Ксюха при письме русскими буквами иногда путает буквы рукописные "б" и "д". Учительница научила ее, что "б" - белка (хвостик вверх, зрительно похоже), а "д" - дятел (хвостик вниз). Вроде стало полегче.
Однако вчера я обнаружила, что при чтении в английском она путает печатные буквы b и d.
Два вопроса. По-первых, что это за особенность такая и только ли в тренировках тут дело? Во-вторых, нет ли аналогичной простой ассоциации для английских букв?
Конференция "Ребенок от 7 до 10""Ребенок от 7 до 10"
Раздел: Школа
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Тут у нас b и d учат писать по- разному.
b - начинать писать в верхней точке палочки, потом вниз, потом вверх по часовой стрелке- кружочек.
a d - начинают писать в точке, где кружочек соприкасается с палочкой, потом кружочек против часовой стрелки вниз, потом полоска вверх и вниз до хвостика.
Детям это помогает. 24.09.2004 03:34:41, Svetagul
b - начинать писать в верхней точке палочки, потом вниз, потом вверх по часовой стрелке- кружочек.
a d - начинают писать в точке, где кружочек соприкасается с палочкой, потом кружочек против часовой стрелки вниз, потом полоска вверх и вниз до хвостика.
Детям это помогает. 24.09.2004 03:34:41, Svetagul
Особенность - возраст. Нормально до 7-8 лет. Моя сама себе какие-то картинки мнемонические рисует типа белочек. Но все равно, как чуть нагрузка выше - зеркалит в чтенни и письме. Я не замораживаюсь пока, маленькие они еше.
23.09.2004 20:58:48, Мария Д.
Мы запоминали так: "кровать" - bed - слово само похоже на кроватку. А если b или d неправильно написать, то кроватка не получается.
23.09.2004 16:59:05, Toshka_
Здорово! А я в одной американской детской книжке про школу читала, что они рисовали человечка со смешными ушками, которого звали мистер ДиБи...
Но с кроваткой, по-моему, лучше. 23.09.2004 19:34:49, mzh
Но с кроваткой, по-моему, лучше. 23.09.2004 19:34:49, mzh
Я ей уже и про филина и про фонарь десять раз говорила, но все равно, то вломастер напишет, то жирав. Кстати, наша бабушка говорит, что тоже всегда "б" и " д" путала. Гены :-) 23.09.2004 12:34:29, Татьянчик
Это называется нарушение фонематического слуха - когда разницы не слышишь. Нам в свое время из-за такого нарушения не приняли в английскую школу. Надо заниматсья с логопедом, потом будут проблемы типа дисграфии или дислексии.
23.09.2004 18:47:51, Наташа и Игорек
А у ребенка не было логопедических проблем? Просто мой сын ходил в логопедическую группу и воспитатели их периодически проверяли, давали переписать какое нибудь слово,и если ребенок переписывал зеркально, то это было почему-то плохо,и связано было именно с логопедом. У нас тоже такое проскакивало, но я точно знала откуда ноги растут:)Кстати, прошло само.
23.09.2004 11:42:20, КаПа
А с чем связано... Это к специалистам, конечно, что-то на уровне сигал в мозгу - связь с рукой. Непростой это механизм. 23.09.2004 10:48:13, Тётя Груша
Это так называемое "потенциальное левшество", когда ребенок пишет правой рукой, но мыслит как левша (функции правого и левого полушарий). Стоит проконсультироваться у логопеда.
23.09.2004 10:48:08, Тиволи
и сын сейчас периодически путает.
Думаю, это только с постоянной практикой выправляется. 23.09.2004 10:15:35, мамАнечка ©
У меня Миша до сих пор путает. 3-й класс. Правша. И тренировок предостаточно.
23.09.2004 09:57:13, Lacroix
То же путает буквы. Вот думаю, как быть.
23.09.2004 10:51:32, Борода
У Ксюхи никогда не замечала желания что-то сделать левой рукой. 23.09.2004 10:34:24, Красно Солнышко
Попросите сложить ладошки и пальцы скрестить, ну то есть "продеть" их, как это объяснить-то? Какая рука сверху окажется, та и ведущая, хотя бы и "в душе". У нас так логопед скрытое левшество определяла, "восьмерку" вот уже полгода каждый день сын рисует двумя руками попеременно. Чтоб в голове все упорядочилось. Хотя никаких признаков левшества не было, в раннем детстве свободно оперировал обеими руками, потом плотно на правую перешел.
23.09.2004 16:11:55, Джексон
нет, по одним ладошкам не определить. Нужно целый комлекс тестов пройти на лево-правосторонность, включая тест "нога на ногу", "скрестить руки", "толчковая нога", "толчковая рука", "ведущий глаз", еще что-то было, я забыла. У меня по этим тестам выходило, что я ни то, ни се:) Типа скрытый амбидекстр. Однако ж я всю жизнь (мама подтвердила) уверенно пользовалась только парвой рукой, как и моя младшая - с рождения абсолютное предпочтнеие правой руке. А вот со страшей совсем другая история была.
23.09.2004 17:12:24, ALora
У меня Даша была лет до 4 "обеерукая" (амбидекстр). Могла рисовать одновременно двумя руками, писала то левой, то правой, ела также. Потом я ее начала потихоньку подкладывать ей ложку, ручку под правую руку. На письме "зеркалила" абсолютно. Т.е. не банальная путаница в какую сторону писать Я, З, Е, а она писала все буквы в зеркальном отражении, справа-налево, а когда требовался перенос на следующую строку, следукющая строка начиналась не ПОД предыдущей слева, а НАД предыдущей справа. К школе она уже ела-писала левой, слева-направо писать перестала, но отдельные буквы еще зеркалила. В 1 классе в 1 полугодии тоже редко, но бывали случаи. Ко 2 классу с русским все устаканилось, но стали активно писать по-английски и вот до сих пор (3 кл.) путает b и d. Т.е. слово она называет правильно, читает без проблем, а при письме вместо b может написать d и наоборот. Подозреваю, это остаточные элементы ее обеерукости. Думаю, со временем это пройдет, в русском же не путает уже.
23.09.2004 10:48:56, ALora
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
