Я замечаю, что все мои попытки привлечь Лешу к рисованию успеха не имеют. Вот что мы пробовали:
1) рисование на магнитной доске;
2) рисование на бумаге обычными карандашами, восковыми карандашами или фломастерами;
3) рисование разноцветными мелками на улице.
Все сводится к тому, что Леша делает два-три движения карандашом (мелком или т.п.), отдает мне и просит нарисовать машину. Я рисую ему машину, трактор, солнце, деревья и т.д. И предлагаю ему теперь порисовать самому. На что он отвечает всегда "нет". И убегает.
Когда фломастер попадает ему в руки в отсутствие взрослых, то разрисованным оказывается все Лешино лицо. А когда в его руки попадает карандаш (и никто его в этот момент не видит), то карандаш он просто съедает! :-(( Особенно ему нравятся красные карандаши.
Рисовать мы пробуем с годика, но не продвигаемся совсем. Оставить эту затею? Или все-таки попробовать еще какие-то способы? Но я уже вижу, что рисование его совсем не интересует. :-(((
Конференция "Раннее развитие""Раннее развитие"
Раздел: Рисование
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
А еще, мы пошли в студию, я более чем уверенна, что в коллективе он начнет рисовать.
Кстати, ваш ведь такой же как мой ранний болтун-говрун, если я не ошибаюсь. Интересно, может это как-то взаимосвязано? Другие интересы, способ взаимодействия с миром? 17.09.2004 10:14:57, Веселая Медуза
Да, говорун он у меня ранний. Но он у меня уж слишком непоседливый. И ползать и ходить начал раньше других деток. Сосредоточится на чем-то одном ему тяжело. Это если от него ожидаются какие-то активные действия: например - складывание кубиков, пирамидки, рисование и т.д. Пару секунд - и побежал дальше. Если же он - пассивный наблюдатель, то может долго что-то слушать, на что-то смотреть. Обожает, когда ему читают книги, особенно стихи.
Наверное, больше чем пару штрихов на бумаге от него в скором времени не добиться. :-(( 18.09.2004 02:49:04, Riala
Наверное, больше чем пару штрихов на бумаге от него в скором времени не добиться. :-(( 18.09.2004 02:49:04, Riala
К Машиному посту.
У нас очень долго на полу в кухне лежали листы ватмана. На меньшей площади дочь рисовать не соглашалась. :)
И мелки были толстые, из ИКЕИ. Всё, что было меньше, она методично разламывала на мелкие кусочки и потом уходила. :)
Ещё рисовали так. Я круг - голову, дочка чёрточку - нос или закарючку - волосы. Так вместе получались забавные картинки. :)
17.09.2004 06:45:38, АмальгамА
А у нас мелки икеевские не очень пошли. Не от всех яркие линии получались, да и сильнее нажимать не получалось, поэтому мы заменили восковые мелки на маслянную пастель - она ярче намного и ей легче рисовать.
17.09.2004 23:22:17, MamaSASHI
У нас очень долго на полу в кухне лежали листы ватмана. На меньшей площади дочь рисовать не соглашалась. :)
И мелки были толстые, из ИКЕИ. Всё, что было меньше, она методично разламывала на мелкие кусочки и потом уходила. :)
Ещё рисовали так. Я круг - голову, дочка чёрточку - нос или закарючку - волосы. Так вместе получались забавные картинки. :)
17.09.2004 06:45:38, АмальгамА
Попробуйте ОГРОМНЫЕ площади для рисования. Доску и мел, или старые обои и гигантский фломастер. Чтоб была крупная, не мелкая моторика. И ещё, дайте ему порисовать на себе - лучше специальными гримировальными карандашами и мелками. Толстыми (для губ и бровей или просто для грима).
И ещё - кто рядом с ребёнком рисует для себя, в охотку? 17.09.2004 05:05:32, Мария Д.
Мы с Сашком всегда напару рисуем. Иногда одно и тоже с натуры иногда разное, только Саша это делает быстро и бегает мне мешает потом.
17.09.2004 23:17:51, MamaSASHI
И ещё - кто рядом с ребёнком рисует для себя, в охотку? 17.09.2004 05:05:32, Мария Д.
Во-первых, не зацикливайтесь. Ребенок видит вашу заинтересованность и может просто поступать наоборот, показывая этим не нежелание рисовать, а просто то, что "я личность, что хочу, то и делаю, и ты, мама, не навязывай мне своих занятий"
Во-вторых, попробуйте играть-рисовать, т.е:
- печатать листями, картошкой, картонными фигурками, губкой, и всем, что попадется под руку.
- делать монотипии, накладывая краску на лист, складывать лист пополам. Разворачивая, рассматривать рисунок, узнавая очертания знакомых предметов, лица, бабочек и т.д.
- отвести место для творчества, создать уголок, где всегда приколот лист, лежат чуть-ли не открытые краски, мелки, кисти и т.д. и НЕ ВМЕШИВАТЬСЯ, если вдруг ребенок взялся за дело. Делать вид, что Вы не замечаете,а потом (когда ребенок сам покажет) вдруг удивиться и обязательно похвалить! Даже если ребенок и вокруг все будет испачкано, а на рисунке - нечто серо-бур-малиновое. Рисунок торжественно вывесить на всеобщее обозрение и всем домочатцам показать, как здорово сын нарисовал ...(спросить у сына)
Для Вашего ребенка пока так. 16.09.2004 23:51:17, MamaSASHI
Ну не могу я ему дать карандаши, краски, мелки и т.д.!
Если бы он просто рисовал по стенам. Но он это все ЕСТ!!!
Мелки - за пару секунд пару мелков съедает. Карандаши - за минуту пол-карандаша.
Краски - вообще лучше шоколада. Где уж тут думать о рисовании... 17.09.2004 01:19:38, Riala
Если бы он просто рисовал по стенам. Но он это все ЕСТ!!!
Мелки - за пару секунд пару мелков съедает. Карандаши - за минуту пол-карандаша.
Краски - вообще лучше шоколада. Где уж тут думать о рисовании... 17.09.2004 01:19:38, Riala
Значит он так познает мир, мой, например, все нюхает.
"Рисование" в таком возрасте - это тоже познание мира, ребенок пробует материалы на бумаге, стенах, асфальте, а Ваш пробует их ртом:-) До осмысленного рисования еще далеко. 17.09.2004 02:43:20, MamaSASHI
Читайте также
Процедура установления отцовства: какие документы необходимы и какие права это дает
Для чего вообще устанавливать отцовство?
