Все-таки к теме ниже.

Ладно, пусть ДР отмечать в присутствии родителей, это все-таки не каждый день бывает и не в родном дворе.
А вот вопрос к тем, кто пишет, что 11-летние дети одни не гуляют - как это происходит чисто технически?
Как гуляют дети без взрослых, я знаю. Они встречаются во дворе, где живет один из них, сидят на скамеечке, болтают за жизнь, потом у кого-то в кармане звякает мелочь, и это наводит их на мысль пойти к ларьку купить сухариков и колы. Потом они идут в сквер к фонтану сидят на бортике фонтана, брызгаются друг в друга водой, едят сухарики и пьют колу. потом один из них рассказывает, что у них во дворе кошка родила вчера котят. Они снимаются с фонтана, на остатки денег покупают сосиску и идут в другой двор кормить кошку и смотреть на котят. Потом они идут на площадь, встречают там другую компанию, решают поиграть в салочки. Потом начинает накрапывать дождь, и вся компания идет к кому-то в гости играть на компе. Потом дождь заканчивается, и все расходятся, перед тем еще полчаса потрепавшись на скамеечке в чьем-то дворе...
Так гуляла я в детстве как минимум с тех самых 11 лет, так гуляет сейчас мой сын, и мне казалось (по литературе, в том числе и "иностранной", переводной), что именно так гуляют большинство детей.
Теперь вопросы.
1)Что в этом ненормального\неправильного\по­зволяющего утверждать, что дети заброшены, а родители легкомысленные?
2)Как в этом процессе может участвовать родитель? Бежать рядом, притворяясь тучкой или кустиком?
3)Как родителям, не бегущим рядом, всегда знать, гд находятся дети - в том дворе, другом, на площади или в сквере? И главное, зачем? Что даст родителям это сакральное знание, ГДЕ именно ребенок в конкретную данную минуту? И зачем это знать априори, если при необходимости можно позвонить на мобильный, если не самому ребенку, то его другу?