ребенок и правда всё это должен делать в 2,10?

Ездили мы на комиссию в ортопедический сад. Смотрели нас почему-то логопед, деффектолог, психолог и ещё 2 барышни. Где ортопед был не знаю.
И вот по очереди начинают: 1.
собери пирамидку, Слава очень не хотя собрал.( дома он вообще её не собирает, не интересно)
Покажи что лишнее по цвету показал,
Скажи какой это цвет- назвал только 2. С цветами у нас и правда засада.
По форме показал.
Где больше куча, а где меньше.Слава отказывается показывать. Хотя дома если что с братом делит сразу берет где больше.
Сколько тебе лет покажи на пальцах, не показал.
Раскажи, что это за животные и что они едят.
Кто летает, кто плавает, как разговаривают.
Слава всё это расказывал, но очень не хотя и тормозя так скажем.
И вот вердикт развитие по краю нижней границы для нашего возраста.

Самая главная хотела писать задержку речи ( пока ехали в маршрутке, рот у ребенка не закрывался, всё что вижу то и говорю, нам даже женщина впереди сидящая говорит, какой мальчик разговорчивый) Логопед правда вступилась и сказала, задержки речи нет, я послушала как он с папой разговаривает, говорит абсолютно всё.
Муж говорит, что ребенок у нас хорошо разговаривает и всё умеет, и что он знакомым то не особо что показывает, а тут не знакомые люди..
Направили нас на занятия к деффектологу и психологу.
В саду спрашиваю, как он? Воспитатели твердят, что разговаривает хорошо, но тихо и чувствуется разница, когда он с вами разговаривает. С детьми контактирует, любит книжки. Но не любит занятия и не всегда их делает. Не буду и всё если не хочет.Слава с рождения такой, если не хочет, то отстаньте и всё бодаемся с ним, то кнутом то пряником-это образно.

Вот я и грузанулась от вердикта комиссии и то что в саду на занятих не всегда занимается, как же в школе будет...
Сравнивая со старшим, когда тот был в возрасте Славы, то да Слава отстаёт.
Скажите своё мнение пожалуйста.
И что даёт деффектолог?