Фигасебе дела у нас в школе творятся...

Модераторы, пож-та, не переносите, хочу обсуждать ТОЛЬКО с этим сообществом. Потом сама перенесу тему. Спасибо!

В понедельник в школе нарисовалась новая учительница математики взамен только что ушедшей математички (с ней за 2 года ни одной встречи, ни одного конфликта, я даже не знаю как ее звали). Сразу в понедельник Илья сказал, что как-то она странно общается, мол, как в армии. Я пропустила мимо ушей. Во вторник сказал, что ему кажется, она его не взлюбила. Я очень объективно отношусь к своему сыну и точно знаю, что за то, как он ведет себя в школе, невзлюбить - это самая мягкая эмоция, которая только возможна. При этом, вот именно математику он знает, соображает и проблем с ней не было и нет. Не гений совершенно, но крепкий середняк.
В среду он сказал, что она не отвечает на его вопросы, занижает оценку и не объясняет, почему такая оценка. На просьбу объяснить, почему поставили 3, она (с его слов) ответила: "а ты вообще сиди, молчи, будешь разговаривать еще на балл снижу оценку". Я как-то опять пропустила этот момент...
Сегодня он славил два за контрольную, при этому смог сфотографировать ЧУЖУЮ работу, в которой решено все абсолютно также, как у него. За то, что он пишет сразу ответ (не прописал действия, но прошлый учитель не требовала и не снижала за это!) ему ставят минус, а соседнему мальчику за точно также решенное уравнение ставит плюс. Илюхин минус я не вижу (не сфотографировал), но плюс мальчика я явно вижу на фотографии, также явно, как двойку за эту работу у Ильи в дневнике! На требование показать работу, она посадила его за отдельную парту и дала работу смотреть со своих рук, не давая ему взять ее в руки (поняла, что хочет сфотографировать, видимо!). Он потребовал отдать ему его работу, чтобы показать родителям, сказал, что родители требуют это с него, чтобы понимать его пробелы в знаниях (это правда), она отказалась отдать работу.
В общем, извините за много букв, но похоже там действительно беспредел если не случился, то уже наметился. Илья, он у меня весь на эмоциях и плохо их регулирует (мамин сын:() побежал к классной, благо она за них горой. Классная сказала, мол, пусть мама ко мне придет завтра, пойдем вместе к математичке разговаривать.
У меня пара вопросов, ибо откладывать я это в долгий ящик не хочу, пока пламя совсем не разгорелось, но надо успеть подготовиться к разговору и выстроить какую-то линию.
Идти ли к математичке или сразу к директору? Завуча я вообще в рассчет не принимаю.
Имею ли я право потребовать предоставить мне работу моего сына?
Обязана ли она отдавать самостоятельные и контрольные работы ученикам или они всегда хранятся в школе?
Если они должны оставаться в школе, то как я могу их зафиксировать?

И вообще, что делают в такой ситуации? У меня были проблемы с младшей школой, но в средней все было тихо-мирно (насколько вообще возможно с моим оболтусом), и я как-то расслабилась и не готова что ли к войне. Если новая училка в школе берет такой старт, она совсем без страха? Или не в себе? Делитесь скорее со мной мыслями...

*** Тема перенесена из конференции "СП: посиделки"