Конференция "О своем, о девичьем""О своем, о девичьем"
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Книги по воспитанию.
Не знаю, в какую конференцию лучше написать. Но здесь кажется самое активное собрание, поэтому мой вопрос: как часто вы читаете книжки по воспитанию детёнышей? И ещё, какие книги вам помогли и в чём? Вот такой мини-опрос. А может и не мини.
19.09.2000 19:17:33, Мара
25 комментариев
В первый год нашей настольной книгой была Пенелопа Лич. У неё так хорошо написано, что ребёнок должен делать и когда и как учить. Благо мы жили с родителями, и я могла всё своё время посвящать Ляльке. А теперь уже несколько лет меня спасают книги Жезельского института развития человека (Gesell Institute of Human Development) нескольких авторов F. L. Ilg, L. B. Ames, S. M. Baker, C. C. Haber. У них есть сборники, а есть и книжки по каждому возрасту. Иногда смотрю на свою дочь и думаю, ну почему же у меня такой ужасный ребёнок получается, потом почитаю книжку, а это оказывается у неё такой период. Чудненько! Я успокаиваюсь и отношения сразу налаживаются. Начинаю иначе на дочь смотреть. Они (эти книги) спасли нас от многих ненужных конфликтов.
20.09.2000 22:08:22, Mara
Мне ОЧЕНЬ помогла и продолжает это делать книга Аллана Фромма "Азбука для родителей". Фантастическая книжка.
20.09.2000 18:47:24, ~Ирина
Очень нравится небольшая библиотека на сайте http://birth.ft.inc.ru. Там 4 или 5 книжек, есть Никитины, которых пока только собираюсь прочитать, есть книжка по образованию ребенка. Да и вообще нарвится эта рассылка, там много интересного про рождение, развитие, восптание, про лечение, про прививки и т.п. Периодичность - раз в неделю, так что тоже можно определить "частоту просвещения".
Мы в марте только ждем пополнения :-), так что на практике пока свои знания не применала, но порой даже к самой себе интересно применить, ведь все мы, в итоге "родом из детства"....
:-))) 20.09.2000 13:31:39, Medve
Кроме Спока (по которому мы оставляли 2-месячную дочку плакать в соседней комнате по 40 мин) - я читала книгу "Родительская эффективность" (автора не помню, она у меня есть в электр.виде, могу скинуть). Мне показалась очень полезной! Там описываются ПРАКТИЧЕСКИЕ методики поддержания взаимопонимания с ребенком (не с младенцем, а с подросшим уже, но можно и с мелкими применять). Автор - психоаналитик, работавший с трудными подростками и потом организовавший курсы для родителей.
Очень рекомендую! 20.09.2000 12:43:51, Анна Глухова
Аня, если это действительно Гордон, не могли бы Вы его мне прислать. Прочитав Гиппенрейтер, долго и безуспешно ищу его в Москве, но пока - увы :(
20.09.2000 15:08:07, Светлана
Очень рекомендую! 20.09.2000 12:43:51, Анна Глухова
Это, видимо, Гордон и есть.
20.09.2000 14:16:38, Карина
Света, в Москве я видела его 100 раз: и в Доме книги, и в "Библиоглобусе". Спрашивайте "Популярную педагогику" Фрома и Гордона, да и все.
В Питере купила эту книжку опять, вчера, для своих друзей. Она периодически издается, и цена приемлемая - 21р. Для подарка необременительно.:) 20.09.2000 16:14:57, Карина
В Питере купила эту книжку опять, вчера, для своих друзей. Она периодически издается, и цена приемлемая - 21р. Для подарка необременительно.:) 20.09.2000 16:14:57, Карина
Вы знаете, я тоже по Споку ОДИН раз дала дочке поплакать. Офигевала уже от укачиваний бесконечных, прочитала Спока и решила попробовать. Уложила, ласково попрощалась с крохой, вышла и терпела получасовой рёв... Будете смеяться, но с тех пор и уже 8 лет ;)) у нас нет проблем с укладыванием спать, и детка вполне жизнерадостная растет. Тут еще, я читала, главное, чтобы утреннее пробуждение было радостным и бодрым, тогда дитю не кажется, что укладывание спать - конец света ;)).
А вот сына его мать укладывала к себе в постель и по три-четыре часа шла на поводу, то есть "ловилась" на все эти бесконечные "попить", "пописать", "опять попить", "тошнит", "опять пописать" и т.д. До сих пор, опять же, ребенок НЕ ПОНИМАЕТ, почему это его вычеркивают из жизни, а сами, сволочи, уходят из комнаты. Еще год назад с пеной у рта требовал, чтобы взрослые ложились с ним одновременно :-(((, а также ни о чем без него не разговаривали. Ой, это такая песня была...
Так что я считаю, Спок абсолютно прав в том, что для детей полезнее всего твёрдость родителей в целом в сочетании с глобальной доброжелательностью и умением в каких-то отдельных случаях сделать исключение.
А если родители сами не знают, чего они хотят и мечутся между виной, страхом и гневом, то ребенок тоже мечется, по Корчаку, между позициями раба и тирана, что не прибавляет ему психологического здоровья.
Во всяком случае, именно твёрдая, четкая, но предельно доброжелательная позиция помогла мне за год убрать у сына три четверти невроза.
Эх, что-то я опять офф-топик несколько разболталась. Короче, мой голос за Спока ;))), или - скорее - просто лично мне он подходит по складу характера, а дети адекватно реагируют, т.к. я поступаю органично для себя ;))). 20.09.2000 13:11:00, Чудик
А вот сына его мать укладывала к себе в постель и по три-четыре часа шла на поводу, то есть "ловилась" на все эти бесконечные "попить", "пописать", "опять попить", "тошнит", "опять пописать" и т.д. До сих пор, опять же, ребенок НЕ ПОНИМАЕТ, почему это его вычеркивают из жизни, а сами, сволочи, уходят из комнаты. Еще год назад с пеной у рта требовал, чтобы взрослые ложились с ним одновременно :-(((, а также ни о чем без него не разговаривали. Ой, это такая песня была...
Так что я считаю, Спок абсолютно прав в том, что для детей полезнее всего твёрдость родителей в целом в сочетании с глобальной доброжелательностью и умением в каких-то отдельных случаях сделать исключение.
А если родители сами не знают, чего они хотят и мечутся между виной, страхом и гневом, то ребенок тоже мечется, по Корчаку, между позициями раба и тирана, что не прибавляет ему психологического здоровья.
Во всяком случае, именно твёрдая, четкая, но предельно доброжелательная позиция помогла мне за год убрать у сына три четверти невроза.
Эх, что-то я опять офф-топик несколько разболталась. Короче, мой голос за Спока ;))), или - скорее - просто лично мне он подходит по складу характера, а дети адекватно реагируют, т.к. я поступаю органично для себя ;))). 20.09.2000 13:11:00, Чудик
Корчак "Как любить ребенка",
как ни смешно, Спок (в Санькином младенчестве про соски, а потом - о воспитании, забыла название),
Леви, Ле Шан и Гиппенрейтер - тоже. 20.09.2000 11:05:18, Чудик
как ни смешно, Спок (в Санькином младенчестве про соски, а потом - о воспитании, забыла название),
Леви, Ле Шан и Гиппенрейтер - тоже. 20.09.2000 11:05:18, Чудик
А у меня Вл.Леви "Нестандартный ребенок".
20.09.2000 08:18:25, Марина П.
Если Вас интересует психология общения с детьми и способы этих самых детей понять :), могу посоветовать две книги, особенно первую (остальное - макулатура и жевание пережеванного, ИМХО): Ю. Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. Как?" - очень конкретные рекомендации, Э. Ле Шан "Когда ваш ребенок сводит вас с ума" - многое узнала даже о себе.
Эти книги помогли мне что-то понять. Еще я заметила, что после чтения или возврата к ним, мои отношения с сыном становятся более добрыми, проще говоря (а проблемы в общении у нас имеются :(().
20.09.2000 00:03:03, Ольга Борисова
Эти книги помогли мне что-то понять. Еще я заметила, что после чтения или возврата к ним, мои отношения с сыном становятся более добрыми, проще говоря (а проблемы в общении у нас имеются :(().
20.09.2000 00:03:03, Ольга Борисова
Оля, разрешите с Вами поспорить. Именно Гиппенрейтер - жевание пережеванного, то есть компиляция из Томаса Гордона ("Тренинг родительской эффективности"), и не вполне удачная. Лучше уж читать оригинал.:)
20.09.2000 00:34:54, Карина
Карина, спорить особо не о чем, тем более, что я советую не как профессионал, а как просто мамашка. Про оригинал Гиппенрейтер сама упоминает в своей книге, но он (оригинал) мне не попался. Вполне вероятно, что Вы правы и Томаса Гордона почитать действительно стоит. Но вот вопрос: где его взять, и чтобы по-русски. Не подскажете? Я бы почитала с большим интересом.
А за неимением лучшего компиляцией попользоваться тоже можно - она наверняка короче оригинала :)))
20.09.2000 10:55:25, Ольга Борисова
А за неимением лучшего компиляцией попользоваться тоже можно - она наверняка короче оригинала :)))
20.09.2000 10:55:25, Ольга Борисова
Так.:) 1.Гиппенрейтер - это женщина. (Юлия Борисовна).:)
2. Гордон выходил на русском языке в сборнике "Популярная педагогика" (зеленая такая книжка, второй автор - Аллан Фром).
За неимением лучшего пользоваться компиляцией можно, конечно. Но мне не очень понравилось, что у Гиппенрейтер нет ОБЪЯСНЕНИЯ глубинной сути тех или иных упражнений, а ведь без этого родитель выступает в роли марионетки.:) Гордон тем и хорош, что он дает базу, а не методику. Владея базой, методику подобрать можно, исходя их индивидуальности ребенка.
А вообще, приятно, что такие книжки нравятся - может, они помогут нам научиться общаться со своими детьми. 20.09.2000 14:15:54, Карина
2. Гордон выходил на русском языке в сборнике "Популярная педагогика" (зеленая такая книжка, второй автор - Аллан Фром).
За неимением лучшего пользоваться компиляцией можно, конечно. Но мне не очень понравилось, что у Гиппенрейтер нет ОБЪЯСНЕНИЯ глубинной сути тех или иных упражнений, а ведь без этого родитель выступает в роли марионетки.:) Гордон тем и хорош, что он дает базу, а не методику. Владея базой, методику подобрать можно, исходя их индивидуальности ребенка.
А вообще, приятно, что такие книжки нравятся - может, они помогут нам научиться общаться со своими детьми. 20.09.2000 14:15:54, Карина
Карин, спасибо за наводку. Может еще что-нибудь посоветуете почитать?
1.1. Гиппенрейтер точно женщина. А разве я присвоила ей мужской пол? :)) 21.09.2000 01:55:40, Ольга Борисова
1.1. Гиппенрейтер точно женщина. А разве я присвоила ей мужской пол? :)) 21.09.2000 01:55:40, Ольга Борисова
Прошу прощения, это у меня уже в глазах рябит, перепутала слово "он" - Вы его отнесли к слову "оригинал".:)
А список хорошей (по моему мнению) литературы я уже как-то давала. Скопирую еще раз:
1.Томас Гордон. "Тренинг родительской эффективности". (Кажется, кто-то давал и ссылки в сети, у меня лишь печатный вариант). Этого автора можно читать всего - у него есть и о "женской эффективности", и об учительской. Но на русском - только это.
2.Карл Роджерс. Клиентоцентрированная терапия.
Можно почитать и "Взгляд на психотерапию.Становление человека", но там сложнее написано.
Эти две книжки - основополагающие (по моему мнению) для освоения основ гуманистической психологии.
Есть еще и Абрахам Маслоу "Психология бытия", про самоактуализацию, но это уже более специфичная литература, хотя и интересная.
У Маслоу хорошо представлен образ "идеального" продукта воспитания. (Суть его открытия: он изучил жизнь более 100 выдающихся людей и выделил те качества, которыми они все отличались. Самым главным кач-вом было названо стремление к самоактуализации, к выражению себя. Интересно посмотреть, какими качествами обладаете Вы и какие надо бы воспитать в ребенке, чтобы он был и успешным, и удовлетворенным жизнью.)
3.Томас А.Харрис "Я-о"кей, ты - о"кей".
Блестящая книжка о наших установках в общении.
4. Роберт Чалдини "Психология влияния" - все о способах манипуляции и защиты от нее.
5.Дольто Француаза. На стороне ребенка.СПб, 1997. И ее же книжка "На стороне подростка". Это классика гуманистической педагогики.
Теперь о книжках по воспитанию.
1.В.Леви "Нестандартный ребенок" (любой год издания) - это классика!
2.Воспитание с любовью и логикой: Пер. с англ. М.1995. - книжка зарубежных авторов, очень ясная и полезная. Там мы почерпнули много идей.
3.Элиум Д.,Элиум Дж. Воспитание сына.СПб, 1996. - здесь четко прописана проблема границ и свобод, а так же как эти границы "охранять" и объяснять ребенку.
4.Помощь родителям в воспитании детей (пер.с англ), 1992. - здесь представлены все известные "типы" воспитания детей, основанные на тех или иных психологических концепциях (гуманистические, бихевиоризм и т.д.). Простым и доступным языком объясняется суть этих подходов.
5.Байард Р.Т., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток.Руководство для отчаявшихся родителей М.1995
Если Ваш ребенок еще НЕ подросток, читайте быстрее! Половину из предлагаемых решений в нашей стране выполнить нельзя, но сам подход очень помогает, уверяю Вас.:))
6.Шейла Дейноу. Как пережить опасный возраст Ваших детей? М.1995
Здесь хорошо описано, как вести себя с учителями (конструктивные модели поведения родителей). Помогают и в обычной жизни, при общении с чиновниками и служащими.:)
7.Добсон Д. Не бойтесь быть строгими.М.1996.
Своеобразный подход к наказаниям. Комментировать не буду. Прочитаете - можно обсуждать.:)
8.Прайор К. Не рычите на собаку. (1988 ?)
Эта книжка о "позитивном подкреплении". Знаю, что она есть в сети, в библиотеке Мошкова, кажется.
9. Ремшмидт.Х. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. 1994. - междисциплинарный подход к подростковому возрасту. Представлены разные модели развития человека (ребенка).
10. Джеймс Уинделл.Дисциплина:50 надежных способов воспитания детей.1996.
Краткое пособие, в котором предлагается (опять же зарубежным автором) немало не только интересных идей, но и способов их осуществления.
К сожалению, отечественных авторов порекомендовать не могу. Кое-что издается, но особого оптимизма у меня эти книжки не вызывают.
21.09.2000 02:22:37, Карина
А список хорошей (по моему мнению) литературы я уже как-то давала. Скопирую еще раз:
1.Томас Гордон. "Тренинг родительской эффективности". (Кажется, кто-то давал и ссылки в сети, у меня лишь печатный вариант). Этого автора можно читать всего - у него есть и о "женской эффективности", и об учительской. Но на русском - только это.
2.Карл Роджерс. Клиентоцентрированная терапия.
Можно почитать и "Взгляд на психотерапию.Становление человека", но там сложнее написано.
Эти две книжки - основополагающие (по моему мнению) для освоения основ гуманистической психологии.
Есть еще и Абрахам Маслоу "Психология бытия", про самоактуализацию, но это уже более специфичная литература, хотя и интересная.
У Маслоу хорошо представлен образ "идеального" продукта воспитания. (Суть его открытия: он изучил жизнь более 100 выдающихся людей и выделил те качества, которыми они все отличались. Самым главным кач-вом было названо стремление к самоактуализации, к выражению себя. Интересно посмотреть, какими качествами обладаете Вы и какие надо бы воспитать в ребенке, чтобы он был и успешным, и удовлетворенным жизнью.)
3.Томас А.Харрис "Я-о"кей, ты - о"кей".
Блестящая книжка о наших установках в общении.
4. Роберт Чалдини "Психология влияния" - все о способах манипуляции и защиты от нее.
5.Дольто Француаза. На стороне ребенка.СПб, 1997. И ее же книжка "На стороне подростка". Это классика гуманистической педагогики.
Теперь о книжках по воспитанию.
1.В.Леви "Нестандартный ребенок" (любой год издания) - это классика!
2.Воспитание с любовью и логикой: Пер. с англ. М.1995. - книжка зарубежных авторов, очень ясная и полезная. Там мы почерпнули много идей.
3.Элиум Д.,Элиум Дж. Воспитание сына.СПб, 1996. - здесь четко прописана проблема границ и свобод, а так же как эти границы "охранять" и объяснять ребенку.
4.Помощь родителям в воспитании детей (пер.с англ), 1992. - здесь представлены все известные "типы" воспитания детей, основанные на тех или иных психологических концепциях (гуманистические, бихевиоризм и т.д.). Простым и доступным языком объясняется суть этих подходов.
5.Байард Р.Т., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток.Руководство для отчаявшихся родителей М.1995
Если Ваш ребенок еще НЕ подросток, читайте быстрее! Половину из предлагаемых решений в нашей стране выполнить нельзя, но сам подход очень помогает, уверяю Вас.:))
6.Шейла Дейноу. Как пережить опасный возраст Ваших детей? М.1995
Здесь хорошо описано, как вести себя с учителями (конструктивные модели поведения родителей). Помогают и в обычной жизни, при общении с чиновниками и служащими.:)
7.Добсон Д. Не бойтесь быть строгими.М.1996.
Своеобразный подход к наказаниям. Комментировать не буду. Прочитаете - можно обсуждать.:)
8.Прайор К. Не рычите на собаку. (1988 ?)
Эта книжка о "позитивном подкреплении". Знаю, что она есть в сети, в библиотеке Мошкова, кажется.
9. Ремшмидт.Х. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. 1994. - междисциплинарный подход к подростковому возрасту. Представлены разные модели развития человека (ребенка).
10. Джеймс Уинделл.Дисциплина:50 надежных способов воспитания детей.1996.
Краткое пособие, в котором предлагается (опять же зарубежным автором) немало не только интересных идей, но и способов их осуществления.
К сожалению, отечественных авторов порекомендовать не могу. Кое-что издается, но особого оптимизма у меня эти книжки не вызывают.
21.09.2000 02:22:37, Карина
Карина, да ты с ума сошла - столько литературы!!! На ребенка времени совсем не останется!!!
21.09.2000 03:58:49, Марина П.
Вы еще попробуйте найдите эту литературу! :)) (Лучше - вместе с ребенком поищите, вот и приличное совместное занятие будет) :)))
21.09.2000 11:22:20, Карина
На меня периодически находит бзик, что надо свое чадо активно развивать. Происходит это где-то раз в месяц, обычно после того, как кто-то где-то хвастается достижениями своего вундеркинда. Я как умалишенная лечу в местный книжный магазин (благо, от работы недалеко) и усиленно ищу там какую-нибудь умную публикацию. Истратив как минимум час времени и 50 долларов я с довольным видом тащу эту макулатуру домой и демонстративно, с молчаливым укором перед мужем начинаю ознакомляться с новейшими методиками раннего развития, пока они с сыном безо всякой методики разносят наш дом в пух и прах.
Потом я несколько дней упорно мучаю своего бедного ребенка, пытаясь воплотить эти методики в жизнь. Моя несчастная няня при этом в поте лица пытается выучить педагогическую терминологию, чтобы каждый вечер мне отчитываться, какого прогресса достиг мой сынуля.
В результате, к большому облегчению няни, мужа и - главное - ребенка, очередная книжка с закладкой на пятой странице пополняет пыльный запас воспитательных томов, а мы всей оравой начинаем играть в банальные лошадки. На сем я успокаиваюсь. Приблизительно на месяц. 19.09.2000 20:36:30, Крыска
Потом я несколько дней упорно мучаю своего бедного ребенка, пытаясь воплотить эти методики в жизнь. Моя несчастная няня при этом в поте лица пытается выучить педагогическую терминологию, чтобы каждый вечер мне отчитываться, какого прогресса достиг мой сынуля.
В результате, к большому облегчению няни, мужа и - главное - ребенка, очередная книжка с закладкой на пятой странице пополняет пыльный запас воспитательных томов, а мы всей оравой начинаем играть в банальные лошадки. На сем я успокаиваюсь. Приблизительно на месяц. 19.09.2000 20:36:30, Крыска
:-):-):-)
Очень на меня похоже!!!
Единственная книжка, которую я регулярно почитываю - это "What to expect during toddler years". Так вроде называется. 19.09.2000 21:24:27, Арина
Очень на меня похоже!!!
Единственная книжка, которую я регулярно почитываю - это "What to expect during toddler years". Так вроде называется. 19.09.2000 21:24:27, Арина
Тебе нравится эта книга? Когда я была беременная, то практически жила книжкой What to Expect When You Are Expecting. А вот следующая книга, про первый год, мне не очень понравилась. Как-то слишком практично, сухо. Это же все-таки ребенок... А вот теперь думаю - может купить книжку про тоддлеров, все-таки информации там много хорошей.
19.09.2000 21:48:17, Крыска
Да ничего так книжка. Много полезного. Хотя всю нужную мне информация я , в основном, получаю из журналов: Parents, Working Mother (мой любимый).
19.09.2000 21:59:21, Арина
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
