ЛБР. Доверяй «шестому чувству» - чувству опасности.

Доверяй «шестому чувству» - чувству опасности. Карлик Нос – 1.
Вильгельм Гауф Карлик Нос (lib.rus.ec/b/74971/read, mirrebenka.org.ua/karlik-nos.html)
Цитата из сказки:
«У сапожника был сын, хорошенький двенадцатилетний мальчик, очень стройный, даже высокий для своего возраста. Он обыкновенно сидел на рынке подле матери и относил надом купленную женщинами или поварами провизию. Редко случалось ему возвращаться без какого-нибудь подарка: то бывало, принесет какой-нибудь цветочек, то кусок пирога, то и небольшую монету, потому что жители города, покупавшие у его матери, очень любили красивого мальчика и почти никогда не отпускали его с пустыми руками.
…
- Хорошо, хорошо, — проворчала она. — Пусть будет по-твоему. Я возьму у тебя эти шесть кочанов капусты. Но только у меня в руках костыль, и я не могу сама ничего нести. Пусть твой сын донесет мне покупку до дому. Я его хорошо награжу за это.
Якобу очень не хотелось идти, и он даже заплакал — он боялся этой страшной старухи. Но мать строго приказала ему слушаться — ей казалось грешно заставлять старую, слабую женщину нести такую тяжесть. Вытирая слезы, Якоб положил капусту в корзину и пошел следом за старухой.
…
— А где же теперь ваш сын? — робко спросил Якоб.
— Про то один господь знает, — ответил с тяжелым вздохом сапожник. — Вот уже семь лет прошло, как его увели от нас на базаре.
— Семь лет! — с ужасом повторил Якоб.
— Да, сударь мой, семь лет. Как сейчас помню. жена прибежала с базара, воет, кричит: уж вечер, а дитя не вернулось. Она целый день его искала, всех спрашивала, не видали ли, — и не нашла. Я всегда говорил, что этим кончится. Наш Якоб — что правда, то правда — был пригожий ребенок, жена гордилась им и частенько посылала его отнести добрым людям овощи или что другое. Грех сказать — его всегда хорошо награждали, но я частенько говорил жене:
«Смотри, Ханна! Город большой, в нем много злых людей. Как бы чего не случилось с нашим Якобом!» Так и вышло! Пришла в тот день на базар какая-то женщина, старая, безобразная, выбирала, выбирала товар и столько в конце концов накупила, что самой не отнести. Ханна, добрая душа, и пошли с ней мальчика… Так мы его больше и не видали».
…

В этой известной сказке мы видим, как старушка под предлогом оказания ей помощи увела 12-летнего мальчика, которому его шестое чувство подсказывало: «Не уходи!»

Как же воспитывать в детях уважение к старости? Нужно ли внушать им мысль о необходимости помогать другим людям?

Наиболее логично и безопасно, по моему мнению, научить ребенка, адресовать просьбы незнакомых людей о помощи другим людям или знакомым взрослым.

Пример 1.
На улице мужчина просит девочку проводить его до улицы Ленина.
Она предлагает ему обратиться к любому другому взрослому.
(Если девочка достаточно обучена и может поддерживать необходимую дистанцию и контролировать ситуацию, она может, отойдя чуть в сторону, показать рукой направление движения).

Пример 2.
Бабушка просит мальчика 12 лет донести сумку до ее квартиры (прямо как в случае с Карликом Носом). Мальчик просит подождать минутку, потом бежит за родителями, и они вместе с папой помогают донести сумку, если папа посчитает это возможным. Если родителей нет рядом, мальчик может попросить бабушку обратиться за помощью к другим взрослым, добавляя, что родители не разрешают ему уходить с незнакомыми людьми.
Если мальчик подготовленный, то, оценив ситуацию, он может по открытому пространству донести сумку до чужого подъезда, но внутрь уже не заходить и предложить старушке дождаться кого-нибудь из взрослых.

Прежде всего, ребёнок должен обеспечить собственную безопасность.
Если она обеспечена, можно и помочь.
Если «шестое чувство» говорит, что что-то не так, лучше вежливо и твердо попросить незнакомого человека обратиться за помощью к другим людям.

Мама Ханна не должна была отпускать сына, поскольку «шестое чувство» во весь голос кричало ему об опасности. Зря она к нему не прислушалась. Ей следовало предложить старухе попросить о помощи кого-либо из взрослых.