Конференция "Другие дети""Другие дети"
Раздел: Реабилитация и социальная адаптация
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Травма мозга - может, что посоветуете...
Изначальный диагноз в России при усыновлении был "умственная отсталость в степени дебильности". В Штатах этот диагноз сняли, по результатам тестирования подозрение на последствия мозговой травмы. Но если травма и была, она произошла до 6-7 лет, а сейчас ребенку 15. Есть ли какие-то способы помочь, помимо психотерапии и спец. обучения - я имею ввиду лекарственные препараты? Знаю, что сразу после сотрясения мозга назначают витамин B12, но что делать, если после травмы прошло уже много лет?
17.09.2003 23:11:23, Shuramura
11 комментариев
витамин в 12 никакого отношения к сотрясению головного мозга и его последствиям не иеем
это можно узнать из учебников биохимии
врач мог иметь ввиду и мозговую травму при рождении, и просто предположить мозговую травму , услышав и собрав анализ
сейчас думать о том , что могло бы быть 6 лет назад , еще и в другой стране , и не имея четких данных на то , что было сделано ( какие обсдедования после травмы _, смысла нет
ребенок , как я поняла , обследован и каких-то последствий повреждений в ва гм на мрт не выявлени, клинический анализ крови проведен
тогда , как вы уже и сказали- психоткрапия , психотренинг , стимуляция в бассейне , лечебная езда на лошадях , психомоторная терапия , ноотропил
некоторые считают , что вместе с ноотропилом помогает в-тотал- (комплекс б витаминов)
все , о чем вы написали в дет медицине -относится к хрон сотрясением , чаще встречающихся у спотрсменов , где ,кстати , и частота и сила повреждений настолько высока , что обычным людям достичь ее невозможно , если они спец не пытаются ...
про микротравмы также хорошо известно , но только встречаются они чаще не при сотрясениях , а при ушибах головного мозга , что часто путается в диагнозах
последствия эти известны у спортсменов , в т ч нарушения восприятия чтения , ранний паркинсон , нарушения стереотипного мышления в пожилом возрасте...
19.09.2003 23:46:51, Cinderella .
это можно узнать из учебников биохимии
врач мог иметь ввиду и мозговую травму при рождении, и просто предположить мозговую травму , услышав и собрав анализ
сейчас думать о том , что могло бы быть 6 лет назад , еще и в другой стране , и не имея четких данных на то , что было сделано ( какие обсдедования после травмы _, смысла нет
ребенок , как я поняла , обследован и каких-то последствий повреждений в ва гм на мрт не выявлени, клинический анализ крови проведен
тогда , как вы уже и сказали- психоткрапия , психотренинг , стимуляция в бассейне , лечебная езда на лошадях , психомоторная терапия , ноотропил
некоторые считают , что вместе с ноотропилом помогает в-тотал- (комплекс б витаминов)
все , о чем вы написали в дет медицине -относится к хрон сотрясением , чаще встречающихся у спотрсменов , где ,кстати , и частота и сила повреждений настолько высока , что обычным людям достичь ее невозможно , если они спец не пытаются ...
про микротравмы также хорошо известно , но только встречаются они чаще не при сотрясениях , а при ушибах головного мозга , что часто путается в диагнозах
последствия эти известны у спортсменов , в т ч нарушения восприятия чтения , ранний паркинсон , нарушения стереотипного мышления в пожилом возрасте...
19.09.2003 23:46:51, Cinderella .
Он практически не рисует, но почерк очень хороший и аккуратный. Ошибок в письме делает довольно мало. Довольно приличный устный счет. Легко научился печатать вслепую и использовать комьютер. Очень способен к музыке, но музыкальной памяти нет. Прекрасная зрительная память. В речи - часто повторяет, как эхо, то, что сказал собеседник. Иногда путается со словами, в которых больше трех слогов. Переставляет звуки и слоги. Запоминает длинные наборы цифр, например, номер библиотечной карточки, помнит все номера телефонов, даты и.т.д. В то же время проблема с часами. Очень эмоционально восприимчив, часто понимает социальную ситуацию раньше других. В целом, вполне обучаемый и способный к абстрактному мышлению, просто у него это происходит несколько медленнее и по каким-то другим каналам. Да, и если это имеет значение - физический рост задержан, и правая сторона, особенно ступня, довольно заметно отстает в росте от левой.
Про его медицинскую историю известно только из записей в детдоме, начиная с 6 лет. До 6 лет жил с родителями (они погибли.) Головой ушибался несколько раз, до темноты в глазах, но госпитализирован не был. 18.09.2003 02:26:29, Shuramura
Стараться выравнивать его знания, думаю. Чтобы ему же было легче. Особенно "эмоциональность". Не знаю насколько срабатывает в 15 лет "собственным примером"? Когда не получается решение какой-то проблемы - попытаться найти другой подход. Может быть "паралич мозгов" как ты говоришь возникает не потому что это на бумаге, а потому что это в школе? Реакция на учителя, некоторых ребят? В математике, насколько я помню, в этом возрасте, более важно внимание, чем то, что называется анализом. Может быть ему не дают сосредоточиться? Учить его чему-то типа Карнеги?
Похоже, мало тебе помогла. Одни "может", "как мне кажется":( 18.09.2003 11:30:32, Leonida
Ноотропы давали?Я слышала,у вас там это не "модно"..? 18.09.2003 10:28:31, Бумсик
По поводу математики Леониде: это не только в школе. Вчера обьясняла ему то, что он уже хорошо раньше знал и делал, все заново. Совершенно не мог ничего вспомнить, просто какой-то провал в памяти. Какие-то вещи для него третьестепенной важности. Например, заняло три года запомнить, сколько в сутках часов, и сколько в году дней, причем я не уверена, что если я его сейчас спрошу, он сходу ответит. А уж про географическую карту и говорить не стоит, тут полный швах, хотя лица запоминает очень хорошо. 18.09.2003 20:16:49, Shuramura
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
