Откуда пошло настоящее раннее развитие: какова цель?

Интересует вопрос: откуда пошло раннее развитие детей? Каково место и цели раннего развития? Каковы результаты?
Вот что я нашел про настоящее раннее развитие: "В середине XX века ученые - кибернетики подсчитали, что человек использует только 5 % своих возможностей. Получалось, что в каждом ребенке родители имеют потенциал нескольких гениев, таких как Леонардо да Винчи, Моцарт, но руководители традиционной педагогики в стране, контролируемые из стран конкурентов, отказались это признавать, заявив, что большое количество гениев и выдающихся людей "им не нужно" ... Детские сады и школы продолжают задерживать развитие детей на 6 - 7 лет, отнимать у них способности и таланты и давать им в 10 - 20 раз меньше знаний, умений и навыков, чем необходимо для современной жизни.
Поэтому несмотря на препятствия, с 1957 по 1995 год педагогами новаторами Никитиным, Тюленевым, Зайцевым и Шаталовым разрабатывались, проверялись и публиковались игровые методики максимального использования этого потенциала ребенка. Для всех возрастных периодов в России были разработаны и проверены на практике лучшие в мире методики обучения, начиная с зачатия, в период беременности, с рождения и до 18-ти лет.
Наконец, на основании практических результатов системы методик "Читать, считать ... - раньше, чем ходить" и теории относительности интеллектуального развития были предложены новые "классы" оптимального развития вместо устаревших, так называемых, сенситивных периодов: "классмиры".
Как и предсказывала теория, в новой системе воспитания "МИР ребенка" обычный ребенок желает и способен в игровой форме к 18 годам освоить современные вузовские программы, получить до 4 - 5 высших образований и к 2006 году этот результат был воспроизведен на практике.
Таким образом, в России к началу XXI века были воспроизведены и превзойдены все известные в истории случаи наиболее раннего воспитания и образования выдающихся людей. Так был превзойден рекорд А.С. Грибоедова, который в 11 лет поступил в университет и к 17 годам получил три высших образования (1795 - 1812 г.). Так же был превзойден рекорд Карла Витте, в Германии который несколько позже получил два диплома о высшем образовании в 17 лет (1817 г.), также окончив гимназию в 10 лет. ..."
У кого из специалистов по раннему развитию лучшие результаты? Есть ли какие критерии и гарантии?
Может кто знает? :)