 Почему дети перегружены кружками и секциями? 3 причиныКак мы превращаем детство в соревнование. Зачем родителям успехи детей |
Конференция "Школьное и дополнительное образование детей""Школьное и дополнительное образование детей"
Раздел: Кружки, секции (Вред раннего развития детей)
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Почему дети перегружены кружками и секциями? 3 причины
85 комментариев
Проблема не в колличестве кружков и нагрузке детей, а в отношениях.
Я как раз со стороны посторонних могу выглядеть как описанная мама. Но, хотя мои дети ходят на очень много кружков и секций, я постоянно слежу, чтобы не было перегрузки. При первых признаках отменяем занятия, устраиваем разгрузочные дни. Но мои дети именно хотят заниматься всем на свете. Мне даже пришлось поставить условие, что если хочется заняться чем то новым - нужно отказаться от чего то имеющегося. И цели сами ставят амбициозные. Вот ни разу не думала про мировую славу сына в бальных танцах, отдали на марафон летом на бесплатные занятия ибо было скучно "просто гулять по паркам". Оставила для осанки и формы, а сын сын хочет медали и кубки. До сих пор каждый год думаю, как бы от них отказаться, а он упорно ездит.
Проблема, как мне кажется в том, что родители руководствуются не детскими , а своими интересами, установками на "хорошую и правильную жизнь". Даже если будет одна школа и один кружок или репетитор, но не по интересам, то психологических проблем будет уже много.
Сегодня как раз у Ефремова читала, что перегрузки не от количества нагрузок. Человек способен вынести бОльшую нагрузку, чем нужна в городской жизни. Если нагрузка нармонично распределена в физическом, интеллектуальном и эмоциональном уровнях, да еще и в удовольствие, то всё это будет в резонансе и создаст успешного, а главное счастливого человека. 04.10.2017 14:38:54, spravedlivaya
Зачем, черт побери, превращать детство в соревнование....
Объяснение не простое, а очень простое. 25 лет назад 60% населения макнули головой в дерьмо, а остальным популярно объяснили "То, что Вас не макнули, это не Ваша заслуга, а наша недоработка, но мы обещаем исправиться".
Соответственно, сформировалось мнение, что для НОРМАЛЬНОЙ жизни ребенку надо стать кем-то ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫМ. Поэтому судорожные метания - английский... нет, финансы... нет, программирование... нет, мехмат... нет, врачом и за границу.... 02.10.2017 11:25:14, Djang
Сюда же можно отнести, что фильтрация начинается чуть ли не с детского сада..
Уже к школе родители могут столкнуться с ситуацией, что для зачисления в "выдающееся" образовательное заведение (где ещё учат чему-то в отличии от остальных.. ) ребенку надо продемонстрировать особые достижения, портфолио и т.п.
И чем старше ребенок, тем жестче эта конкуренция..
Разве может считаться нормальной ситуация, когда вокруг такие ОУ, что отдавать туда детей можно только от безнадеги, а вальтернативные места конкурс в пять этапов - и это в среднюю школу.. :( 02.10.2017 11:44:33, Люба С.
Округа, округе рознь..
Может, конечно и запросы у всех разные..
Районная школа (под окнами), в которой началку отучилась моя старшая.
Был обычный средний класс спального района, в котором были со статистической равномерностью представлены как способные, так и проблемные дети.
Очень хорошая учительница началки. Настолько хорошая, что по итогам выпуска из началки, этот класс сделали гимназическим, что для данной школы ситуация из ряда вон... Что не помешало мне забрать дочь оттуда, т.к. никакой внушающей надежды или иллюзии информации о средней и старшей школе у меня не было.. (через два года статус гимназического класса был снят).
По итогам первый отсев был после 9-го класса. Около 10 человек не смогли сдать ОГЭ. Их выпихнули из школы..
После 11 класса НИ ОДИН человек не набрал баллов на бюджет, хоть самого заволящегося ВУЗа. А там было как минимум пяток вполне себе способных детей, из разряда высокая граница нормы..
И такая ситуация у нас в ближайших 10-15 школах..
Реально одна единственная гимназия прилично учащая.. Но туда можно отдать не каждого ребенка. Во первых жесткий конкурс, а во вторых, такие нагрузки, что на износ.. Выдержит сильнейший..
Ещё штуки четыре, в которых видимость.. Все результаты благодаря репетиторам..
Не могу считать эту ситуацию нормальной.. 03.10.2017 14:22:46, Люба С.
Школа под окнами. Круг общения то остался. Я общаюсь с родителями, дети вместе гуляют, кружки..
У меня бывшие коллеги, которые перетекают по школам района (учителя).
Так что на нехватку информации не жалуюсь..
С учётом наличия ещё двух младших детей - это знаете ли жизненная необходимость, а не праздное любопытство.. 03.10.2017 14:28:18, Люба С.
В моём окружении максимум были курсы при вузах.
Репетиторов не было ни у кого. 04.10.2017 12:28:50, Люба С.
Мне эта система очень напоминает азиатскую систему.. Отбор на выживание..
Только не вижу никакого смысла в её насаждении на территории России.
На мой взгляд, у нас совершенно другая ситуация.. географическая, демографическая, экономическая, социальная, культурная.. 04.10.2017 18:24:33, Люба С.
Как минимум двое из этих детей - умненькие, старательные, очень исполнительные девочки..Поэтому я считаю, что если школа, не способна научить даже таких детей, то нафиг такие школы..
По поводу странно.. Жизнь очень разная и опыт у всех соответственно разный..
Для меня тоже всегда интересно послушать о чужом опыте..
Очень раздвигает рамки. 03.10.2017 14:37:39, Люба С.
Слушай! Я про своего родного ребенка уже подробно не вспомню за ненадобностью.. А ты про чужих спрашиваешь..
Такие подробности и не интересовали особо.
Для меня важнее порядок баллов (диапазон) и чья заслуга.
Например у старшей, практически 100% был охват репетиторов в классе по математике. А по общаге практически ни у кого, хотя баллы ЕГЭ были очень приличные.. Это на мой взгляд гораздо более показательно.. 03.10.2017 15:29:21, Люба С.
Я так поняла, что лучшие результаты по математике-физике были в районе 35 баллов, по русскому типа 50..
У меня все дети были в началках окрестных школ, а потом я их переводила с 5 класа в более сильные школы..
Но думаю, в данном контексте это не важно. Речь шла о том, что очень сильные перекосы в системе образования, на всех этапах..
И вот лично мне непонятно, почему все движения государственного аппарата приводят к ухудшению, а не улучшению ситуации в массе своей.. :( 03.10.2017 16:08:32, Люба С.
Знаете, я не считаю, что ситуация, когда подростки учатся сами, безо всякой внешней помощи - норма.
Я взрослый человек, с ВО.
Но сейчас вынужденная организовывать своему ребенку образование на дому, могу лишний раз отметить, что это очень непросто. И не зря на педагогов учатся..
Если бы всё было так легко и радостно, то школа, как институт, была бы не нужна..
Гипотетически, я могу предположить, что бывают дети, способные в джунглях стать Аристотелями..
Но большинство нуждается в обучении.
Умению работать с литературой, анализировать, планировать..
Полно детей из благополучных семей, с которыми возятся, всячески поддерживают, а дети все равно не справляются..
Что говорить про тех, кто в силу социального статуса не подозревает о многих вещах, и благодаря нашим школам, никогда не узнает..
Я в курсе разных подходов и точек зрений..
Но вот лично я считаю, что люди - это ценный ресурс. И если ребенка можно было обучить и "облагородить", а вместо этого в подворотнях стало на одного люмпен-пролетариата больше -это упущение. А когда это явление становится массовым -то это называется социальная проблема.
Я не против ПТУ, и не говорю о том, что ВО нужно всем.
Я говорю о том, что нарушена деятельность социальных институтов, сломана и не построена система государственных целей и механизмов её реализации.
И тут не вопрос, что обучится тот кто хочет, а то, что надо обучить, тех кто может..
В том числе и для получения профессиональных рабочих кадров.
Я очень много переезжала в детстве. И жили мы преимущественно в рабочих районах. Но не помню, чтобы были такие резервации, когда массово не обеспечивается доступ к образованию. 03.10.2017 16:30:28, Люба С.
Я искренне рада за вас! Более того, вижу примеры , что, по счастью, ещё не везде ситуация полного удручения. Меня очень порадовали рассказы дочери, после её поступления в Бауманку, что ещё не всё безнадежно в регионах, что есть и дети из сёл-деревень..
Всегда приятно слышать, что есть ещё школы, где администрация и учителя сохраняют личную сознательность и мотивацию. У меня младшая учится в такой и я очень хотела бы, чтобы это были не единичные случаи, а правило..
Но и вы в свою очередь, наверняка видите по растущему количеству рассказов, банально здесь же на форуме, что растёт количество школ, где ситуация ухудшается.
Я на примере своего района вижу, что идёт затухание "трепыхания".И связано оно с разными причинами. Но итог то.. туда.. вниз.. :(
Школа хоть наизнанку вывернись...
Убрали те механизмы, которые работали в советское время, а других не придумали..
В моём детстве, консультации были нормальной практикой. Причём и по желанию, и по необходимости.Учителя просто оставляли после уроков и прорабатывали материал с теми, кто по каким-то причинам не успевал на уроках..
После окончания началки, только один учитель у одного ребенка вёл нормальные полноценные консультации и то недолго, и там были толпы желающих.. :(
Одни родители кричат мало задают.. Другие - много..И все жалуются..
Не стыдно говорить, что школа не готовит к экзаменам..
Когда министр образования отчитывает на всю страну за чебурашку и у него ничего не ёкает..
Когда у нас правая рука вводит второй предмет, платное образование в школах и т.п..) ,, а левая тут же это отменяет.. А деньги то идёт на это.. в ущерб чему-то другому..
Много проблем.. :(
Я прошу прощения, что втянула вас в эту по сути бессмысленную демагогию, просто хотелось сказать вам, что бывает по всякому.. 03.10.2017 17:25:05, Люба С.
какие вторые? через 5 недель. Зато как-то наши 6 недель учились.
03.10.2017 20:41:15, Василиса из сказки
А теперь эти кадры и потомки этих кадров сопротивляются возвращению в неграмотное состояние...
Хотя все уже так перемешалось за 100 лет в трех-четырех поколениях, что уже сложно разобрать, где элита, где народ. 04.10.2017 06:52:29, Cat-S
Объяснение не простое, а очень простое. 25 лет назад 60% населения макнули головой в дерьмо, а остальным популярно объяснили "То, что Вас не макнули, это не Ваша заслуга, а наша недоработка, но мы обещаем исправиться".
Соответственно, сформировалось мнение, что для НОРМАЛЬНОЙ жизни ребенку надо стать кем-то ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫМ. Поэтому судорожные метания - английский... нет, финансы... нет, программирование... нет, мехмат... нет, врачом и за границу.... 02.10.2017 11:25:14, Djang
По-моему, вы о чем-то совсем личном. Отдают и отдают, потому что времени много(в сад не ходят), потому что сосед пошел, потому что рядом открылось, потому что ребенок хочет... Уж точно не от того, что там было 25 лет назад.
03.10.2017 09:03:42, мимоша
Уже к школе родители могут столкнуться с ситуацией, что для зачисления в "выдающееся" образовательное заведение (где ещё учат чему-то в отличии от остальных.. ) ребенку надо продемонстрировать особые достижения, портфолио и т.п.
И чем старше ребенок, тем жестче эта конкуренция..
Разве может считаться нормальной ситуация, когда вокруг такие ОУ, что отдавать туда детей можно только от безнадеги, а вальтернативные места конкурс в пять этапов - и это в среднюю школу.. :( 02.10.2017 11:44:33, Люба С.
оо, вот эта дилемма - либо школа-передержка, без знаний, либо - школы с огромной нагрузкой - меня смущает:( Третьего - нормального варианта - просто качественное базовое образование - не дано:(
Что в этой ситуации делать -неясно:( 03.10.2017 09:49:15, Vanilla
Что в этой ситуации делать -неясно:( 03.10.2017 09:49:15, Vanilla
не надо так уж смущаться. в массе обычных школ - обычное базовое образование. передержка без знаний может где и есть - но не повсеместно.
03.10.2017 11:52:50, Шерлок
Может, конечно и запросы у всех разные..
Районная школа (под окнами), в которой началку отучилась моя старшая.
Был обычный средний класс спального района, в котором были со статистической равномерностью представлены как способные, так и проблемные дети.
Очень хорошая учительница началки. Настолько хорошая, что по итогам выпуска из началки, этот класс сделали гимназическим, что для данной школы ситуация из ряда вон... Что не помешало мне забрать дочь оттуда, т.к. никакой внушающей надежды или иллюзии информации о средней и старшей школе у меня не было.. (через два года статус гимназического класса был снят).
По итогам первый отсев был после 9-го класса. Около 10 человек не смогли сдать ОГЭ. Их выпихнули из школы..
После 11 класса НИ ОДИН человек не набрал баллов на бюджет, хоть самого заволящегося ВУЗа. А там было как минимум пяток вполне себе способных детей, из разряда высокая граница нормы..
И такая ситуация у нас в ближайших 10-15 школах..
Реально одна единственная гимназия прилично учащая.. Но туда можно отдать не каждого ребенка. Во первых жесткий конкурс, а во вторых, такие нагрузки, что на износ.. Выдержит сильнейший..
Ещё штуки четыре, в которых видимость.. Все результаты благодаря репетиторам..
Не могу считать эту ситуацию нормальной.. 03.10.2017 14:22:46, Люба С.
а вы, уйди из началки, плотно мониторили как именно учится пяток этих способных детей? именно как они учатся - на уроках, дома и тп
03.10.2017 14:25:17, Шерлок
У меня бывшие коллеги, которые перетекают по школам района (учителя).
Так что на нехватку информации не жалуюсь..
С учётом наличия ещё двух младших детей - это знаете ли жизненная необходимость, а не праздное любопытство.. 03.10.2017 14:28:18, Люба С.
и я правильно понимаю, что эти способные дети внимательно слушали, выполняли все задания, как-то и еще сами готовились дополнительно, курсы какие может... и никто даже на завалящий не набрал? завалящий технический? это мне крайне странно
03.10.2017 14:32:21, Шерлок
нее, так мы о сами готовились (=курсы) или школу оцениваем?
Да, в той школе, о которой я веду речь, выполняя все ДЗ и слушая на уроке, хорошего уровня не достигнуть (для слабенького вуза). Через 5-7 лет смогу оценить. 03.10.2017 19:13:35, Vanilla
Да, в той школе, о которой я веду речь, выполняя все ДЗ и слушая на уроке, хорошего уровня не достигнуть (для слабенького вуза). Через 5-7 лет смогу оценить. 03.10.2017 19:13:35, Vanilla
курсы и репетиторы есть и в самых сильных школах. как тут будем считать? а как вы можете говорить "не достигнуть", если только через 5-7 лет сможете оценить? но мало кто, готовясь в вуз серьезно, ограничивается только уроками и дз. подготовка к поступательным экзаменам всегда и везде существовала и существует в разных формах
03.10.2017 19:19:34, Шерлок
курсы и репетиторы в сильных школах - для обеспечения уровня 90+, как понимаю. Ради этого их берут в сильных школах. Это уже для поступления в "топ-вузы", а вот уровня дворовой школы недостаточно не только для "второго эшелона", но и третьего:(
Ближайшие 5 лет я смогу четко видеть чему конкретно учат в среднем и старшем звене данной школы. Сейчас - у меня только сухая статистика по бывшему классу дочери (большинство после 9 класса пошло в колледжи). В деталях у меня был пробел на последние 7 лет, теперь становится яснее картина низкого уровня выпускников. 03.10.2017 22:08:36, Vanilla
Ближайшие 5 лет я смогу четко видеть чему конкретно учат в среднем и старшем звене данной школы. Сейчас - у меня только сухая статистика по бывшему классу дочери (большинство после 9 класса пошло в колледжи). В деталях у меня был пробел на последние 7 лет, теперь становится яснее картина низкого уровня выпускников. 03.10.2017 22:08:36, Vanilla
Есть люди, которые не готовятся к поступлению? Всегда и во все времена была эта доп.подготовка, помимо школы.
Оценить можно только уже готовый вариант. Это школа + доп.занятия (репетитор или курсы) 04.10.2017 08:19:25, Яснотка
Оценить можно только уже готовый вариант. Это школа + доп.занятия (репетитор или курсы) 04.10.2017 08:19:25, Яснотка
вы уверены про "всегда и везде"?
В свое время я без подготовки, курсов и репетиторов поступила туда, куда хотела:) И в лучший вуз с данной специальностью. Большинство моих одноклассников - тоже. Про остальных мне сложно сказать, тогда я не знала о наличии у них репетиторов, а сейчас, думаю, возможно у кого-то и были. 04.10.2017 09:35:45, Vanilla
В свое время я без подготовки, курсов и репетиторов поступила туда, куда хотела:) И в лучший вуз с данной специальностью. Большинство моих одноклассников - тоже. Про остальных мне сложно сказать, тогда я не знала о наличии у них репетиторов, а сейчас, думаю, возможно у кого-то и были. 04.10.2017 09:35:45, Vanilla
Уверена, конечно. Вы и большинство ваших одноклассников редкое исключение. Либо у вас техническая специальность, которая и сейчас не требует особых трудозатрат для поступления
Среди моих знакомых таких, кто не готовился не было. Возможно, именно потому, что все они учились в обычных дворовых школах, которые как тогда, так и сейчас не готовили к поступлению в вузы.
Я в ММА поступала с репетиторами. Мало того, занималась аж 2 года. 94-й год выпуска. В моей группе не было тех, кто не готовился. Все прекрасно знали, что программа вступительных экзаменов выходит за рамки школьной программы. И многие темы в школе просто не затрагиваются или не разбираются на должном уровне. 04.10.2017 11:12:43, Яснотка
Среди моих знакомых таких, кто не готовился не было. Возможно, именно потому, что все они учились в обычных дворовых школах, которые как тогда, так и сейчас не готовили к поступлению в вузы.
Я в ММА поступала с репетиторами. Мало того, занималась аж 2 года. 94-й год выпуска. В моей группе не было тех, кто не готовился. Все прекрасно знали, что программа вступительных экзаменов выходит за рамки школьной программы. И многие темы в школе просто не затрагиваются или не разбираются на должном уровне. 04.10.2017 11:12:43, Яснотка
обычная дворовая школа:) в 5 минутах от дома.
Повезло с учителями? Да, согласна. Одноклассники -не гении, но добросовестно учились. Вузы? Разные, совсем разные и точно не слабого уровня. МГУ подойдет? Или не MTI, не Гарвард. Не тот уровень.
Но как вы лихо приложили технические вузы! Как отстойник для дебилов......В них все совершенно по-разному, и учиться там совсем непросто, и людей умных там предостаточно.....И шли мои одноклассники туда не потому, что больше некуда, а нравилась выбранная специальность - представляете?:)
Разрыв между вступительными экзаменами в вузы и школьной программой существовал всегда, но не такой как сейчас между школьной программой и необходимыми 90+ баллами по 3-4 предметам. 04.10.2017 12:47:06, Vanilla
Повезло с учителями? Да, согласна. Одноклассники -не гении, но добросовестно учились. Вузы? Разные, совсем разные и точно не слабого уровня. МГУ подойдет? Или не MTI, не Гарвард. Не тот уровень.
Но как вы лихо приложили технические вузы! Как отстойник для дебилов......В них все совершенно по-разному, и учиться там совсем непросто, и людей умных там предостаточно.....И шли мои одноклассники туда не потому, что больше некуда, а нравилась выбранная специальность - представляете?:)
Разрыв между вступительными экзаменами в вузы и школьной программой существовал всегда, но не такой как сейчас между школьной программой и необходимыми 90+ баллами по 3-4 предметам. 04.10.2017 12:47:06, Vanilla
Никого я не прикладывала. Вам показалось. Но то, что поступить на техническую специальность всегда было проще и легче, чем, скажем, на медицинскую это факт, который даже не требует доказательств. Вот и поинтересовалась.
Сейчас вовсе нет необходимости 90+ получать, чтобы в вуз поступить. 05.10.2017 07:39:36, Яснотка
Сейчас вовсе нет необходимости 90+ получать, чтобы в вуз поступить. 05.10.2017 07:39:36, Яснотка
Репетиторов не было ни у кого. 04.10.2017 12:28:50, Люба С.
вот и у нас также - несколько человек ездили на курсы (не то ради самоуспокоения, не то ради тусовки). Один человек, подозреваю (и то это пришло в голову только сейчас), учился то ли на курсах, то ли с репетитором по биологии (угу, неожиданно поменяв физ-мат профиль в 10-11 классе на биофак МГУ:))
Массово - точно не было. Как и массового помещения курсов (в школе ли, или вузе) 04.10.2017 12:50:56, Vanilla
Массово - точно не было. Как и массового помещения курсов (в школе ли, или вузе) 04.10.2017 12:50:56, Vanilla
в подростках как-то были опросы про репов у самих участников, а не их детей. очень многие занимались
04.10.2017 13:19:57, Шерлок
[пусто]
04.10.2017 10:58:07
Сами вы вот совсем-совсем не готовились? Дополнительно ничего не делали, учебников, кроме школьных не открывали?
04.10.2017 12:03:10, Яснотка
[пусто]
04.10.2017 14:30:11
а сколько народа НЕ поступало? вы так пишете, что можно подумать все поступали.
04.10.2017 14:33:45, Шерлок
[пусто]
04.10.2017 14:39:38
я не про ваш класс пишу. а в принципе. не поступало огромное количество. целыми классами уходили после 8-го в пту. в техникумы шли. но и сейчас чтобы не поступить в технический вуз с проходными в 160-170-180 - надо приложить определенные старания
04.10.2017 14:44:48, Шерлок
[пусто]
04.10.2017 14:48:56
с языками со 179 баллами? - никуда. но я про технические писала.
вы опять про свою школу. а знаете ли вы как поступали отсеянные? я и удивляюсь, что многие как-то не видят картины целиком, а лишь как мантру повторяют - школа не учит. решали бы как сейчас поголовно поступать практически все - ситуация бы тогда, раньше, была бы совсем иная. и репетиторский рынок, конечно вырос сильно. совсем иные были бы конкурсы, иные принципы проставления отметок на экзаменах итд 04.10.2017 14:54:54, Шерлок
вы опять про свою школу. а знаете ли вы как поступали отсеянные? я и удивляюсь, что многие как-то не видят картины целиком, а лишь как мантру повторяют - школа не учит. решали бы как сейчас поголовно поступать практически все - ситуация бы тогда, раньше, была бы совсем иная. и репетиторский рынок, конечно вырос сильно. совсем иные были бы конкурсы, иные принципы проставления отметок на экзаменах итд 04.10.2017 14:54:54, Шерлок
[пусто]
04.10.2017 16:39:00
вы номер школы стерли, но ведь это совсем не дворовая. а тем не менее так что не всегда дело в школе, выходит. а 2 языка зачем было упоминать? он и по ним егэ сдавал? может не надо было так распыляться?
а что касается всего перечисленного - мы же про поступление в вуз говорили, а не у кого жизнь хорошая или плохая сейчас. она хорошей и без вуза может быть. 04.10.2017 17:04:04, Шерлок
а что касается всего перечисленного - мы же про поступление в вуз говорили, а не у кого жизнь хорошая или плохая сейчас. она хорошей и без вуза может быть. 04.10.2017 17:04:04, Шерлок
стираю потому, что был опыт
от анонимных ников а-ля "припоминания" что, где и когда было у моего ребенка в каком случае
это не приятно(((
стираю не я одна подобную личную информацию
прошу просто принять как данность, сорри 04.10.2017 20:59:07, Аленкинамама
от анонимных ников а-ля "припоминания" что, где и когда было у моего ребенка в каком случае
это не приятно(((
стираю не я одна подобную личную информацию
прошу просто принять как данность, сорри 04.10.2017 20:59:07, Аленкинамама
могу про себя сказать: прорешивала варианты вступительных работ (из книжки по подготовке в вуз) (сколько их там могло быть?). Сдавала (платно) досрочные вступительные ("олимпиады"). Это все.
04.10.2017 12:48:47, Vanilla
хм..... чем ненормально присмотреться к заданиям? Ну нельзя же без разведки лезть в воду?
Так можно было б и в MTI документы послать и ждать (положительного) результата. Надо понимать свой уровень и шансы поступления.
По математике - не готовилась, не прореживала. По русскому - не готовилась, не писала тонны сочинений или зубрила грамматику. Все, в основном, в рамках подготовки к выпускным экзаменам школы.
А физику - которую прорешивала - чтобы говорить, что это была "подготовка" - стоит вспомнить насколько нас готовили по физике в школе:) Если в рамках школьного курса мы не решали задачи, то можно ли считать чем-то этаким решение нескольких задач из сборника? Если бы школьные уроки физики были нормальными, то не приходилось бы и промешивать задачи по физике из сборника вуза. 04.10.2017 13:34:51, Vanilla
Так можно было б и в MTI документы послать и ждать (положительного) результата. Надо понимать свой уровень и шансы поступления.
По математике - не готовилась, не прореживала. По русскому - не готовилась, не писала тонны сочинений или зубрила грамматику. Все, в основном, в рамках подготовки к выпускным экзаменам школы.
А физику - которую прорешивала - чтобы говорить, что это была "подготовка" - стоит вспомнить насколько нас готовили по физике в школе:) Если в рамках школьного курса мы не решали задачи, то можно ли считать чем-то этаким решение нескольких задач из сборника? Если бы школьные уроки физики были нормальными, то не приходилось бы и промешивать задачи по физике из сборника вуза. 04.10.2017 13:34:51, Vanilla
я разве назвала это ненормальным? о как, школьные уроки, оказывается, были ненормальные, но все поступали сами по себе. какая-то загадка. а в другой школе еще какие ненормальные уроки, но тоже все без курсов и репетиторов. но именно сейчас - школы не учат, а раньше - учили
04.10.2017 13:52:09, Шерлок
Да не поймешь. У меня знакомые поступили сейчас в 1580, в 9 класс. Считается, что бауманская. Мало того, что по 7-8 уроков, а в какие-то дни еще и обязательные кружки, так еще домашнее задание - 19(!) задач только по одному предмету. Ребенок занимается только математикой и физикой до 1-2 ночи. Бред какой-то(.
С одной стороны, я считаю, что это какая-то неправильная учеба. С другой, понимаю, что моему ребенку конкурировать с этими детьми на ЕГЭ. 04.10.2017 13:54:19, oleal
С одной стороны, я считаю, что это какая-то неправильная учеба. С другой, понимаю, что моему ребенку конкурировать с этими детьми на ЕГЭ. 04.10.2017 13:54:19, oleal
Только не вижу никакого смысла в её насаждении на территории России.
На мой взгляд, у нас совершенно другая ситуация.. географическая, демографическая, экономическая, социальная, культурная.. 04.10.2017 18:24:33, Люба С.
так именно. если такие школы и еще и репетитор у детей, то естественно из простой школы - проиграют. но это же не "просто" школа виновата и не учит. она-то учит вполне себе, но нельзя же сравнивать?
04.10.2017 14:00:25, Шерлок
Простые школы тоже разные, даже по соседству. Даже в одной школе отличаются по классам.
05.10.2017 06:37:27, мирамира
Наверное, не то, что школы виноваты, а они, как отражение анархии и бардака, которые творятся в государстве. Ведь существуют Санпины, еще что-нибудь, что запрещают такую нагрузку как в самой школе, так и по домашнему заданию.
04.10.2017 15:14:32, oleal
в данном случае я писала о школах, которые "не учат". обойти нормативы всякими факультативами, думаю, можно
04.10.2017 15:28:30, Шерлок
так и я о том - либо не учат, либо такая ненормальная нагрузка. Оба варианта плохи.
04.10.2017 13:59:40, Vanilla
да учат. но не так, как в других школах. а вы хотите, чтобы все были с такой нагрузкой? да еще и дети учатся, кто сам, а кто под родительским гнетом. такого родительского давления в наше время не было. потому многие и не участвовали в конкурсе и поступать было проще. это тоже надо учитывать
04.10.2017 14:01:43, Шерлок
и что эта статистика показывает? что произошло с оставшимися. как они сдавали?
03.10.2017 22:38:50, Шерлок
По поводу странно.. Жизнь очень разная и опыт у всех соответственно разный..
Для меня тоже всегда интересно послушать о чужом опыте..
Очень раздвигает рамки. 03.10.2017 14:37:39, Люба С.
а сколько баллов набрали умненькие, старательные, очень исполнительные девочки?
03.10.2017 14:48:22, Шерлок
Такие подробности и не интересовали особо.
Для меня важнее порядок баллов (диапазон) и чья заслуга.
Например у старшей, практически 100% был охват репетиторов в классе по математике. А по общаге практически ни у кого, хотя баллы ЕГЭ были очень приличные.. Это на мой взгляд гораздо более показательно.. 03.10.2017 15:29:21, Люба С.
хорошо, какой диапазон? чтобы не набрать баллов в завалящий вуз (если технический, конечно), то это надо очень-очень и очень сильно постараться. с гуманитарными специальностями, конечно сложнее. а старшая ваша в дворовой школе училась?
03.10.2017 15:57:50, Шерлок
У меня все дети были в началках окрестных школ, а потом я их переводила с 5 класа в более сильные школы..
Но думаю, в данном контексте это не важно. Речь шла о том, что очень сильные перекосы в системе образования, на всех этапах..
И вот лично мне непонятно, почему все движения государственного аппарата приводят к ухудшению, а не улучшению ситуации в массе своей.. :( 03.10.2017 16:08:32, Люба С.
умненькие, старательные, очень исполнительные??? да такие дети без всякой школы, просто с учебником и решу егэ на больше сдадут. ну вы сами-то подумайте. или они умненькие, но полные разгильдяйки и пофигисты или увы сосем не умненькие. это как раз важно для понимания почему в "дворовых" школах так дела обстоят массово. потому что раньше дети просто были размазаны по школам, разные дети. и потом целыми классами с песнями шли в пту после 8-го. а оставался один класс из 3-х, к примеру. но и из него далеко не все поступали. в основной массе школ. а теперь просто разные дети концентрируются в разных школах. это не отменяет всевозможных сложностей с процессом образования во всех школах
03.10.2017 16:15:34, Шерлок
Ну почему же... Умненькие, старательные медалистки с ЕГЭ чуть выше нижней границы. Потому что их всю жизнь убеждали, что они и так лучшие на общем фоне. Поступить поступают все, но по разному. Планка стояла бы выше, брали бы выше.
03.10.2017 18:20:30, ,,,,
медалистки - это ни о чем. и умненькие и старательные не могут не обладать хоть каким кругозором. огэ там на максимум? олимпиады, то да се. пробники. поводов именно постараться, если кто умненький, много. а не быть просто на общем фоне
03.10.2017 18:48:50, Шерлок
умненькие и старательные могут при хорошем руководстве (направлении) осилить за счет усердия много чего, только в этих школах они и так выше одноклассников на голову, а родители не всегда просыпаются или решаются ....
05.10.2017 06:16:39, мирамира
Я взрослый человек, с ВО.
Но сейчас вынужденная организовывать своему ребенку образование на дому, могу лишний раз отметить, что это очень непросто. И не зря на педагогов учатся..
Если бы всё было так легко и радостно, то школа, как институт, была бы не нужна..
Гипотетически, я могу предположить, что бывают дети, способные в джунглях стать Аристотелями..
Но большинство нуждается в обучении.
Умению работать с литературой, анализировать, планировать..
Полно детей из благополучных семей, с которыми возятся, всячески поддерживают, а дети все равно не справляются..
Что говорить про тех, кто в силу социального статуса не подозревает о многих вещах, и благодаря нашим школам, никогда не узнает..
Я в курсе разных подходов и точек зрений..
Но вот лично я считаю, что люди - это ценный ресурс. И если ребенка можно было обучить и "облагородить", а вместо этого в подворотнях стало на одного люмпен-пролетариата больше -это упущение. А когда это явление становится массовым -то это называется социальная проблема.
Я не против ПТУ, и не говорю о том, что ВО нужно всем.
Я говорю о том, что нарушена деятельность социальных институтов, сломана и не построена система государственных целей и механизмов её реализации.
И тут не вопрос, что обучится тот кто хочет, а то, что надо обучить, тех кто может..
В том числе и для получения профессиональных рабочих кадров.
Я очень много переезжала в детстве. И жили мы преимущественно в рабочих районах. Но не помню, чтобы были такие резервации, когда массово не обеспечивается доступ к образованию. 03.10.2017 16:30:28, Люба С.
у меня ребенок учится в самой затрапезной дворовой школе. тут таких детей-родителей крайне мало. так вот, я совершенно ответственно заявляю, что там их учат. конечно, совсем не так как в сильных школах, но учат. и не тупо по учебнику, а стараются дать и больше. и это мой еще полный пофигист и не желает учиться. а уж умненький-старательный-то? и я с ним уж как могу вожусь, семья у нас приличная)) но не желает. а что сделать с ребенком, у которого и родители особо не вникают? школа хоть наизнанку вывернись.. что в государстве все сломано, я не спорю. но считать причиной бед постулат, что в дворовых школах совсем не учат - неверно
03.10.2017 16:40:31, Шерлок
Всегда приятно слышать, что есть ещё школы, где администрация и учителя сохраняют личную сознательность и мотивацию. У меня младшая учится в такой и я очень хотела бы, чтобы это были не единичные случаи, а правило..
Но и вы в свою очередь, наверняка видите по растущему количеству рассказов, банально здесь же на форуме, что растёт количество школ, где ситуация ухудшается.
Я на примере своего района вижу, что идёт затухание "трепыхания".И связано оно с разными причинами. Но итог то.. туда.. вниз.. :(
Школа хоть наизнанку вывернись...
Убрали те механизмы, которые работали в советское время, а других не придумали..
В моём детстве, консультации были нормальной практикой. Причём и по желанию, и по необходимости.Учителя просто оставляли после уроков и прорабатывали материал с теми, кто по каким-то причинам не успевал на уроках..
После окончания началки, только один учитель у одного ребенка вёл нормальные полноценные консультации и то недолго, и там были толпы желающих.. :(
Одни родители кричат мало задают.. Другие - много..И все жалуются..
Не стыдно говорить, что школа не готовит к экзаменам..
Когда министр образования отчитывает на всю страну за чебурашку и у него ничего не ёкает..
Когда у нас правая рука вводит второй предмет, платное образование в школах и т.п..) ,, а левая тут же это отменяет.. А деньги то идёт на это.. в ущерб чему-то другому..
Много проблем.. :(
Я прошу прощения, что втянула вас в эту по сути бессмысленную демагогию, просто хотелось сказать вам, что бывает по всякому.. 03.10.2017 17:25:05, Люба С.
не поняла, что в моей ситуации радостного? я повода не вижу) по рассказам, я вижу, что ситуация ухудшается в принципе, а не по каким-то школам. и ухудшается далеко не только из-за уровня преподавания, что и отличает дворовые школы от не дворовых. хотя и из-за него тоже, несомненно. в том-то и дело что причин - миллион. что бывает по всякому - я и сама понимаю, у меня нет розовых очков. просто все началось с того - что есть загрузочный топ и передержка. а это не так. а уж прощения просить и вовсе не за что)) для чего конфа-то? и участие - добровольное)
03.10.2017 17:33:57, Шерлок
в моей округе - реально "передержка":( Уроки сплошь и рядом отменяются (без замены), по учебникам "скачут галопом по Европе" (будто все гении и уже все выучили), ДЗ по математике периодически не задают, количество часов на базовую математику сокращено.
Количество каникул увеличено вдвое:) 2 осенних, 2 весенних и полноценные зимние.
Плюс мой "любимый" второй иностранный:)
Реально я никакой гонки не хочу, но базу-то обеспечить надо бы? 03.10.2017 12:00:35, Vanilla
Количество каникул увеличено вдвое:) 2 осенних, 2 весенних и полноценные зимние.
Плюс мой "любимый" второй иностранный:)
Реально я никакой гонки не хочу, но базу-то обеспечить надо бы? 03.10.2017 12:00:35, Vanilla
а округа - это что? а разве продолжительность каникул возможно на усмотрение школы увеличивать?
03.10.2017 12:04:34, Шерлок
Я всегда хотела каникулы 5+1. Но в этом году по этой системе они уже на этой неделе, т.е. после всего 4-х недель обучения. Мне кажется, перебор.
03.10.2017 14:05:35, oleal
после 5. но это просто разрешенный государством формат. и он отсутствует далеко не только в топ-школах. в некоторых вполне себе рейтинговых, наоборот, есть
03.10.2017 14:15:47, Шерлок
да в общем-то юзао:) Но вот от микрорайона к микрорайону разнится обстановка, видимо.
Каникулы - не понимаю как администрация смогла устроить, но даже при системе 5/1 в других школах все соблюдается. А здесь - дети на этой неделе уже отдыхают:) И через 4 недели после начала занятий (после нынешних каникул) - снова каникулы:))
"Дети счастливы учиться в такой школе" (с) 03.10.2017 13:22:00, Vanilla
Каникулы - не понимаю как администрация смогла устроить, но даже при системе 5/1 в других школах все соблюдается. А здесь - дети на этой неделе уже отдыхают:) И через 4 недели после начала занятий (после нынешних каникул) - снова каникулы:))
"Дети счастливы учиться в такой школе" (с) 03.10.2017 13:22:00, Vanilla
Знаете, почему Вам кажется, что через 4 недели?)) Они посчитали первой неделей 1 и 2 сентября, а никто эту пятницу-праздник за полноценную учебную неделю и не принял. (Дочь-училка объяснила действия директора)
04.10.2017 09:56:19, елена-подписчик
да мне не кажется, я это все сразу поняла. Тк школа 5-дневка, то на первой неделе был только один учебный день - 1 сентября. И то, кроме линейки, ничего не было.
По бумаге - все четко, согласна, а вот по факту - учить там никого не собираются:( 04.10.2017 12:52:17, Vanilla
По бумаге - все четко, согласна, а вот по факту - учить там никого не собираются:( 04.10.2017 12:52:17, Vanilla
и вторые осенние каникулы тоже у всех?
У знакомых школа 5/1 отдыхает на следуюшей неделе. 03.10.2017 19:08:04, Vanilla
У знакомых школа 5/1 отдыхает на следуюшей неделе. 03.10.2017 19:08:04, Vanilla
в соседней школе - через 4:)))) уж не знаю как они там насчитали, но следующие каникулы - с 8 ноября:)
03.10.2017 22:09:36, Vanilla
Это стандартная ситуация. Во всем цивилизованном мире именно так и устроена школа: одна для "элиты", другая для "простого народа". Только в 30-х годах прошлого века было принято решение сделать всеобщее качественное образование, потому что задачи перед страной стояли сложные, и нужно было очень много квалифицированных специалистов.
03.10.2017 11:11:58, Djang
Хотя все уже так перемешалось за 100 лет в трех-четырех поколениях, что уже сложно разобрать, где элита, где народ. 04.10.2017 06:52:29, Cat-S
ну вот примерно так. По моим наблюдениям - либо школы для гениев, либо - для потенциальных учащихся колледжей.
А что делать тем, кто не гений, но и способен на большее, чем колледж - неясно:( 03.10.2017 12:02:10, Vanilla
А что делать тем, кто не гений, но и способен на большее, чем колледж - неясно:( 03.10.2017 12:02:10, Vanilla
почитала.
скорее от неумения занять отдают во все кружки, но и желание дать лучшее детям конечно тоже 03.10.2017 08:58:22, мирамира
скорее от неумения занять отдают во все кружки, но и желание дать лучшее детям конечно тоже 03.10.2017 08:58:22, мирамира
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
Не нашли то, что искали? Посмотрите другие обсуждения на тему "Вред раннего развития детей":
|
|
|
|
