Мамам аутистов (много).

Не знаю с чего начать даже. Просто хотелось бы с вами посоветоваться, надо ли мне волноваться и дергаться. Вашу конфу читаю периодически и появились у меня некоторые подозрения по поводу дочери. Может вы сможете оценить нашу ситуацию.
Девочка родилась на 37 нед., 2570, 48 см. Роды стремительные. Долго не розовела (какого была цвета я не усекла). Сразу забрали в кювез, через сутки принесли кормить, еще через сутки положили в палату «мать-дитя» (для меня это было сигналом, что все номализовалось). Около 1 месяца – срыгивание фонтаном, на УЗИ гипоксию обнаружили. Районный невропатолог ставил ПЭП, ВЧД, гидроцефальный синдром, хотя на участке этого врача абсолютно все дети растут с такими диагозами. Пропили курс диакарба. Фонтан закончился. Девочка до года была хорошенькая, спокойная, веселая, я с ней проблем не знала. Все остальные глицины и т.д. не давала. Грешна была один раз в год и три мес. – пропили курс сонапакса, спала плохо, возбуждалась быстро, в Семашке невропатолог заверил в эффективности и безопасности такой маленькой дозы лекарства. Не помогло и чувство вины сама заработала. На ГВ до 7 мес. Был гипертонус, который долго снимали. Диагнозы сняли в 9 мес.

До 1 с копейками не болела вообще ничем, потом перенесла кишечную инфекцию. Привита по графику. С 1.5лет вылезла аллергия, аллерген до сих пор не выявлен, но все в один голос твердят, что не пищевая это аллергия. Скорее всего связана со вторичной ферментопатитей после киш. инф. И с тех пор пошла болеть, при чем каждый раз с осложнениями. Меня это очень сильно удивляет, т.к. ребенок закаляется с момента приезда из роддома – до 1.5 лет холодная вода, сейчас больше естественные формы закаливания – легкая одежда, прогулки в любую погоду, босиком всегда, в квартире тем-ра 18 гр. Вот и получается – в 1.5 года переболела подряд – ОРВИ, отит, ОРВИ, пневмония. Потом был перерыв до осени. Осенью пошла в сад и болеет так – неделя в саду, месяц дома.

Сейчас девочке 2 года и 8 мес. Говорит фразами, с вводными словами, все улавливает, читает стихи, рассказывает сказки, песни поет. Но говорит не совсем чисто, т.е. например «бабака» (собака), люля (Юля), тёня (Соня), куфня (кухня), тиять (стирать) и т.д. очень хорошая память. Рисует, при чем рисует в основном мелкие предметы – маме прорисовывает круглые глазки, длинный носик, машинке – колеса с осью, окошки и ручки на дверях. Любит рисовать шариковой ручкой.

Отвратительные отношения с едой. Т.к. долго была на строгой диете, то ест далеко не все, новые продукты отвергаются напрочь, даже если языком коснется и окажется вкусным (сладкое, например), то все равно «неть». У посторонних людей вообще ничего не берет если угощают. Даже если я разрешаю, ответ всегда один «Это дрянь всякая».

Взрослых чужих боится (особенно мужиков), с чужими детьми или детьми значительно старше ее играть, беседовать будет только после ежедневного находжения рядом и в моем присутствии где-то в течение недели. Со сверстниками чаще находит общий язык, чем нет, есть даже свои предпочтетия ( Где Толя?, А Толя гуляет? Дима дал печенье, он мой друг и т.д.). Страх перед чужими постепенно проходит.

Очень обидчива, насторение может резко измениться, но по весомым на ее взгляд причинам. Время диких психов прошло, но очень и очень редко бывает и сейчас. Бывают моменты, когда плохо спит ночью. После перенесенного и «залеченного до ручки» осенью мононуклеоза стала писать в постель (до этого уже спали неск. мес. без подгузника и сухие). Если во время дневного сна еще может себя проконтролировать (или встать пописать, или потерперть), то ночью к гадалке не ходи. В бодрствующем состоянии конфуза не допускает, если увлечена чем-то (обычно если интересно на улице или в поездке), может терпеть неск. часов.

Стереотип поведения в саду еще не полностью выработался, т.к. ходит через пень колоду. Но вот в сентябре еще когда ходила непрерывно чуть больше месяца уже были подружки какие-то свои, предпочтения с кем сидеть за столом, кого можно подбить на какую-нибудь шалость (водой в ванной поиграть активно). Но в саду, хоть и ходит редко все знает – где шкафчик, какой ее горшок, кроватка, где физкультурный зал, экология и т.д. воспитатели по имени-отчеству. В саду не плачет, если долго дома сидит, просится в сад, но там, по-моему находится в состоянии сжатой пружины – пока там сдерживается, я прихожу может и заплакать. Такая же реакция была когда я ее оставляла на 1.5 нед. у мамы. Пока меня не было – все было замечательно, даже вспоминала редко, я приехала – слез на целый день. По настоящему хорошие отношения с двоюродным братом (5 лет).
Игрушки предпочитает одни и те же на определенный период времени (например два месяца играем только тремя медведями – мама, папа, Соня, потом – только куклой, потом только конструктором и т.д.) Любит и часто играет в воображаемые игры – продает мне через прилавок (табуретку) свои любимые продукты, заставляет платить деньги и тут же съедать-выпивать, собирает всех «детей» на прогулку, стирает и т.д. С книгами такая же история – неделю читаем только дядю Степу, неделю - только Юлю, неделю только поем ноты. Постоянно и везде – «какая это буква, какая это?» Считает до трех.

В эмоциях достаточно сдержанна. Бурно проявляет радость только от возвращения папы с работы и получения какой-нибудь вкусности. Остальное только так: «Сонечка, тебе понравилось, интересно было?», - «Да, понравилось». Но любит праздники, хотя там себя может вести скованно, но потом долгое время дома вспоминать и проситься еще на праздник.

В принципе все. Если нашли силы дочитать до конца, выскажите свои мнения стоит ли мне волноваться по поводу аутизма. Чего-то меня некоторые моменты в поведении явно настораживают. Может быть надо что-то предпринять? Буду очень благодарна.

Удачи, здоровья вам и вашим деткам, Ольга.