Я в ужасе от своего ребенка и не знаю что делать, рыдала всё утро..(длинно).

ему 13
он мой первенец, долгожданный, любимый, так похожий на любимого мужа и такой..непонятный

Проблема появилась не сейчас, она была всегда ни или почти всегда, с тех пор как ему было лет 5.
Человек не умеет общаться со сверстниками. Т.е. попадвя в новый коллектив его сначала очень хорошо принимают ( он симпатичный, хорошо говорит, эрудирован) Но спустя несколько месяцев происходит что-то или он делает что-то что настраивает коллектив против него и его начинают травить, бить унижать, портить вещи и т.д.
Так было в его первой школе ( очень престиждая языковая школа) проучились в ней 5 лет, в конце 5 класса стало невыносимо - дело дошло до серьезных травм при полном попустительстве со стороны школы.я психанула, из школы забрала, перевела-устроила в другую - тоже очень приличную. Превые месяцы всё бало чудесно - новые одноклассники к нему нормально относились, я даже подумала - что вот, наконец то покой... но не тут то было.... сейчас опять всё закрутилось - испорченые и попавшие вещи, драки (пятеро на одного и т.д) Спасибо классному рук-лю, пытается разобраться и уладить конфликт.
Та же самая ситуация и на секции - то его шлепки спрячут, то шапочку плавательную за шкафчики закинут... и так всегда и везде.

У него есть 1 единственный "друг", я лично его не сильно люблю - он хитрый и ушлый, а мой прямой как угол, поэтому "друг" частенько моего подставляеет. сын этого не понимает. "Друг" учится в той же школе, но когда моего колотят, старается не заметить, срочно уйти домой и т.д. Я дружбу поддерживаю, т.к. на без рыбье - сами понимаете.

Из анамнеза - я была мимнимум у 10 психлологов, психотерапевтов и даже психиаторов, делали исследования головы - ОН НОРМАЛЬНЫЙ, никаких фатальных отклонений нет, есть, но мелочи и все рекомендованные курсы лечения ( типа витаминов и глицина мы прошли) Занимались и психологом пол-года, толку ноль.
Т.е. психолог ему что -то объсняет, говорит - сын слушает, кивает и выпускает с другое ухо. Ему дают задания- да-да - и ничего не делает.. В сл раз спрашивают "почему?" - я забыл. сделаю в сл раз - и все по новой.

Сколько сотен часов я и муж и бабушки и дедушки провели в беседах и объяснениях - слушали, жалели, объясняли, обнимали, поддерживали, советовали, наставляли - ВСЁ ТЩЕТНО.

При этом учится плохо - в 1-3классе были 4-5, в 4-5 класс были 3-4, сейчас двойки и тройки. Предложения дополнительно позаниматься или подготовиться к контройльной воспринимаются как посигательство на его свободное время. Д\З делает из-под палки, может сидеть часами смотреть с окно, потом написатьза 5 мин и все не правильно. Или "забыть" что задано.
Врет по любому поводу, ничего не делает по дому, не убирается в комнате, хамит, повышает голос на меня, бабушек , отца. Естесственно получает по полной - наказываем, иногда могу влупить тапком по ляшке, у него отняли телефон что бы не играл на уроках, лишили компа вообще, не разрешаем кино, гости, уже 2 года не берем с обой в отпуск причем объясняем ПОЧЕМУ и т.д. Т.е лишили всех благ - а ему всё паралельно - ничего не меняется. то есть он хочет все вернуть но ничего не делает.

А еще ужастно, что его поступки - это что то за гранью моего понимания: например вчера одноклассники намазали ему стул чернилами - все джинсы грязные. он решил отомстить - он взял бутылочку малюсенькую с моим кремом, крем ВЫЛИЛ ( мне тут же соврал что бутылка была пустой, но я то в своем уме) и хотел туда налить чернил, что б налить на штаны обидкичу! напомню 13 лет! это вобще нормально? Это мы его заметили - а так бы он налил и все эти чернила разлились у него в сумке или в руках ( ибо руки унего и попы растут) и все бы знали кто это сделал.

Спасибо что дочитали
И что мне делать? я его не понимаю, не знаю, не чувствую...
Иногда думаю об каком нибудь суворовском училище, но это ведь перекладывание проблемы на чужые плечи?
ЧТО ДЕЛАТЬ???