Главная > Конференции > О своем, о девичьем

Конференция "О своем, о девичьем""О своем, о девичьем"

Раздел: -- посиделки

В блог Подписаться на Дзен!

Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.

Правила участия в конференциях

экономлю так сказать собственные нервы

а вы делали когда-нибудь домашнюю работу за ребенка?

23.02.2010 21:57:08, Даритта

263 комментария

От кого:

Вы не авторизованы. Авторизоваться

Если Вы отправите сообщение анонимно, то потеряете возможность редактировать и удалить это сообщение после отправки.

E-mail:

получать ответы на E-mail

показывать ссылки на изображения в виде картинок

Да, за сына. Все, что надо нарисовать по всем предметам. За дочь - 2 раза в 4м классе рисование делала: рисовала "портрет мамы" и "портрет папы", самой ей не нравилось, как у нее получалось. 23.02.2010 22:11:40, Lariskа из дома

О, я ежегодно рисую свой автопортрет на день матери, т.к. то, что собирается сдавать мой сын, мне мягко говоря не нравится. Это потмо вешается на стену в коридоре (а меня там уже полшколы знает). Хотя мое художество тоже значительно страшнее прочих. 24.02.2010 00:31:00, hanhi

О, на день матери Андрюша меня нарисовал сам. Это был суперпортрет. Он хотел меня изобразить на больничной койке, но таланта не хватило... На темно-синем фоне я лежала, сложив характерно руки на груди, в некоем ящике... Ну, т.е. было полное ощущение скелета в гробу, хорошо, что скелет ничем не напоминал меня...
Тема была "как я забочусь о маме", он объяснял, что он вот заботится, в больнице меня навещал, когда я там лежала... 24.02.2010 01:00:24, Lariska из дома

прямо больная мозоль, а не тема! Девица моя по 4-5 часов домашку делает. Просто кишки на вилку наворачивает :( При этом я за нее ничего не делаю, просто объясняю и контролирую чистоту исполнения. Как она без меня умудряется контрольные на 4-5 писать, уму не постижимо! :( 23.02.2010 22:11:24, Zeta

а тебе это ни о чём не говорит? :))) 23.02.2010 22:13:06, хатуль мадан

говорит - пора на работу! 23.02.2010 22:14:38, Zeta

не надо на работу :))) это ж выворачивание кишков с тройной силой. работа эта..
отстань от ребёнка, она сама всё умеет :) 23.02.2010 22:18:59, хатуль мадан

она сама ко мне пристает - не знаю,не понимаю, не умею. Потом, невинно хлопая глазами, достает вилку и наматывает на нее мои кишки! :( 23.02.2010 22:23:26, Zeta

Наговариваешь на ребенка!А я постоянно со своими домашку делала и буду делать и контролировать буду и доклады делать будем вместе и проч, зато буду спать спокойно. 23.02.2010 22:40:47, канемура

а я так чувствую, вот выдам замуж, тогда и буду спать спокойно. Может быть :) 23.02.2010 22:43:55, Zeta

ох девушки.. и чего вам не спицца? :))) 23.02.2010 22:47:07, хатуль мадан

нервенные мы :) 23.02.2010 22:54:48, Zeta

Простоянно вместе делали. Чтобы совсем за него - редко. В основном это были доклады или рефераты. Или какие-нибудь дурацкие картинки или макеты в начальной школе. Наш такое сроду сделать не мог. 23.02.2010 22:10:30, Ольга*

А оно мне надо? 23.02.2010 22:10:17, Nanik

нууу... иногда надо именно МНЕ. ему и двойка пофиг, не то что трояк. 23.02.2010 22:11:36, Даритта

Не, мне не надо, если не надо ему. Если ему нужна помощь – пусть придет и попросит помочь. Делать за него – ни-за-что. 23.02.2010 22:27:33, Nanik

:)) осталось немного подождать, пока дочь пойдет в школу. и послушать:))) 23.02.2010 23:01:00, Чернобурка

Так разница в чем? Не, не буду за нее делать. Думаешь, в саду нельзя прописи за нее писать или поделки лепить? Не надо оно мне. Это их задачи, я свое все отписала и отлепила. 23.02.2010 23:06:46, Nanik

В школе бывают задания "ни уму, ни сердцу":-( Зачем ребенку два часа мучиться с пейзажем, к примеру, если способностей совсем нет. 23.02.2010 23:09:51, sacha

А зачем МНЕ с ним эти два часа (а xоть бы и полчаса!) мучиться, если "ни уму, ни сердцу"? ;-) 24.02.2010 01:26:20, Tomsik

Мне не трудно. А то, что трудно, я и не делаю:-)
Зачем? Для "галочки" или оценки хоть какой-нибудь. Не тот повод, имхо, чтобы в позу вставать. 24.02.2010 01:51:21, sacha

Ну, я вообще-то никогда не сомневалась в том, что он может сам справиться с любым ДЗ. Вот объяснить, если что-то непонятно - это пожалуйста. А "для оценки xоть какой-нибудь" - так "какую-нибудь" он и без меня заработает. 24.02.2010 09:32:36, Tomsik

Ну вот, если достаточно "хоть какой-нибудь", то зачем ребенку два часа колупаться, если я могу за 15 мин одной левой:-) 24.02.2010 11:01:23, sacha

А зачем МНЕ тратить мои личные редкие свободные 15 минут на непонятно что и "xоть для какой-нибудь"(кстати, это ВАШЕ определение цели колупаний, а не мое, потому и в кавычкаx ;-)? Лучше я именно эти 15 минут по приxоде домой проведу С РЕБЕНКОМ, чем-нибудь занимаясь С НИМ (например, пирожки вместе испечем или просто посидим в обнимку на диване), а не "ЗА него" - а те два часа он и до моего приxода может себе колупаться, меньше нашкодит ;-) 24.02.2010 14:04:56, Tomsik

А. Ну, это типа того, как меня пытались заставить юбку сшить. Но это я даже заданием не считаю :-) Я на уроке изображала бурную деятельность, а шила мама дома. Я такое не могу совсем. 23.02.2010 23:12:40, Nanik

Угу. А позже дитя вообще может сконцентрироваться только на определенной, нужной ему группе предметов, совершенно забив на ненужные. Чтобы поддерживать должный уровень приходится помогать. 23.02.2010 22:14:49, тигр-мыгр

Помогать и делать за него – разные вещи. Я могу помочь, если не понял, не справился, не получается. А если самому лень, мол, мамо, сделай – это нафиг. Я свое отделала уже. 23.02.2010 22:28:48, Nanik

Да сколько угодно:) Я бы сильно удивилась, если бы наши взгляды на воспитание мальчиков-подростков совпали, ага. 23.02.2010 22:43:57, тигр-мыгр

За меня, за девочку, тоже никто не делал задания. 23.02.2010 23:09:35, Nanik

Вот за меня, за девочку, тоже никто не делал. Даже не знали где я последние 2 года училась и медаль получила. Знали, что на троллейбусе езжу и все.
А с моим мальчиком надо делать. Он по-другому, чем я, расставляет приоритеты. 23.02.2010 23:12:48, тигр-мыгр

Постоянно. Сочинения, рефераты, все творческие задания - мне. Все остальное делаем вместе23.02.2010 22:09:05, тигр-мыгр 
И в чем суть таких дз? Проверка маминых знаний?23.02.2010 22:32:37, Nanik 
у меня вапще крамольная мысль - цель таких заданий, в курсе ли родители, что у ребенка происходит в школе... если явно сделано не самим ребенком - все ок, если нет - родители невнимательные
23.02.2010 22:44:23, Неточка Незванова 

У нас все просто. Если портфолио должны делать родители – им и говорят: уважаемые, извольте. Зачем я буду писать сочинения или доклады? Я и так давно умею.23.02.2010 23:08:45, Nanik 
у меня ощущение, что скоро ребенок вместо меня презентации для моей работы будет делать))) у него много лучше со всякими там программами и графическими редакторами, чем у меня)))) но в школе же очень широкий спектр того, что задают... в этом и сложность
23.02.2010 23:13:08, Неточка Незванова 

Не, я "косила" под ребенка, если за них делала:-) А потом как-то незаметно, они стали умнее и лучше меня писать, и я уже только ошибки проверяла:-)23.02.2010 23:02:55, sacha 
а зачем это школе?
23.02.2010 22:47:00, Шерлок 

выяснение обстановки в семье, к примеру. выявление неблагополучных.
23.02.2010 22:48:26, Неточка Незванова 

а то это без д\з не понятно. да ну
23.02.2010 22:53:00, Шерлок 

да меня уже просто задолбали все эти анкеты, которые ребенок заполняет в школе. он мне каждый раз советоваться звонит, что отвечать. вопросы еще те. у меня паранойя развивается))))
23.02.2010 22:55:45, Неточка Незванова 

ну вот. при чем тут д\з? хотя у нас и никаких анкет нет
23.02.2010 22:58:00, Шерлок 

ну вот ДЗ (творческие) еще один способ наблюдения за родителями, можно и так понимать. хотя, возможно, я не права. это просто предположение.
23.02.2010 23:01:37, Неточка Незванова 

да делать им больше нечего что ли? 
23.02.2010 23:05:00, Шерлок 

Права-права:) Сейчас модно привлекать семью к школьным делам. Разве может ребенок в 1-м классе самостоятельно составить генеалогическое древо семьи, например? и таких заданий - море.
23.02.2010 23:04:56, тигр-мыгр 

Помню у нашего в классе такое задание всем родители делали.
23.02.2010 23:29:20, Ольга* 

А в чем проблема спросить и самостоятельно записать? Надо, чтоб мама сидела рисовала обязательно?23.02.2010 23:10:53, Nanik 
За то время, пока ребенок проковыряется с этим рисунком (с заведомо худшим качеством) он может штук 50 лишних примеров решить. Уж лучше пусть решает.
23.02.2010 23:14:57, тигр-мыгр 

Ну, я тоже порой ковыряюсь с неинтересной работой. От этого никуда не деться. Примеры порешает тогда, когда это сделает.23.02.2010 23:18:13, Nanik 
:))) Когда он это сделает пора будет ложиться спать!:) Ибо, чтобы от школы и этих заданий был толк дитя должно высыпаться.
23.02.2010 23:22:28, тигр-мыгр 

Значит, это можно не делать. и получить свою законную пару. Если это настолько ни к чему.23.02.2010 23:38:25, Nanik 
:) Вот пойдет ваша дочь в школу - посмотрим, насколько просто вы позволите ей "получать свои законные пары".

Глобально, "слона надо есть по частям", если ребенок не справляется он вправе рассчитывать на родительскую поддержку и помощь.
23.02.2010 23:41:41, тигр-мыгр 

Помощь – угу, какой раз повторяю. но делать вместо ребенка – не буду. Хоть пусть кто еще в школу пойдет :-)23.02.2010 23:49:13, Nanik 
Это настолько рядом ходит, оглянуться не успеете:)
23.02.2010 23:51:48, тигр-мыгр 

Да у меня где сядешь – там и слезешь. Ничто не мешало мне написать в каникулы читательский дневник за один день. Ан нет, все писано самостоятельно. Да, временами я проверяла и поправляла. Но сам читал и сам писал.23.02.2010 23:54:54, Nanik 
:))
23.02.2010 23:59:00, тигр-мыгр 

до бабушки-дедушки, если живы, вполне может, а дальше с минимальной помощью. но вот за 2 прошедших 1-х класса таких заданий - минимально 
23.02.2010 23:07:00, Шерлок 

Какое же это древо, до бабушки-дедушки? А девичьи фамилии бабушек дитя в 1-м классе тоже знает?
У нас в началке было очень много заданий, предполагающих только совместное с родителями выполнение: опиши быт русского крестьянина 17 века, сделай макет средневековой крепости и тд. Один ребенок такое не сотворит.
23.02.2010 23:10:47, тигр-мыгр 

это где такие школы? я таких не знаю
23.02.2010 23:12:00, Шерлок 

у нас вапще был хит - напиши сочинение от лица древнего грека и оформи его самостоятельно! вот прям так и попросили. и написали мы сочинение, и оформили... самостоятельно. до сих пор на доске почета в школе, 3 место по Москве. я сильно смеялась - что, Никит, мама то к 30 годам хорошо сочинения писать научилась?
23.02.2010 23:18:00, Неточка Незванова 

Это не удивляет, что именно вы таких не знаете:) В Москве:))) Их довольно много. В "не придворных" школах требования обычно довольно высоки, как к детям, так и к родителям.
23.02.2010 23:17:28, тигр-мыгр 

а. я так и предположила. так что удивляться тогда?
23.02.2010 23:18:00, Шерлок 

По-моему только вы недоумевали, где же такие школы и такие задания:)
Мы-то с Неточкой знали на что шли и соответственно тайм-менеджерим дз:)
23.02.2010 23:21:27, тигр-мыгр 

речь зашла о д\з как о способе контроля за родителями. доказательств именно таких целей я так и не увидела. а если заранее идти в школу, в которой родителям учиться надо, то конечно, задания правомерны 
23.02.2010 23:29:00, Шерлок 

Доказывалось, что школьные программы ан-масс составлены таким образом, что неизбежно требуется участие родителей.
23.02.2010 23:34:34, тигр-мыгр 

участие участию рознь
23.02.2010 23:37:00, Шерлок 

у нас тоже такая
23.02.2010 23:14:24, Неточка Незванова 

так выбирали небось. поступали. что бы получше была, не "дворовая"? нет?
23.02.2010 23:15:00, Шерлок 

дворовая. за 3 минуты от дома.
23.02.2010 23:19:31, Неточка Незванова 

не суть. не простая же. 
23.02.2010 23:21:00, Шерлок 

Прально, пусть учится в "камере хранения", зато родителям не придется париться с домашкой. Тоже подход.
23.02.2010 23:24:55, тигр-мыгр 

есть и другие варианты. может вы просто не знаете?
23.02.2010 23:29:00, Шерлок 

Конечно, где уж мне:)
23.02.2010 23:32:41, тигр-мыгр 

на подготовку он не ходил, все были сильно против его туда принять, но я ему выбила место, если Вы об этом. очень довольна школой. и собой чуть-чуть)) но школой больше))))
23.02.2010 23:23:55, Неточка Незванова 

если и самой учиться нравится и хочется, то и прекрасно)
23.02.2010 23:30:00, Шерлок 

первый год было сильно трудно привыкать((( но меня муж очень в этом поддерживал. говорил: "вот это та самая не денежная основа, которую мы ему можем дать. давай дадим по максимуму"
23.02.2010 23:34:05, Неточка Незванова 

а что дать-то? если он сам не делает? или планируется перестать к определенному возрасту? вот выше пишут, что и в институте так же
23.02.2010 23:36:00, Шерлок 

да хотя бы круг общения неплохой. раз уж в науках не блещет.
23.02.2010 23:39:38, Неточка Незванова 

неплохой, наверное. с формой-то вопрос решился благополучно?
23.02.2010 23:46:00, Шерлок 

угу. сходила, поговорила. дети есть дети. со своими комплексами и проблемами. а мы на то и взрослые, чтоб им эти комплексы не прививать. и не создавать проблем, а решать их.
чет я разошлась не по теме....))))))))))))
23.02.2010 23:51:35, Неточка Незванова 

офф: а у Вас скайп работает? ;)
23.02.2010 23:53:11, эээ.....

дааааа!!!!!)))) приходи. или мне перезагрузицца?
23.02.2010 23:58:57, Неточка Незванова 

ну перезагрузиццо же!!!!! :)))
24.02.2010 00:02:27, :)))))))

я думаю, я в первом классе сама с таким заданием не справилась бы.
23.02.2010 23:09:43, Неточка Незванова 

а кому-то оно надо - за ними наблюдать?
23.02.2010 23:03:33, хатуль мадан 

а вот сама удивляюсь. ща как-то всем стало вдруг надо. когда я росла никто не наблюдал.
23.02.2010 23:05:49, Неточка Незванова 

Если надо объяснять - то объяснять уже не надо:)
23.02.2010 22:41:35, тигр-мыгр 

Та же ерунда... А ребенок что у вас по этому поводу думает? Попытки делает сам этим творчеством заниматься?23.02.2010 22:14:42, Северо-Козлят 
Уже нет:). Он точно знает, что сочинения я напишу намного лучше и сразу просит помочь. У него есть свое мнение по каждому вопросу:), только он не готов излагать его письменно и представлять на суд учителей.
А его творческие порывы обычно далеки от задаваемого в школе:)
23.02.2010 22:20:02, тигр-мыгр 

))правильно ли я поняла, что "лучше" означает сочинение, наиболее точно соответствующее школьным требованиям, вызывающее наименьшее количество вопросов?
У нас-то как раз банальные трудности с письменным выражением мыслей, да и с их наличием как таковых..))23.02.2010 22:31:32, Северо-Козлят 
И это тоже:))) Мыслей у него - до фига, вот только озвучивать их в школе чревато. Ну и стилистические, орфографические ошибки тоже правлю.

А эти трудности исправляются тренировкой: можно попросить начать вести дневник, писать письма друзьям-родственникам, сочинять вместе сказки, абзац Вы- абзац ребенок и тд.
23.02.2010 22:40:48, тигр-мыгр 

О, спасибо, очень ценные советы! у нас эти трудности наследственные))) будем обе тренироваться.23.02.2010 22:44:44, Северо-Козлят 
:) А есть в семье кто-то без этих трудностей?:) Хорошо бы его привлечь.
Можно друг другу письма писать. Мы с сыном так делали, я из командировок ваяли длиннющие послания с описаниями природы, своих впечатлений, эмоций и тд. Он мне в ответ подробно о школьных делах и прочих событиях.
Это, к счастью, тренируется гораздо лучше, чем умение писать лицемерные сочинения:)))
23.02.2010 22:51:34, тигр-мыгр 

У нас папа со способностями)) и, по всей видимости, младшая дочерь в него.
Я придумала классификацию людей на производителей информации и потребителей её, так вот у нас в семье мы со старшей потребители, впитываем и перерабатываем без остатка)) а муж и младшая брызжут идеями, и нет им никакого дела до культурного наследия))
и вот мне все-таки кажется, что очень трудно будет тренировать и развивать то, чего просто не-ту...
С этой точки зрения сочинения в рамках школьной программы как раз выглядят как семечки, с которыми я уж с высоты прожитых лет ребенку смогу помочь))
Помню, пыталась я ее сподвигнуть вести дневник путешественника, когда мы в Египет выезжали - три странички заполнили с горем пополам, и вдохновение иссякло..23.02.2010 23:14:12, Северо-Козлят 
Интересно:) А разве потребителям не нужен выплеск? Впитали-переработали - а что осталось? Ведь должно ж было остаться? По закону сохранения энергии?:)

"Заставлять" тоже имеет право на существование, имхо, но в охотку лучше, мы, помню, придумывали сказки про Друнгуна Ластоногого, Мздына Расплесканского, про Чела Паука продолжение...:)) Главное, втянуться:)
23.02.2010 23:31:03, тигр-мыгр 

)) креативные вы, здорово!)) Мы пока хоть с пересказов начнем)
Вот как-то так получается, что вербального выхода переработанному материалу не обнаружилось пока... смотрим эдак на мир широко раскрытыми глазами и имеем тонкую душевную организацию)) ну надо этот момент еще продумать.. может, и обнаружится потайная затычка))23.02.2010 23:38:45, Северо-Козлят 
Ой, такая дурь получалась!:) главное было отвлечь ребенка от "А потом он ему каааааааак вмажет! Бац! Бац! и переключить хотя бы на "капли крови, засохшие на траве были подобны ржавчине на старинных доспехах воина.." Т.е въехать в единую стилистику повествования:)
23.02.2010 23:46:42, тигр-мыгр 

"За" - никогда не делала. "Вместе" - бывало. 23.02.2010 22:08:34, Tomsik

+1 23.02.2010 22:09:48, Эники-бэники

ну вместе это все делают, навести на мысль, чтоб понял что делать и так далее, а вот чтоб от и до. а ему например только переписать? 23.02.2010 22:09:34, Даритта

я гоняю до последнего, и помогаю, и ищем вместе инфу в инете, и с доп литературой работаем вместе, но вот если он не справляется - да, делаю я, он только переписывает. 23.02.2010 22:34:32, Неточка Незванова

Не! Ни за какие коврижки. 23.02.2010 22:10:04, Tomsik

Показано 250 комментариев из 263

Вернуться в конференцию

экономлю так сказать собственные нервы

Загруженные изображения