иначе у меня сейчас взорвется моск((
надо разобрать слово по составу.
растение.
я посмотрела в морфологическом словаре,написанном 2 профЭссорами в 1986 году и увидела следующее
рас - корень
т ; ени - суффикс
е - окончание.
Ну дочь так и написала..принесла 3 по РЯ,учительница считает так:
раст-корень
ени - суффикс
е-окончание..
и мена одолел охотничий азарт и не отпускал мою ангинную голову до часу ночи...И вот что я нашла ( к слову тоже профЭссор говорит):слово растение-это отглагольное существительное, образовано от глагола рос (допускается вариант рас.
Ну и чего делать теперь...Кто прав?
*** Тема перенесена из конференции "СП: посиделки"
Конференция "Школьное и дополнительное образование детей""Школьное и дополнительное образование детей"
Раздел: Домашние задания
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
ну чего мудрите-то? в школе все просто: раст/ращ/рос = чередующиеся корни,
поэтому раст - корень
ений - суффикс, но выделяем -ени-
э - окончание, но выделяем букву е /йэ, так как й идет к суффиксу, но это не отчленить на письме) 30.11.2013 13:39:15, Татка
поэтому раст - корень
ений - суффикс, но выделяем -ени-
э - окончание, но выделяем букву е /йэ, так как й идет к суффиксу, но это не отчленить на письме) 30.11.2013 13:39:15, Татка
Раст-рос - чередующиеся корни. Так что в данном случае именно раст - корень.
30.11.2013 11:45:26, ДраКошка
Мы пользуемся морфемно-орфографическим словарем Тихонова (бабушка-завуч подарила :))) Там именно такой разбор, как у учительницы - раст/ени/е
29.11.2013 16:02:53, Tati123
наш словарь тоже от учительницы с 25-летним стажем достался..чего делать то теперь?)))
29.11.2013 16:05:33, Горлица
успокоится ?)
Растение - корень рас(т).
Возможно филологи вам расскажут, что сущ. растение произошло от глагольного варианта чего-то там...но в школе учат так :) 29.11.2013 16:18:47, m a f i
на самом деле мне лично все равно))
..но дочка получила за эту работу 3.Причем она сама смотрела эти слова в словаре...и вот тут чего-то не все равно... 29.11.2013 16:45:29, Горлица
вариант - со словарем подойти к учителю?
А если посмотреть словари новее? Все ж меняется... :( 29.11.2013 16:49:18, m a f i
я давала с собой дочке вот те копии, которые тут повесила..
учительница сказала-верный только МОЙ словарь,остальное не верно...
я после этого полезла в инет искать про это слово-почему вообще появились вариации 29.11.2013 16:53:23, Горлица
Растение - корень рас(т).
Возможно филологи вам расскажут, что сущ. растение произошло от глагольного варианта чего-то там...но в школе учат так :) 29.11.2013 16:18:47, m a f i
..но дочка получила за эту работу 3.Причем она сама смотрела эти слова в словаре...и вот тут чего-то не все равно... 29.11.2013 16:45:29, Горлица
А если посмотреть словари новее? Все ж меняется... :( 29.11.2013 16:49:18, m a f i
учительница сказала-верный только МОЙ словарь,остальное не верно...
я после этого полезла в инет искать про это слово-почему вообще появились вариации 29.11.2013 16:53:23, Горлица
Ну тогда Вы этой учительнице ничего не докажете, к сожалению :(((
Есть вариант - купить такой же словарь, как у нее, и делать по нему, иначе никто не застрахован от повторения этой ситуации.
А вариаций в этом деле на самом деле много. Я уже несколько лет работаю корректором в разных издательствах - постоянно с этим сталкиваюсь) Бывают сложные случаи - и несколько корректоров напишут по-разному. Кого как учили и кто какими словарями пользуется) 29.11.2013 21:39:29, Tati123
Есть вариант - купить такой же словарь, как у нее, и делать по нему, иначе никто не застрахован от повторения этой ситуации.
А вариаций в этом деле на самом деле много. Я уже несколько лет работаю корректором в разных издательствах - постоянно с этим сталкиваюсь) Бывают сложные случаи - и несколько корректоров напишут по-разному. Кого как учили и кто какими словарями пользуется) 29.11.2013 21:39:29, Tati123
А какой профессор говорит? Я бы разобрала раст-ений-Э (это последний звук распадается на 2 звука, один из которых уходит в суффикс и второй в окончание)
Самые признанные профессора по морфемике и словообразованию - Тихонов и по словообразовательным гнездам - Ширшов, сейчас посмотрела три словаря - везде так, как разобрала учительница (ну только распадается окончание)....(если что у меня спецификация в аспирантуре была как раз словообразование:))
От глагола рос, вообще потрясающе.....От глагола прошедшего времени???? А существительно действительно отглагольное, только от инфинитива раст-и..... 29.11.2013 15:48:07, Дашина:))
сейчас уже не найду этого профЭссора,который про отглагольное говорил...
ну вот есть же такая вариация... 29.11.2013 15:56:10, Горлица
Самые признанные профессора по морфемике и словообразованию - Тихонов и по словообразовательным гнездам - Ширшов, сейчас посмотрела три словаря - везде так, как разобрала учительница (ну только распадается окончание)....(если что у меня спецификация в аспирантуре была как раз словообразование:))
От глагола рос, вообще потрясающе.....От глагола прошедшего времени???? А существительно действительно отглагольное, только от инфинитива раст-и..... 29.11.2013 15:48:07, Дашина:))
ну вот есть же такая вариация... 29.11.2013 15:56:10, Горлица
Посмотрела, Ефремова вроде тоже неплохая тетка, но вообще по словообразованию и морфемике - Тихонов наше все, вам правильно сказали, а про образование от прошедшей формы "я фшоки"...Купите Тихонова, еще не раз пригодится в школе....
29.11.2013 20:20:04, Дашина:))
Ребенка сказала, что ти- не окончание, они рассматривают его в школе, как глагольный суффикс инфинитива...также как и -ть.
6 класс.
Ужосс..:) 29.11.2013 16:36:18, Мамочка2
6 класс.
Ужосс..:) 29.11.2013 16:36:18, Мамочка2
на филфаке нам давали как окончание, в школе у дочки это суффикс 29.11.2013 22:55:38, Санвиталия
Корень тут рас, а ти- суффикс инфинитива. Ведь глагол стоит в инфинитиве. Если бы он стоял в личной форме- взрастет, в этом случае- корень раст, ет- окончание( личное глагольное 1 спряжения 3 лица)
Короче...дело к ночи:))
Пишу со слов шестиклассницы.. я не знаю, сама запуталась,
Вот еще ссылочка по поводу ти- и ть 29.11.2013 17:16:48, Мамочка2
Короче...дело к ночи:))
Пишу со слов шестиклассницы.. я не знаю, сама запуталась,
Вот еще ссылочка по поводу ти- и ть 29.11.2013 17:16:48, Мамочка2
Для 3 класса я бы разобрала сама- раст -корень ени-суффикс, е-окончание Чтобы голову детям не засорять. :)
29.11.2013 17:27:01, Мамочка2
У нас Лидман-Орлова, может быть Вам больше повезет с авторами учебников. Кхм..две школы Питерская и Московская соревнуются, а дети разгребают. :)
29.11.2013 17:11:09, Мамочка2
))) Зато общая грамотность рАстет :)) Раньше столько не обсуждали способы словообразования и морфемный( слово-то какое!!) разбор. :)
29.11.2013 17:25:55, Мамочка2
Я за вариант учителя.
Еще надо выделить основу слова - растени 29.11.2013 15:40:43, Мотька
и что даст эта основа?
если это не просто существительное, а именно особым способом образованное-отглагольное 29.11.2013 15:46:00, Горлица
Еще надо выделить основу слова - растени 29.11.2013 15:40:43, Мотька
если это не просто существительное, а именно особым способом образованное-отглагольное 29.11.2013 15:46:00, Горлица
ени - суффикс
е - окончание 29.11.2013 15:33:25, a-lena
рас - корень
ти - суффикс ( в инст-те рассматривалось как окончание) 29.11.2013 18:03:00, Санвиталия
Ну если оно отглагольное существительное.... 29.11.2013 18:33:30, Горлица
По правилу здесь чередование согл в корне раст/ращ/рос
Соответственно, будет такой разбор раст-ениj-э 29.11.2013 22:53:05, Санвиталия
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
