У ребенка 2 раза в неделю в д/саду проводит коллективные занятия логопед.
Поэтому 2 раза в неделю дома ребенок должен выполнить письменные задания (писать буквы), устные, нарисовать рисунки (последний был на тему осень) и предметы на конкретную букву, упражнения для правильного произношения букв.
Учитывая, что ребенок 2 раза в неделю ходит на дополнительные занятия (танцы, шахматы) и 1 раз на подготовку в школу и домой мы приходим ежедневно 19.30-20.00, то отдохнуть и выполнить домашнее задание времени уже не хватает.
Я могу с ним сделать логопедические упражнения, устные задания, нарисовать предметы, на остальное время уже не хватает.
После нескольких занятий у меня назрел вопрос: зачем ребенку нужно писать буквы и рисовать, если все тоже самое они проходят в школе?
Также интересно как проходят занятия Ваших детей с логопедом?
Конференция "Ребенок от 3 до 7""Ребенок от 3 до 7"
Раздел: Логопедия, развитие речи
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Мы ходим в логосад,в младшую группу,задания каждый день ,расписано по дням недели,обвести ,разукрасить итд,гимнастика для языка также каждый день.Старший ходил в этот же сад,дом задания также каждый день,в школу пошел,читал,писал,считал.На подготовку не ходил.
20.10.2013 21:44:14, kicc
В логосаду дают на выходные задания (устно повторить, обвести -раскрасить -наклеить и т.д), буквы не пишут пока и не рисуют, маленькие еще. А в принципе, если не считаете нужным делать задания от логопеда -ну не делайте, что вам за это будет:)
18.10.2013 21:49:45, white-dove
Младший буквы не пишет и старший не писал, правда он не ходил в подготовительную группу. Все остальное - да, логопед дает задания. В саду обычно тетрадь, рисовать и т.п. задавали на выходные. И ежедневные упражнения для постановки звуков.
Вообще для постановки руки рисования мало не бывает, они и в 1 классе будут много штриховать, рисовать и т.п. Ну и имхо, но тут скорее подготовка вторична, программа логопедов отработана годами и всегда задавали задания. А подготовка это мода последних лет, раньше просто шли в школу. Ну и логопед не будет же выяснять кто куда ходит и что конкретно там делают :) 18.10.2013 19:56:11, Иришка-Мартышка
ребенок очень не усидчивый и не внимательный, водим только для того, чтобы привыкал немного к школе.
21.10.2013 09:45:15, Мама Сени
Вообще для постановки руки рисования мало не бывает, они и в 1 классе будут много штриховать, рисовать и т.п. Ну и имхо, но тут скорее подготовка вторична, программа логопедов отработана годами и всегда задавали задания. А подготовка это мода последних лет, раньше просто шли в школу. Ну и логопед не будет же выяснять кто куда ходит и что конкретно там делают :) 18.10.2013 19:56:11, Иришка-Мартышка
Писать "буквы" сроду логопед не задавала, ни со старшей, ни с младшей. 18.10.2013 17:40:40, УникаЛьнаЯ
Неужели совсем-совсем нет времени? А в выходные?
18.10.2013 16:47:09, Грозная Муха
занятия с логопедом проходят во вторник и четверг, после каждого дают задания.Что задают во вторник выполняем вечером вторника и среды, после четверга папки с заданиями еще не было, предполагаю отдадут сегодня вечером, но завтрашнему дню все сделать не успеем. Кроме того, у ребенка тяги к рисованию нет вообще, поэтому рисунки даются сложно.
21.10.2013 09:22:01, Мама Сени
Старший- именно так и занимался.
Развитие моторики руки напрямую влияет на речь. 18.10.2013 16:46:38, Tortillka
Развитие моторики руки напрямую влияет на речь. 18.10.2013 16:46:38, Tortillka
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
