Оцените, плз, и сравните, как у вас.
Вчера:
1. Русский - 1 упр на страницу, сделать-записать.
2. Математика - 5 геометрических задач олимпиадного уровня, только писанины было на 6 страниц.
3. Естесствознание - освоить тему про планеты (стр. 10 прочитать + нарисовать современную модель Солн.сист.)
4. Москвоведение - 30 стр про Долгорукого и его собратьев + придумать кроссворд
5. Английский - приличный по объеу текст про времена года - раскрыть скобки с глаголами, списать, подготовить пересказ + выучить значение и написание 10 наречий.
Нормально? Для моей скорости мышления и деятельности работы часа на 2,5-3. Но он делал с 15 до 23, лишь дважды прерываясь на еду...и не все доделал. Он тормознутый или правда задание большое?
Конференция "Ребенок от 10 до 13""Ребенок от 10 до 13"
Раздел: Уроки
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
У нашего были постоянно такие задания. Кроссорды и рисунки вроду я сама делала. Сын этого уже не осиливал. И в геометрии тоже совершенно не волок. Поэтому тоже, как правило, я решала и ему объясняла.
Так и выучились :) 21.01.2010 15:28:35, Ольга*
Так и выучились :) 21.01.2010 15:28:35, Ольга*
Нормально делал.
ИМХО, "5 геометрических задач олимпиадного уровня, только писанины было на 6 страниц" - можно несколько дней решать, часов по 5 в день. Это же ДУМАТЬ надо, хотя вопрос уровня.
п.4 - при чтении с отвращеним - час, не меньше, если вспомнить прочитанное, то дольше. Кроссворд я бы, наверное, в школе вообще не придумала. Если еще за час справился - молодец. ИТОГО, 2-3 часа. не меньше.
И так далее... 21.01.2010 05:52:00, Конек-горбунок
ИМХО, "5 геометрических задач олимпиадного уровня, только писанины было на 6 страниц" - можно несколько дней решать, часов по 5 в день. Это же ДУМАТЬ надо, хотя вопрос уровня.
п.4 - при чтении с отвращеним - час, не меньше, если вспомнить прочитанное, то дольше. Кроссворд я бы, наверное, в школе вообще не придумала. Если еще за час справился - молодец. ИТОГО, 2-3 часа. не меньше.
И так далее... 21.01.2010 05:52:00, Конек-горбунок
Задание точно немаленькое :)
Но с учетом того, что москвоведение можно было в выходнои сделать, реалное.
Здесь критично, умеет ли ребенок быстро "сбрасывать" кроссворды и скхемы солнечных систем. Так как прочитать 10 страниц в учебнике - 15 минут (и вряд ли 5-классник чего-то в етои теме не знает :). А вот рисовать можно 5 минут (вряд ли от них требуется что-то больше набора концентрических кружностеи со случаино расположенными на них кружочками), а можно час провозиться. Нужно чтобы ребенок заранее решал, стоит тратить етот час или нет. С кроссвордом - аналогично. Простенькии делаетсы за 5 минут, а хорошии - сколь угодно долго. Учителю нужне не кроссворд для отправки в газету, а елементарное подтверждениие, что ребенок читал учебник. Ученик должен решить, чо нужно от данного кроссворда ему. В день, когда время есть - можно поразвлекаться кроссвордом. Но однозначно после того как сделаны обязательные уроки. 20.01.2010 22:27:58, irina!
Но с учетом того, что москвоведение можно было в выходнои сделать, реалное.
Здесь критично, умеет ли ребенок быстро "сбрасывать" кроссворды и скхемы солнечных систем. Так как прочитать 10 страниц в учебнике - 15 минут (и вряд ли 5-классник чего-то в етои теме не знает :). А вот рисовать можно 5 минут (вряд ли от них требуется что-то больше набора концентрических кружностеи со случаино расположенными на них кружочками), а можно час провозиться. Нужно чтобы ребенок заранее решал, стоит тратить етот час или нет. С кроссвордом - аналогично. Простенькии делаетсы за 5 минут, а хорошии - сколь угодно долго. Учителю нужне не кроссворд для отправки в газету, а елементарное подтверждениие, что ребенок читал учебник. Ученик должен решить, чо нужно от данного кроссворда ему. В день, когда время есть - можно поразвлекаться кроссвордом. Но однозначно после того как сделаны обязательные уроки. 20.01.2010 22:27:58, irina!
чудесный у вас ребенок! просто умничка! Задания объемные,довольно сложные,мой бы и за день не справился,хотя не особо медлительный
20.01.2010 18:43:52, ЛёльКа
Ох, какой же упертый и добросовестный ребенок!!!!!! Завидую. :))))
Столько сидеть с домашкой, и прерываться только на еду. Респект!!!
А насчет задания - да, большое. НО некоторые вещи, скорее всего, не вчера задали. :)) 20.01.2010 16:40:59, Natem
Да, добросовестный, точно. Даже пропустил вчера кружок, понимал, что не успеет сделать, если пойдет еще и на кружок. Школу очень любит и учителей, не хочет их расстраивать несделанным заданием. Все, что можно было сделать в вых-ие - было сделано. Это было именно вчера. Кроме моск-ия, но там другая причина "несделанности" была.
20.01.2010 16:52:45, Netty
Столько сидеть с домашкой, и прерываться только на еду. Респект!!!
А насчет задания - да, большое. НО некоторые вещи, скорее всего, не вчера задали. :)) 20.01.2010 16:40:59, Natem
Ну если исключить москвоведение (его можно было сделать в другой, я правилно поняла?), то вполне себе задание. 1 упр по русскому. 5 задач по математике, английский стандартное задание и про планеты.
У моего такой набор частенько. 20.01.2010 20:30:11, Natem
У моего такой набор частенько. 20.01.2010 20:30:11, Natem
А можно привести пример такой геометрической задачи, решение которой в 5 классе занимает больше, чем страницу? Либо я совсем плохо представляю себе программу 5 класса, либо у вас очень необычная школа :)
20.01.2010 15:17:15, Эль Нинья
А школа да, формально просто "школа" - не лицей и не гимназия. Но необычная, и очень любимая)))
20.01.2010 15:43:34, Netty
Я сфоткаю завтра, покажу. Ну, например задача такая, что вспомнилось сразу:
Сумма длин всех ребер куба 144 см. У прямоугольного параллелепипеда тоже. При этом, ширина у пар-да на 2 см меньше высоты, а длина на 2 см больше высоты. Найдите разницу объемов куба и пар-да, и разницу площадей их поверхностей.
(Точно цифры не помню, могу напутать, но смысл такой). Ясно, что 2 рисунка + куча действий. Вот и получается больше страницы. 20.01.2010 15:26:10, Netty
Нет. Классная работа состоит из двух частей-лекция с теоретическим материалом-записывается в спец. тетрадь "Математическая копилка", объем разный от 1 страницы до 3-х. И вторая часть на отработку материала - уже в рабочей тетради, объем по-разному страницы 2 в среднем. Но это если один урок в день. бывает в день 2 математики-тогда больше. А еще через пару уроков самостоятельные, раз в 2 недели контрольные.
22.01.2010 09:28:23, Netty
Еще задача:
336 кубиков с ребром 9 см сложили в ящик. Площадь поверхности одной стенки ящика – 4536 см2, другой – 3402 см2. Найдите площадь крышки ящика, если кубики заполнили ящик полностью. 20.01.2010 15:37:05, Netty
Это все уж точно не из программы 5 класса. Похоже, в школе как раз натаскиванием на олимпиады занимаются.
20.01.2010 15:49:00, Мурзя
По смыслу - программа 5 класса, только посложнее уровень, чем в стандартном нашем Виленкине. Учительница каждый день вклеивает им листочки в тетрадки с такими заданиями. И их бывает 5-6.
20.01.2010 16:56:07, Netty
По смыслу и "Кенгуру" не требует знаний выше программы соответствующего класса. Однако же такие задачи в программу не входят, и решают их далеко не все :))
20.01.2010 17:43:00, Мурзя
Если с "правильнои" записью условия, чертежом и началом каждого етапа доказательства с новои строички? ИМХО, запросто. Условие + чертеж сами по себе уже пол-страницы.
5 задач на 6 сраниц - как раз так примерно и получится. 20.01.2010 21:59:36, irina!
5 задач на 6 сраниц - как раз так примерно и получится. 20.01.2010 21:59:36, irina!
Сумма длин всех ребер куба 144 см. У прямоугольного параллелепипеда тоже. При этом, ширина у пар-да на 2 см меньше высоты, а длина на 2 см больше высоты. Найдите разницу объемов куба и пар-да, и разницу площадей их поверхностей.
(Точно цифры не помню, могу напутать, но смысл такой). Ясно, что 2 рисунка + куча действий. Вот и получается больше страницы. 20.01.2010 15:26:10, Netty
Спасибо, познавательно. А классная работа - это какой примерно объем, учебник?
21.01.2010 22:35:17, Эль Нинья
Это не из программы 10-11 кл? Я точно помню. что раньше это проходили именно в 9-10кл, т.к. объем для меня был ужас ужасный. А в 5 и геометрии-то нет официально. Моя в 9, про объем даже не заикались.
20.01.2010 17:37:00, hanhi
336 кубиков с ребром 9 см сложили в ящик. Площадь поверхности одной стенки ящика – 4536 см2, другой – 3402 см2. Найдите площадь крышки ящика, если кубики заполнили ящик полностью. 20.01.2010 15:37:05, Netty
Наверное, у вас физ-мат класс? Тогда ничего удивительного. ИНтересно, все успеают сделать?
20.01.2010 20:32:29, Natem
Это как раз программа 5 класса (задания для самостоятельных и контрольных работ, автор Ершова, по-моему). Нам как раз тоже эти задачи вчера задавали :)
20.01.2010 16:03:36, тоже пятиклассники
Нет, конечно не каждый день. Да там и в самом задачнике работы с очень разным уровнем сложности - иногда на 15 мин. вся работа.
20.01.2010 16:19:04, тоже пятиклассники
Жалко вашего мальчика! ОФФ: Егор родился в один день с моей Машей! Но почему он уже в 5 классе - неужели ровно в 6 пошел в школу? 20.01.2010 14:51:39, НатаХо
У нас 4 класс и очень похожие по объему задания, только на завтра 6 предметов, плюс 1 к вашему списку, информатика письменно страница. По англ проект, большой разворот в учебнике и раб тетради, 20 неправильных глаголов и 10 новых слов, 4 страницы письменно в грамматике. На возражения классная всегда говорит- а что, историю и информатику нельзя было сделать в субботу-воскресенье, чтобы разгрузить неделю?!!! Кому не нравится, двери открыты.
20.01.2010 13:28:21, Коллеги:-(
Мат-ка, русск, естс-ие и англ вчера на сегодня и задали. На москв-ие тоже только один вечер, потому что до этого не было учебника за другой класс, который удалось взять только вчера в библ-ке. Такой неудачный день выдался - это да. Но в остальные дни похоже, только с другими предметами. На выходных пытается делать вперед, что может.
20.01.2010 14:12:36, Netty
1. Это именно со вчера на сегодня задали? А не с прошлой среды на эту, например? Это я к тому, что естествознание и москвоведение не каждый день бывают.
2. Часто ли так или просто день такой попался? Вот у дочери иногда (редко) такое бывает, учителя ведь свои задания не согласовывают. 20.01.2010 13:21:07, Olechka
2. Так часто, но не всегда. Бывает легче, если на вых-ых успеть сделать все, что можно. Но с вскр, например, до пятницы забывается, и то же самое ОБЖ нужно читать еще раз, поэтому смысла нет, к примеру ОБЖ читать на выходных. 20.01.2010 14:15:22, Netty
Скажите где вы учитесь, чтобы случайно туда не перевестись :)) Задание большое и дурацкое. составление кроссвордов и рисование солнечной системы не прибавляют много знаний, а вот время на них убивается прилично.
20.01.2010 12:39:06, Яснотка
5 минут? если схематично-возможно и 5 минут, а если как следует - минимум полчаса. Даже мне, с образованием худ.школы.
20.01.2010 14:16:28, Netty
Солнечную систему рисовать - ровно 5 минут. Кроссворд тоже быстро елается, если не изощряться.
20.01.2010 13:46:27, Иллика
А надо ли НЕсхематично? ИМХО, вы слишком ответственно подходите к выполнению домашки. Мой как-то рисовал схематично - кружочки и овалы (орбиты). За 5 минут. И ничего Учителя вполне устроило.
20.01.2010 20:34:26, Natem
Это вы стараетесь:) Моя бы выписала слова пересекаясь в одной букве:) и быстренько к ним вопросы придумала.
20.01.2010 14:04:48, Иллика
В понедельник нашим задали написать слова и подобрать к ним однокоренные, выделить корень, ударение и проверяемую букву другим цветом, моя посчитала (на уроке) всего получилось 207 слов, это заняло 1 час, может чуть больше, но точно не полтора.
20.01.2010 15:21:01, Иллика
Мне кажется, что очень большой (у нас гимназия, славящаяся большим объемом домашнего задания, но то что у вас - по-моему, запредельно).
20.01.2010 11:36:13, тоже пятиклассники
Ой не знаю, у нас математики по 6-7 упражнений. Но страниц меньше. Каждый день. Зато по русскому получается что ничего не задают, ни разу сын домашку не делал а оценки нормальные...
20.01.2010 20:46:57, ф
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
