметов? Курсы это позволяют. Репетиторов в таком количестве, пожалуй, не потянем. Есть же еще английский с немецким.
Ну и, наконец, если курсы, то какие? С точки зрения транспортной доступности годятся любые в центре или в СВАО. Если проверенных вами лично репетиторов в личку посоветуете, тоже буду признательна.
Конференция "Подростки""Подростки"
Раздел: Образование, развитие
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Репетитор. Русский, правильно, оставляйте на 11 класс, причем даже на вторую половину или самые последние месяцы.
Физику с репетитором (если надумаете)нормально начинать в конце 10-ого. Тогда в 11 уже будете на олимпиадах результаты показывать. В середине 11 уже можно будет от нее отказаться (после олимпиад), если только правила не поменяют.
Химию и биологию лучше с начала 10-ого брать.
Общагу - с начала 11, если в спокойном режиме.
С английским языком быстрей всего, можно взять паузу ( надо знать уровень, на котором девочка сейчас, посоветоваться с репетитором) ,а за пару месяцев до ЕГЭ восстановить занятия. Но, поддерживаю всех, кто говорит, что надо определяться и сокращать набор предметов. Если лишнее выкинуть, то, может, и немецкий еще год можно развивать. Помнишь, когда в детстве английский только начинали, уже тогда говорили, что надо сейчас интенсивно учить, чтобы в последних классах он уже был и не отнимал время. Так вот он тот самый случай. 27.08.2013 20:16:43, Ирина П
Физику с репетитором (если надумаете)нормально начинать в конце 10-ого. Тогда в 11 уже будете на олимпиадах результаты показывать. В середине 11 уже можно будет от нее отказаться (после олимпиад), если только правила не поменяют.
Химию и биологию лучше с начала 10-ого брать.
Общагу - с начала 11, если в спокойном режиме.
С английским языком быстрей всего, можно взять паузу ( надо знать уровень, на котором девочка сейчас, посоветоваться с репетитором) ,а за пару месяцев до ЕГЭ восстановить занятия. Но, поддерживаю всех, кто говорит, что надо определяться и сокращать набор предметов. Если лишнее выкинуть, то, может, и немецкий еще год можно развивать. Помнишь, когда в детстве английский только начинали, уже тогда говорили, что надо сейчас интенсивно учить, чтобы в последних классах он уже был и не отнимал время. Так вот он тот самый случай. 27.08.2013 20:16:43, Ирина П
Курсы проигрывают репетиторам по эффективности. Если есть материальная возможность заниматься с проверенным репетитором, то курсы лучше не надо.
Набор желаемых предметов огромный, взять все на высоком уровне проблематично.
" за двумя зайцами погонишься"
Имхо набор предметов необходимо сократить , оставить только самое любимое-перспективное
Ниже прочла о нелюбимой химии. Имхо уже не пятый класс , времени мало, тратить его , а также силы ребенка и деньги на развитие интереса к предмету крайне неразумно. 27.08.2013 13:13:20, Бывш арахноид
Набор желаемых предметов огромный, взять все на высоком уровне проблематично.
" за двумя зайцами погонишься"
Имхо набор предметов необходимо сократить , оставить только самое любимое-перспективное
Ниже прочла о нелюбимой химии. Имхо уже не пятый класс , времени мало, тратить его , а также силы ребенка и деньги на развитие интереса к предмету крайне неразумно. 27.08.2013 13:13:20, Бывш арахноид
с биологией посидела недельку сама и сдала на 81; ну может это она такая шибко умная... Могу сосватать свою старшую в репетиторы, она нынче биофак закончила... 26.08.2013 22:20:39, sacha
Интересно, а для какой специальности может пригодиться столь широкий набор?
26.08.2013 11:39:49, Potap
Самая дорогая и трудозатратная специальность:)
Я в таком случае кидаю монетку. Именно так мы поступили, когда выбирали дополнительный экзамен (биология или история). И даже когда 08 августа оказалось, что мы проходим в два института на 5 специальностей, и хочется учиться везде:)
На самом деле нормальный способ, когда надо сделать выбор среди равных. Дает возможность концентрироваться. 26.08.2013 23:15:53, МарикаЧ
Ну вот я пока думаю начать последовательно. С предмета, с которым дело хуже всего. С химии. Ребенок не любит химию, но я так думаю что потому, что не понимает ее. Плюс, был негативный опыт на первом этапе, в предыдущей школы. Чтобы понять понравится все-таки предмет или нет, надо чтобы появился шанс в нем нормально разобраться. Потому что пока часть специальностей отметается только потому, что там маячит химия.
27.08.2013 00:10:47, Красно Солнышко
Какой у тебя покладистый ребенок :) Мой бы ни за какие коврижки не согласился заниматься нелюбимым предметом, а уж почему предмет таковым стал - значения не имеет.
27.08.2013 11:25:34, Мурзя
Она, так же как я, допускает, что предмет стал нелюбимым по недоразумению и это можно попробовать исправить.
27.08.2013 12:58:43, Красно Солнышко
Слишком далеко туда ездить. Репетитора можно и рядом с домом найти, и рядом со школой. Репетитор дороже, очевидно, но зато эффективнее и время сильно экономится. Были бы курсы по химии на 100-ЕГЭ для 10-классников - другой разговор. А ездить по часу-полтора в один конец, притом, что и школа у ребенка далеко не самая простая, нереально совершенно.
27.08.2013 14:13:29, Красно Солнышко
тогда к школьному учителю на предмет индивидуальных занятий; если тот же, что и года 3 назад, то он достаточно хорош.
27.08.2013 14:36:50, sacha
Я ее на целых два года в покое оставляла. Не помогло :)
А у меня - нервы... 27.08.2013 00:40:03, Красно Солнышко
Тогда еще в художку вам надо и на спорт, а то не все сферы охвачены :)) Сокращать надо предметы, а не расширять.
27.08.2013 11:27:05, Мурзя
Так времени то пока достаточно. Можно позаниматься химией месяца три, разобраться, а дальше понять нужно или не нужно и переключиться на следующие предметы. Сейчас химия и в школе неплохо преподается. Ребенок просто выпал несколько раньше, скорее всего. Физику, например, дочь не любит тоже. Но поскольку физику я регулярно корректирую, она, во всяком случае, не вызывает таких трудностей и так не запущена.
27.08.2013 13:02:51, Красно Солнышко
А кстати на психологии нет химии. На психфак раньше сдавали математику да биологию, что сейчас, правда я не знаю.
27.08.2013 13:49:48, пчела Майя
Да-да. А психологию дочь рассматривает. Зато там есть английский. И вот еще социология забрезжила на горизонте. И тоже английский.
27.08.2013 13:51:59, Красно Солнышко
Вот мне тоже кажется, что с таким набором очень даже хорошие перспективы открываются. Вполне можно без химии обойтись.
27.08.2013 18:35:59, МарикаЧ
Как это? Английский просто уже давно идет фоном. Два раза в неделю репетитор. Этим летом в Англию ездила на две недели. Ну и в школе он в общем на уровне. Более прицельную подготовку можно на 11 класс отложить. Сдавать ЕГЭ по английскому планируется по любому. Мало ли как повернется.
27.08.2013 13:59:07, Красно Солнышко
Что сдавать мы чуть позже решим. А пока мы просто проводим, так сказать, инвентаризацию. Общага из данного списка вообще вычеркнута. Там и полный нуль, и не нравится она совершенно. А из трех предметов биология-химия-физика - планируется для начала выбрать один два и сориентироваться. Причем, я бы предпочла начинать с химии и биологии. Но, они почему-то только с 11 готовят на курсах. А два репетитора одновременно, с учетом уже имеющихся репетиторов по языкам - как бы это охватить и по времени, и по бюджету?
27.08.2013 14:19:15, Красно Солнышко
Это не так. общага предмет весьма стремный, его за 2 месяца обычному ребенку с репетитором не выучить с 0 до 90. А где взять время на пахоту в 11? За год в спокойном ритме с 0 она усвоится, вопрос насколько, Маше ж небось нужно совсем не 50 и даже не 70
27.08.2013 21:38:56, Акорса
и если вдруг ее все же переклинит на биологии, то в паре к ней везде - химия.
поэтому, я тебя поддерживаю в том, что нужно подтягивать химию. 27.08.2013 13:45:50, Julika
Олимпиаду легко выиграть. Если поставить такую цель, конечно. Ну, с нашими вводными. Можно МФТИ расмотреть. Там есть интересный факультет, сопряженный с биологией.
27.08.2013 13:56:11, Красно Солнышко
Чистый оф. Намекни мне, плз, фамилию олимпиады, которую легко выиграть. Мерси
27.08.2013 16:22:24, Kiara
Я же написала уже чего она думает: "Вы мне скажите куда, я туда и пойду, а сама я не знаю и не мучайте меня".
Но с учетом интереса к биологии, хорошего аналитического мышления, ресурсов семьи, с точки зрения помощи с физикой, относительной близости вуза к дому - вполне вариант, имхо. Только вот поступить очень непросто. 27.08.2013 14:26:03, Красно Солнышко
Хорошая девочка! Моя говорила: "Вы мне скажите, куда мне идти. Но то, что Вы мне предлагаете мне не нравится. Предлагайте еще.":)
27.08.2013 19:06:38, МарикаЧ
Не может. Совсем. Она четко формулирует только одно: "Скажите куда мне идти, я туда и пойду".
27.08.2013 13:24:50, Красно Солнышко
Скорее второе.
Но я уже тоже истощилась на идеи.
Вот медицина, например, отвергается по причине того, что там много химии. Часть отвергается потому, что "мне все равно туда не поступить". 27.08.2013 13:41:16, Красно Солнышко
Такая установка, боюсь, из и-ла. Они там ребенка забили так, при всей ее внешней успешности, что это нам до сих пор аукается.
Она не хочет ничего сильно. Выбирает потому, что ну надо же что-то выбирать. Но какой-то особенной внутренней мотивации к чему-то определенному нет. Ну нравится почитывать книжки по биологии. В лагеря ездить нравится. Но не более того. 27.08.2013 13:50:50, Красно Солнышко
Она среднеуспешна везде. Нет ни ярких взлетом, ни провалов. Куда начнет двигаться, там и будет более успешна. Если бы у нее вдруг возникла бы мечта, она бы справилась с самой трудной поставленной поступательной задачей. Потому что ей как раз только мотивации и горящих глаз и не хватает. И способностей, и умения работать, ей хватит в самых разных направлениях.
27.08.2013 14:29:27, Красно Солнышко
А я вот как раз думаю куда Лизкину химию приткнуть. Единственный предмет, который ей нравится и который получается. Но очень мало специальностей куда она нужна для поступления.
27.08.2013 00:16:48, Дикая хозяйка
Я бы не сказала, что неважно кем. Там совсем не все должности прекрасны. И я хорошо знаю человека, который туда не пошел и на хорошую должность (не кассиром).
27.08.2013 09:24:33, пчела Майя
в "керосинку" еще поступить нужно:-) проходные там не низкие, прямо скажем.
27.08.2013 09:18:57, Julika
Я в таком случае кидаю монетку. Именно так мы поступили, когда выбирали дополнительный экзамен (биология или история). И даже когда 08 августа оказалось, что мы проходим в два института на 5 специальностей, и хочется учиться везде:)
На самом деле нормальный способ, когда надо сделать выбор среди равных. Дает возможность концентрироваться. 26.08.2013 23:15:53, МарикаЧ
+1000
Не то что нелюбимым, а ненужным с его точки зрения предметом, заниматься бы не стал. 27.08.2013 11:32:02, marins
Не то что нелюбимым, а ненужным с его точки зрения предметом, заниматься бы не стал. 27.08.2013 11:32:02, marins
и ребенок согласен помимо школы дополнительно нелюбимой химией заниматься? вот ведь. моя с радостью от нелюбимого вообще отказалась, так что вообще возможности уменьшились
27.08.2013 10:34:54, Шерлок
Ага, а оттуда прямиком на социологию и психологию:). Всё-таки лучше сначала определиться.
27.08.2013 14:11:20, Alice
А у меня - нервы... 27.08.2013 00:40:03, Красно Солнышко
ну так и полечи их. какой смысл брать репетитора по химии для того чтоб начать ее понимать?м.б надо на профориентацию сходить?
27.08.2013 01:24:56, Кетчуп
ну ты сама ввела в заблуждение тем, что репы нужны для поступления, а оказывается для выбора. для выбора лучше профориентация и ДОД.
27.08.2013 16:00:06, Кетчуп
Зачем? Набор и так очень большой, вы даже выбрать не можете, и собираетесь тратить время и деньги еще и на химию, которая не нравится, для еще большего расширения вариантов выбора. Уверены, что не запутаетесь окончательно?
27.08.2013 10:27:37, ой
сейчас органика начнется, считай что новый предмет, понравится - тогда уж и репетитора на неорганику брать.
27.08.2013 16:06:48, Кетчуп
Ребенок уже представляет, что такое химия, и она ему не интересна. Если за 2 года при нормальном преподавании не полюбил( не увлекся) предмет(ом), это какого волшебника Вы хотите найти, что бы он за 3 месяца влюбил ребенка в нелюбимый предмет? Боюсь тут только экстрасенс поможет с умение привораживать:))) Не обижайтесь, я так шучу. Физика более понятна, но тоже не интересна. Может программирование? Или языки? Вы же 2 языка учите. Как насчет истории и общества, с ними очень много специальностей становятся доступны. Чем вообще занимается в свободное время?
27.08.2013 13:35:57, ой
А физику вы для мфти хотите?
27.08.2013 15:42:48, ой
>Зато там есть английский
Уже? универсальный какой-то факультет, что туда только не сдавали-сдают. 27.08.2013 14:29:14, Елна
Уже? универсальный какой-то факультет, что туда только не сдавали-сдают. 27.08.2013 14:29:14, Елна
Прекрасный набор
Ин яз - биология- математика
Как я поняла, из предметов ничто не вызывает отторжения и специальность дочь устраивает 27.08.2013 14:00:50, Бывш арахноид
Ин яз - биология- математика
Как я поняла, из предметов ничто не вызывает отторжения и специальность дочь устраивает 27.08.2013 14:00:50, Бывш арахноид
Та-а-а-а-а-к:))). Считаем: русский, математика обязоном, английский, биология, химия, физика, для социологии ещё и общага. Итого: 7 предметов. Несерьезно...
27.08.2013 14:04:36, Alice
Общага - муть, конечно, но при желании и сильной пахоте поднимается с нуля за 2 месяца. За год она усваивается в спокойном ритме с репетитором 1 раз в неделю. Т.е. ее точно не надо считать препятствием к цели и из-за нее менять выбор.
27.08.2013 20:01:46, Ирина П
Когда я писала Маше, то представляла себе ее девочку, а не "обычного ребенка". Пишите о своем опыте, делитесь советами с интересующимися им, но я уж останусь при своем мнении.
27.08.2013 22:12:44, Ирина П
общагу зря вычеркнули, м.б. учитель плохой? я при таких интересах оставила язык, физику- сама, био - на курсы для 11 кл. в след. году - реп, общага- реп сейчас, мат. - школа, русский по ситуации.
27.08.2013 16:16:53, Кетчуп
Если общага вычеркнута, то, как я понимаю, социология тоже. Немецкий бы я 100% убирала, пусть книжечки читает и фильмы смотрит. Физику бы тоже пока не педалировала под один факультет. Остается английский, химия биология. Уже подъемно. Нельзя объять необъятное, Маш.
27.08.2013 15:11:01, Alice
+1000
Совсем несерьезно
Может получиться, что и там , и там, и там, а в результате нигде
Понятно, что ребенок как то и семь ЕГЭ сдаст, но кому нужны ЕГЭ, сданные " как то". 27.08.2013 14:07:03, Бывш арахноид
Совсем несерьезно
Может получиться, что и там , и там, и там, а в результате нигде
Понятно, что ребенок как то и семь ЕГЭ сдаст, но кому нужны ЕГЭ, сданные " как то". 27.08.2013 14:07:03, Бывш арахноид
Коллеги)). А если все-таки в мед вам,на клинического психолога?Интересная штука,мне кажется..И поступать не только в московские меды.
27.08.2013 13:48:21, Линдaaа
поэтому, я тебя поддерживаю в том, что нужно подтягивать химию. 27.08.2013 13:45:50, Julika
Ну, значит, пусть смотрит всё, что есть с профилирующей биологией во всех возможных комбинациях и рейтингует. Так понятнее станет.
27.08.2013 13:45:17, Alice
Интуиция.
Не идут туда московские матшкольники, если не определилась, тогда уж лучше университет наверное, там все свои. 27.08.2013 15:01:01, Елна
Не идут туда московские матшкольники, если не определилась, тогда уж лучше университет наверное, там все свои. 27.08.2013 15:01:01, Елна
А я бы как раз мфти рассмотрела, это был бы самый дешевый вариант. репетитор если и нужен то только по-русскому в 11 классе; физику с математикой с мамой физиком дома можно выучить ( я уже писала про 100 еге.ру и подготовкой и участием в ряде олимпиад, есть лагеря, курсы и т.д.), есть родитель, который подкорректирует. А конечном итоге будет заниматься своей любимой биологией.
27.08.2013 16:29:46, ой
А она-то что про этот факультет думает? ЕЙ это интересно? К тому же, если он один в комплекте с физикой такой, то это не рационально, всё равно придётся для подстраховки ещё 1-2 ЕГЭ сдавать.
27.08.2013 14:00:22, Alice
Но с учетом интереса к биологии, хорошего аналитического мышления, ресурсов семьи, с точки зрения помощи с физикой, относительной близости вуза к дому - вполне вариант, имхо. Только вот поступить очень непросто. 27.08.2013 14:26:03, Красно Солнышко
Маш, неужели ребёнок совсем не может сформулировать, кем хочет быть и чем хочет заниматься? Я не про запущено/не запущено попредметно. Я про желания, а не про их реалистичность на данный момент.
27.08.2013 13:06:47, Alice
Господи, где таких послушных детей раздают? У меня наоборот: не нужно меня пугать и отговаривать, я точно знаю, что я хочу.
Маш, а если переключиться с вопроса "куда" на вопрос "чем бы хотела заниматься". Разложи справочники, пусть отрейтингует специальности по степени личной привлекательности. 27.08.2013 13:31:23, Alice
Маш, а если переключиться с вопроса "куда" на вопрос "чем бы хотела заниматься". Разложи справочники, пусть отрейтингует специальности по степени личной привлекательности. 27.08.2013 13:31:23, Alice
Не-е-е-е-е-е-тушки:))). Я-то, как раз, и пытаюсь донести тезис о том, что столь важный выбор, именно в плане делегирования ответственности, нужно переложить на хрупкие плечики, оставаясь самой при этом... профессором-консультантом:))). Чтобы потом не было: "Это ты выбрала", а было "Я же говорила":). Шучу, конечно, но на основе более, чем репрезентативной выборки абитуриентов. Это чтобы "соломки подстелить", пропедевтики и избежания скачек по факультетам и ВУЗам, в поисках "лучшей доли".
27.08.2013 19:34:56, Alice
В смысле, она хочет , чтобы вы за нее решили?
Или у девочки нет идей, надо накидать,а она сама выберет? 27.08.2013 13:28:51, Бывш арахноид
Или у девочки нет идей, надо накидать,а она сама выберет? 27.08.2013 13:28:51, Бывш арахноид
Но я уже тоже истощилась на идеи.
Вот медицина, например, отвергается по причине того, что там много химии. Часть отвергается потому, что "мне все равно туда не поступить". 27.08.2013 13:41:16, Красно Солнышко
Последний тезис, скорее, к самооценке, нужно поработать. Насчёт медицины, я уже выше писала, ею необходимо "болеть", иначе пытка на всю жизнь.
27.08.2013 13:50:04, Alice
Медицина, если не фармфак, требует сильной химии только для поступления. В процессе учебы химия вполне себе подъемная.
Странно, если есть желание стать кем то, то обычно осознается необходимость в углубленном изучении предметов поступательного набора
А что еще за упадничество" мне все равно не поступить"? Откуда такая установка?
Потом, обычно всегда подыскивается западной аэродром, вуз попроще, а смысл тот же. Как то у вас все странно и запутанно. 27.08.2013 13:47:23, Бывш арахноид
Странно, если есть желание стать кем то, то обычно осознается необходимость в углубленном изучении предметов поступательного набора
А что еще за упадничество" мне все равно не поступить"? Откуда такая установка?
Потом, обычно всегда подыскивается западной аэродром, вуз попроще, а смысл тот же. Как то у вас все странно и запутанно. 27.08.2013 13:47:23, Бывш арахноид
Она не хочет ничего сильно. Выбирает потому, что ну надо же что-то выбирать. Но какой-то особенной внутренней мотивации к чему-то определенному нет. Ну нравится почитывать книжки по биологии. В лагеря ездить нравится. Но не более того. 27.08.2013 13:50:50, Красно Солнышко
Попробуйте тогда пойти еще двумя путями
1. Ну где то же ребенок наиболее успешен. Вот и двигаться в этом направлении. Где успех, там и желание развиваться в этом направлении дальше
2. От противного. Что то наверняка совсем не идет. Вычеркивайте. Что останется, на то и налегать, соотнеся оставшиеся предметы со специальностями
Все таки иногда " молодец среди овец" полезно для мировосприятия.
Не ходите на те интеллектуальные соревнования, где без шансов. Даже для тренировки 27.08.2013 13:58:09, Бывш арахноид
1. Ну где то же ребенок наиболее успешен. Вот и двигаться в этом направлении. Где успех, там и желание развиваться в этом направлении дальше
2. От противного. Что то наверняка совсем не идет. Вычеркивайте. Что останется, на то и налегать, соотнеся оставшиеся предметы со специальностями
Все таки иногда " молодец среди овец" полезно для мировосприятия.
Не ходите на те интеллектуальные соревнования, где без шансов. Даже для тренировки 27.08.2013 13:58:09, Бывш арахноид
С химией правильно. Либо и после репетиторов она останется нелюбимой, тогда зачем мучиться? Хотя, бывает, что на входе (в экзаменах) она есть, а дальше в профессии сходит на нет. Либо вполне понравится, ИМХО, предмет очень интересный.
27.08.2013 08:03:43, Конек
ИМХО, с химией неправильно. В своё время у меня был одним из самых нелюбимых предметов, хотя по нему стояла твердая 5. Просто, не моё. У ребёнка, кстати, без моей индукции, тоже самый нелюбимый. Хорошо, что моим родителям не пришло в голову взять репетиторов на предмет:а вдруг полюблю?:))). Я вообще не понимаю, зачем идти при выборе специальности от обратного?
27.08.2013 10:39:12, Alice
Тоже считаю, что надо выбирать из того, что хорошо получается и интересно и с удовольствием учится. У моих детей просто никакая учительница по химии, она на уроках рассказывает про своих бывших учеников, про правильное питание( антимакдональдс), о вреде курения, но только не о химии, так как предмет не профильный и утруждаться она не хочет. Однако мй ребенок с удовольствие учит химию самостоятельно, читает учебники, решает задачки. У меня у самой была отвратительная учительница физики, это не помешало мне ее выучить.
Личность учителя играет роль в более младшем возрасте, чем старше ребенок, тем роль личности нивелируется, появляются другие мотивы. 27.08.2013 12:47:28, ой
Личность учителя играет роль в более младшем возрасте, чем старше ребенок, тем роль личности нивелируется, появляются другие мотивы. 27.08.2013 12:47:28, ой
Тем не менее, именно англичанки в старших классах и институте смогли ТАК отвадить меня от английского, что любые столкновения с бытовым английским противны (хотя узкопрофильные статьи читаю). Но как только слышу или вижу: "Hi!" - мозг отключается!
30.08.2013 04:35:21, Конек
У нас нефтяные компании, начиная от Газпрома, очень хорошо живут. Туда уже не важно кем - охранником в московском офисе, менеджером, кассиром или кем еще. Один из путей через "керосинку".
27.08.2013 08:10:19, Конек
При таком наборе предметов точно бы убирала языки с репетиторами из сетки доп.занятий на 10-11 классы. К тому же, ты сама писала, что в школе даются неплохо. Для того, чтобы не забыть и как-то поддерживать хватит,а совершенствовать можно и в меньшем цейтноте.
Смысла в курсах не вижу. Поскольку любые групповые занятия противоречат утверждению: "Нельзя добермана и чихуахуа кормить одинаково", их эффективность, ИМХО, весьма сомнительна.
Тогда остаётся физика, химия, биология. Нужно независимо проверить уровень знаний и их соответствие уровням ЕГЭ/олимпиад. Только после этого строить график занятий с репетиторами. Я бы, конечно, ещё сузила круг ЕГЭ, определившись со специализацией, хотя бы на один предмет. Странно платить репетиторам за углублёнку по предмету, который потом не понадобится.
Про "сложно морально со своим ребёнком" подтверждаю, я к своему постороннюю "напарницу" соответствующего уровня присоединила, стало гораздо ответственнее, легче и веселее:))). 25.08.2013 21:26:52, Alice
Смысла в курсах не вижу. Поскольку любые групповые занятия противоречат утверждению: "Нельзя добермана и чихуахуа кормить одинаково", их эффективность, ИМХО, весьма сомнительна.
Тогда остаётся физика, химия, биология. Нужно независимо проверить уровень знаний и их соответствие уровням ЕГЭ/олимпиад. Только после этого строить график занятий с репетиторами. Я бы, конечно, ещё сузила круг ЕГЭ, определившись со специализацией, хотя бы на один предмет. Странно платить репетиторам за углублёнку по предмету, который потом не понадобится.
Про "сложно морально со своим ребёнком" подтверждаю, я к своему постороннюю "напарницу" соответствующего уровня присоединила, стало гораздо ответственнее, легче и веселее:))). 25.08.2013 21:26:52, Alice
а как можно совмещать столько предметов и сильную школу? м.б. сначала разобраться к каким предметам в школе готовят хорошо? у нас вполне хорошо готовят ко всему, кроме химии и биологии. поэтому я бы при таком раскладе брала х и б в 10, а 11 разбиралась что надо дотягивать.
25.08.2013 20:54:26, Кетчуп
Не обязательно же одновременно. Одновременно, думаю, реально иметь трех-четырех.
26.08.2013 23:13:55, Красно Солнышко
6 репетитров - это либо экстернат, либо школа с отсутсвием нескольких предметов и возможностью делать д.з. репетитора в школе, а д.з. школы вообще не делать. сказки про нарушение санпина тут ни причем. кстати, где ты находишь школы его нарушающие? или ты про собственные нарушения - школа далеко.
26.08.2013 23:07:03, Кетчуп
У меня дурацкий вопрос, зачем при поступлении 2 иностранных языка? Может, ну хоть на эти 2 финишных года, отказаться хотя бы от совершенствования второго?
И еще практический совет. Биология, ну, может, кроме генетики, лежит все же в начитанности нужными сведениями. Тут дано в начале 10-го класса проговорить с репетитором к ЕГЭ по биологии (или любым человеком, не просто знающим биологию, а в теме ЕГЭ, кому не жалко рассказать) и попросить указать, что надо прочесть или прослушать. Часто имеет смысл читать не подряд всю книгу, а нужные отрывки из разных.
А химия требует более дискуссионного подхода, когда решают задачи и обсуждают прочитанное (например, какая реакция быстрее пойдет). Тут разумнее репетитор для занятий, причем хотя бы на короткий срок прямо в 10м, чтобы определиться с объемом знаний и провалов в ключе ЕГЭ. Если знания хорошие, может, репетитор особо и не нужен, а если "рыхлые", то лучше подтянуть до систематических побыстрее, чтобы новые знания ложились на прочное основание. Ко мне и студенты являлись с большими провалами по неорганике. 25.08.2013 17:40:50, Конек
Два языка нужно для души :). Про химию с биологией поняла, спасибо.
Вообще, предварительный маркетинг показал, что биологию почему то не преподают 10 классникам практически нигде ни на заочных, ни на очных курсах. Притом, что математику с физикой сколько угодно. Странно, имхо. Объем по биологии, мне кажется, гораздо больше, чем объем по физике. 26.08.2013 22:51:04, Красно Солнышко
А как быть с обществознанием? Этот предмет тоже категорически отвергается. А он идет во всех гуманитарных специальностях.
Кроме того, "для души" здесь в чисто прагматичном понимании звучит. Как средство коммуникации, расширения кругозора и т.п. Языки любому специалисту дают серьезное преимущество. 27.08.2013 13:05:33, Красно Солнышко
Все может быть. Знал бы прикуп, жил бы в Сочи. Но я не исключаю что ребенок еще развернется на 180 градусов и язык будет одним из основных ЕГЭ.
27.08.2013 13:27:43, Красно Солнышко
Она все равно не может сделать однозначный выбор. Можно это, а можно то, а можно еще и это. Все равно. А туда небось вот это надо сдавать? Неа. Мне не сдать этот предмет.
27.08.2013 13:44:09, Красно Солнышко
Мне не принципиально даже чтобы вообще в вуз пошла. Но девочка, боюсь, иначе расстроится.
27.08.2013 16:53:57, Красно Солнышко
Ну может и есть слегка :)
Но тут два уровня. Умом то я понимаю, что все это неважно на самом деле и все равно вырулит куда надо. Но я же человек ответственный. К тому же еще и нервный. Совсем на самотек пустить не могу. 27.08.2013 20:11:51, Красно Солнышко
Ну так если не надо было бы, темы бы и не возникло. Сидели бы на попе ровно и ждали ЕГЭ.
27.08.2013 14:34:55, Красно Солнышко
:) Кажется, КС ближе математическое и естественно-научное образование, вот и гнет своё несмотря на. Стерпится - слюбится? :))
27.08.2013 11:29:26, Мурзя
Если дочь чего заявит, я тоже кинусь оплачу. Но не заявляет же.
27.08.2013 13:07:37, Красно Солнышко
Там немножко другая идея была. Идея была не отбрасывать например биологию, которую девочка любит, из-за страха перед экзаменом по химии.
27.08.2013 12:48:43, пчела Майя
Люба, для меня все что ты пишешь, пустой звук. Поэтому и нужен репетитор, который ребенка сориентирует. Что читать, что не читать.
Пока она любительница читать всякие научно-популярные книги, типа вот таких:
Александр Марков - Рождение сложности. Эволюционная биология сегодня: неожиданные открытия и новые вопросы
Но и тут я ей не советчик. Могу только тупо покупать всю серию, пока не закончится.
Вот в корзине, например, у меня вот эта книга сейчас лежит. Но насколько она действительно полезна, понятия не имею. Пальцем в небо, что называется. Но дочь такие любит и добра такого читает много.
Олег Коровкин: Тайны растительного мира: От гигантов и карликов до эскулапов и отравителей
Только вот это не дает ей систематических знаний. И даже я это чувствую по ряду косвенных признаков. 27.08.2013 13:14:36, Красно Солнышко
На БиБи есть очные двухгодичные курсы: математика, русский, биология, химия и физика.
Об их качестве ничего не знаю. 26.08.2013 23:28:47, Julika
И еще практический совет. Биология, ну, может, кроме генетики, лежит все же в начитанности нужными сведениями. Тут дано в начале 10-го класса проговорить с репетитором к ЕГЭ по биологии (или любым человеком, не просто знающим биологию, а в теме ЕГЭ, кому не жалко рассказать) и попросить указать, что надо прочесть или прослушать. Часто имеет смысл читать не подряд всю книгу, а нужные отрывки из разных.
А химия требует более дискуссионного подхода, когда решают задачи и обсуждают прочитанное (например, какая реакция быстрее пойдет). Тут разумнее репетитор для занятий, причем хотя бы на короткий срок прямо в 10м, чтобы определиться с объемом знаний и провалов в ключе ЕГЭ. Если знания хорошие, может, репетитор особо и не нужен, а если "рыхлые", то лучше подтянуть до систематических побыстрее, чтобы новые знания ложились на прочное основание. Ко мне и студенты являлись с большими провалами по неорганике. 25.08.2013 17:40:50, Конек
Вообще, предварительный маркетинг показал, что биологию почему то не преподают 10 классникам практически нигде ни на заочных, ни на очных курсах. Притом, что математику с физикой сколько угодно. Странно, имхо. Объем по биологии, мне кажется, гораздо больше, чем объем по физике. 26.08.2013 22:51:04, Красно Солнышко
Удивляюсь... Вот, если человеку два языка нужны "для души", а химию она "не любит", то зачем педалировать в плане специальности именно в последнее, а не оставить "душе", то, что её приятно?
Нижеследующий перл Любы "душу можно временно отложить" записала и уже дважды воспользовалась:))))))) 27.08.2013 10:23:04, Alice
Нижеследующий перл Любы "душу можно временно отложить" записала и уже дважды воспользовалась:))))))) 27.08.2013 10:23:04, Alice
"Для души" часто понимается как не нужность доведения до конкурентноспособности. Тогда все эти интересные занятия к специальности отношения не имеют, Маша меня поняла.
А что касается химии. Там девочке биология нужна. Я-то биохимию заканчивала и химия для меня как сказка... Но хватает биологических профилей, где химия только а вступительных и немного в процессе общеобразовательных курсов, что дано пережить. 30.08.2013 04:45:59, Конек
А что касается химии. Там девочке биология нужна. Я-то биохимию заканчивала и химия для меня как сказка... Но хватает биологических профилей, где химия только а вступительных и немного в процессе общеобразовательных курсов, что дано пережить. 30.08.2013 04:45:59, Конек
Кроме того, "для души" здесь в чисто прагматичном понимании звучит. Как средство коммуникации, расширения кругозора и т.п. Языки любому специалисту дают серьезное преимущество. 27.08.2013 13:05:33, Красно Солнышко
Чтобы язык дал преимущество специалисту,этим специалистом еще надо стать. А для этого поступить в вуз, желательно приличный
Может, вначале следует направить силы на подготовку к поступлению, отложив пока языки, если они не входят в поступательной набор. 27.08.2013 13:16:50, Бывш арахноид
Может, вначале следует направить силы на подготовку к поступлению, отложив пока языки, если они не входят в поступательной набор. 27.08.2013 13:16:50, Бывш арахноид
Выбирайте скорей
Имхо невозможно подготовить столько предметов на конкурентноспособный балл егэ 27.08.2013 13:30:53, Бывш арахноид
Имхо невозможно подготовить столько предметов на конкурентноспособный балл егэ 27.08.2013 13:30:53, Бывш арахноид
Помогите тогда, раз она сама не знает
Кидайте идеи и обсуждайте
Не откладывайте, время поджимает :( 27.08.2013 13:49:26, Бывш арахноид
Кидайте идеи и обсуждайте
Не откладывайте, время поджимает :( 27.08.2013 13:49:26, Бывш арахноид
так это непросто, не все даже в 11 могут выбрать, как перед ними не пляши.
27.08.2013 16:36:28, Кетчуп
Мне кажется, вы не оттуда танцуете. Идти надо от желания стать, а не от набора сопутствующих предметов. Мой тоже скрипит зубами на "общагу" в местном исполнении, но она входит в правила игры, поэтому жужжит, но мало:))).
27.08.2013 13:13:08, Alice
Выше написала: перечень специальностей с кратким описанием, желательно, очистить принудительно:))) от набора ЕГЭ. Пусть рейтингует по степени личной привлекательности.
27.08.2013 13:39:28, Alice
Вот что значит " не сдать"?
Откуда такие мысли? 27.08.2013 13:50:50, Бывш арахноид
Откуда такие мысли? 27.08.2013 13:50:50, Бывш арахноид
Но тут два уровня. Умом то я понимаю, что все это неважно на самом деле и все равно вырулит куда надо. Но я же человек ответственный. К тому же еще и нервный. Совсем на самотек пустить не могу. 27.08.2013 20:11:51, Красно Солнышко
Маш, обучение экзаменам - это олимпиады. Это же и тест (особенно ВЫЗовские), проходишь высоко над барьером или нет.
Что касается всего прочего (топовости ВУЗа, ответственности и К): вот у нас в биологическую университетскую аспирантуру попадают и после педагогического, и после МИТХТ, и после Тимирязевки (если человек очень хочет и показал себя в лаборатории). Если человек хочет быть вирусологом и не хочет медиком - понятно, ради чего ломиться на биофак. А если мечтает о ботанике - то вариантов много, как и для последующей специализации. 30.08.2013 04:58:09, Конек
Что касается всего прочего (топовости ВУЗа, ответственности и К): вот у нас в биологическую университетскую аспирантуру попадают и после педагогического, и после МИТХТ, и после Тимирязевки (если человек очень хочет и показал себя в лаборатории). Если человек хочет быть вирусологом и не хочет медиком - понятно, ради чего ломиться на биофак. А если мечтает о ботанике - то вариантов много, как и для последующей специализации. 30.08.2013 04:58:09, Конек
Может тогда смотреть чисто с житейской точки зрения. Чтобы учиться не напряжно,контингент хороший . Да и будущего мужа там найти))
[ссылка-1] 27.08.2013 19:28:18, ольгастик
[ссылка-1] 27.08.2013 19:28:18, ольгастик
Что значит " не умеет"?
Или уж знает/может или нет
Вот как сдает, таков реальный уровень и есть
Что там где то в глубине, это, к сожалению, никому не интересно
Так что надо как то повышать уровень 27.08.2013 14:04:09, Бывш арахноид
Или уж знает/может или нет
Вот как сдает, таков реальный уровень и есть
Что там где то в глубине, это, к сожалению, никому не интересно
Так что надо как то повышать уровень 27.08.2013 14:04:09, Бывш арахноид
Нет,ждать ЕГЭ не вариант. ЕГЭ это тоже стрес. Раз плохо сдаёт экзамены, то этому нужно учиться. Выясняйте в чём дело: настрой не тот, не умеет оформлять решение правильно, не расчитывает время, может болеет на экзаменах от напряжения, что то должно быть, что мешает показать результат?
А так на ЕГЭ те же грабли будут, с чего вдруг всё изменится то?
Ну и не стоит забывать, что другие дети тоже не железные, как то ведь справляются они. У всех условия на экзаменах примерно равные, все нервничают, не супевают, не на все 100% выдают результат и т.д. Поэтому я считаю, что в среднем всякие промежуточные экзамены, олимпиады вполне себе отражают запас знаний ребёнка.
Вот в сентябре будет турнир Ломоносова, хороший вариант для неопределившихся детей. И атмосфера там спокойная. Пусть попробует и проанализируете потом свой опыт. 27.08.2013 18:21:03, мама КИра
А так на ЕГЭ те же грабли будут, с чего вдруг всё изменится то?
Ну и не стоит забывать, что другие дети тоже не железные, как то ведь справляются они. У всех условия на экзаменах примерно равные, все нервничают, не супевают, не на все 100% выдают результат и т.д. Поэтому я считаю, что в среднем всякие промежуточные экзамены, олимпиады вполне себе отражают запас знаний ребёнка.
Вот в сентябре будет турнир Ломоносова, хороший вариант для неопределившихся детей. И атмосфера там спокойная. Пусть попробует и проанализируете потом свой опыт. 27.08.2013 18:21:03, мама КИра
Весь вопрос в том, что ближе ребёнку, поскольку, ИМХО, это та область, где гнуть чревато. Кому нужна специальность стерпится-слюбится? Вспоминаю шок своих родителей-технарей, когда я, отличница физ-мат школы, за 2 года до поступления заявила, что поступать буду в ин.яз. Папа спросил: "А что, этому где-то учат?" Мама: "А ты уверена, что ты в этой области конкурентноспособна?" Расстроились жутко, но поехали, записали и оплатили мне курсы языка по 12 часов в неделю. Потом, правда, признались, что надеялись, что двухлетняя потогонка вечерами отобьет желание, и всё пойдет по накатанной стезе. Очень им благодарна, и ни секунды не жалею, что сложилось так, как мне хотелось. Теперь думаю, а что было бы, если бы они мне химию углубить решили?:)))
27.08.2013 12:20:44, Alice
Если бы ребенок определенно заявил, многие бы тоже кинулись и оплатили.
Так ведь не заявляет, боюсь. 27.08.2013 12:35:45, Елна
Так ведь не заявляет, боюсь. 27.08.2013 12:35:45, Елна
Ну, во-первых, когда ребёнок определённо за 2 года заявляет, это тоже ещё ничего не значит:). Знаю случаи, когда до последнего дня метания и шарахания. Или за 2 месяца до поступления из физиков в лирики и обратно. Меня, скорее, удивляет про углубить то, что "не люблю".
27.08.2013 12:44:24, Alice
Душу можно временно отложить, чай, уже постарше, чем с музыкалкой.
А биологию, видимо, на курсах не столько дают, сколько систематизируют. Причем, судя по консультациям перед поступлением на биофак, лектор может читать не очень соизмеряясь с программой. У меня "глаза на лоб вылезли", когда услышала на консультации перед вступительными про кубовых медуз. Т.е. тут жизненно необходимы отзывы не про курсы вообще, а про конкретного педагога-биолога.
Если будет собираться на биологическую олимпиаду, желательно повторить систематику (путаница в ней совсем не комильфо и это тупо школьная программа) - могут быть вопросы на сравнение либо требуются свои примеры; желательно прочитать хотя бы введение и 1-2 главы из книги Дарвина "Происхождение видов..." (это сильно помогает пониманию эволюции, а вопросы именно на понимание бывают часто), желательно почитать дополнительно по генетике (важна четкость формулировок и понимание расщепления генов в поколениях с влиянием этого на фенотип, есть старая книга Лобашов "Генетика" - там формулировки очень хорошие), желательно почитать про биосинтез белка (ДНК->РНК->белок, РНК->ДНК->РНК->белок у кого, как и почему - это молекулярная биология по любой не очень популярной толстой современной книге). 27.08.2013 08:47:47, Конек
А биологию, видимо, на курсах не столько дают, сколько систематизируют. Причем, судя по консультациям перед поступлением на биофак, лектор может читать не очень соизмеряясь с программой. У меня "глаза на лоб вылезли", когда услышала на консультации перед вступительными про кубовых медуз. Т.е. тут жизненно необходимы отзывы не про курсы вообще, а про конкретного педагога-биолога.
Если будет собираться на биологическую олимпиаду, желательно повторить систематику (путаница в ней совсем не комильфо и это тупо школьная программа) - могут быть вопросы на сравнение либо требуются свои примеры; желательно прочитать хотя бы введение и 1-2 главы из книги Дарвина "Происхождение видов..." (это сильно помогает пониманию эволюции, а вопросы именно на понимание бывают часто), желательно почитать дополнительно по генетике (важна четкость формулировок и понимание расщепления генов в поколениях с влиянием этого на фенотип, есть старая книга Лобашов "Генетика" - там формулировки очень хорошие), желательно почитать про биосинтез белка (ДНК->РНК->белок, РНК->ДНК->РНК->белок у кого, как и почему - это молекулярная биология по любой не очень популярной толстой современной книге). 27.08.2013 08:47:47, Конек
Пока она любительница читать всякие научно-популярные книги, типа вот таких:
Александр Марков - Рождение сложности. Эволюционная биология сегодня: неожиданные открытия и новые вопросы
Но и тут я ей не советчик. Могу только тупо покупать всю серию, пока не закончится.
Вот в корзине, например, у меня вот эта книга сейчас лежит. Но насколько она действительно полезна, понятия не имею. Пальцем в небо, что называется. Но дочь такие любит и добра такого читает много.
Олег Коровкин: Тайны растительного мира: От гигантов и карликов до эскулапов и отравителей
Только вот это не дает ей систематических знаний. И даже я это чувствую по ряду косвенных признаков. 27.08.2013 13:14:36, Красно Солнышко
1. По твоим ссылкам - это из серии общей эрудиции, Коровкин мне нравится полностью, вторая книга по картинкам и отрывкам опознается хуже.
Пока это интерес на уровне "юного натуралиста", не детализированный.
Но вот честно, поверь мне на слово, сходи в библиотеку и возьми первый том книги Дарвина "Происхождение видов путём естественного отбора", она во многих библиотеках есть. Хуже не будет. Думаю, что часть прочитает.
2. Покажи дочери то, что я о биологии написала тебе (как есть или убрав обращения). Думаю, она уже поймет, там нет ничего заумного. Как раз скоро турнир Ломоносова, где есть биология.
30.08.2013 05:26:06, Конек
Пока это интерес на уровне "юного натуралиста", не детализированный.
Но вот честно, поверь мне на слово, сходи в библиотеку и возьми первый том книги Дарвина "Происхождение видов путём естественного отбора", она во многих библиотеках есть. Хуже не будет. Думаю, что часть прочитает.
2. Покажи дочери то, что я о биологии написала тебе (как есть или убрав обращения). Думаю, она уже поймет, там нет ничего заумного. Как раз скоро турнир Ломоносова, где есть биология.
30.08.2013 05:26:06, Конек
Об их качестве ничего не знаю. 26.08.2013 23:28:47, Julika
2. С "могу сама" скажу Вам свой опыт. Я помогала готовить историю. Вот с частью С я и накосячила, потому что не правильно преподнесла ребенку информацию, а она, соответственно, учила как мама написала:) Конечно, физика - не история, но все же... Репетиторы знают много важных моментов.
3. Что касается точных наук, думаю, если в 10 классе можно и курсами обойтись, то в 11 точно репетиторы нужны. На курсах ориентируются на некий "средний уровень". Индивидуальная подготовка во много раз эффективнее.
4. Я бы все-таки постаралась определиться с предметами уже сейчас. На крайний случай - во второй половине 10-го класса. Тянуть на себе такое количество сложных в ЕГЭ предметов как физика, химия, да и биология, очень не просто. Я наблюдала как талантливые дети весьма усердно занимались одним предметом с репетитором и выдавали нормальные результаты. Но это было много именно сконцентрированных усилий. 25.08.2013 15:26:50, МарикаЧ
У нас тот же набор и тоже 10 класс. Мы решили так, русский у нас и так очень даже не плох, его трогать не будем до середины 11 класса; физика и математика - папа физик, мама математик, участие в олимпиадах сильно поднимает уровень( вернее подготовка к ним), + ЗФТШ+ www.100ege.ru + школа физмат - как-нибудь вырулим. А вот по биологии и химии взяла репетиторов, причем с этого года( то есть с 10 класса) потому как знания нулевые, а поступить хочется по олимпиаде:)
25.08.2013 13:35:59, ой
Конкретные очные курсы или репетитора, к сожалению, не могу посоветовать. Просто общие мысли: русский я тоже собираюсь на 11 класс оставить, думаю будет достаточно. Тут где-то советовали хорошие пособия по русскому, вот их куплю уже сейчас, пусть потихоньку дома занимается.
По физике собираемся на 100ЕГЭ курс купить, у них в начале сентября будет расписание готово. Посмотрите, там очень хорошие преподаватели. Если Замятнин будет вести 10й класс, то очень советую. Он очень хорошо все объясняет. Тем более Вы дома сможете всегда объяснить, проконтролировать и т.д. И ездить никуда не нужно, можно в записи смотреть, можно он-лайн. Ну и не забывайте, что в самой школе есть неплохой кружок по физике, совершено бесплатный между прочим. Моей вот ездить далеко и по времени неудобно было, а Вашей может быть очень удобно.
На 100 егэ, кстати, и химия с биологией есть. Но тут я ничего не могу сказать.
Математики по идее должно быть в школе достаточно.
Только нужно уже определяться как-то с предметами, уж очень у вас широкий выбор. Хотя, говорят, на факультете ФБМФ ( правда он разделился сейчас) в физтехе как раз все это нужно знать на хорошем уровне.
Все таки очень советую уговорить девочку сходить на олимпиады, легче будет и с уровнем знаний определиться и понять , что лучше дается. 25.08.2013 12:43:36, мама КИра
Спасибо. С физикой, пожалуй, интернет курсы лучше всего. Нас обеих мобилизует.
А вот биология-химия через интернет, мне кажется, уже не будет столь эффективна.
А как то определиться уж и я бы хотела. Но пока не выходит :( 25.08.2013 13:35:02, Красно Солнышко
По физике собираемся на 100ЕГЭ курс купить, у них в начале сентября будет расписание готово. Посмотрите, там очень хорошие преподаватели. Если Замятнин будет вести 10й класс, то очень советую. Он очень хорошо все объясняет. Тем более Вы дома сможете всегда объяснить, проконтролировать и т.д. И ездить никуда не нужно, можно в записи смотреть, можно он-лайн. Ну и не забывайте, что в самой школе есть неплохой кружок по физике, совершено бесплатный между прочим. Моей вот ездить далеко и по времени неудобно было, а Вашей может быть очень удобно.
На 100 егэ, кстати, и химия с биологией есть. Но тут я ничего не могу сказать.
Математики по идее должно быть в школе достаточно.
Только нужно уже определяться как-то с предметами, уж очень у вас широкий выбор. Хотя, говорят, на факультете ФБМФ ( правда он разделился сейчас) в физтехе как раз все это нужно знать на хорошем уровне.
Все таки очень советую уговорить девочку сходить на олимпиады, легче будет и с уровнем знаний определиться и понять , что лучше дается. 25.08.2013 12:43:36, мама КИра
А вот биология-химия через интернет, мне кажется, уже не будет столь эффективна.
А как то определиться уж и я бы хотела. Но пока не выходит :( 25.08.2013 13:35:02, Красно Солнышко
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
