... а на самом деле не знаю про что.
навеяно вчерашним родительским собранием (я вообще вчера пришла с него и отошла только посмотрев Терминатора. всем рекомендую - отличное средство)
так вот, в уже приватном разговоре с учительницей мне было сказано (речь о старшей 10-летней дочери) что-то типа: "отстаньте от нее, вы на нее давите, ей некогда жить, вы все за нее решаете"
что в свою очередь навеяно тем, что ребенок готовиться поступать в 5 класс в гимназию, а не собирается оставаться в этой средненькой школе. но ребенок ходит томный, недовольный. носит тройки (не часто, но все же). влом ей разобраться (за что тройка? я задачу не решила. а что за задача, давай разберемся. я не знаю, не спросила, забыла... и т.п.)
я сама гипер... не знаю что гипер. перфекционистка.
но с другой стороны, я вот спросила учительницу: а вы знаете много взрослых людей, которые лежат на диване и многого добились?
если бы я не была такой сумасшедшей, я бы жила сейчас в деревне на Камчатке. какой универ? какой диссер? какие-такие приличные должности?
так что мне делать, товарищи... отстать от бедного дитятка или таки давать ей регулярно по ушам, чтобы училась и была "служкой в синагоге"...
Конференция "О своем, о девичьем""О своем, о девичьем"
Раздел: -- посиделки
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
да мож она мечтает быть маникюршей или парикмахером и ты ей всю мечту изгадишь своими тычками?
10.02.2010 16:24:00, Ольга-13
ну вот не знаю насчет маникюрши, хотя и маникюрша у меня хорошая, маме благодарна, удачно замужем, работает дома.
косметолога - два, одна с высшим, другая без. очень довольны. 10.02.2010 16:53:00, Янyшка
косметолога - два, одна с высшим, другая без. очень довольны. 10.02.2010 16:53:00, Янyшка
А она знает, что должна соответствовать маминым критериям успешности? МГУ, диссертация и все прочее? И сама хочет именно этого?
10.02.2010 16:29:45, Nanik
Можно. Не издеваюсь.
Можно хотеть в сильную школу, можно хотеть конкретно в МГУ и никуда больше. 10.02.2010 16:35:24, Nanik
Можно хотеть в сильную школу, можно хотеть конкретно в МГУ и никуда больше. 10.02.2010 16:35:24, Nanik
Ага. Я поступила и учиться не пошла. Раздумала. Больше другой институт понравился ;)
10.02.2010 17:07:00, Янyшка
А зачем тогда ей делать то, что не делают все ее одноклассники, ходить на какие-то курсы, доп нагрузка опять же (между прочим, те, кто ограничил учебную нагрузку для школы, тоже не идиоты были), уходить из класса, где у нее друзья?
Она для себя знает, зачем это все? 10.02.2010 16:32:47, Мадам Шредингер
Она для себя знает, зачем это все? 10.02.2010 16:32:47, Мадам Шредингер
ну, я не знаааааююю, а если да?
я тоже на эту тему часто думаю. и как-то мне претит идея всеобщего обязательного поступления в ВУЗы.
С одной стороны, заставлять мелких учиться нужно, но с другой стороны - может есть какой-то предел этому родительскому давлению и произволу?
и как его нащупать? 10.02.2010 16:29:00, Ольга-13
я тоже на эту тему часто думаю. и как-то мне претит идея всеобщего обязательного поступления в ВУЗы.
С одной стороны, заставлять мелких учиться нужно, но с другой стороны - может есть какой-то предел этому родительскому давлению и произволу?
и как его нащупать? 10.02.2010 16:29:00, Ольга-13
знаешь, я ее с трудом без образования представляю. все-таки способности, мозги, то-се. жалко.
10.02.2010 16:32:00, ОООльга
А сейчас все с образованием, кто этого хочет. Но не в 10 лет, а именно уогда учится в институте. Кто хочет учиться в институте, тот учится. А чего они хотели в 10 лет - это бывает очень по-разному.
10.02.2010 16:48:00, пчела Майя
так ты ей помоги мотивацию детально проработать, может ей этого достаточно будет?
10.02.2010 16:35:00, Ольга-13
так это называется "давить" :) нет? мы с ней разговариваем, и почти убедили.
вопрос был в основном, что получается две крайности: хочешь чего-то добиться, надо упираться. или пинать ребенка (если речь о нем). а можно курить бамбук и не париться. но я не верю, что это полезно... 10.02.2010 16:40:00, ОООльга
вопрос был в основном, что получается две крайности: хочешь чего-то добиться, надо упираться. или пинать ребенка (если речь о нем). а можно курить бамбук и не париться. но я не верю, что это полезно... 10.02.2010 16:40:00, ОООльга
Если курить бамбук = самоустраниться, то очно неполезно. Но и упираться - это не значит пинать и давить. Я вспоминаю свое детство и понимаю, что моя мама поступала очень мудро, не пиная меня, но умея надавить на те струны, какие надо.
Пример с теми же задачами: не решается задача, я уже готова бросить. Она как бы невзначай говорит: мне всегда было досадно, что кто-то смог, а я не смогла. Вроде и не про меня речь, но у меня тут же взыгрывало самолюбие и я полночи сидела, пока все не решалось.
Наверняка и у Вашей дочери есть тонкие струны, на которых можно сыграть, чтобы это не выглядело давлением.
10.02.2010 16:58:00, Smile
Пример с теми же задачами: не решается задача, я уже готова бросить. Она как бы невзначай говорит: мне всегда было досадно, что кто-то смог, а я не смогла. Вроде и не про меня речь, но у меня тут же взыгрывало самолюбие и я полночи сидела, пока все не решалось.
Наверняка и у Вашей дочери есть тонкие струны, на которых можно сыграть, чтобы это не выглядело давлением.
10.02.2010 16:58:00, Smile
Это еще смотря какой ребенок. Моя сестра со своими не сильно упиралась, так теперь не знает что с этими детями делать.
10.02.2010 16:46:33, Ольга*
ну, я бы таки начала с выяснения того, что она хочет.
В ее возрасте - это попытка нащщупать ту область, в которой лежат ее интересы и способности и попытка прикинуть, какие профессии этой сфере сопутствуют.
Какие есть плюсы-минусы этих профессий, где этому учат и как попасть на обучение.
как-то вот так. и чтобы она сама была вовлечена в проработку возникающих вопросов.
а то действительно непонятно, нафиг из школы в школу скакать? штобы скушно не было? 10.02.2010 16:46:00, Ольга-13
В ее возрасте - это попытка нащщупать ту область, в которой лежат ее интересы и способности и попытка прикинуть, какие профессии этой сфере сопутствуют.
Какие есть плюсы-минусы этих профессий, где этому учат и как попасть на обучение.
как-то вот так. и чтобы она сама была вовлечена в проработку возникающих вопросов.
а то действительно непонятно, нафиг из школы в школу скакать? штобы скушно не было? 10.02.2010 16:46:00, Ольга-13
ты знаешь, да, сейчас смена школы - чтобы "скушно не было". чтобы учиться было интересно. а к этому потом уже и область интересов прощупается (многие ли в 10 лет точно знали, в какой области будут работать?)
10.02.2010 16:50:00, ОООльга
А чем смена школы сделает жизнь интреснее?
Сложнее - может быть, а интереснее то как?
Программа то в целом одна, только в одной школе чуть больше спросят, в другой чуть меньше. 10.02.2010 16:52:14, Мадам Шредингер
Сложнее - может быть, а интереснее то как?
Программа то в целом одна, только в одной школе чуть больше спросят, в другой чуть меньше. 10.02.2010 16:52:14, Мадам Шредингер
Ничего не одна программа. В гимназиях учат по другим программам, чем в обычной школе.
10.02.2010 17:01:27, Ольга*
Почему должен быть плохой учитель? ну, будут любимые и нелюбимые. Шо такэ плохой? В гимназии? Да на раз два лицензию отнимут, и привет-с.
10.02.2010 17:26:00, Янyшка
так я и спрашиваю, неужели ВСЕ предметы вдруг станут интереснее?
ну один-два от силы, имхо. если повезет.
остальные разве что сложнее 10.02.2010 17:27:17, Мадам Шредингер
ну один-два от силы, имхо. если повезет.
остальные разве что сложнее 10.02.2010 17:27:17, Мадам Шредингер
а ты в самом деле не представляешь, что на уроках может быть интересно и нет? в зависимости от качества преподавания?
10.02.2010 16:57:00, ОООльга
Представляю что может быть интересно или нет, но не представляю что это вдруг станет по всем предметам. Обычно это зависит от конкретного учителя.
10.02.2010 16:59:45, Мадам Шредингер
Поговори с ней. Может, она хочет в деревне на Камчатке? Или не хочет, но рвется прыгнуть выше головы, не справляется и от этого теряет всякое желание пытаться?
Я не поняла, ребенок сам хочет в гимназию или ты ее видишь в гимназии и иначе никак? 10.02.2010 16:17:04, Nanik
Я не поняла, ребенок сам хочет в гимназию или ты ее видишь в гимназии и иначе никак? 10.02.2010 16:17:04, Nanik
ребенок не хочет, но у нее аргументы извини, детские: а как же мой класс, тут у меня друзья, а там?
ребенок не не может прыгнуть ваше головы, а дуреет от тоски в этой школе. ей неинтересно. 10.02.2010 16:18:00, ОООльга
ребенок не не может прыгнуть ваше головы, а дуреет от тоски в этой школе. ей неинтересно. 10.02.2010 16:18:00, ОООльга
Лучше быть средним в сильной школе, чем сильным в слабой.
Помнится, когда еще мы с сестрой учились в 8-м классе, наша мама вдруг поняла, что эту школу мы переросли и она ничего не дает. Быстренько метнулась и перевела нас в самую сильную школу нашего района. Аргументы мы приводили ей те же самые. Но проучившись всего полгода в сильной школе, стало удивительно почему нас не перевели туда раньше. 10.02.2010 16:38:22, Ольга*
Помнится, когда еще мы с сестрой учились в 8-м классе, наша мама вдруг поняла, что эту школу мы переросли и она ничего не дает. Быстренько метнулась и перевела нас в самую сильную школу нашего района. Аргументы мы приводили ей те же самые. Но проучившись всего полгода в сильной школе, стало удивительно почему нас не перевели туда раньше. 10.02.2010 16:38:22, Ольга*
Ну так она назло тебе и твоему давлению так "готовится" к гимназии. Оно тебе точно надо? Пусть лучше в средненькой будет отличницей, чем ты ее своими пинками вгонишь в гимназию, а там она будет одной из отстающих.
10.02.2010 16:25:13, Nanik
То есть она способна явно на большее, задания в своей школе делает легко и непринужденно, а тройки у нее от лени изредка проскакивают? Она сама хочет в школу другого уровня, ей здесь мало знаний?
10.02.2010 16:28:38, Nanik
Это все равно придется делать, школа не вечная. Я тоже рыдала в пятом классе, когда меня перевели (из-за 2 смены, а не из-за гимназических классов). А потом рыдала в седьмом - когда перевели обратно (правильно, в "моей" школе начались вторые смены).
10.02.2010 16:56:00, Янyшка
и что? это правда повод остаться в школе неподходящего уровня?
а как потом поступать? мама с папой должны на репетиторов работать?
а в той школе друзей не появится? а из этой сразу куда-то денутся? 10.02.2010 16:20:00, ОООльга
а как потом поступать? мама с папой должны на репетиторов работать?
а в той школе друзей не появится? а из этой сразу куда-то денутся? 10.02.2010 16:20:00, ОООльга
Почему неподходящего-то? Потому что он Вам не подходит? А ребенок, который получает тройки в "средненькой" школе-типа суперодаренный? Ну-ну.
12.02.2010 21:17:26, дааа
а если перейдет в 5 классе в более сильную, то репетиторов точно не будет?
10.02.2010 17:00:00, Шерлок
Почему бы и нет?! Можно и на репетиторов поработать, мой сын всю жизнь с кем-то занимается индивидуально. Ему это нравится. Да и педагогам тоже, все от него в восторге. И результат очень хороший.
10.02.2010 16:58:13, ДвеЗебры
а что видится впереди? какая переспектива, тс? счастье по графику когда должно у ребёнка наступить?
10.02.2010 16:49:43, хатуль мадан
что значит неподходящий уровень?
И как она там оказалась с самого начала, если уровень не подходит? 10.02.2010 16:29:10, Мадам Шредингер
И как она там оказалась с самого начала, если уровень не подходит? 10.02.2010 16:29:10, Мадам Шредингер
она в началку пошла рядом с домом, к очень хорошей учительнице. этого мне достаточно было.
10.02.2010 16:32:00, ОООльга
да. а что в 10 лет ребенок может придти домой и сказать: "мне недостаточно этой школы"
10.02.2010 16:36:00, ОООльга
Запросто.
Мне не интересно на занятиях, я все это знаю, мне не интересно общаться с этими сверстниками, они не понимают, о чем я им рассказываю. У них такие интересы, которые мне не близки. Хочу больше заниматься языком (химией, музыкой, математикой), а у нас в школе этого нет. 10.02.2010 16:39:56, Nanik
Мне не интересно на занятиях, я все это знаю, мне не интересно общаться с этими сверстниками, они не понимают, о чем я им рассказываю. У них такие интересы, которые мне не близки. Хочу больше заниматься языком (химией, музыкой, математикой), а у нас в школе этого нет. 10.02.2010 16:39:56, Nanik
Насть, это не про 10 лет. а как минимум лет про 14-15 ты рассказываешь.
10.02.2010 16:43:00, ОООльга
неа, я эту пластинку в восемь завела. Второй был класс. Неинтересно, мама. Мама сказала - интересуйся другим-с. Попробовала перевести в английскую - не получилось (ну, не заинтересовалась я языком. никак). А теперь жалею - надо было на меня нааааадавить как следует, и выучила бы, как миленькая, и английский бы, и немецкий бы, и французский бы наверняка :))
10.02.2010 17:35:00, Янyшка
про 10, про 10 Настя рассказывает. я в 10 сама себе уже выбирала внешкольные дополнительные занятия по тем предметам, которые мне были интересны
10.02.2010 16:49:11, Неточка Незванова
Я в пятом классе из кожи вон лезла, лишь бы перейти в немецкую школу, причем хорошую.
10.02.2010 16:52:59, Nanik
А я в пятом из кожы вон лезла, чтоб из хорошей школы не уходить в другую, по месту жительства. По два часа ездила туда-обратно.
10.02.2010 16:54:18, Мадам Шредингер
Мне 12 лет было в седьмом, на всякий случай. И даже, о ужас, частично в восьмом. Но я и школу не к 20 закончила :-)))
10.02.2010 17:55:24, Nanik
Моим детям как-то тоже было 10 в пятом классе, но теперь наверное бывает и 12.
10.02.2010 17:57:00, пчела Майя
Ну, нонче можно и на "домашнее обучение" переводить, мало ли какие есть оригинальные желания у родителей. Только ведь и сейчас не у всех в 12 лет в 5 классе.
10.02.2010 18:07:07, Nanik
Я рассказываю по конкретным примерам, 10-11 лет. Честное пионерское. Я не говорю, что только так и бывает или так должно быть у всех. Но у некоторых детей такая мотивация есть, своя собственная. Их тоже иногда надо "попинывать", они тоже время от времени ленятся и носят тройки. А некоторые и троек не носят.
10.02.2010 16:46:28, Nanik
вряд ли. Но охотно уходить из нее он не будет, это травма.
поэтому, имхо, школу надо выбирать раз и на 10 лет. 10.02.2010 16:37:16, Мадам Шредингер
поэтому, имхо, школу надо выбирать раз и на 10 лет. 10.02.2010 16:37:16, Мадам Шредингер
мне сейчас приходится думать над уже имеющейся ситуацией.
раз и на 10 лет - это почти нереально, по-моему.
10.02.2010 16:43:00, ОООльга
раз и на 10 лет - это почти нереально, по-моему.
10.02.2010 16:43:00, ОООльга
Ну а в ситуации что смущает то?
тройки и нерешенные задачки, притом что вообще отличница?
или кислая мина у ребенка?
что именно решать то хотите? 10.02.2010 16:44:31, Мадам Шредингер
тройки и нерешенные задачки, притом что вообще отличница?
или кислая мина у ребенка?
что именно решать то хотите? 10.02.2010 16:44:31, Мадам Шредингер
что ребенка необходимо пинать, а мне заслуженный учитель говорит, что я слишком давлю и отстаньте от ребенка. а я не верю, что это правильно...
10.02.2010 16:48:00, ОООльга
Уж если засл. говорит, значит, есть основания.
Я лично вообще себе такого представить не могу, слова такие от учителя, обычно наоборот бывает. 10.02.2010 17:33:00, Елна
Я лично вообще себе такого представить не могу, слова такие от учителя, обычно наоборот бывает. 10.02.2010 17:33:00, Елна
Так все равно ж будете делать как считаете нужным, а не как считает заслуженный учитель.
10.02.2010 16:49:24, Мадам Шредингер
так если у нее в этой школе тройки, то кто сказал, что ей не подходит такой уровень?
Это ты, мамО, ей хочешь "уровня", а ей-то он нужен, твой уровень? 10.02.2010 16:26:11, Nanik
Это ты, мамО, ей хочешь "уровня", а ей-то он нужен, твой уровень? 10.02.2010 16:26:11, Nanik
да отличница она там, тьфу.
а тройки иногда приносит по лени...
а потом, ты знаешь, вот я троешницей была на мех-мате МГУ. и что-то мне подсказывает, что это лучше, чем отличницей быть в заборо-строительном институте. ты по-другому считаешь? 10.02.2010 16:30:00, ОООльга
а тройки иногда приносит по лени...
а потом, ты знаешь, вот я троешницей была на мех-мате МГУ. и что-то мне подсказывает, что это лучше, чем отличницей быть в заборо-строительном институте. ты по-другому считаешь? 10.02.2010 16:30:00, ОООльга
Да.
Лучше хорошо делать то, что по силам, чем кое-как, но "крутое".
Я считаю, что ВО – не для всех.
Прости, а как тройки соотносятся с диссертацией? 10.02.2010 16:37:51, Nanik
Лучше хорошо делать то, что по силам, чем кое-как, но "крутое".
Я считаю, что ВО – не для всех.
Прости, а как тройки соотносятся с диссертацией? 10.02.2010 16:37:51, Nanik
а как тройки могут помешать диссертации?
и прости, я не согласна. лучше быть троечницей на мех-мате, поверь мне. окружение, интересы, все другое. это мне очень многое дало. 10.02.2010 16:45:00, ОООльга
и прости, я не согласна. лучше быть троечницей на мех-мате, поверь мне. окружение, интересы, все другое. это мне очень многое дало. 10.02.2010 16:45:00, ОООльга
Ну, я как-то считала, что диссертация предполагает определенный уровень знаний. Такой, который позволяет хотя бы на четверки учиться. А как может неуспешный ученик что-то дать науке ценное – мне непонятно. Зачем ему нужна диссертация – это мне как раз понятно :-)
10.02.2010 16:50:37, Nanik
Настенька, еще раз. Тройки в разных местах означают разные уровни знаний. Я и не полезла в высшую математику. А экономический диссер, поверь мне, очень неплохой написала. У Ольги* спроси, она отзывы о нем слышала от заслуженных людей.
но мы сейчас не обо мне. и даже не о наличии диссера. 10.02.2010 16:55:00, ОООльга
но мы сейчас не обо мне. и даже не о наличии диссера. 10.02.2010 16:55:00, ОООльга
*уныло* а может дочь чего-то другого хочет?
я понимаю, что проще пихать ребенка по проторенному собой пути, так безопаснее и не так страшно родителям...
10.02.2010 16:48:00, Музейная редкость
я понимаю, что проще пихать ребенка по проторенному собой пути, так безопаснее и не так страшно родителям...
10.02.2010 16:48:00, Музейная редкость
она сама готовится поступать или родители "поступают"?
И как насчёт нагрузки в гимназии, если сейчас она носит тройки из средней школы? 10.02.2010 16:23:50, Вечная Весна
И как насчёт нагрузки в гимназии, если сейчас она носит тройки из средней школы? 10.02.2010 16:23:50, Вечная Весна
она готовится сама, ходит на подготовительные курсы при гимназии.
тройки редко, я же говорю.
она отличница вообще-то 10.02.2010 16:24:00, ОООльга
тройки редко, я же говорю.
она отличница вообще-то 10.02.2010 16:24:00, ОООльга
А вам по ушам давали давлением или какая-то другая мотивация была?
просто, вот по моим наблюдениям, от давления и пинания по мелочам с дивана еще никто не поднялся. 10.02.2010 16:15:38, Мадам Шредингер
просто, вот по моим наблюдениям, от давления и пинания по мелочам с дивана еще никто не поднялся. 10.02.2010 16:15:38, Мадам Шредингер
Кстати, да. Ольгу мотивировали "не выучишься – будешь сидеть в деревне на Камчатке". А для ее ребенка деревня наверняка только на картинках.
10.02.2010 16:42:22, Nanik
а как я сейчас могу оценить? а что помогло? да, упорство мое, что не на диване лежала, готовилась к поступлению.
10.02.2010 16:34:00, ОООльга
а куда я могла с третьем классе деться из единственной школы в деревне?
10.02.2010 16:45:00, ОООльга
Показано 555 комментариев из 555
Читайте также
Процедура установления отцовства: какие документы необходимы и какие права это дает
Для чего вообще устанавливать отцовство?