Так что-то задумалась...Про учебу и УЧЕБУ.

Осталась в выхи с детьми одна, да еще приболела - не занимаюсь ими особо... короче пока они, устав от комп игр пошли играть в шахматы - вопрошу.

А вот прямо стоит или не стоит убиться и поступить в школу Интеллектуал или 57 ( есть у нас такие здесь???) с умным ребенком, или если умный то и при обычной школе в жизни пробьется????

Ну так, чисто мнения собрать. Есть ведь такая позиция, что у троечников КПД выше, и в жизни они большего добиваются, ибо умеют изворачиваться и все успевать, пока отличники корпят над тетрадками. Мои красные дипломы мне олигарХшей стать не помогли. Одноклассница с теми же красными - сейчас в европах мать 7 !!!!!! детей, в куршавеле живет, просто живет, там. не Олигархша, а как местный житель.

троечники из моей школы не знаю куда подевались, не общалась)). У мужа полкласса хулиганов уже похоронены, из-за наркотиков в основном.

Короче, если все из семьи - то можно и в обычной школе учиться? Просто пришло осознание, что вот так если я заболела -слегла , то забирание детей из школы с температурой превращается в увлекательный квест. и это на соседней улице. а если из разных, а если далеко?

22.09.2013 18:42:14, & CoSKODAff

64 комментария

Вы не авторизованы. Для отправки сообщения необходимо авторизоваться.

Моя дочь сейчас учится в 1580. Потупила в 10-й, сейчас в 11-м. Горько жалею, что не поступили в 8-й. Еще горше жалеет дочь.
У вас какого возраста ребенки? В 8-ом они уже вполне способны добираться куда угодно сами. У нас в классе с 8-го двое ездят из Домодедово, один из Чехова, пол-класса со всех окраин Москвы.
Тяжело ужасно, но оно того стоит. 23.09.2013 16:19:16, Олюшка_75

я в свое время в 9-м классе прошла конкурс в 175-ю школу после очень средней подмосковной школы, но не пошла туда, а пошла в мат.класс в нашей очень средней школе. после чего, поступила в 2 московских ВУЗа по результатам пробных экзаменов, и на физфак МГУ с общим потоком. знаю многих, кто поступил на различные ф-ты МГУ после обычных школ без блата и репетиторов. в школьной программе (по крайней мере в математике и естественных науках) нет ничего сверхсложного, чего бы нельзя было понять самому (безусловно, заратив некоторое время и приложив некоторые усилия).
поэтому считаю, что школа абсолютно не важна. 23.09.2013 07:53:58, nastyk

В сильную школу надо поступать при наличии ДВУХ особенностей ребенка (и строго обеих):
1. Ребенок очень способный, объективно способный, а не по ощущению родителей:)
2. Ребенок мотивирован на самостоятельную учебу, его просто распирает получать знания и работать самому.
Если хоть одной из этих составляющих нет, то учеба в сильных школах становится семейным кошмаром. И ребенка заодно погружают в этот кошмар. Если ребенок не учится сам, то за него учатся родители. Какой в этом смысл? Они не научились в собственной школе что ли?
Я с Ильей это прошла. С 1 по 4ый ходили в непростую школу. А он и не сильно способный оказался, и ну совершенно немотивированный к учебе. Как вспомню, так вздрогну те 4 года нашей жизни.
Не забывайте еще, что у сильных школ еще часто огромные понты имеют место быть, они требуют чуть ли подчинения всей вашей жизни интересам ребенка. Если вы работаете, то это совместить все практически невозможно. Будете мучаться и разрываться. Лучше отложить хорошую школу на 8-9 классы, до этого времени просто заниматься дополнительным образованием ребенка.

По поводу зависимости светлого будущего от хорошего образования.... ну во-первых, вы сами привели пример того, к чему привела ваша отличительная учеба:) Я лично знакома только с тремя миллионерами. Один из них без вышки, только школу закончил, но настоящий гений. Много раз убеждалась, что он видит то, что другие в упор не замечают, его любой совет мне на вес золота. Пробился сам, но в лихие 90ые, когда было время становления капитала. Миллионером стал уже к 18 годам, сейчас ему 39-40, ушел в политику, но скорее от скуки - денег и так уже куча заработана.
Второй в Штатах, да, имеет высшее финансовое образование и работает по специальности.
Третья девица имеет прекрасное образование (МГИМО + аспирантура МГИМО + MBA INSEAD (это лучшее MBA образование в мире). Но разбогатела благодаря браку с представителем политической элиты, но познакомилась с ним таки в МГИАО:). Сидит дома, ждет 4го ребенка, из бутиков не вылезает.
В итоге, из моего опыта, нет зависимости. Мне больше институт видится как нарабатывание нужных связей для будущей карьеры, если этих связей нет в семье. 22.09.2013 22:47:00, Грёмдыхана Быблогрузева

Подожди, но светлое будущее - это ж не только деньги, это и знания, к примеру, возможность самореализации и тд. Порой хорошее образование ценно само по себе. А насчет прямой корреляции учебы и способности зарабатывать абсолютно согласна, ее там нет :) 22.09.2013 23:55:31, Marg

хорошее образование само по себе ценно быть не может, это как "хороший человек" - это не профессия. Зачем оно, само по себе. В чем его ценность, если оно не приложено ни к чему то дельному? А про светлое будущее у всех у нас понятия разные:) Так же как понятие успешности:) 23.09.2013 00:26:18, ТВЛ

Как это зачем, а кто будет задачки детям решать? )) Только хорошо образованная мать может вырастить хорошо образованных детей. Да и с хорошо образованным мужем чтобы на одном языке разговаривать, а то ведь заскучает )) 23.09.2013 01:15:09, alina_akulina

"Только хорошо образованная мать может вырастить хорошо образованных детей. " ну вы, ё мое, даете! Последний раз я такого рода рассуждения слышала от моей прабабушки. Я даже и не подумала бы, что в 21 веке да в Москве еще кто-то так думает:)))) 23.09.2013 08:35:34, Грёмдыхана Быблогрузева

вы упорно не замечаете смайликов в моих ответах )) 23.09.2013 11:00:17, alina_akulina

Да? Не замечала, верно. Ну слава Богу, выдохнула:) 23.09.2013 14:27:57, Грёмдыхана Быблогрузева

хорошее образование - не равно наличию диплома. Особенно сейчас. В моей жизни был человек, имеющий образование 8 классов средней школы, но знающий гораздо больше меня и открывший для меня такие вещи, о которых я даже не догадывалась, что они существуют и что про это написаны книги. Так что все зависит от желания и наличия мозгов, а не от корочки в серванте 23.09.2013 01:59:12, ТВЛ

И еще допишу. Из личных наблюдений и рассуждений. Мне видится, что в 21 веке пробиваться будет тот, кто умеет САМОобразовываться. Технологии, прогресс набрали такой бешенный оборот, что никакое высшее образование не догонит то, что человеку приходится знать для того, чтобы разбираться и двигаться в жизни вперед. По себе сужу. Лучше всего шарюсь в том, в итоге, что изучила сама, без каких-либо ВУЗов. Поэтому на школу я возлагаю сейчас основную функцию, которая заключается в том, чтобы научить моих детей работать САМОСТОЯТЕЛЬНО и уметь работать с материалом. Вот именно эти навыки, на полном серьезе, считаю самыми ценными в нынешнее время. Имея усидчивость, мотивацию (это само придет, потому что ничего я им на блюдечке с голубой каемочкой подавать не стану, всего будут добиваться самия) и умение найти и переработать материал, ребенок в будущем сможет продвинуться в любой области. Высшее образование, мне кажется, будет нужно только для занятий наукой, в конце концов. 22.09.2013 22:56:38, Грёмдыхана Быблогрузева

под этим подпишусь полностью. Да уже сейчас вышка помогает организовать мозги, а знаний дает все меньше и меньше:( 23.09.2013 00:27:21, ТВЛ

У меня дружок был на шахматах в детстве (в глухой провинции), очень умный, в физмат поступил, и потом не потерялся, уехал в Америку сразу после окончания ВУЗа, т.к. был из лучших, у них совместные проекты были, его и приметили. 22.09.2013 21:48:19, Ярославна

Я, конечно, законченный пофигист, поэтому считаю, что кому мозги даны, тот пробьется в жизни и из дворовой школы. Собственно мои дети такую школу и посещают(посещали). Старшая у меня всегда была просто умным ребенком. Младшая читать начала в три года, писала прописными буквами до школы, складывала-вычитала в пределах сотни с переходами через десятки уже лет в пять. Пошла в самую обычную школу и совершенно там не заскучала. Общение, внешкольные занятия...для меня не понятно с чего заскучать-то можно?
Ходила домой одна с первого класса. Соответственно проблемы встречания ребенка вообще не было. Ключи в портфель, и вся семья свободна:) 22.09.2013 21:00:11, ЛЯLУШКА

Убиться точно не стоит. В Москве полно хороших школ, нужно найти подходящую вашему ребенку. Если есть способности, то нужно однозначно, но не напролом к цели, а с учетом многих факторов включая и тот, чтобы ребенок сам добирался до школы 22.09.2013 20:54:28, Marg

У меня племянник в Интеллектуале учится, в четвертом классе. Вы готовы положить свою жизнь на ежедневное усложненное домашнее задание? Им преподаватель по математике (Абрамсон), сказал, что к четвертому классу родители перестанут понимать, о чем идет речь. Благо там мама более-менее в математике сечет, а иначе это репетитор. Вы готовы летом не отдыхать, а бесконечно решать логическое задачи, от которых мозги набекрень?
Смотрю я на все это и искренне не понимаю, ЗАЧЕМ?? У ребенка в результате такой бешеной нагрузки уже вообще пропал интерес к учебе. И никаких прекрасных черт в его характер это не добавило, наоборот, он стал более угрюмым и замкнутым, но да, очень умным! 22.09.2013 20:14:38, proud_mary

Кошмар, интересно, зачем это надо, для чего? Не понимаю. 22.09.2013 20:55:31, Marg

ну я тоже из таких... если что мне друзья звонят, и детям трубку передают, чтоб я решила-объяснила математику. Но конечно ежеденевно тянуть все это с ребенком я не могу. Спасибо что написали. Все время какую-то вину чувствую, что не пихаю ребенку туда, но при этом не могу я, у меня сил нет... 22.09.2013 20:22:38, & CoSKODAff

Вы вроде работаете на полный день? тогда действительно трудно будет:( мама племянника работает на фрилансе и всегда рядом если что, а если в офисе работать, то это помереть просто за учебниками можно.
А какие у них каникулы, бедные дети. Вместо того, чтобы отсыпаться и валяться, они КАЖДЫЙ день ездят на экскурсии. Где они только не были! Наверное можно не ездить, но по факту всем классом каждый день (то есть мама не работает при этом!) куда-то выезжают.
Самое фиговое, что скоро пятый класс, по идее в будущее надо смотреть с оптимизмом и грандиозными планами, а ребенок перегорел:( 22.09.2013 20:58:52, proud_mary

Во-первых, 57 и Интеллектуал - совсем не одно и то же.
А вопрос, нужно ли поступать упирается во много сопутствующих. Самый простой - сколько добираться до школы. Если 3 дня на оленях, то можно это время потратить на маткружок, скайп английский с носителем и тп.

А вот в старших классах, имхо, уже совсем сильно важна атмосфера и контингент. Выбрала бы хорошую школу, чтобы ребенок был в состоянии ездить сам - и поступал бы туда. Ну и с профилем школы уже можно будет определиться. 22.09.2013 20:07:37, Шоша

Предлагаю, посмотреть на проблему с другой стороны - если ребенок действительно подготовлен на уровне указанных школ, то в обычной школе ему будет очень легко, читай, не интересно. Пример перед глазами - одноклассницу моего сына приняли в 57ую, но потом ее мама передумала, и они пошли в нашу (далеко не самую слабую) - ребенок 3ий год пинает балду, что тоже не есть хорошо. 22.09.2013 19:59:27, KateT (omax в системе)

вот 57 [ссылка-1] интервью прочтите из заглавия темы. Ну и саму тему 22.09.2013 19:27:56, КалиНа*

я 57 для примера привела, сильных-то много... 22.09.2013 20:00:54, & CoSKODAff

Если Ваши дети смогут там сами учиться , поступайте. Если Вам придется учиться вместе с ними, пинать их, тогда игра не стоит свеч.
А много добиваются в жизни совершенно разные люди, никто не даст Вам гарантии.
Как разные люди спиваются и опускаются.
Вспомните 90-тые, и оллигархи в монастырь уходят. Все ИМХО 22.09.2013 19:19:55, y_anna

ну скажем так, мальчику хорошая школа наверное все-таки нужнее. Но для чего она нужна? Чтобы в институт поступить наверное? Тот же эффект можно получить наняв репетиторов ближе к часу Х, если материальные возможности позволяют конечно. И способности ребенка тоже. Но в этом случае вы будете оплачивать только те предметы, которые сочтете необходимыми. А если способностей у ребенки нет, то в хорошей школе с серьезной нагрузкой ему тяжело будет. Опять же есть еще такая фигня, лень называется. Способности есть, а грызть гранит науки неохота. Это я про свою деточку)) Учится в обычной школе, с программой справляется легко, не прилагая при этом особых усилий, главное периодически пинать, в классе вторая ученица. Учителя все хвалят. Думала перевести в гимназию, но как понаслушалась о том, какие детям задания дают и какие нагрузки, подумала, что Я такое не потяну, потому как учитывая ее характер, пинать придется с утра до вечера. Для себя решила, что ближе к 10 классу буду решать, на каких предметах сосредоточиться и нанимать репетиторов или на курсы отдавать22.09.2013 19:09:01, alina_akulina 
Вот рассказы про "умный, но ленивый" и про "пинать" я вообще не понимаю. Что это означает? Уроки не делает? Ну и пусть не делает. Если умный, то перемены на приготовление уроков вполне хватит. Устные предметы-вообще достаточно уроки посещать. А "способный" для меня тот, кто сам что-то узнавать стремиться. Если родители пинают, то, простите, но это уже не "способный", а "натасканный".22.09.2013 21:05:27, ЛЯLУШКА 
Пинать, это значит напоминать, что уроки надо делать дома, а не в школе на переменке. Потому как на переменке хорошо уроки не сделаешь, так только, пробежать глазами и забыть сразу же после урока. А на переменке лучше с подружками пообщаться )) А если учительница по истории регулярно задает детям писать сочинения, то это уже не устно ))
22.09.2013 21:21:22, alina_akulina 

Сочинение по истории это же интересно! Моя младшая вообще увлекается сочинительством, поэтому сочинения по истории писала в прошлом году в первую очередь без всяких пинков:)22.09.2013 21:35:57, ЛЯLУШКА 
моя тоже им увлекается, причем на интересную ей тему пишет как дышит, я когда читаю, диву даюсь. Но почему-то на историю это не распространяется, хотя любит всякие исторические произведения и учебник по истории уже весь прочитала))
22.09.2013 21:55:36, alina_akulina 

а девочке хорошая школа не нужнее??
хорошая темка вечерком подумать)))))22.09.2013 19:29:04, Большое Солнце хммм 
неа. Я бы предпочла видеть свою дочь счастливой женой и матерью большого семейства, чем к примеру успешной и сделавшей неплохую карьеру дамой. Не, ну в идеале я конечно была бы рада и тому и другому вместе, но такое редко бывает )) Научить ребенка пользоваться мозгами по жизни - это в первую очередь из семьи идет, никакая школа тут не поможет. Опять же не все же должны учиться в МГУ, Бауманке и Финакадемии. Хотя и они не гарант успешного будущего! Можно сделать хорошую карьеру, закончив вузы и поскромнее, в которые вполне можно попасть хорошо отучившись и в обычной школе
22.09.2013 19:39:44, alina_akulina 

< Я бы предпочла видеть свою дочь счастливой женой и матерью большого семейства, чем к примеру успешной и сделавшей неплохую карьеру дамой.>
ППКС22.09.2013 22:20:04, FibiBuffe 
а я бы хотела видеть свою дочь счастливой и довольной - а кто ж знает, что ей для этого потребуется) подкинь я ей идею быть "матерью большого семейства" - она восприняла бы ее как ночной кошмар и решила бы, что я сошла с ума - по крайней мере, на данном жизненном этапе)
а вот о том, что не перевела ее в сильную школу, я жалею - ей бы это подошло, а я бы сэкономила на репетиторах.22.09.2013 20:53:30, Мальса 
Я тоже. Но "счастливой женой и матерью большого семейства" по одному только желанию не получится стать) банально может не найтись того, кто сможет или захочет все это ей обеспечить)
Поэтому нужно обязательно чтобы в голове и в своем! кошельке что-то было, особенно в наше неустойчивое время.
По школе согласна...в обычных школах откуда то же берутся краснодипломники)22.09.2013 20:23:38, mimozkin 
нуууу, ясное дело, я ж ей женихов на дом не буду поставлять. И искать их надеюсь она будет не таскаясь по магазинам на мои деньги, а в каком-нибудь приличном вузе, желательно техническом, там мальчиков больше ))
22.09.2013 22:34:02, alina_akulina 

Вы на полном серьезе будете отправлять дочь в вуз ради поиска женихов???22.09.2013 22:49:27, Грёмдыхана Быблогрузева 
вот вы удивляетесь, а такое имеет место быть, уже не раз сталкивалась) знаю людей, которые именно с этой целью уже выбрали для девочки вуз на будущее, а пока с дальним прицелом перевели в школу, наиболее подходящую, чтобы в этот конкретный вуз попасть)22.09.2013 23:23:21, Мальса 
Со мной лучше на "ты":) Я удивляюсь потому, что считаю это абсолютно ужасным посылом со стороны родителей. Но мне даже лень обсуждать, почему я так считаю. И никоим образом одно другому не способствует. И жаль, когда такие девочки занимают бюджетные места.22.09.2013 23:34:59, Грёмдыхана Быблогрузева 
а и не надо давать таких посылов, реакция может быть обратной! И что именно ужасно? То, что девочка поступает в институт для того чтобы получить профессию (не путать с получением высшего образования) и возможно попутно выйти замуж за мальчика из своей социальной среды? Где же еще молодежи знакомиться живьем? На улице как-то не айс, на работе как правило мужской контингент ограничен, в институте-то самое и оно )) А тот факт, что женщина скорее пожертвует своим профессиональным ростом ради семьи, чем мужчина тоже вроде как не секрет. Тем более в нашей стране она еще и вынуждена это делать, т.к не любит наш российский работодатель оплачивать декреты и больничные
23.09.2013 00:05:18, alina_akulina 

одно другому не мешает, а только способствует )) Зато у нее будет выбор, стать хорошим специалистом или женой и матерью или постараться и воплотить себя в обеих ипостасях
22.09.2013 22:57:59, alina_akulina 

не редко))) это стереотип, и он слава Богу отмирает потихоньку...22.09.2013 19:58:21, Большое Солнце 
а по жизни пробиваются как правило не столько умные, а скорее пробивные. Умом ведь еще и в практическом приложении надо уметь пользоваться )) А уж скока я знаю девочек-отличниц-краснодипломниц, которые благополучно вышли замуж и положили свои дипломы в семейную коробочку для документов )) Зато из них получились отличные жены и матери, потому что в них изначально заложили установку -быть отличницами во всем!
22.09.2013 19:15:42, alina_akulina 

Вот точно!!! Ключевое слово - Я!!! Я такое не потяну... это я вчера сделав 2 проекта)))22.09.2013 19:10:33, & CoSKODAff 
ну если вы делаете проекты ребенку, то смысла отдавать в сильную школу точно нет. А вообще я сторонник того, что думать о сильной школе для ребенка с мозгами надо ближе к 7-8 классу, раньше - смысла нет22.09.2013 19:46:05, ТВЛ 
ну как делаю - ребенкам 7 и 8 лет. Да, мы вместе рисуем-клеим обложки, я контролю как пишется текст... я не могу выйти из комнаты и вернуться через час к готовому. А разве у кого-то иначе????? или они уже доллжны верстать сами в фотошопе все без мамы? вы скажите, я тогда усилю бдительность, научу))))))))))))))))22.09.2013 19:56:47, & CoSKODAff 
Не надо ничего верстать. Пусть делают на том уровне, на котором могут. Кривенько, но САМИ! Не подхожу я к эти проектам вообще.22.09.2013 21:07:39, ЛЯLУШКА 
++++++ стотыщмильонов!!!!!!!!!!! и еще + столько же. Вообще не понимаю смысла выполнения этих вот "проектов" силами родителей, ну просто не понимаю - в чем смысл????????? Если б вот ребенок для проекта сам изучил фотошоп - с помощью, подсказкой родителей - да, в таком проекте есть смысл, ребенок научился чему-то. Очень мне близка ваша позиция, и то, что вы выше написали - тоже22.09.2013 21:47:21, ТВЛ 
оййй, они еще такие маленькие у вас) мне кажется, у вас еще есть время подумать насчет "сильной школы" - лет несколько)
и кстати, "сильных школ" в Москве не две. например, первое место в рейтинге лучших школ уже не первый год занимает другая школа - у них набор класса с 7го вроде, и так во многих школах, что вполне разумно. так что есть время и время подумать, и повыбирать)22.09.2013 20:12:01, Мальса 
Не две, и даже не 10 :) их много :)22.09.2013 20:50:12, Marg 
А что делать мамам, которые не знают фотошопа?
22.09.2013 20:07:32, alina_akulina 

ну а по каким параметрам вы решили, что ваши дети готовы учиться в сильной школе тогда, не очень понимаю я22.09.2013 20:01:35, ТВЛ 
ну у нас 3 класс, в 4 надо уже ходить на подготовку, а в 5 переходят вроде в школу более профильную....

Параметры просты - сильный математический ребеныш. Учится в мат кружке - все на лету схватывает - олимпиады успешные + общее развитие выше среднего.

А вот физические параметры-несильные нервы это бич... да...22.09.2013 20:30:19, & CoSKODAff 
При таком раскладе, мне кажется, надо просто попробовать. У вас впереди два года, нервы вполне могут окрепнуть, дети часто ближе к 10 годам становятся...зрелее, взрослее. Тянуть за уши и таскать на подготовки, не уверена, что нужно, он же и так в мат.кружке? Просто через год узнайте, когда поступление и сходите на экзамен. С мыслью, что, просто пробуете свои силы, не более. Поступит - молодец, будете дальше решать, надо вам это, или нет. Не поступит - ну, останется в своей школе, стало быть, ничего для него не поменяется. Так, кстати, и нервы крепче будут у ребенка (не будет висеть страх не оправдать надежды).22.09.2013 21:13:34, olgacool 
ну мой вообще с неврологическим диагнозом сурьезным, и ничего, обошлось:) и закончили и поступили, и еще раз и еще, и в четвертый:) Неизвестно, куда их качнет, мой вот щас музыку пишет - с чего бы это?:)22.09.2013 20:33:06, ТВЛ 
А нафига такое "Я"?22.09.2013 19:20:22, КалиНа* 
вот именно за это я и не люблю хорошие школы. Там родители учатся вместе с детьми. А я свое уже отучилась. Могу помочь, объяснить, но делать что-то за нее не хочу категорически! У меня тоже есть лень ))
22.09.2013 19:19:34, alina_akulina 

ну тоже не совсем верно, в хороших школах сильные детки учатся сами, остальных тянут родители из-за какой-то своей родительской дури решившие, что "моему ребенку нужно все самое лучшее", хотя он, бедный, мучается, а не учится в таких школах22.09.2013 19:47:17, ТВЛ 
вот точно!22.09.2013 20:17:39, proud_mary 
ну теоретически да, но быть сильным еще недостаточно для такой школы, надо еще ХОТЕТЬ учиться. Сильных детей много по своим врожденным способностям, а вот ХОТЯТ учиться из них единицы (( Но на мой взгляд это уже дети-индиго))
22.09.2013 20:04:36, alina_akulina 

не теоретически. И не обязательно индиго - не поверите, сколько детей учатся как дышат, без напряга, хотя возможно без особого удовольствия и не вот прям прутся от преподов и предметов. Просто им это не в тягость:) вспоминаю класс сына - именно началку, после 1й четверти из набранных 16ти+трое блатных, отвалились те трое блатных и двое из отобранных:) и это не 57я, а экспериментальный гимназический класс у сильного учителя с программой 1-3+Петерсон (математика+информатика)+язык+­эстетическое развитие (обязательные танцы, сцендвижение и речь\история театра, искусство - краски, глина, коллаж, еще какая-то фигня), музыка с нотной грамотой и сольфеджио. В 1м классе много болели, но - плюс - был жив папа и здорово помогал, со второго - все сам. И он не гений, не индиго, просто ребенок с хорошими мозгами, памятью и быстро схватывающий.22.09.2013 20:16:39, ТВЛ 
допишу: до 11-го класса уроки делал минут 40 все, его одноклассник с 1 класса занимался с репетиторами ПО ВСЕМ предметам, и так до 11го. И есть смысл в такой учебе? По мне так ни малейшего:) И потом - хорошая школа ни разу не показатель успешной карьеры, многаденег и проч. Ну вот ни разу не показатель:)22.09.2013 20:29:48, ТВЛ 
а я верю про 40 минут, я так училась, а маму мою на собраниях трепали тетки - вы мол со своей уроки делаете, вот она и вылезла.... а мать вообще ни во что не вникала.....

я вот пока к 3 классу еще не очень понимаю, сами у меня дети будут учиться или нет. Потому что много задают такого, что надо сделать ВПЕРВЫЕ - ну естественно со мной.....

надеюсь, научатся сами выворачиваться за 40 минут)))22.09.2013 20:53:03, & CoSKODAff 
не попробуешь - не узнаешь. У мпеня выбора не было - я работала все время, он был один, я телефонная мама была22.09.2013 21:48:17, ТВЛ 

Сходите в Образование и Подростки там уже копья ломаны переломаны на тему этих 2х школ 22.09.2013 18:55:47, КалиНа*

Вернуться в конференцию