У многих издательств вышли плакаты и книги на тему хороших манер. обсуждения опасных ситуаций и как вести себя в экстремальных моментах.
1.Ваше отношение к таким книгам? Нужно- не нужно?
2.Поднятие в КОРРЕКТНОЙ форме таких тем. как поедание семечек( плевки), чистка носа...Умалчивать или обсуждать?
3.Большинство детей пользуются ножницами и уж конечно знают, где лежат иголки.
Как правильно нести ножницы и острые предметы-говорить об этом или делать строгое табу- НЕ ТРОГАТЬ и не прикасаться?
Конференция "Ребенок от 3 до 7""Ребенок от 3 до 7"
Раздел: -- посиделки
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Хорошие манеры и безопасность. Опрос
23.05.2008 12:00:02, местная23 комментария
1. просто замучались хорошие пособия и книжки искать по безопасности(пожары, ЧС и т.д. для детей)!!! Все это ОЧЕНЬ надо и все это очень требуют в детских садах...В любом саду есть планы, в которые и входят все мероприятия по безопасности, как в работе с детьми, так и в работе с педагогами и родителями. Есть и закон, который обязует все детские учреждения в обязательном порядке знакомить детей с правилами поведения во время пожров и ЧС, и скажу по секрету, 2 раза в год в каждом детском учреждении должны разыгрываться тренировочные эвауации. Вот попробуйте детям все это объяснить на руках...а? да так, чтобы это все осталось надолго в детских головках.
2. Ну это же элементарно, Ватсон :) конешно, нужно . Ведь это наши с вами культура, которая закладывется с молоком матери. Могу доклад написать по этой теме-вот так с ходу. Как подтверждение моих слов: даже во многих детских садах сейчас введен предмет ЭТИКЕТ или хорошие манеры. А вот пособий по ним тоже очень мало :((((
3. что значит, не прикасаться? вот вы меня удивили. Основы любой безопасности, как раз знать правила безопасного пользования и что чем может закончиться. А не трогать-так это ж "запретный плод", который как известно сладок 26.05.2008 18:05:49, Александра Новикова
2. Ну это же элементарно, Ватсон :) конешно, нужно . Ведь это наши с вами культура, которая закладывется с молоком матери. Могу доклад написать по этой теме-вот так с ходу. Как подтверждение моих слов: даже во многих детских садах сейчас введен предмет ЭТИКЕТ или хорошие манеры. А вот пособий по ним тоже очень мало :((((
3. что значит, не прикасаться? вот вы меня удивили. Основы любой безопасности, как раз знать правила безопасного пользования и что чем может закончиться. А не трогать-так это ж "запретный плод", который как известно сладок 26.05.2008 18:05:49, Александра Новикова
и про пожары... на курсах пожарные нам рассказывали, что САМАЯ главная беда детей, это то, что во время пожара они пугаются, не знают что делать...и забиваются куда-нибудь, где их очень тяжело найти, сидят тихо и молча, не зовут на помощь, не выходят к пожарным, пугаются их :((( отсюда, большая смертность во время пожара именно детей
27.05.2008 00:59:28, Александра Новикова
а какая у вас должность в саду. что вас обязывают иметь такой материал?
26.05.2008 22:56:35, местная
2 Обсуждать. Корректно.
3 Обязательно обсуждать. Некоторые взрослые ( от которых прятали в детстве ножи и ножницы) не знают как правильно передавать нож, как не порезаться, как не уколоться. Больше книжек - хороших и ОБУЧАЮЩИХ!
26.05.2008 16:20:58, среднестатистическая мама
2. Советую почитать то же самое "ЭЮности честное зерцало"! Там как раз темы об этом и поднимаются:)))
3. Думаю, вопрос риторический - естествеено, надо говорить:) 25.05.2008 00:37:46, М@Алина
24.05.2008 06:54:19, strelkA
2. Обсуждать обязательно,а как иначе дите догадается, что лучше так не делать? Особенно, когда на улице другие плюются..
3. Никогда табу не делала, маленького сына и потом дочку уколола слегка ножницами и кончиком ножа, объяснила -острый, опасно. Все, никаких проблем,все в свободном доступе. И объясняю обязательно, как передать нож, как нести ножницы, вилку держать на тарелке или зубцами вниз, не размахивать и т.п. С острыми предметами проблем не было, как и с традиционно опасными -горячим, тяжелым, розетками и т.п. 24.05.2008 00:14:41, Oazis (Ваня 6 + Ната 1.11)
Честно говоря, я не очень представляю, что делать с такими книгами, если они появятся в библиотеке. Читать ребенку вслух? Но для этого есть интересные художественные или познавательные книги. Давать самому читать, если уже умеет? Это может оказаться неинтересным.
Я думаю, что темы поднимать - надо. Конечно, родители объясняют... Но это может быть и в книгах. Но не в специально посвященных этому, а в художественных книгах о детях. Чтобы это промелькнуло на фоне общего занимательного сюжета, без морализаторства. Вот как у Носова, например, или у Драгунского. Этакий "двадцать пятый кадр". 23.05.2008 20:10:02, Тигренок в чайнике
2. обсуждать, но корректно. Желательно сразу с предложениями, _как можно_. Например - плевать очистки от семечек на пол нельзя, а... куда можно? Ковырять в носу в обществе пальцем нельзя, а... Как и где можно?
3. Конечно, говорить о том, как правильно и безопасно можно брать, например, ножницы. Можно оставлять лазейку джля родительского запрета, типа "если вам уже родители разрешают самому пользоваться ножницами, вы должны помнить следующее:..." :)
23.05.2008 16:45:11, ленУля
2. обычное воспитание тут. как себя вести, имхо, всегда нужно этому учить ребенка.
3.никаких табу у нас нет. все разрешается, НО обязательно сначала идет инструктаж :) как брать правильно, как пользоваться. Женя у меня уже давно пользуется ножницами, ножом (и учу, кстати, его правильно есть вилкой и ножом), и даже иголками, булавками.
PS - а с какой целью опрос :)) Публикацию готовите е:) ? 23.05.2008 16:18:10, Анирам
созданы две книги по этой серии, но их , увы, руководство посчитало неправильными, так как " какие могут быть ножницы?! какие острые предметы?!Не брать, не трогать и всё тут". Вопросы семечек, плевков и носов- недопустимы в детской книги. Я не согласна.
23.05.2008 16:54:43, местная
специально такие книги покупать не буду.
2.обязательно обсуждать. я всегда обращаю внимание ребенка,что вот кто-то фантик бросил на улице, плюнул на дет.площадке, кто-то сломал скамейку/качели - типа все это плохо и так делать не надо.
3.говорю по ходу дела - как правильно держать,нести,резать. специально (отдельно) не заостряю внимание. иначе так можно до абсурда дойти... 23.05.2008 14:39:52, LU
глупо игнорировать то, что очевидно: ВСЕ дети чистят нос и все плюют. ПОЧЕМУ с ними не обсудить это, КАК это сделать этичнее что ли...
Я преподаю в институте и была поражена, когда на моей лекции по гигиене вдруг обнаружила вопиющую безграмотность в вопросах эстетики: откровением для студентов!!! стало, что лузгать семечки не принято на людях, равно как и сидеть на столах- подоконниках- дурной тон... Я уже молчу про подбор цвета носков к костюмам и одежде( о том.ю что носки должны быть продолжением цвета брюк. итд...)
А всё потому, что В ДЕТСТВЕ их родителям не приходило в голову, что это надо ОБСУЖДАТЬ!
авторам хороших книг по манерам и безопасностям- респект! 23.05.2008 14:37:08, мария11
Я преподаю в институте и была поражена, когда на моей лекции по гигиене вдруг обнаружила вопиющую безграмотность в вопросах эстетики: откровением для студентов!!! стало, что лузгать семечки не принято на людях, равно как и сидеть на столах- подоконниках- дурной тон... Я уже молчу про подбор цвета носков к костюмам и одежде( о том.ю что носки должны быть продолжением цвета брюк. итд...)
А всё потому, что В ДЕТСТВЕ их родителям не приходило в голову, что это надо ОБСУЖДАТЬ!
авторам хороших книг по манерам и безопасностям- респект! 23.05.2008 14:37:08, мария11
1. Обсуждать нужно все, иначе откуда ребенок узнает, что что-то нельзя или неприлично? В книгах многое не предусмотрено.
Например ни в одной книге не написано, что дома нужно садиться не на голый унитаз, а на кружок. А в общественном туалете не садиться вообще. И вот группу детского сада ведут в театр. Воспитательницы инструктировать не будут, а детям в туалет захочется. Кто из родителей догадается предупредить ребенка? Все инструкции: не шуметь, от воспитательницы не отходить. И таких ситуаций море.
2. То, что до определенного возраста трогать нельзя, желательно убрать или ограничить доступ. А когда ребенок будет способен понять принципы безопасного обращения, тогда и объяснить и разрешить пользоваться. 23.05.2008 14:04:33, starka
Например ни в одной книге не написано, что дома нужно садиться не на голый унитаз, а на кружок. А в общественном туалете не садиться вообще. И вот группу детского сада ведут в театр. Воспитательницы инструктировать не будут, а детям в туалет захочется. Кто из родителей догадается предупредить ребенка? Все инструкции: не шуметь, от воспитательницы не отходить. И таких ситуаций море.
2. То, что до определенного возраста трогать нельзя, желательно убрать или ограничить доступ. А когда ребенок будет способен понять принципы безопасного обращения, тогда и объяснить и разрешить пользоваться. 23.05.2008 14:04:33, starka
У меня принцип все давать, но объяснять как пользоваться. Все равно есть шанс что схватит. Иголка была дана и отдано куча тряпочек, которые сшивались. Ножницы вообще давно. Захотела рубить топором, папа вместе с ней попробовал, поняла, что тяжело, предложили попозже попробовать, пока интерес удавлетворен. Про нос и семечки по жизни. Т.е. специально не читаю лекций, а вот если вдруг произошло объясняю. Просто подчас как врожденная грамотность, детям в голову не придет что-то делать, зачем заострять внимание.
23.05.2008 12:09:36, ma-ma
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
