6летка дома - адаптация и занятия

31 мая мы привезли сыночка в нашу уже многодетную компанию, Саше 6 лет и у него существенные проблемы с речью (стертая форма дизартрии, моторная дислалия) – те половину букв и большую часть слов он произносит не так как надо, работы в этой области пахать не перепахать. В августе ему 7 лет, и рекомендовано в школу с 8 лет, те у нас есть год, чтобы как-то речь его привести в порядок. Я поискала логопеда для таких случаев, быстренько ее нашла – логопед с большим опытом работы, в тч с приемными детьми – она его посмотрела вскоре после приезда, сказала что все можно наверстать если много работать, и оказалось, что ему надо с ней заниматься 3-4 раза в неделю, что мы и начали делать. Однако же адаптация идет полным ходом, ребенок пробует всеобщие границы, и заниматься прямо скажем не рвется, те кпд занятий пока невысок – половину времени уходит на капризы-уговоры, ребенкины истерики и тп и тд. Но логопед говорит, что надо было начинать заниматься сразу, чтобы дите совсем не распустилось, а то потом собрать его будет невозможно. Вопрос у меня такой – как вы думаете, что нам делать дальше, с учетом адаптации, лета и тп – может мы слишком рано начали и надо было подождать... ну скажем до осени?.. может расслабиться и отдыхать пока, а осенью собраться и сдаться или логопеду, или даже в логопедический садик – мальчик общительный, хочет друга (а у нас дома сплошные деффки) - даже уже и не знаю, стоит ли его мариновать дома еще целый год... или наоборот надо продолжать кропотливые занятия с логопедом, выстраивать этот контакт и тп...? посоветуйте пожалуйста, не могу понять что делать с занятиями, пока у ребенка адаптация. Фотка в реге, если кому интересно. Ребенок золотой, все хотела написать рассказ про наш первый месяц дома, но пока каждый вечер доползаю только до кровати :):):)